无悔的选择范文1
用超重的书包代替了原来的“空空如也”，这是高3了，我第一个学会的。
朋友说这是醒悟，我只能说那时我的真实。
读职高的朋友问：普高怎么样？
原来没有勇气但现在可以理直气壮义正言辞的说：苦不堪言。你呢？
如果不苦，就不叫高中了，我现在也很苦，是整天无所事事的痛苦。
之后就是沉默，也只有沉默。
（二）
最后一节晚自修，丢下教室里的同学和老师，独自坐在操场的台阶。
在很久以前，还是满天繁星，而现在，只有操场四角的照明灯和身后惨白的日光灯。一切已不是时间的流逝，就像不久前还郁郁葱葱的花台里的阔叶，如今就已凋谢，叶脉间的血早已倾注到了草坪里割草机划出的一道道伤痕，涌出嗅似芬芳的血浆。
而我仍在这里，看着眼前球技不佳的男子在挥洒热情。一时，不知所措。
早已习惯冷漠，对待几乎所有人。
当近乎可耻的告诉别人：我初中三年和高中两年是玩过来的，那种悲哀，今已略有所感。初中的顽皮，而高中是为一个似曾相识的人毁掉的。
那关于某某的记忆，已不想再提。
坐在满阶的暗喻，耳边的小夜曲，独自为我奏响哀鸣的歌。
用麻木来对待朋友，热情附注学习，但总是得不到理想的成绩。怀疑，这一切使我只有怀疑。
有时想，如果一个人能把学习当作信仰，那么，再怎么说也是一方无敌的。但又有谁？愿意将这比花花绿绿的纸还值钱的青春来换取时间泛滥的孤寂。
不甘心。
（三）
无悔的选择范文2
开学第一天，我悄悄地走到教室门口，怯生生的。教室里坐满了同学，都比我大一些，大多数是淮清中挑剩下的，真想回到小学同学的身边去读六年级。与他们在一起学习，我真有些不甘心，但仔细一想，既来之，则安之，还是静下心来试试吧！
开学上课了，我总是跟不上大家伙的队伍，在学习上有许多不懂的问题，因为年纪幼小，没有朋友，也不想交朋友，所以非常孤单，性情也因此变得浮躁起来。第一次的小测试很快就来临了，正像我预料的那样，以失败而告终。那段时间，我心里充满了失落感，好像掉进了冰窖一样，从头顶凉到了脚跟。
那时，我总是爱反问自己：“我来到附中是不是错了？”
老师同学们好像看穿了我的心思，对我特别的关心。尤其是班主任李老师经常找我谈话，帮我解决思想问题，有次谈了很长时间，其中的一句话在我的大脑里盘旋，永久不能忘怀：“生存不要看脚下的土地是否贫瘠，是金子在哪里都会发光。”在老师的关怀下，在同学们的帮助下，我鼓起了勇气，树立了信心，取得了明显的进步。在初一上学期的期中考试中，我就取得了班级第二、年级第七的好成绩，喜悦在我的心里激起了一层欢腾的浪花。这些功劳都应该归功于老师和同学们，归功于良好的校园氛围。
我来到附中没有错，这里浓浓的学习气氛吸引着我，积极向上的风气感染着我。我们的班级是那样的优秀，老师和同学紧紧团结在一起，向着一个目标迈进。在我的眼里，我们的年级，我们的学校都是那样的出色。在这样的集体中，我一定能够健康地成长。
无悔的选择范文3
选择了教育，就得踏踏实实走下去
1982年，因家庭贫困，辍学在家的张志英选择了做民办教师，选择了用自己的知识武装村学里孩子们头脑的重任。由于历史的原因，民办教师最初的身份是充满光环的，也是受人尊敬和爱戴的，可随着公办教师的逐年配备，民办教师的地位、身份发生了很大的变化，往往是干的一点不比别人少，拿的却往往是公办教师的几十分之一。然而，张志英一干就是十年。当时的境况是，父亲因病早逝，弟妹六个都在上学，家里唯一的劳动力是母亲和七十多岁的奶奶，家庭的重担悄无声息地落在了他孱弱的肩上。月收入仅有四十元的十口之家日子过得捉襟见肘，家庭生活极度贫困。由于收入微薄，眼看一家人无法生活下去，期间有好多人劝他放弃教书工作另谋出路，也有好多人投来鄙夷和歧视的目光，认为他“没出息”。然而，每天面对孩子们一双双渴求知识的眼光，面对家乡父老乡亲赞许的话语，他坚定了信念，在压力下实践了当初选择教育的诺言。学校工作是快乐的也是单调的，他没有埋怨收入，没有自责选择，始终任劳任怨，勇挑教学重担，他心中唯有一个念头：生活上我不如他人，工作上我要让别人看得起。从教以来，他多年获得学校、学区的优秀班主任、优秀教育工作者，被评为县上的优秀教育工作者，并获得省园丁奖。面对一项项荣誉，他有过喜悦，然而，金杯银杯不如老百姓的口碑，他心里更为看重的是当地父老乡亲的赞誉和好评，因为这是对他选择当教师最大的支持和鼓舞，也是对他最大的奖励。
一个好校长，首先应该是一个好老师。2000年以来，他一直任初三级化学课，化学是以实验为主的课程，离开实验，好多知识因抽象而无法给学生教懂。但学校实验器材有限，为了上好每节课，让学生亲眼看到化学反应的现象，物质的变化、组成、形状、颜色和仪器的正确使用等，他克服困难，自制实验教具，为学生尽量多上实验课。他常常因辅导后进生而废寝忘食。多年来，所教的化学成绩在初中升学会考中一直保持在全县前列，其原因除了他得当的教学方法和敬业精神外，还主要源于学生对他的亲近和爱戴。在他的带动下学校的教育教学成绩连续上升。调到和平初中负责学校工作后，他了解到学校化学教学成绩一直较弱，就主动承担一个班的化学教学并和其他教师一同探讨提高教学成绩的办法，经过努力，近几年学校中考成绩提高显著，解决了一个制约学校中考成绩的瓶颈。学校连续被评为县级教育工作先进单位，学生被招生学校评价为基础扎实，学习努力，后劲足，发展空间大，道德素质高。
选择了学生，就要真真切切爱下去
急学生之所急，想学生之所想，是张志英一直的心愿、心事。无论是担任班主任工作，还是担任学校管理工作，遇事他首先想到的是老师和学生，做事始终设法融合到师生中间去。他常以家长的心来衡量自己的行为，关注每个细节，关爱每个学生。力争促进每个学生进步是他一直的追求，用爱心来哺育孩子是他不懈的努力，当他发现某个学生情绪低落时，他总会及时与其倾心交谈，在其后脑勺辅以轻轻的抚摸，或轻轻地拍他的肩膀，以此来拉进与学生之间的距离。当某个学生取得成绩时他总是竖起大拇指把鼓励的语言及时传递给学生。和平学校的学生大多是贫困家庭的孩子，留守儿童占学生总数的一半以上。出身贫困家庭的他更是同情和帮助贫困生，看着衣着单薄的学生难以御寒过冬时，他曾多次把自己孩子的衣物送给贫困生。当他知道自己的学生考上大学而为学费发愁时，曾多次亲自拿钱上门去资助并鼓励。寄宿到学校的学生生病了，半夜送去医院是他常做的事。学校门口每天都能看到他目送学生，车棚下随时都有他为学生摆放自行车的身影。新入校的学生不容易适应住校生活，他常常深入学生宿舍耐心指导如何叠被子等生活细节，不只是做学生的老师，更多的是当学生的家长。他在学生作业本上的寄语是：“你是个很聪明的学生”、“可爱的孩子，你很诚实，学习态度端正”、“你有很大进步，老师非常喜欢你”等等。张志英总是鼓励着孩子，在孩子们的心田里及时种下爱的种子。为培养师生良好的行为习惯和品德，校园里、操场上有纸屑、砖块等杂物，他总是主动拾起。进入教室看到哪儿脏，他就自觉清扫，同学们没来得及擦黑板，他也去擦，教室地上有同学落下的文具，他弯腰捡起。今年以700分考入陇西一中的王斌斌同学深有感触：“张校长为了给我们营造一个更好的学习环境，常常身体力行，在校园里即使看到一小片纸，也会捡起，这使得我们认识到自己以前随地乱扔垃圾的习惯多么的不好。”
他用自己的行动诠释着老师的职业，一直以来，他从不间断地当着校园的值日生。他用自己的行为，无声的语言告诉师生该如何做。他认为这些细微的工作不需要去号召，只需要感召。在学校，学生接受老师的教育，不只是听其言，还主要是观其行，教师的一举一动都能使学生耳濡目染。他用这些小事，感染着身边的每一个师生。在他的潜移默化下，全校师生都能够自觉维护校园卫生，学生的道德素质发生了巨大的变化。2012年毕业典礼后，学校夹道欢送毕业生离校，人们都看到感人的一幕：校长握着学生的手，口里不住地说着“再见”，学生用衣袖抹着眼泪，挥着手也在说“再见”，师生们都沉浸在依依惜别的气氛之中。
选择了学校，就得本本分分干下去
特别能吃苦、特别能奉献、特别能工作，是张志英同志的真实写照。由于教学工作出色，1999年开始，他开始担任校长工作，初当校长，他没有受宠若惊，没有居高临下，一接手学校的工作，就默默告诫自己，校长不是官职，而是一种责任；学校不是单位，而是自己的家。他在日记里认真诠释了“校长”二字的内涵，他写道：“校长是一种担负重要社会责任和历史责任的职业，肩负着全面落实党的教育方针，全面促进学校发展，全面提高学生受教育水平的艰巨任务。校长要用人格、学识、管理水平、管理技巧引领学校不断前进。不是凌驾于师生之上，而是做师生的公仆、楷模，引导师生怎样去学习，教育师生如何去做人，关心师生健康成长。”他是这样写的，也是这样做的，他将“公仆、楷模”作为当好一名合格领导的座右铭，作为管理好学校的宗旨。
时时走在前，事事做在前。要求老师们做到的自己必须首先做到。学校要求教师不能随便缺课，不迟到不早退，做诚实守信的人，他自己就从不缺课，从不迟到、早退，绝不言而无信。为了做好表率，多少年如一日，从不因为身体不适而有所间断。外出办公，总是通过调课来完成自己的教学，从不耽误学生一节课。有一年腊月，他去教育局办完事已是傍晚时分，下着小雪，同志们劝他住在县城，但为了不耽误第二天早上学生的第一节课，他克服山高路滑的困难，硬是独自一人推着自行车爬行30多里山路，历时三个多小时返回学校。榜样的力量是无穷的，在他的带领下，学校的老师们都能自觉遵守学校纪律，都能严于律己、爱岗敬业。
作为校长，作为领头人，学校大大小小的事情，他时刻牵挂在心，校园里总能看到他忙碌的身影。2001年，渭阳九年制学校修建厕所，为了建筑材料的安全，他自己抱着被子多少个夜晚看守在建筑工地，为了节省开支，他和师生们利用双休日抬水、和泥、当木工修建学生自行车棚。学校围墙因年久失修而不时倒塌，也是他亲手和师生们一起补修。2002年11月15日学校运煤的车翻在了荒无人烟的沟里，此时正是寒风凛冽的隆冬，为了学校财产，他独自一人一天两夜守护在煤堆旁。古庙旧宅的学校，夜晚阴森恐怖，小偷不时侵入，使人毛骨悚然，为了学校财产安全，学生文具不再被盗，他置个人安危而不顾，潜藏在校园的角落多个夜晚，抓住了小偷，却被小偷打伤。2003年6月为了学校的整体发展，配合学校危房改建项目，他又度过了无数个不眠之夜，失去了无数个休息日，在和老师们拆除危房时他不慎从横梁上摔下来，待他醒过来时老师们已将他抬到床上，全身是尘土，满口是鲜血，嘴里随血吐出一颗牙齿。没过几天，终因体力过分透支，积劳成疾昏倒在建筑工地，住进了医院。上级领导来看望他，他的第一句话是：“我不要紧，误了学生是大事，他们马上要中考了呀！”他身体还未痊愈，未经医生同意就提前出院，又投入到学校工作之中。局领导誉他是“耕耘在农村教育事业战线上的一头老黄牛”。2010年调到和平初级中学后，他仍坚持事必躬亲，掌握第一手材料，为学校发展尽心尽力。
选择了岗位，就得实实在在管下去
作为学校负责人，他在管好学校的同时，更多思考的是学校的长远发展。张志英在多年的管理实践中探索得知，科学的管理固然重要，但是一个学校仅靠制度来管理是不够的，单纯的制度化管理容易使学校管理僵化，影响生机和活力。为此，他把教师、学生通过“情感”这根纽带联成一个团结战斗的集体。让师生在学校里工作、学习既安心又舒心。在工作中，力求认真遵守学校的各项规章制度，努力工作，与同志们团结一致，为年轻教师的成长创造一个公平、公正、积极向上的和谐工作氛围，形成一种“上下同欲，其乐融融”的环境，从而使学校的每一位教师能够与自己同甘共苦，克服困难，发挥最大的潜能，达到最佳的工作效果。在工作中他对教师要求严格，个别教师因为迟到、教学成绩不理想被他请到办公室谈话，最终将工作的不足转化为前进的动力；在生活中他对教师非常关怀，经常嘘寒问暖，和教师聊家务，聊孩子的工作、学习。教师有困难，他总是想法予以帮助。跟张校长一块儿工作的同事都说，他人随和，又负责尽职，在生活中很乐意帮助学校每一位教师和学生。有次星期天的晚上，天下着小雨，学校李学臣老师骑摩托车在赶往学校的路上不慎滑倒在路边的水渠里。张志英得知消息及时赶到时，李学臣还在昏迷，浑身是泥，满脸是血，他将李学臣抱到车上送往医院。在医院里，他提着李学臣的两只沾满泥的鞋站在手术室门口，大夫问他是不是病人的家属？他毫不犹豫地说“是”，手术结束后，他办理好住院手续，并等李老师的家人来之后，交待照顾好后才回到学校，此时已是第二天的早上。和他一同去医院的康鸿章老师深有感触地说：“真是患难见真情，在医院的一夜，亲身体验到咱校长对每位同志的关爱和父辈般的温暖……”刚休完产假回到学校上班的杨晓花老师因丢不下孩子，为照料孩子的事而愁眉不展时，学校在住房紧张的情况下，为她腾出一间房子，为她解决生活中的困难，鼓励她安心工作，并用宽心的语言教她处理好家庭琐事，克服生活中的困难；车占平老师曾因大脑手术，身体一直不够好，他常用关心的语言劝说：“多锻炼，少操心，开心点……”学校马占雄老师说：“和张校长一起工作，在学会工作的同时，更多的是学会了做人……”张祥明老师说：“他为师生们做的很多事，我们都看在眼里，暖在心里，与他一起工作既安心，又舒心……”学校每一位老师被他的人格魅力所感召，将学校的制度内化为自己的行动。
无悔的选择范文4
有人说小孩是一本书,虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。
当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！
然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。版权所有
无悔的选择范文5
十九岁，我真正跨进了幼儿园的大门，做了一名幼儿教师。迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光，孩子们打量着我这个自己也需要老师的老师。"别忘了，你是勇敢强健的爸爸、温柔慈祥的妈妈、善良可亲的姐姐，是博学多才的智者，还是和他们一起嬉戏的伙伴……"理智在不时地提醒着我。我微笑着走进孩子们的中间和"小男了汉?quot;脑门顶着脑门，手腕扳着手腕地比试，跟"小公主们"一起唱呀、跳呀。从孩子们那友好、信任的目光中，我读到了孩子们的心底的声音：老师，我们欢迎你！
上美术课，部分孩子对着画纸置之不理，没有一点积性时，我只好耐心地手把手地教。语言课时，我为了教他们一个新词语或一个短语，我把说话的速度放慢，同时也不忘做些生动地教具，便于他们理解。做幼师的，谁都怕带小班，但谁都逃不过要带小班，我也是如此，小班的孩子年龄小，大小便经常解在衣裤上，刚开学段时间每天早上要哭，每天早上我也会条件反射地情绪紧张，但还是要耐心地处理每件事情。我想我不仅仅要做他们的老师同时还要学会做他们的妈妈，其中的辛苦是不言而喻的。每结束一天的工作，倒在床上不想动了，还真觉得累。可是每当我看到自己的辛勤和爱心使孩子们取得一点进步时，一股由衷的欣慰油然而生。
有一年我带小班，下学期班上来了一位患有先天性耳聋的孩子，她叫李佳烨。记得刚入学那天，佳烨的妈妈诚恳地说："本来要把她放到聋哑学校去，知道我们单位几个同事的孩子在董老师班里，我想让她有个伴，那几个小伙伴她认识，所以想让即试试看，不行的话，我们再转园好了。"我看着这张可爱的小脸蛋，期盼着能从好的嘴里发出与同龄人一样甜甜的声音，可她只是瞪着眼睛看着我……我开始有点惧怕--这样的孩子来到我们班。让我怎么带好这个班？
几天下来，小佳烨还算能干，小朋友做早操排队，她也会走过来排队，她看到老师敲铃知道要集合。为了让小佳烨学会说话，我每天上课时有意识地用身体语言给她提示，鼓励她。下课时，我拿着一些图形卡片，让班上几个能干的小朋友和我一起说图形卡上的词语，让小佳烨对着我们的口型学。有一次上课时，我惊讶地发现她举高了小手，嘴里还不停地叫"老师、老师"，叫得虽然不是不很清楚，但确实是在叫老师，一下子我们班的老师和36个小朋友不知道有多开心，我们兴奋地跳起来，佳烨会说话喽！佳烨会说话喽！那天，她妈妈来接的时候听到这个消息不敢相信，在班里小朋友的鼓动下，佳烨对着我们两位老师叫了一声"老师"，佳烨的妈妈蹲在女儿的身边说不出一句话来，这个一脸憨厚朴实的母亲抱住了女儿。"辛苦你们两位老师了"好半天，她对着我们说。
一段时间后，小佳烨已完全适应了幼儿园的生活，还会说几个日常短语。在生活护理上，我们对她也是加倍地关心和照顾，佳烨很喜欢上幼儿园，特别喜欢画画，喜欢老师在小朋友面前夸她画画得好，看到小朋友为她鼓掌，她就知道小朋友也在表扬她、喜欢她。
我们也为佳烨的一点一滴的进步而感到自豪，如果您没有做过老师，也许很难体会这份心情，但这确实是一个老师最值得骄傲的时候了，这是我们用满腔的爱换取的一份厚礼--一份世俗的天平无法衡量的感情："孩子们爱我，我更爱孩子们。"
世了上的爱有无数，而孩子们最需要的爱是鼓励和关怀以及毫无怨言的耐心。
对于那些顽皮的孩子，我付出了千百倍的耐心，上课多提问他们，早操课时请他们排在第一排，多给他们机会，从而去发现他们身上的闪光点，挖掘他们的潜力。户外活动时，顽皮的孩子不小心扭伤了脚，或是流鼻血，有些不理解我们的家长要责怪我们，我们诚恳地向他们道歉、赔不是，同时提醒自己要把以后的工作做得更好。当这些顽皮的孩子在小小运动会上获得名次的时候，当这些顽皮的孩子在美工展览区展现自己的作品的时候，当这些顽皮的孩子在木偶戏表演中有声有色地表演的时候，他们的爸爸妈妈都满意地笑了。对我们也多了一份理解。
法国作家雨果这样写道：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗？当我们的心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩！
当我给孩子们完《七色花》的故事以后，问他们："假如有一天，一位婆婆也送给你一朵神奇的七色花，你要用它做什么?
有的说："我要把它送给贫穷的人。"
有的说："我要让北极变得温暖。"
有的说："我要把我们的祖国变得更美。"
"可是小朋友想一想世界上真的有这样的七色花吗？"
"唉，没有呀！"孩子们失望地说。
我就说："有，这就是你的做事情的本领。等你们长大了学会了很多本领，这本领其实就是七色花。你用这朵七色花什么事情都可以办到。"从孩子们的目光里，我仿佛真的看到了一朵朵神奇的七色花，七色花让我的心和孩子们的心连在一起。
我还通过故事《卖火柴的小女孩》教育孩子富于爱心和同情心，让孩子有"我要送给她一双温暖的鞋子"这样的爱心；我用散文诗欣赏《帽子的秘密》教育孩子坚强勇敢，热爱祖国，热爱家乡；我用故事《共伞》对孩子进行友爱教育等等，我还以自己良好的师德作风对孩子进行潜移默化的教育。
工作快十年了。虽然有时候也觉得累，觉得苦，但我不怨。除了产假那年其了几乎每学期都带兴趣小组，每星期增加四个课时量，自己幼儿园办的兴趣都是没有报酬的，但我从来都是任劳任怨，认真上好每一节课。
无悔的选择范文6
开学第一天，我悄悄地走到教室门口，怯生生的。教室里坐满了同学，都比我大一些，大多数是淮清中挑剩下的，真想回到小学同学的身边去读六年级。与他们在一起学习，我真有些不甘心，但仔细一想，既来之，则安之，还是静下心来试试吧！
开学上课了，我总是跟不上大家伙的队伍，在学习上有许多不懂的问题，因为年纪幼小，没有朋友，也不想交朋友，所以非常孤单，性情也因此变得浮躁起来。第一次的小测试很快就来临了，正像我预料的那样，以失败而告终。那段时间，我心里充满了失落感，好像掉进了冰窖一样，从头顶凉到了脚跟。
那时，我总是爱反问自己：“我来到附中是不是错了？”
老师同学们好像看穿了我的心思，对我特别的关心。尤其是班主任李老师经常找我谈话，帮我解决思想问题，有次谈了很长时间，其中的一句话在我的大脑里盘旋，永久不能忘怀：“生存不要看脚下的土地是否贫瘠，是金子在哪里都会发光。”在老师的关怀下，在同学们的帮助下，我鼓起了勇气，树立了信心，取得了明显的进步。在初一上学期的期中考试中，我就取得了班级第二、年级第七的好成绩，喜悦在我的心里激起了一层欢腾的浪花。这些功劳都应该归功于老师和同学们，归功于良好的校园氛围。
我来到附中没有错，这里浓浓的学习气氛吸引着我，积极向上的风气感染着我。我们的班级是那样的优秀，老师和同学紧紧团结在一起，向着一个目标迈进。在我的眼里，我们的年级，我们的学校都是那样的出色。在这样的集体中，我一定能够健康地成长。
