这是我应该做的作文范文1
但是，这难得的宁静就在这里一瞬间被打破。一个十六七岁的男孩悄悄地走近她，冷不防地拎走了她的包，等她缓过神来，那个男孩已经跑得很远了。阿姨赶紧大喊：“站住，给我包！我的包！”闻声跑来的人们当然不会让小偷得逞，几个人三下五除二，把男孩就地擒拿，“小小年纪，怎么不学好。”有人叹息，有一个男青年抡起拳头要揍他，而有人建议扭送到派出所接受教育与处分。
这时，那位阿姨赶了来，气喘嘘嘘的，她分开众人，从地上把那个男孩扶起来，并掸掸他身上的尘土，说：“你不是小偷，是吗？如果是小偷，你不可能在大庭广众下偷人东西。你是有特殊原因的，是吗？我这有100元钱，你先救救急，你走吧。”男孩显然没有被打动，而是用一种不驯的眼光打量着眼前这位刚刚被自己伤害过的和妈妈一般大的女人，在她风衣的袖子上轻轻扫了一眼后，将那100元钱塞进阿姨手中，深深地看了她一眼，便默默地离开了。人群里立刻炸了窝，都说不该让他这样离开，至少让他家长知道。那位阿姨轻轻地叹了口气，说“算了吧，毕竟还是个孩子。”
微风拂过，她风衣的袖子随风摆动了几下，人们吃惊地打量着眼前这个女人，我也震惊了，她渐渐远去的背影，在我心里突然高大起来。
再次遇到这位阿姨，是在去年的一家书店。依旧是那身风衣，她站在书店的里面正在引导每位买书人，忙得不亦乐乎。心想，她原来是卖书的。看到我，连忙打招呼，我对她微微一笑，表示只是随便看看，并没有决定买什么书。这时从外面进来一个十七八岁的男孩，戴着眼镜，怀里抱着几本书，文质彬彬的样子，一看就是一个学习不错的学生。阿姨连忙上前打招呼，问她要买哪类书籍，男孩说要买高考复习资料，便一头扎进书堆里，翻弄起来。
也许摆放书的架子经历的时间太久，已禁不住丰富知识的重负，突然连书一起掀下来，向那个正在整理书籍的阿姨压下来，危险就要发生，可阿姨还蒙在骨里，眼看阿姨就要埋进书堆，人们惊慌失措，呆住了。这时，正在查找资料的那位男同学见此便以迅雷不及掩耳的速度，飞快地来到阿姨身边，用尽全身力量把阿姨推出很远。“轰隆”，“啪”，阿姨在不远处还没缓过神来，而那个男同学被压在书堆里，书店里寂静极了，人们屏住呼吸，担心即将发生的事。好久，书堆动了几下，那个男学生从里面慢慢站了起来。幸运的是男孩除了身上有几处轻伤外，不无大碍，人们稍稍舒了口气。
男同学在人们的喝彩声中离开了，临离开时，他连连摆手拒绝了阿姨满含诚意的感谢，并反复重复着，这是应该做的。当他一眼看到阿姨空空的袖子时，脸色一变，愣了一下。突然对阿姨深深地鞠了一躬，又补充了一句：“这是他应该做的。”
阿姨在整理散落在地上的书时，发现男同学一本书落在这里，打开它，里面夹着一张相片，一个男孩的随身照，这是一张陌生的面孔，阿姨看了看就要放进书里，等那个男孩来取，正当她要合上书之际，猛然看到相片上的男孩的眼睛，那不驯的眼神，让她忆起什么，想到刚才救她的男学生，咀嚼着男同学刚才反复说的话。阿姨似乎明白了什么，开心的笑了，
人们困惑了，我更困惑了。
当我倾听着阿姨说出了事情的原委后，我真的被感动了。也不由地说：“这，确实是他应该做的。”
亲爱的朋友，当你读了这个故事的时候，你们是怎样想的？是不是觉得也是我们应该做的？
这是我应该做的作文范文2
关于节约粮食演讲稿最新范文 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
你们好!我今天国旗下讲话的题目是《节约粮食，从我做起》。我想考一考同学们，10月16日是什么节日？是世界粮食日。
为什么要设立这样一个节日呢?很显然，是呼吁我们每一个人都要节约粮食!
下面，我就请同学们和我一起背诵一下《锄禾》这首古诗。“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!”这首诗我们都学过了，是表现了农民伯伯种田很辛苦!可是我们真的做到节约粮食了吗?
我们先来看看在我们学校用餐的同学，我们觉得绝大部分同学就做得非常棒，在我值班的时候，我经常看到一些同学，将所打的饭菜吃得干干净净，我经常表扬他们，对着话筒大声地表扬他们。你们知道徐老师为什么要这样做吗?对了，就是希望每位同学都像他们一样，吃干净盘子里的每一粒米，每一口菜。其实这不仅是一种节约，也是对农民伯伯，食堂工作人员工作的一种尊重! 更是一个人文明素养的重要体现!
在节约粮食这件事上，我们不仅仅今天这个世界粮食日要重视，每天每餐饭都要牢记在心!同学们，根据20xx年我国的一项统计显示，就中国大陆民众一年平均倒掉六百亿人民币的剩菜和剩饭。
同学们，其实节约粮食，就是不浪费，做起来很简单：吃多少盛多少，不偏食，不挑食。像我们学校的饭菜，都是有菜谱的，就是说，饭菜的选择是经过科学搭配的。大家吃多少盛多少，不偏食，不挑食，这样做，既符合节约的要求，也有利于我们身体的健康!从今天的午餐开始，我们就来看一看，比一比，哪些班级哪些同学在吃饭这件事上做得最好!
关于节约粮食演讲稿最新范文
亲爱的同学们：
现在生活水平提高了，有必要省一粒米吗？有些学生可能会有这样的疑惑。的确，节约一粒米没有实际意义，但却体现了一个人的道德品质。我们浪费了一粒米，但我们仍然扔掉了一个馒头。事实上，我们抛弃了中华民族勤俭节约的传统美德。
珍惜粮食就是珍惜农民劳动和父母劳动的成果。浪费食物就是践踏他们辛勤劳动的成果。在此，我郑重向同学们提议：
1.珍惜食物，适量点餐，避免剩菜剩饭，减少浪费。
2.不要攀比，以节约为荣，以浪费为耻。
3.吃饭的时候想吃多少就吃多少，不要扔剩菜剩饭。
4、看到浪费勇敢地停下来，尽力减少浪费。
5.做一个节约的宣传者，向家人、亲戚、朋友宣传浪费的可怕后果。
6.吃适量的米饭，想吃多少就吃多少，把碗里的饭吃干净，不要随便留下剩饭剩菜。
7.不要偏食或挑食。
8.在餐馆吃饭时，点菜是不会浪费的。如果有剩余，带回家。
9、积极督促身边的亲朋好友，及时制止浪费食物的现象。
同学们，节约粮食的微妙之处可以在一个人的内心深处看到。古语有云：“不扫一屋，何以扫天下？”一切都一样。食物很难得到。采取行动！珍惜食物，从现在开始，从我做起！以实际行动引领建设“节约型家园”，为建设文明和谐家园作出应有贡献。
关于节约粮食演讲稿最新范文
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是xxx，很是荣幸能够在这里讲话，说起节约粮食，这一直都是我们应该去做好的，作为一名学生我们应该有这样的态度，我们一定要认真做好节约粮食，过去封建社会粮食都是一个大问题，现在我一直都认清楚这一点，作为一名学生我们一定要做好准备，珍惜粮食我们每个人都应该做好，从现在开始我们应该做好这些，现在生活方面虽然提高了很多，也不缺粮食了，可是我们不应该浪费，不要觉得每次浪费一点点，没有什么关系，事实上这是非常严重的，我们应该重视起来，一定不能够忽视这个问题。
这是我应该做的作文范文3
如今，跨文化沟通越来越为企业家重视。所谓跨文化沟通，指的是企业多元文化的碰撞、冲突与解决方案。跨文化元素很多，常见的有地域、信仰、年龄、国籍，价值观、工作习惯，等等。本期，我们的企业家将面对跨文化，谈谈内心的甘甜与无奈。
贵公司有没有跨文化的现象与冲突?
方立宸：对企业来说，跨文化现象与冲突是难免的――员工来自于五湖四海，文化、价值观、年龄、信仰，都可能产生碰撞。不过，这种碰撞是有好处的――我们这个行业面向不同地域，不同年龄的儿童，面向来自四面八方的年轻家长，如果公司的团队一起做一个项目，在多种文化的冲撞下，很可能给项目带来各种好的建议，会减少设计、决策中的盲点。我喜欢这种跨文化碰撞，只有多次碰撞，才能够让我们的服务产品符合不同文化背景的需求。
陈济臻：确实存在。其实，人与人相处，大家使用同一种思维方式，用同一种语言，用同一种操作系统――那是可遇而不可求的。一定会有彼此间的跨文化差异，这样，世界才会多元，人生才篁精彩，企业才，有活力。
葛基中：我想是有的。跨文化现象应该是现代企业的特点，各种文化的冲突，犹如企业发展中的浪花，对一个企业的管理者来说，要学会欣赏这一朵朵浪花。因为，这是企业生命过程中最值得留恋和珍惜的。有冲突是好事，说明企业还有吸引力，如果一点碰撞都没有了，企业很可能僵硬、僵化，甚至一潭死水。
企业里有很多种跨文化现象，比如年龄、价值观、地域、等，你觉得对企业影响最大的有哪几种?
方立宸：我想，应该是价值观吧。员工与老板的价值观总是存在不对称，比如，员工们都希望能进大公司――中石油、中石化，或者其他赶型国企――制高、福利好、工作量小。但不是所有公司都像中石油那样伟大的――我们是成长型的企业，还在创业中，目前无法提供像大公司那样的待遇，薪资福利需要有策略地逐步调整――有员工就会有这样那样的想法。我认为，员工的价值观应该跟公司相符合，要习惯于当下。
陈济臻：在我看来，影响最大的是年龄。在我们公司，现在能真正做事的，大多是60后和70后的人，主打是70后――他们阅历丰富，为人处世比较老练，责任感强；而80后，缺乏阅历和经验，但是很自我。不过，在时尚创意方面，80后明显有优势，有时候会产生石破天惊的灵感。葛基中：对我来说，价值观的影响是最大的。就拿各层级视野说吧，我是董事长，我看到的是企业的愿景、发展和风险，而企业的中层干部呢，他们会注重岗位的各种指标；员工就更实际了，他们可能更关心这个月的奖金有没有多一些――在不同的价值观下，我们的沟通就会有问题。其实，价值观的不同是一定存在的，子非鱼，安知鱼之乐乎?价值观的统一，对企业而言只能是理想世界。不过，现在遇到这种冲突时，我会从对方的角度来看问题，换位思考后，再进行沟通。而且，公司有自己的BBS，我每个星期都会写几篇文章，希望能潜移默化地影响员工，让员工尽可能充分理解我的价值观。
冲突具体表现在哪些方面?
方立宸：我们在内地打拼将近七年了，有一批老员工跟着我打天下。之前只开一家卡通尼的时候，他们工作很是轻松，当我如今要开七家店的时候，有的老员工就没有办法适应了――会抵触、会离开，当然，有的因为和我有共同的价值观，就会跟着公司一起快跑。
陈济臻：这一点我比较幸运。我们公司高层管理人员，能力都很强，尽管行事风格各有不同，但是他们懂得如何跟别人磨合，如何解决冲突。所以，公司里不同年龄、不同性格所造成的冲突，在第一时间就被他们化解了，在我印象里，既没有脸红耳赤的火爆场面，也没有勾心斗角的冷战案例。
葛基中：比如说，我们有些经理人，只管埋头拉车，从不抬头看路。他们只顾我给的指标，在遇到部门之间需要相互协调的问题时，就寸步不让，而且会拿指标做挡箭牌。这时候，我会倾听，然后告诉他公司的愿景，以及我的真实想法。我希望他们的视野能开阔一点，不要过于计较一城一池的得失。
公司里的“新上海人”越来越多，不同的地域文化，对企业管理有否影响?
方立宸：我本就是台湾人，我不觉得地域文化有多少影响――我们做现代服务业的，最重要的是要有一颗懂得市场、理解客户的心，要热情，要谦卑。至于不同地域的性格，在公司产生的沟通问题，偶尔也会有。最近有个新疆籍主管，跟他部门的员工大吵起来，员工觉得他说话很冲，不尊重人，但是他自己一点也没有察觉，他说在新疆他们都这样说话。作为公司，我们以后会在员工之间的沟通方式上进行一些培训。
陈济臻：有的。不同地域的人性格迥异。开个玩笑说，比如上海人、江苏人，性格踏实保守，适合企业守成；浙江人，胆大又足智多谋，适合企业攻城略地；山西人能吃苦，但有时把眼前利益看得很重；北京人有时喜欢夸夸其谈；东北人不喝酒做事还好，一喝酒就完了……其实，这并不是绝对的。在公司岗位的设置上，主要是看一个人的性格，看做事习惯，看能力。不同地域的人在一起刚开始工作时，交流上肯定会有一些冲突。不过我公司那些高层干部，有能力解决这些习惯上的冲突。我最多只是个调和剂的作用。
葛基中：我们的员工大多是上海本地人，有一小部分外地人。上海的员工普遍有一种优越感，而外地员工是抱着一种求生存的愿望而来的。我对外地员工会有些政策上的照顾，比如想办法帮他们补足四金，过中秋、过春节会多安排一些福利。在沟通中，地域性格常常会表现出来――南方人比较细腻，北方人比较豪爽。
面对跨文化，企业家最应该做什么，不应该做什么?对员工有何建议呢?
方立宸：企业家要有足够宽广的胸襟接受跨文化的碰撞，不能说领导者的文化就是企业的文化。我认为，企业文化应该经过整个公司不同的文化碰撞才能展现出来，并且是不断变化的，才能跟得上时代的脚步。企业家最不该做的是猜疑、自大、不学习。我希望我的员工有想法，不要什么都让领导做决定，员工能“举一反二”，高层主管能“举一反三”――这才是公司最好的组合。
这是我应该做的作文范文4
【关键词】领导力 修养 表率
所谓班主任的领导力就是班主任与追随者的人际关系。当然班主任的追随者肯定是我们的学生。因此一个好的班主任有出众的领导力就是他有好多追随者,反之,班主任就缺乏领导力,不是一个好的领导者。
当过班主任的老师都知道,当孩子们喜欢你这个班主任时,他们会无怨无悔追随你为班做事,且以能为班集体做事为荣。当他们不喜欢你这个班主任时,这个班集体一定是貌合神离,处处落后。如何让孩子们喜欢你这个班主任呢?我认为非常重要的一点就是要提高你这个班主任的领导力。当你这个班主任成为了一个班的领袖与灵魂之后,你不用担心学生们不跟着你的步伐前进了。
可是领导力缘何而来?这就是我们今天的班主任应该用心之处了。本人认为可以从下三个方面去修炼:
一、跟我来——令人信服的远见卓识
一个优秀的班主任,不应该只着眼于班上的日常管理。更重要的是提高自身的修养,成为一名优秀的领路人。要在任何情况下都能指引学生努力的方向,且要让每个学生都相信,跟着你走是正确的,是在为自己的远大人生而奋斗。这样他们才可能跟着你为了班集体而无怨无悔、死心塌地。
例如,在去年的学校田径会上,从组织学生的报名,到设定班级团体总分的目标,我们有些班主任很好的参与其中,在赛场上也看到班主任带领学生给本班参赛选手加油的场景,结果该班级的成绩可想而知。而有的班主任人都不见,闹得班级意见纷纷。因为凡是大型活动都是凝聚班级合力的良机,而如果我们的班主任将自身置之度外,那就会失去了提高班主任领导力的大好机会。因为在学生的眼里,班主任并没有带领班上的的同学和他们一起克服困难去达到设定的目标。
二、看我的——令人信服的表率作用
班主任不仅是班集体的领袖,也是孩子们的导师。班主任不仅要告诉孩子们应该做什么,还要告诉他们应该怎么做。一个优秀的班主任应该教给学生行为原则,即面对不同问题时的正确反应。例如,在面对困难时,应该退避三舍,还是迎难而上?在面对风险时,应该逃之夭夭,还是敢于挑战?在面对失败时,应该互相推诿,还是勇于承担责任?等等。
那么,用什么样的教育方式最有效呢?,我认为最有用的方式是:“看我的!”即以自身为表率,告诉孩子们应该怎么做。
有这样一个真实场景,在安丘二中教学开放日的一节七年级语文公开课中,语文老师本想在鉴赏文章之前要课代表叫一个学生有感情地朗读全文,没想到被叫起来的这个学生居然要老师来范读,这可能老师事先没有想到的。老师没有推辞,文章读的很深情,更让大家没有想到的是,读到高潮部分全班同学在不自觉地和着老师的节奏齐读起来,甚至还有两位学生因此站起来大声的朗诵。这个场景的确让人感动。
所以说,“看我的”往往是工作中最有效的教育方式。任何一个老师的行为,都会影响到他的学生,每一个学生也都会通过一种被称为“示范”的学习过程而受到影响。这种影响在平时是潜移默化的,也许不会被清醒的认识到,可到关键时刻是非常强烈的。
在现实生活中,读初中的孩子总把写作文看成语文学习中的拦路虎。每次语文课,他们只要听到该写作文了,就有谈“作文”色变的感觉!如果老师在安排学生写作文中,不只是说一句:“写作文啦!”了事,而是先把自己写的作文展示给学生看,让他们领略老师的写作理念并从中受到启示。这就无言地告诉了学生:“看我的!”
三、一起干——令人信服的精神力量
精神力量源于良好的个人品质,这包括积极的心态与良好的品德。有良好个人品质的人更让人信赖,即使才能稍逊,也比那些才能出众而品质低劣的人更有可能成为一个集体的核心。班主任虽然带领的是一群孩子,其实个人的品质更重要。班主任的人格力量会潜移默化影响学生的成长。
当然,单靠良好的个人品质还不能成为一个优秀的班主任,这些品质必须和积极与人沟通的能力结合起来才能发挥作用。金子具有价值,但价值产生在人们认识金子之后。班主任与学生建立良好的师生关系,需要主动关心孩子,学会与孩子交谈并调动他们的积极性,就是一个让人认识的过程。通过这一过程,将自己的人格魅力焕发出来,对学生产生巨大的吸引力和鼓舞力,使学生产生这样的信念:跟他干,没错!
回顾自己这一年来和学生的相处,还真有不少值得肯定的东西!一年下来,虽然我没有在学校住宿,不管刮风下雨,但我没有出现过一次上早课时的迟到现象,要求学生做到的我一定做到;下午第四节作业整理课我会经常性进入到班级(不管任教了还是没有任教)了解他们的学习情况;通过召开九年级学生会了解学生的学习动态,交流思想,让学生轻装上阵;全程批改学生的考试试卷,可以这样说,一个学期下来,做到全程批改并有成绩记载的次数不下于10次,在考前动员时,叫学生记住自己考得最好的一次成绩时,学生觉得很惊讶,但学生明显感觉到老师是和他在一起的,是在关注他的。在学期结束时,虽然我没有任教别的班班,但其他班几个男生特意找到我和他们留影做个纪念;前几天用QQ和张艺璇聊天时,他说道:“真挚地感谢老师的辛勤教导,一年来所做不足之处,如迟到早退此般愚蠢之行为,还希望老师多多包涵”。这些或许就是学生对我的一种认可吧。
这是我应该做的作文范文5
关键词：领导力 修养 表率
所谓班主任的领导力就是班主任与追随者的人际关系。当然班主任的追随者肯定是我们的学生。因此一个好的班主任有出众的领导力就是他有好多追随者，反之，班主任就缺乏领导力，不是一个好的领导者。
当过班主任的老师都知道，当孩子们喜欢你这个班主任时，他们会无怨无悔追随你为班做事，且以能为班集体做事为荣。当他们不喜欢你这个班主任时，这个班集体一定是貌合神离，处处落后。如何让孩子们喜欢你这个班主任呢？我认为非常重要的一点就是要提高你这个班主任的领导力。当你这个班主任成为了一个班的领袖与灵魂之后，你不用担心学生们不跟着你的步伐前进了。
可是领导力缘何而来？这就是我们今天的班主任应该用心之处了。本人认为可以从下三个方面去修炼：
一、跟我来——令人信服的远见卓识
一个优秀的班主任，不应该只着眼于班上的日常管理。更重要的是提高自身的修养，成为一名优秀的领路人。要在任何情况下都能指引学生努力的方向，且要让每个学生都相信，跟着你走是正确的，是在为自己的远大人生而奋斗。这样他们才可能跟着你为了班集体而无怨无悔、死心塌地。
例如，在去年的学校田径会上，从组织学生的报名，到设定班级团体总分的目标，我们有些班主任很好的参与其中，在赛场上也看到班主任带领学生给本班参赛选手加油的场景，结果该班级的成绩可想而知。而有的班主任人都不见，闹得班级意见纷纷。因为凡是大型活动都是凝聚班级合力的良机，而如果我们的班主任将自身置之度外，那就会失去了提高班主任领导力的大好机会。因为在学生的眼里，班主任并没有带领班上的的同学和他们一起克服困难去达到设定的目标。
二、看我的——令人信服的表率作用
班主任不仅是班集体的领袖，也是孩子们的导师。班主任不仅要告诉孩子们应该做什么，还要告诉他们应该怎么做。一个优秀的班主任应该教给学生行为原则，即面对不同问题时的正确反应。例如，在面对困难时，应该退避三舍，还是迎难而上？在面对风险时，应该逃之夭夭，还是敢于挑战？在面对失败时，应该互相推诿，还是勇于承担责任？等等。
那么，用什么样的教育方式最有效呢？，我认为最有用的方式是：“看我的！”即以自身为表率，告诉孩子们应该怎么做。
有这样一个真实场景，在安丘二中教学开放日的一节七年级语文公开课中，语文老师本想在鉴赏文章之前要课代表叫一个学生有感情地朗读全文，没想到被叫起来的这个学生居然要老师来范读，这可能老师事先没有想到的。老师没有推辞，文章读的很深情，更让大家没有想到的是，读到高潮部分全班同学在不自觉地和着老师的节奏齐读起来，甚至还有两位学生因此站起来大声的朗诵。这个场景的确让人感动。
所以说，“看我的”往往是工作中最有效的教育方式。任何一个老师的行为，都会影响到他的学生，每一个学生也都会通过一种被称为“示范”的学习过程而受到影响。这种影响在平时是潜移默化的，也许不会被清醒的认识到，可到关键时刻是
非常强烈的。
在现实生活中，读初中的孩子总把写作文看成语文学习中的拦路虎。每次语文课，他们只要听到该写作文了，就有谈“作文”色变的感觉！如果老师在安排学生写作文中，不只是说一句：“写作文啦！”了事，而是先把自己写的作文展示给学生看，让他们领略老师的写作理念并从中受到启示。这就无言地告诉了学生：“看我的！”
三、一起干——令人信服的精神力量
精神力量源于良好的个人品质，这包括积极的心态与良好的品德。有良好个人品质的人更让人信赖，即使才能稍逊，也比那些才能出众而品质低劣的人更有可能成为一个集体的核心。班主任虽然带领的是一群孩子，其实个人的品质更重要。班主任的人格力量会潜移默化影响学生的成长。
当然，单靠良好的个人品质还不能成为一个优秀的班主任，这些品质必须和积极与人沟通的能力结合起来才能发挥作用。金子具有价值，但价值产生在人们认识金子之后。班主任与学生建立良好的师生关系，需要主动关心孩子，学会与孩子交谈并调动他们的积极性，就是一个让人认识的过程。通过这一过程，将自己的人格魅力焕发出来，对学生产生巨大的吸引力和鼓舞力，使学生产生这样的信念：跟他干，没错！
回顾自己这一年来和学生的相处，还真有不少值得肯定的东西！一年下来，虽然我没有在学校住宿，不管刮风下雨，但我没有出现过一次上早课时的迟到现象，要求学生做到的我一定做到；下午第四节作业整理课我会经常性进入到班级（不管任教了还是没有任教）了解他们的学习情况；通过召开九年级学生会了解学生的学习动态，交流思想，让学生轻装上阵；全程批改学生的考试试卷，可以这样说，一个学期下来，做到全程批改并有成绩记载的次数不下于10次，在考前动员时，叫学生记住自己考得最好的一次成绩时，学生觉得很惊讶，但学生明显感觉到老师是和他在一起的，是在关注他的。在学期结束时，虽然我没有任教别的班班，但其他班几个男生特意找到我和他们留影做个纪念；前几天用qq和张艺璇聊天时，他说道：“真挚地感谢老师的辛勤教导，一年来所做不足之处，如迟到早退此般愚蠢之行为，还希望老师多多包涵”。这些或许就是学生对我的一种认可吧。
凡此种种，我都做到亲近学生，与他们“一起干”。我尽自己的努力缩短与学生的距离，消除师生之间的隔膜。这样积淀下来，和学生便非常亲了。与他们不仅是师生，更是朋友。
这是我应该做的作文范文6
关于节约粮食演讲稿热门范文 之所以要在这里公布食堂文明就餐公约，并希望各位同学能够切实遵守。这实在是由于我校食堂就餐的现状所致。目前我校食堂就餐存在着同学乱插队、乱浪费、乱摆放等不文明现象。之所以会出现这种情况，从学校层面考虑，确实跟食堂过于拥挤有关。因此，学校决定在十一放假回来之后，将进一步改进错时就餐制。
经学校行政会议决定：初一、初二实行配餐制保持不变。初三改为11：35分提前在食堂就餐，如此一来，初中与高中就可以完全错时就餐。高三段每周11：50就餐，他们面临着高考，确实要有所照顾。高一段单周12：00就餐，双周11：50就餐，高二双周12：00就餐，单周11：50就餐。提醒大家：十一回来之后正是第六周，也就说高一11：50就餐，高二12：00就餐。
实行新的就餐制之后相信对目前食堂的拥挤现状有一定的缓解作用。但是我们同学乱插队的不文明习惯，仅靠学校的错时就餐还是不够。关键还是需要我们同学加强自我管理、自我监督，后排同学发现前排同学插队一定敢于站出来予以指责，或者告知值日老师进行管理，绝不能纵容不文明现象。与此同时，我们值日老师也应该站在食堂打菜队列之中进行有效的管理。
目前乱浪费的现象也相当严重，每次值日的时候总看到很多同学将大量的剩菜饭倒入桶中，总是感到非常心痛，在这个世界上，还有那么多的人处于饥饿之中，到目前为止，世界上仍然有八亿多人口处于饥饿当中，这是一个比整个欧洲人口还要多的群体。全世界每年有约九百万人死于饥饿和饥饿引起的疾病，也就是说每天有两万四千人，每四秒钟约有一人因为饥饿离开人世，而在这当中，有一多半是儿童，换句话说，由于直接或间接的饥饿原因，每八秒钟就有一个孩子被活活饿死。每位同学包括我在内，扪心自问，这种乱浪费粮食的做法是否是在谋杀生命。
最后，乱摆放的现象主要在于不少同学吃完饭之后并没有把端汤碗的盘子送到餐盘回收处，我相信我们的同学不是故意的，我也相信我们的同学能够做好这一些。谢谢大家。
关于节约粮食演讲稿热门范文
尊敬的老师、亲爱的同学们：
各位同学，早上好。今天我所讲的主题是文明餐桌节约粮食。 古人云：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗大家都学过吧，可是你真正理解了其中的涵义吗？从一颗秧苗种子到你碗里的那粒米饭，要经历多少道工序及为之付出的辛苦劳动呢？我们同学都不知道吧！为什么我这么说呢？ 平时在学校里，我看到有些同学在午餐的时候因为自己的口味与饭菜不合，常常把自己不爱吃的饭菜倒掉，造成很大的浪费。我认为，这种行为是十分可耻的，应该杜绝。
把中午的饭菜吃光，不仅给自己的身体补充了能量，也是一种反对铺张浪费的表现。我为什么这么说呢？有些同学，饭菜不吃，零食不断，这既不利于营养的吸收，又造成金钱的浪费。虽然我不提倡挑食，但如果有的菜，你实在不爱吃，我们可以换一种方式去拒绝浪费，你可以问问周围其他同学，或许他们爱吃，会给你解决一下。其实，生活中的点点滴滴都可以去实现“节约”这个目标。
关于节约粮食演讲稿热门范文
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是xx，这段时间我观察到在我们学校还是有浪费的现象出现，在这方面这感觉还是非常不好的，我们应该节约粮食，在这一点上面我清楚的感受到了这一点的，作为一名学生我们应该树立好形象，我清楚的感受到了这一点，节约粮食是我们应该要有的素养，在这方面我感觉这是很有意义的，在这方面我一定会树立好的形象，以后努力去做好这一点，我们应该一起去做好节约粮食这件事情，在这一点上面这是一定的，同学们让我们一起去做好。
