图表作文模板范文1
关键词：地图符号；模板；拓扑地图模型；MapStore
1 概述
地图符号是地理事物和地理现象可视化的重要载体，数据能否高效、正确地显示和表达，符号的设计和实现非常重要[1-2]。MapStore作为国内外专业的建库制图一体化平台，制图效率及质量高。利用模板定制系统MapStoreDefine定义符合图式规范的地图符号，模板包含多种基本图元。通过定义图元的尺寸、颜色、方向等参数以及图元的组合，实现符号的快速制作。本文基于图库一体化平台MapStore和ArcMap提出了一套地图符号制作的方案，并结合地理国情普查数据验证该方法所制作符号的正确性，与图式规范的一致性。
2 MapStore平台符号制作
2.1 地图符号模板体系
地图符号是由形式不同、大小不一和色彩有别的图形和文字组成的[3]。从地图语言角度看，地图符号图形是按照地图词语，依据一定的构词规则和表达内容得到的地图语句，通过修辞来处理地图语句之间的关系，使其满足地图的表达要求。在拓扑地图模型中将地图语句命名为单元符号。
拓扑地图模型中的实体即空间要素，包括要素的几何对象、符号对象和属性三部分，实体由这三部共同定义和创建[4]。在MapStore平台中单元符号模板由一个或多个标准符号模板及辅助定义构成，标准符号模板由一个或多个图元符号模板构成，如图1所示。
（1）单元符号模板
单元符号模板是单元符号的具体定义。它由一组符号生成规则及相关参数构成。
（2）辅助定义
辅助定义为单元符号模板中的标准符号模板提供几何体或者为文字图元模板提供文字表达式。
（3）标准符号模板
标准符号模板是单元符号模板的具体符号定义内容。在地图制图界，熟知的符号几何类型有点、线、面，依据它们绘制的符号就称为点状符号、线状符号、面状符号[5]。在MapStore平台中将其称之为标准符号，在此基础上还扩展了带状符号模板，文字标注模板等。
（4）图元符号模板
图元是地图符号的最基本单位，任何一个符号都可以拆分成一系列的基本图元。图元符号模板是基本D元的定义，是基本图形的表达实现，由图元符号模板参数构成。
2.2 图元
MapStore平台中提供的基本图元有点、线段、圆、圆弧、椭圆、椭圆弧、矩形、三角形、多边形及文字图元。分别对应着相应的图元符号模板，具体模板参数如下。
（1）点图元模板，模板参数有：点直径、CMYK颜色、中心点X及中心点Y坐标。
（2）线段图元模板，模板参数有：线宽、CMYK颜色、起点X、起点Y、终点X和终点Y坐标。
（3）圆图元模板，模板参数有：线宽、填充性、CMYK颜色、中心点X、中心点Y坐标以及圆半径。
（4）圆弧图元模板，模板参数有：线宽、填充性、CMYK颜色、中心点X、中心点Y坐标、圆弧半径、圆弧起始方向和终止方向。
（5）椭圆图元模板，模板参数有：线宽、填充性、CMYK颜色、中心点X、中心点Y坐标、长半径、短半径以及长轴方向。
（6）椭圆弧图元模板，模板参数有：线宽、填充性、CMYK颜色、中心点X、中心点Y坐标、长半径、短半径、长轴方向、起始方向及终止方向。
（7）矩形图元模板，模板参数有：线宽、填充性、CMYK颜色、中心点X、中心点Y、长度及高度。
（8）三角形图元模板，模板参数有：线宽、填充性、CMYK颜色、底中心X、底中心Y、宽度、高度、高度方向、随机度以及形状（等腰或直角）。
（9）多边形图元模板，模板参数有：线宽、填充性、CMYK颜色、多边形结点表。
（10）文字图元模板，模板参数有：CMYK颜色、定位点X、定位点Y、点标记位置（字符头部、字符中部、字符尾部）、字间距、字高度、字宽高比、字体名称、字型、字头排列方式、字定义以及字符背景。
依据图元模板的图元参数，精确定义不同样式的图元类型，以及通过不同图元的组合可以制作满足图式要求所有地图符号。
2.3 符号制作实例
MapStore模板定制软件，提供强大的地图符号定义功能，通过定义各图元的尺寸，填充样式，线宽等图元参数实现各种不同地图符号制作。
以1：5万的“城楼、古关塞”符号（如图2）为例，来说明MapStore地图符号的定义制作。符号有三部分组成：黑色填充的三角形；两个黑色的线段。符号定位点在底部中心。
（1）三角形图元符号模板
线宽：0mm；填充性：图元填充；CMYK颜色：K100；底中心X、Y坐标：0、7；高度和宽度：7、14；高度方向：90°；随机度：0°；形状：等腰。
（2）线段图元模板1（左边线段）
线宽：0.1mm；CMYK颜色：K100；起点X、Y：-4、0；终点X、Y：-4、7。
（3）线段图元模板2（右边线段）
线宽：0.1mm；CMYK颜色：K100；起点X、Y：4、0；终点X、Y：4、7。
3 ArcMap地图符号制作
ArcMap符号制作在Style Manager中完成，常用的点状符号制作途径除了Simple Marker Symbol和Arrow Marker Symbol外还有Picture Marker Symbol和Character Marker Symbol。图片类标记符号无法按照比例尺进行相应的缩放。字符类标记符号可以采用Tiff等字体文件格式，将字体符号导入ArcGIS，使之成为矢量化的点标注符号，可以随着比例尺任意缩放。
地图符号制作：
将MapStore制作的符号按照统一的尺寸输出图片格式，在Font Creator软件中对其进行其微调，生成与设备无关、矢量的TrueType字w符号，安装TrueType字体，最后在ArcMap符号管理器中导入已安装字体文件中的符号，在符号属性编辑器中编辑符号的颜色、大小、旋转角度、偏移量等属性、设置符号名及地物分类码，完成符号库的制作。
ArcMap符号库建立的关键问题有：
（1）MapStore输出符号的图片分辨率
以在Font Creator软件中将图片转换为字体无明显锯齿状为标准，设置好输出分辨率后，将MapStore制作的符号按照统一分辨率输出Tiff图片。
（2）Font Creator中字体大小设置
字体大小设置关系到制作的字体符号在导入ArcGIS后符号的大小、线宽是否与图式一致。经过反复试验，将字体符号高度大小设置为2100，且保持符号的高宽比，可以满足要求。
（3）ArcMap样式库中设置符号定位点、大小、颜色、方向等信息
安装好TrueType字体后，将字体符号导入ArcMap的符号管理器，在符号属性编辑器中编辑符号属性，如图3所示。最终制作的符号库如图4。
4 结束语
本文基于ArcMap与MapStore平台探索了地图符号制作的新方法：在MapStore中定义地图符号图形，按照统一尺寸转换为图片，将其导入到Font Creator软件，制作字库文件，在Windows系统中安装TrueType字体，并在ArcMap的Style Manager中导入已安装字体文件中的符号，对符号进行创建及管理。利用符号库进行地理国情普查数据符号化，符号化后的地图基本满足地形图图式规范要求，不足之处在于符号化后不能进行制图编辑以及符号冲突检测，有待于进一步研究。
参考文献
[1]蒋丽，邹时林.基于ArcGIS的特殊线状符号设计以及符号化的实现[J].测绘与空间地理信息，2015（12）：22-26.
[2]王磊.基于ArcEngine的动态符号化组件设计与实现[J].测绘科学，2009（S2）：222-224.
[3]于晓晶.地图符号层次模型的设计与实现[J].现代计算机（专业版），2008（12）：181-184.
[4]郭新成.拓扑地图模型与图库一体化研究[D].长安大学，2011.
图表作文模板范文2
教师在教学过程中，常需要用板书、板画、投影和模型来配合。本文分别说对它们的作用以及运用它们的要求作了说明。
1 板书和板画
1.1板书的作用以及对板书的要求
教师运用板书，可以提纲挈领地表达讲课的内容体系和推导线索，突出教学的重点和关键，从而帮助学生理解和记忆。板书具有灵活、简便的特点。由于它是随着教师的讲授过程逐步展开的，可以很自然地使学生的注意力既集中于教师的语言、表情、姿态、动作，又集中于板书的内容。因此，配合运用板书，同时输出视听信息，综合作用的效果好。所以它是教学中最常用的一种辅助手段，即使将来也许黑板变成了白板，粉笔变成了无粉的笔，它在课堂讲授中仍可发挥重要的辅助作用。
运用板书，应注意如下问题：（1）要有计划，通常把教学内容的主干、系统，简明扼要地按层次展开。重要的公式、概念、结论等都作为一节课的“持久性”板书，安排在板面的中部；而把一些次要的材料，如个别字词术语等作为“暂时性”板书，写在黑板一侧，用后擦去。（2）应条理分明，体现知识的内在联系。（3）应力求文字明确、简练，可以适当地辅以一定的符号，以突出重点和关键.例如：能既不能凭空产生，也不会凭空消失。它只能从一种形式转化为别的形式，或者从一个物体转移到别的物体.在这段板书中，教师强调了能量守恒定律的完整叙述，并且突出了关键词语。（4）应注意语言与板书的主次关系，切不可使学生陷入课上抄笔记，课后背笔记的被动状态。
1.2板画的作用及对板画的要求
板画的作用是：（1）以形象的画面激发学生的求知欲望；
（2）帮助学生想象，促使学生从形象思维向抽象思维过渡；（3）以简化的示意图表达复杂的结构、关系和变化过程，帮助学生理解和应用物理规律；（4）以数学的图象表达物理量之闻的关系。
对板画的要求如下：
（1）板画要注意简明，突出要讨论的对象。运用简笔画的形式，将需要讨论的局部对象放大夸张，常常可以取得好的效果，例如，用简笔画描绘突然开车和突然刹车时表现的惯性现象（图）效果就很好。
（2）板画要注意正确地表示空间关系。例如（a）图的板画，学生就无法判断通电螺线管的磁极方向。改为图（b）的画法就明确了。
（3）注意生动、形象。例如，用图来说明合力的概念，能够立即唤起学生的直观感受，非常形象，从而激起学生的浓厚兴趣和建立深刻的印象。
（4）板画应与板书紧密配合，以更有力地促进由形象到抽象思维的过渡。
总之，运用板书、板画不在多，贵在精，务求能够表达教学的思想，切忌胡乱涂抹.作为一个教师应当把板书、板画的设计作为一项基本功，认真加以训练。
2 投影和模型
板书、板画有许多优点，但也有不足。例如，在板书内容较多的情况下（如进行某一专题的讲座，或进行课堂练习）需要占用较多的教学时间；有许多图形比较复杂，教师难于在较短时间里徒手画出；还有许多动态过程，运用粉笔、黑板也难于表现.而这些不足之处，恰恰可以用投影、模型等手段来弥补。
运用投影和模型可以加强教学的直观性。虽然它们不能代替具体的实验和实物，但也不是说，只有在缺少实物时，才使用投影和模型.使用它们的目的仍在于与其它教学手段相配合，提高教学效果。一般来说，在下列情况下需要运用投影和模型：
（1）某些过小的实物或一定条件下的现象，不便于全班学生观察，需要制作放大的模型或投影。如说明左、右手定则的模型和投影；（2）某些内部结构复杂的实物，无法从外部或某一个侧面看清楚，需要制作解剖式的模型或带剖面的投影。例如电动机、电流表的结构、原理挂图；（3）某些联系实际的装置、设备，无法参观或参观时无法一目了然知其全貌和结构原理，需要制作简化的模型和投影，如回旋加速器，原子能反应堆等；（4）某些不可能拿出实物的抽象模型，如原子结构模型、晶体空间点阵模型等，可以使用模拟的模型和投影。
图表作文模板范文3
使用“俪影2046”合成艺术照片时，必须先设置好照片的尺寸。启动“俪影2046”，单击工具栏中的纸张按钮，在弹出的菜单中选择“设置纸张”命令，弹出一个“设置纸张”对话框，在此根据需要选择照片纸张的大小，并且在“方向”项中选择纸张的方向。再为照片设置一个背景。在主界面上，单击“纸张”按钮的下拉箭头，并在弹出的纸张菜单中选择“背景图像”，弹出“纸张背景”对话框，选择一张满意的图片作为背景图片，程序提供了多种背景方案。然后“模式”项中选择好显示模示，程序提供了平铺、拉伸、适合、中心的设置模式。随后单击“确定”按钮即可成功添加该背景图片。
导入照片
背景图片设置后，就可以导入照片了。单击工具栏中的“图像”按钮，弹出“打开图像”对话框，随后单击“浏览”按钮，选中照片所在的文件夹后，单击“打开”按钮将选中的照片导人“俪影2046”右侧的照片列表中，在此双击照片即可显示在操作区中。在操作区中我们可以用鼠标拖动调整照片在纸张上的位置，还可以拖动照片的四周，来调整照片的尺寸。
添加蒙板
照片导入后，为了将多张照片合成在一张画纸上，还要为照片添加蒙板。“俪影2046”提供了丰富的模板。我们可以根据自己的需要选择不同效果的蒙板。在画纸上选中需要设置蒙板的照片，随后单击工具栏中的“蒙板”按钮，在弹出的菜单中选择“蒙板模板”，在左侧的蒙板列表中选择自己需要的模板后，即可在右侧的预览窗口中预览蒙板效果。
在“透明对比度”项中通过滑块来调整模板的透明效果。单击模板预览窗口小按钮来调整当前模板的形状。单击其中的“R”按钮，在“旋转对话框”自行调整模板的角度，再单击“确定”按钮，即可将为该蒙板设置的效果添加到画纸上。按照该方法可对其它照片进行设置。通过上面的操作，我们非常快捷地将几张照片合成为一张个性的艺术照片了。此外，还可以在左侧的图片列表中单击“卡通”按钮为合成的照片添加一些饰物来美化照片，选中某个饰物图片后双击即可。
添加边框
图表作文模板范文4
中央电视台2012年伦敦奥运会转播中的采用了实时图文系统，该技术不但大大丰富了奥运赛事转播电视画面和赛事信息，同时也成为大型体育赛事图文资讯信息播出的一次技术实践。该系统是一个高/标清兼容、全网络、全文件化的制播系统，可对图片、文字、视频、音频等数据进行在线整合制作并进行播出。成为了中央电视台2012伦敦奥运会转播中图文制作和播出完整的技术平台。该技术通过中央电视台在2008北京―2012伦敦奥运会、2009全运会、2010世界杯、2010广州亚运会等大型综合体育赛事转播的实践，逐步成为了大型体育赛事转播的一部份，为体育赛事转播新形态、新模式、新内容提供了新的元素。为进一步促进电视制播形态更新和转变、提高电视图文制作效率等提供了重要基础。
一．系统整体设计及特点
2012伦敦奥运会期间，中央电视台实时图文系统主要包括两部分：前方伦敦演播室和后方新址演播室。
1.设备配置
前方IBC
中央电视台在伦敦前方IBC建立了奥运转播大本营。播出演播室由CCTV5演播室、新闻访谈演播室构成。在CCTV5演播室配置3台在线图文包装图形工作站、1套4K大屏幕包装系统、1套交互系统；在新闻访谈演播室配置2台在线图文包装工作站，为配合模版的设计更新还配备了2台PC以及预览HDVG图形工作站。
后方新址
奥运北京后方新台演播室由E14、E15、E17三个演播室群构成。对三个演播室均配置了3套在线图文包装工作站。其中E14还包含2套虚拟系统及2套4K大屏幕包装系统。同时，为了完成节目所需的模板制作及测试，还配备了1台创作PC机和2台测试PC机以及预览HDVG图形工作站。
2. 应用特点
伦敦奥运转播的特点是：前方和后方演播室同时进行节目图文实时包装。为保证奥运转播的风格统一，在赛事转播中前后方图文在线制播与在线模版设计采用了统一和完整性。在奥运会转播期间运用了多种实时包装手段，如：在线包装、大屏包装、交互点评、虚拟植入等技术。在奥运图文制作播出中实现了信息资源共享，为奥运转播提供了强有力的图文内容和相关信息，充分体现了我台在大型综合体育赛事转播中对海量的图文信息制作处理和播出的能力。
3．系统总图1
二．技术实现
1.数据读取及应用
本次奥运会播出工作由前方和后方的演播室共同承担。赛事数据无论对于前方还是后方都是至关重要的信息和环节。在伦敦奥运会IBC中央电视台播出大本营，向OBS（OBS是“奥林匹克广播服务公司”的简称，负责本届奥运会电视信号制作及为各转播商提供服务）预定了BDF（Broadcaster Data Feed）信息系统服务。BDF是OBS在组委会提供的ODF（Olympic Data Feed）信息基础上增加了广播电视服务信息。ODF信息包括：所有的赛程时间表、奖牌、运动员信息、赛时实时信息等；OBS相关广播电视信息包括：公共信号时间表、IBC新闻公告以及其它信息服务。
由于我们的直播系统不能直接访问ODF比赛数据库，为了将该数据以电视图文字幕的形式为电视观众提供更多的赛事信息和背景资料，我们需要在包装网内搭建一个数据库服务器，用来解析ODF数据。将ODF提供的比赛成绩、日程、奖牌、天气、实时比赛数据等导入到我们的包装网内。再针对现有数据架构，设计了相应的接口系统，将比赛数据引用到在线包装系统、大屏幕系统、虚拟系统中，最终将数据以三维、动态的图文形式进入播出画面，从而给电视观众带来更专业、更详尽的奥运报道。
在前方配置一台服务器。服务器安装SQL Server数据库软件和定制的Web Service软件。Web Service接收、解析XML比赛数据，并写到本地的SQL Server数据库中。位于前方演播室的在线包装和交互系统，可直接访问服务器上解析后的比赛结果数据。位于后方新台演播室的在线包装、4K大屏幕包装和虚拟系统，可通过专线访问前方的数据库。
WebService的主要作用是接收并存储ODF提供的比赛数据，系统的工作流程是：
（1）ODF调用WebService接口发起数据推送请求；
（2）WebService接收ODF发送来的XML比赛数据；
（3）解析XML数据；
（4）将数据更新到相应的数据表中；
（5）在线包装模板调用数据，进行渲染播出；
文稿系统连接
此次系统中采用MOS通信方式。编辑可通过文稿系统的客户端编辑新闻内容，并调用模板，根据模板的设计形式，填写赛事新闻内容。新闻内容以及模板信息组成了串联单，通过MOS接口发送到演播室的控制PC上，并生成对应的播放列表。
在线包装系统与文稿系统连接图2：
播出前将串联单到包装系统的MOS网关。MOS网关收到消息后将MOS消息解析，并存放在SQL Server数据库中，接着通知演播室的播出软件。在直播中，编辑可以通过演播室的文稿系统的客户端随时修改串联单，控制PC通过MOS方式保持播放列表与串联单一致，实现实时刷新播放列表的功能。
在这个系统中，文稿系统与包装系统的串联单是通过双方的MOS网关进行传输。文稿系统对串联单的修改、移动、添加、删除等操作都可以通过MOS协议传递到演播室的播出端，最终体现在播出列表内容的修改、移动、添加、删除。
模板到文稿系统模板库后，编辑可以通过文稿系统提供的通用在线包装模板调用接口来选择通用模板，也可以采用文稿插件，通过插件访问位于文稿系统中的在线包装模板库，来调用模板。
插件模板工作过程：
（1）模板制作；
（4）修改模板内容，同时图片、文字信息可以一起记录到数据库；
（5）发送串联单到 MOS Server；
（6）控制软件接收到串联单，根据条目唯一的ID，向图文包装模板数据库中查询对应的ID，提取文字及图片信息，生成整个串联单的图文播出单；
（7）开始播出；
2. 场景和模版制作
伦敦奥运转播的场景与模板制作由央视新址包装岛完成。
适配场景和模版制作配备了一台HDVG，创作工作站上安装软件：3Designer，3DEditor，主要完成节目所需的模板制作。三维图形制作软件支持实时预览功能，设计人员可以通过Windows端的渲染引擎就能预览设计的效果。控制播出软件同样支持预览功能，字幕员可以在播出前通过本地预览观看播出效果。
场景制作：
美工人员使用3Designer图形创作软件根据栏目的要求，制作不同的三维场景，并将直播中需要修改的参数做引出。一个场景中应包含了一个节目中会用到的所有物体，3Designer可以为每一个物体的入场出场方式作各种三维动画效果。对于新闻直播，美工通常会设计标题板，滚动条，饼图，曲线图等各种物体。然后将标题的内容文本框，滚动条的文本框、饼图比例、名称等实际播出时会修改的参数作引出。实际播出中只需要在播出前填写好标题的文本内容，播出时，标题就能按照在3Designer里设定好的入场动画进行播出。另外饼图的比例也会根据播出前设定好的参数而定，这样不用每次直播前让美工在进行重复的制作工程。
为了奥运赛事直播的安全，播出编导在直播中并不直接操控这个复杂的三维场景，而是间接地控制3DEditor编辑好的模板。当完成由3Designer制作的三维场景后，需要对整个场景中的物体分类打包，打包好的一系列物体被称为一个模板，播出的时候需要用到哪个模板的时候，就调用哪个模板。这个过程由3DEditor完成。这个模板包含的所有参数都是可修改的，如：文本内容、颜色、位置、贴图，比例等参数，还包含了模板播出的动态效果，即入场出场动画。3DEditor打开3Designer设计好的场景，这时场景中所有物体的导出项，动画都以列表的形式呈现出来。接下来的工作便是将这些导出项和动画进行分类。为相关的一类动画、参数创建一个对象，并将这这些动画、参数赋予该对象，这样一个被赋予了动画和参数的对象既为一个模板。
适配模版制作配备了1台数据测试PC和一台模板测试PC，分别用于测试系统对数据库和模板库信息的读取情况。当美工在创作PC上完成了模板设计后，将模板上传到模板服务器上待审核区，经模板审核员审核通过的模板可以发送到模板测试区，等待模拟实际演播室播出状态进行测试。经过审核、测试后的模板上传到模板区，模板管理员对模板分配给不同的权限，同时将模板到文稿/非编系统的模板插件库中。
三．分系统介绍
1．前方演播室包装系统
伦敦前方演播室配备了的大屏系统和交互系统。
（1）大屏幕系统
大屏系统由1台控制工作站与1台HDVG4K图形工作站及相应的软件组成，负责直播节目的大屏幕包装播出及渲染工作。采用4K在线包装技术实现对超大屏幕的现场包装，极大丰富了背景画面。4K级别的分辨率可提供880多万像素，从而实现电影级的画质。采用的HDVG4K图形工作站最大支持4K输出分辨率，支持更高要求的节目输出。HDVG4K将清晰的图像输出到大屏幕，极大避免了摄像机镜头推进时产生的马赛克现象。减少了以往大屏幕应用中对镜头运用的限制。同时系统必须具有强大的实时渲染能力才能够支持这样的使用，如大屏幕的现场视频连线、运动员介绍、技术统计等图文信息。
（2）交互系统
交互系统配备了1台控制工作站与1台HDVG，控制工作站安装3DPlay控制软件，完成对交互系统的播出控制。交互系统赋予主持人高度的灵活性，系统支持丰富的图文形态，包括旋转、放大缩小、移动、拖拽、点击、按住、画笔、高亮文本等。主持人使用交互系统对屏幕上的对象进行操控，触发模板中的不同事件。3DPlay回应并触发相应的动作，带互动的对象给出主持人反馈，比如改变色彩、闪光度等，这些属性的修改取决于场景的设置。
在本次赛事的转播中，交互系统很好的完成了对及时赛事资讯信息的交互浏览和点评。
本次奥运会前方演播室使用4K大屏系统和交互系统极大的丰富了画面背景和画面内容，为观众提供了非常好的视觉感受，为奥运转播增彩增色。
2.新台址奥运制作系统
奥运转播在新台址的播出制作由E14、E15、E17三个演播室组成。该演播群在日后的制作任务也主要用于中央电视台体育频道的节目制作。其功能定位：E14演播室主要用于体育赛事的转播，E15演播室用于体育专题类节目制作，E17演播室用于体育新闻类节目制作。在总体设计中采用了集群化演播室的设计理念，群组内各演播室都可实现摄像机迅道扩展和外来信号资源共享。在伦敦奥运会期间E14、E15、E17演播室分别用于CCTV1、CCTV5、CCTV7套节目的制作和播出。
（1） E14演播室综合包装系统
虚拟植入系统
E14演播室配备了RealSet高清三维虚拟植入系统。该系统由两台控制工作站和两台HDVG图形工作站组成了图形渲染和控制系统。4台设备通过交换机可实现互相连接。控制工作站上安装播控软件Maestro，在进入播出准备阶段时，可通过Maestro播出软件将场景加载到HDVG图形工作站中，实现场景动画播出的控制。带数据跟踪功能的摄像机，在演播室现场进行运动拍摄。摄像机的跟踪数据传输到已经加载场景的HDVG图形工作站，场景会随之进行同步运动。RealSet高清三维虚拟植入系统，可以在演播室实景的基础上实时插入一些与主持人互动的图形元素，如：大屏幕（可植入活动视频、图片、网页VGA信号以及在线包装效果）、地形图、三维虚拟物体、交通工具模型（飞机、火车、油轮等）。高清虚拟系统通过网关服务器接收来自包装岛设计的虚拟元素和虚拟场景。
此次奥运转播正是利用了Realset系统的节目制作创新手段，将奥运赛事信息通过虚拟植入的方式，给电视观众带来亲临现场的视觉感受。（见图3、图4）
虚拟植入系统如图5：
三维在线包装系统
E14演播室还配备了3套三维在线包装系统。由3台控制工作站和3台HDVG图形工作站组成。一台控制工作站对应一台HDVG，控制工作站上安装了3DController播放软件、专业的Ticker播放软件、TickerController以及Windows渲染引擎。3DController通过MOS网关接收新闻的串联单信息，在软件内部生成播放列表，由播出编导实时控制播出。TickerController是专门播放Ticker的控制软件，它接收外来数据，并允许实时修改数据，具有实时修改播放速度，无限次循环播放等功能。赛事转播期间大量滚动资讯由TickerController完成。Windows渲染引擎提供了本地预览的功能。
4K大屏幕包装系统
4K大屏幕包装系统配备了2台控制工作站与2台图形渲染工作站HDVG4K，负责日常直播节目的大屏幕包装播出及渲染工作。大屏幕包装的作用是把在线包装的内容输出到大屏上。采用HDVG4K对大屏幕进行在线包装，使大屏幕的使用不再局限于播放视频文件，而是把包装的元素显示于大屏幕，既可以实时修改，也可以实时控制，美观而且方便。
（2）E15、E17演播室在线包装系统
E15、E17演播室配置三维在线包装系统3套，由3台控制工作站和3台HDVG组成。一台控制工作站对应一台HDVG，控制工作站上安装了3DController播放软件、专业的Ticker播放软件、TickerController以及Windows渲染引擎。3DController通过MOS网关接收新闻的串联单信息，在软件内部生成播放列表，由播出编导实时控制播出。TickerController是专门播放Ticker的控制软件，它接收外来数据，并允许实时修改数据，具有实时修改播放速度，无限次循环播放等功能。Windows渲染引擎提供了本地预览的功能。（见图6）
图表作文模板范文5
关键词：Excel作业模板；互联网教学平台；无纸化作业；自动阅卷
中图分类号：TP391.13文献标识码：A
在“备教辅改考”五大教学环节中，在第四位的“改”就是改作业本，这是一项劳动强度很大的工作，如何将传统的纸质化作业变为无纸化作业？如何减轻教师批改作业的劳动强度？通过互联网教学平台和Excel软件的开发应用可以解决这些问题。
1Excel作业模板的工作原理
1.1Excel作业模板的适用题型
常见作业题型有：客观题、主观题、文字题、计算题、简答题、改错题、填空题、论述题、小型论文题等等。其中单项选择题、多项选择题、不定项选择题和判断题之类的客观题是各种作业的基本题型，尤其是在某些职业资格考试中，客观题是唯一的题型。
运用计算机批改作业和评分最大的优势就是速度快和精度高，但是，在丰富多彩的题型面前，计算机无法像人一样思考判断问题，它只能胜任批改具有固定答案的题型，因此，Excel作业模板非常适合于单项选择题、多项选择题、不定项选择题和判断题之类的客观题作业作业。
1.2Excel自动批改作业的工作原理
Excel电子表格具有文字和数字书写功能，是一种可以重复使用的环保型电子“作业本”。
Excel批改作业的工作原理是：在Excel电子表格中划分三个区，即：答题区、答案区和批改作业评分区，在批改作业评分区单元格里，设置IF条件函数将答题单元格内容与答案单元格内容进行对比可以实现批改作业和评分，在Excel电子表格首部统分单元格或每大题首部统分单元格，设置SUM加总函数可以对作业答题得分进行统分。
2Excel作业模板的主要类型
2.1合并式Excel作业模板和分离式Excel作业模板
根据是否将作业题和答题表集成在一个工作表上，可以将Excel作业模板划分为合并式Excel作业模板和分离式Excel作业模板。
合并式Excel作业模板是将作业题与答题表合并设计在一个工作表上（见图1），模板的结构是：表头为学生姓名、密码和统分区，表的纵栏依次排列为题目放置栏、答题栏、评分栏和答案栏四栏，表的横栏是按题的顺序依次排列。
图1：合并式Excel作业模板
上图模板的优点是电子练习题界面与纸质练习题界面相同，可以方便学生做题。
分离式Excel作业模板是将作业题与答题表分别设计在两个工作表上（见图2），模板的结构是：作业题工作表放置作业题，三栏式答题表表头为学生姓名、密码和统分区，表的纵栏依次排列为答题栏、评分栏和答案栏，表的横栏是按题型顺序依次排列。
图2：分离式Excel作业模板
上图模板的优点是作业评分结果一览无遗，可以方便教师初步评估学生作业完成情况。
2.2无题Excel作业模板和有题Excel作业模板
根据是否加载了实际作业题和答案，可以将Excel作业模板划分为无题Excel作业模板和有题Excel作业模板。
无题Excel作业模板是指没有加载实际作业题和答案的空Excel作业模板。该模板不能直接投入使用，无题Excel作业模板属于“半成品” 模板。
有题Excel作业模板是指已经加载实际作业题和答案的实Excel作业模板。该模板可以直接投入使用，有题Excel作业模板属于 “成品” 模板。
3互联网教学平台布置和收集作业的方法
3.1“网络教学与办公系统”的功能选用
互联网教学平台泛指各种以互联网为平台的教学软件系统，其中：“网络教学与办公系统” （见图3）又称“网络硬盘”是一种具有文档管理、文档上传、文档下载、短信管理和留言管理等功能的网络平台。
图3：网络教学与办公系统界面
“网络教学与办公系统”为教师专用的一种办公系统，一旦经网络教学管理人员分配账号和授权之后，用户可以自行设置登陆密码，该用户使用密码登录系统后，可以查看和管理此用户名下的所有文件和目录，也可以进行授权范围的其它功能操作。
“网络教学与办公系统”的文档下载和文档上传管理功能比现有门户互联网邮箱功能强大得多，选用“网络教学与办公系统”布置和收集作业是十分理想的工作平台。
3.2系统布置作业的方法
当需要布置作业时，教师对“系统”文件夹中的某个作业文档设置文件提取密码，并通知学生作业文档提密码，即完成作业布置工作。
当学生做作业时，学生只需按教师指定的文档提取密码操作就能在任意一台与互联网教学平网的计算机上下载作业文档（见图4）。
图4：网络教学与办公系统提取作业界面
3.3系统收集作业的方法
当需要收集作业时，教师对“系统”文件夹中的某个作业文件夹设置文件上传密码，并通知学生作业上传密码，就可以收集作业了。
学生只需按教师指定的文档上传密码操作就能在任意一台与互联网教学平网的计算机上将作业上传至指定的作业文件夹里（见图5）。
图5：网络教学与办公系统上传作业界面
4Excel在无纸化作业中的实际应用
4.1有题Excel作业模板的制作步骤
根据教学大纲作业安排计划，欲将某章某节作业加载到无题Excel作业模板中，其制作步骤（以分离式Excel作业模板为例）如下：
第一步：在答题表参考答案处，按题目顺序依次输入参考答案；
第二部：在答题表作业密码单元格设置将来批改作业的启动密码；
第三步：在答题表中，设置各类小题分值和合计分值；
第四步：启动批改作业密码，调试批改作业和统分功能是否正常；
第五步：在答题表中，将参考答案、作业密码文字反白，使字体颜色与白色底色相同，看不见参考答案和作业密码文字；
第六步：在答题表中，设置保护工作表密码完成答题表制作；
第七步：在作业题表中，将A列的列宽调整为页面宽度；
第八步：在作业题工作表A1单元格将word或txt作业文档进行复制粘贴；
第九步：在作业题表中，设置保护工作表密码完成作业题表制作
4.2无纸化作业的工作内容
利用互联网教学平台和Excel作业模板实施无纸化作业的主要工作内容包括三个方面：
第一：建立电子题库。此项工作是实现无纸化作业的基础之一，首先需将纸质练习题进行审核和整理，形成客观题题库，再利用Excel作业模板将纸质题库制作成为电子题库。
第二：方法宣传介绍。此项工作是实现无纸化作业的基础之二，无纸化作业尚属于新生事物，开展无纸化作业需要向学生详细介绍无纸化作业的操作要求和操作要领，使学生适应无纸化作业练习方式。
第三：布置、收集和批改Excel“作业本”。 此项工作应该注意两点，其一利用互联网教学平台布置和收集Excel“作业本”时，需要向学生交代清楚下载上传文档密码、作业时限要求和Excel“作业本”文档名称的书写要求，其二批改Excel“作业本”时， 可以建立Excel“作业本”备份库和工作库，防止Excel“作业本” 文档丢失。
综上所述，文章全面和系统地介绍了Excel在无纸化作业中的实际应用方法和程序。此项作业方式的改革创新具有重大的实用价值，它不仅可以大大减轻教师批改作业的工作量，而且可以大大提高教师批改作业的准确性。同时，无纸化作业无需纸张成本，是一种“绿色”环保型“作业本”，广泛运用起来有一定的社会价值。
参考文献：
图表作文模板范文6
关键词：槽形梁；轨道交通；计算宽度
Abstract: the channel girders is a beam, plate combination of the space structure, load of the lower body way for the flange, in the vertical load, the lower lateral bending happened way, for wheel load calculation of the lower lateral bending way, standard does not address. In this paper, the urban rail traffic 30 m wired Jane trough girders word bed on space and analysis the lower lateral bending happened when word calculation width, for wired Jane trough girder provides reference for the design of the lower way.
Keywords:channel girders; Rail traffic; Calculation width
中图分类号：U213.2文献标识码：A 文章编号：
1 概述
槽形梁具有建筑高度低、断面空间利用率高、外形美观等优点被广泛应用于城市轨道交通高架结构中。槽形梁是一种梁、板组合的空间整体结构, 道床板置于梁体的下翼缘，在竖向外荷载作用下，道床板发生横向弯曲，主梁对车道板的钳制作用比上承式桥要弱得多，不能用《铁桥规》中关于钢筋混凝土板弯矩计算的规定，同时为了减小U梁梁体自重，提高断面中性轴，必须压低道床板的厚度。因此，槽形梁道床板的设计是整个U梁设计的关键问题之一。江新元等[1]对我国已建成的20m双线和24m单线两座铁路试验槽形梁桥的道床板横向弯矩进行了研究，并给出了简化计算方法，但是对轨道交通槽形梁道床板横向弯曲研究较少。本文结合宁波轨道交通2号线单线30m简支槽形梁，分析槽形梁道床板横向弯矩计算时的计算宽度，为轨道交通槽形梁道床板的设计提供参考。
2 槽型梁构造
（a）立面图
（b）跨中断面图(c)梁端断面图
图1 宁波轨道交通2号线30m单线简支槽型梁构造图
宁波轨道交通2号线30m单线简支槽型梁构造图如图1所示，计算跨径为28.74m，跨中梁高1.8m,道床板厚250mm，支点梁高1.88m,端横梁高330mm；槽型梁采用C55砼；采用整体道床轨道结构，承轨台的断面尺寸为800mmX240mm，轨面到结构顶面的距离为500mm,钢轨为60kg/m,轨下支承弹簧刚度为。列车活载计算图式如图2所示，道床板动力系数取1.45。
图2 列车活载计算图式（长度单位：m）
3 道床板计算宽度
由于单线U梁道床板长边与短边长度之比远大于2，因此在车轮荷载作用下道床板明显符合单向板的力学特征，可按单向板进行计算。道床板按单向板计算的计算跨度B取两侧主梁腹板中心线与道床板中心线交点间的距离（如图3），对于图1所示的槽形梁道床板计算跨度B=3.665m。由于槽形梁在梁端部及道床板与腹板交角处一般都采取加强措施，因此本文仅讨论道床板中部的计算宽度。
图3 道床板计算跨度图4 道床板横向弯矩沿纵桥向分布示意图
在车辆荷载作用下，道床板横向弯矩沿桥梁纵向分布示意图如图4所示，以道床板最大横向弯矩与单向板计算的最大横向弯矩相等为基础，即：
（1）
从上式可知单向板的计算宽度b为：
（2）
式中 —道床板横向弯矩计算时纵向分布宽度，也即单向简支板板的计算宽度；
—道床板单位计算宽度横向弯矩沿纵桥向分布曲线；
—道床板按单向简支板计算时最大弯矩；
—道床板厚度(含承轨台高度)；
—道床板板底（或板顶）最大横向应力；
L—道床板纵桥向长度。
从式（2）可以看出，在道床板简化为单向简支板的计算宽度b与成反比。
4 有限元模型及荷载工况
采用ANSYS 12.0有限元软件建立的槽形梁有限元模型见图5所示，承轨台及轨道结构有限元模型如图6所示，有限元模型中槽形梁及承轨台采用Solid65单元进行模拟，轨道结构采用beam4单元进行模拟，轨道结构与承轨台之间的垫板采用combin14单元进行模拟。
图5 槽型梁有限元模型（仅示梁端部分） 图6 承轨台及轨道结构有限元模型
本文分析的荷载工况如图7所示。
(a)工况1 (b)工况2(c)工况3(d)工况4
图7道床板计算宽度分析时的四种活载工况
5道床板计算宽度分析
5.1 活载作用位置对道床板横向应力的影响
为考虑活载作用位置对道床板横向应力（计算宽度）的影响，本文考虑如图8所示的三种活载位置（工况1）。不同活载位置时道床板底面横向应力分布图如图9和图10所示。
图8 工况1时活载的三种作用位置（单位：mm）
图9 不同活载位置时道床板底面（左轮载作用处）横向应力分布图
图10 不同活载位置时道床板底面（右轮载作用处）横向应力分布图
从图9和图10可以看出，活载作用位置三时道床板底面最大横向应力最大，由式（2）可知此种活载位置时道床板计算宽度较小，因此活载作用位置三为道床板计算最不利的活载位置。
5.2 道床板计算宽度分析
不同荷载工况下道床板底面横向应力分布图如图11和图12所示。道床板简化为单向简支板计算的计算模式如图13所示，图中n为轮对数；由于活载横向分布范围对道床板横向弯矩值影响较小，因此活载简化为集中力。不同荷载工况下道床板计算宽度如表1所示。
图11 各工况下道床板底面（左轮载作用处）横向应力分布图
图12 各工况下道床板底面（右轮载作用处）横向应力分布图
图13 道床板简化计算模型（长度单位：mm）
表1槽形梁道床板横向弯矩按简支单向板计算时的计算宽度
从图11和图12可以看出，荷载工况4下产生的道床板底面最大横向应力与荷载工况3时相同，这说明荷载工况4在荷载工况3基础上所增加轮对对荷载工况3的作用效应基本没有影响。从表1可以看出，对于本文30m单线槽简支槽形梁，荷载工况3为道床板计算的最不利工况，在荷载工况3下道床板中部横向弯矩的计算宽度为8.534m，换算成单个轮对作用下的道床板计算宽度为2.134m。
6 结论
通过对宁波30m单线简支槽形梁道床板的分析，可以得出：
1）纵桥向活载作用在相邻承轨台中间位置时道床板底面横向应力最大。
2）对于宁波30m单线简支槽形梁，荷载工况3为道床板中部横向弯矩计算的最不利工况，换算成单个轮对作用下的道床板计算宽度为2.134m。
参考文献
[1] 江新元 胡匡璋．槽形梁竖荷载作用分析及常规计算原则[J]．铁道工程学报，1985年03期：118~129．
[2] 段敬民 钱永久.槽形截面梁静力学特性的研究[J].工程力学，2010年9月第27卷第9期：128~132.
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