黄莺儿范例6篇

黄莺儿范文1

堪嗟浮世如何度。酒色缠绵财气。沈埋人人,都缘四般留住。因上上起荣华,节节生迷误。总夸伶俐惺惺,各斗机关,皆结贪妒。今古。几个便回头,肯与神为主。任众猿马,每每调和,无由得知宗祖。唯转转入枯崖,越越投深土。大限直待临头,难免三涂苦。

黄莺儿范文2

记录整理:张笑溪

也许这是所有单亲家庭孩子的希望:像那部叫做《希望的爸爸》的外国小说一样,自己也能寻觅到一个坚强父亲的臂膀。但蹲在鹏鹏面前,我感觉到梦想的实现是多么渺茫:

这个十岁的孩子只是希望有一个父亲,但这个愿望几乎要毁了两个家庭。

有个爸爸的好处太多了。可以骑在他脖子上看得很高很远,可以在肯德基拥挤的人群中穿梭自如,可以带着我一起跑步玩游戏。如果我有个爸爸,同学们就不会说我像女生是好哭狗。如果我有个爸爸,开家长会时,他肯定不会像妈妈那样罗嗦,拉着老师非要把我做的错事问个清楚才罢手。

我曾经有过这样一个爸爸,但当我真的把他当作爸爸时,妈妈却告诉我:他是别人家的,从来不属于我。而属于我的那个爸爸,早在妈妈怀着我的时候就跟着奶奶走了、再也没回来,连照片都没有留下一张。

为什么爸爸们都不要我呢?我问妈妈,她却总是沉默。

不管是哪个爸爸,都不会喜欢一个假女生、好哭狗的儿子。这是我的答案。

妈妈总是很忙。外婆说,妈妈是为了让我生活得更好,不让我被人欺负。可是妈妈挣了很多钱我就真不会被欺负了吗?

上幼儿园时,和我住一幢楼的黄莺就老是和我抢玩具,我轻轻推她一下,她就哭着威胁我:“我要回去给爸爸说,让爸爸教训你!”

因为害怕,第二天我哭闹着不去幼儿园。外婆没有办法,就给老师请病假。晚上妈妈知道这件事后没有责怪我,只是问:“鹏鹏是男子汉,怎么会怕去幼儿园呢?是不是老师说你不乖,你觉得委屈了?”

妈妈说话的语气很温柔,我觉得心里又难受起来开始不停掉眼泪:“黄莺说我欺负她,她要让她爸爸来幼儿园打我。妈妈你陪我去,让她爸爸不要打我好不好?”

我看到妈妈的眼圈也红了,但她装出很惊讶的样子:“怎么会呢?上次黄叔叔看见鹏鹏明明说很喜欢你的。这可是妈妈亲耳听到的!”我相信妈妈。再去幼儿园时,我果然没有看到“要打我”的黄叔叔

上了学,男同学们发现我好哭,就总欺负我然后起哄:孙鹏是个假女哦!然后老师就会在开家长会时把这些全告诉妈妈,让她每次从学校回来时脸色都很难看。

9岁生日前夕,妈妈问我:鹏鹏想要什么生日礼物?我脱口而出:我想要个爸爸!妈妈的眼睛又红了。

生日那天,妈妈神秘兮兮说要送我一份惊喜。她带我去楼下黄莺的家,打开门,我就听到黄叔叔的声音:“我儿子来咯!”他几步走到门口,把我抱起来举得老高:“哈,我终于有儿子了!”客厅的餐桌上放着一个双层大蛋糕,黄莺的妈妈苏阿姨是妈妈的同事,她把切蛋糕的刀递给我:小寿星来切蛋糕,我去把黄莺叫出来。

从卧室出来的黄莺一脸不开心,而我满脑子的不明白。妈妈告诉我:“从今天起,黄叔叔就是你的爸爸了,你要叫他黄爸爸。”

她还没有说完,黄叔叔就迫不及待再次抱起我:“乖儿子!”我闻到一股淡淡的香烟味道,和妈妈抱着我的感觉完全不一样。这就是爸爸的感觉吗?

黄莺瘪着嘴想哭,这时,妈妈像变戏法一样拿出好多礼物:毛绒熊,好看的衣服,可爱的文具。明明是我的生日,为什么妈妈还要送礼物给黄莺?

尽管想不通,我终于还是有了个爸爸,虽然他不属于我一个人,而且我只能叫他“黄爸爸”,但这是我收到的最好的生日礼物。

我还记得爸爸参加我的家长会的样子。老师在讲台上说:孙鹏的家长来没有?爸爸在下面很大声地回答:来了!老师很惊讶:“你不是黄莺的爸爸吗?怎么――”爸爸很骄傲地说:“孙鹏也是我儿子。”

儿童节那天,爸爸带我们去游乐园。如果跟着妈妈,我一定不敢坐过山车,可现在我有了爸爸:“你看,连黄莺都不怕,孙鹏还会怕?你可是男子汉!” 我不想让爸爸失望,虽然坐上去以后我心里像有面小鼓一直在咚咚咚,眼睛闭得好紧都不敢睁开,可下来以后,爸爸拍我的肩说:“儿子好样的!”他的话让我立刻充满自信。

在游乐园爸爸还遇到了他多年不见的朋友,“不错,龙凤胎啊,一下子儿子女儿都有了。”叔叔的话让爸爸笑得合不拢嘴:“像我吧。”“像,尤其是你儿子。”

我和爸爸真的长得很像吗?回家我问妈妈。妈妈端详了一阵说:“鹏鹏的眉毛和你黄爸爸很像哦。”这个答案让我有点难过,如果我真和他长得很像该多好。

三年级下期的期末考试我考了第一名。为了庆祝,爸爸带我们去吃肯德基,他对黄莺说:“黄莺,你要加油哦,不能因为自己是班长就放松了。”我没想到黄莺突然生气了,她指着我大声说:“孙鹏,我不要把爸爸分给你了!”周围人都转过头看我们,爸爸也生气了:“黄莺,不要乱说。”她气呼呼地一把推开汉堡可乐就要哭出来。

我低下头不敢看她和爸爸,更不敢看周围人。在黄莺心里,我就是一个抢走她爸爸的坏孩子,尽管妈妈送了很多礼物给她,可还是没法改变她对我的态度。

学校放假那天,黄莺突然跳上桌子,尖利的声音在教室里回荡:“我现在宣布,孙鹏他根本没有爸爸!我当时只是把爸爸借给他而已,现在我要收回去了!”教室里立刻沸腾起来,很快有同学支持她:“是啊,他爸爸明明是黄莺你爸爸。”“我妈妈说,爸爸和妈妈要是一家人结了婚的才行。”“孙鹏是骗子!”“孙鹏是爸爸不要的孩子!”

黄莺就那么居高临下地看着我,像公主那么骄傲。各种各样的声音在教室里响起,没有一个人站出来替我说话。“每个人都有自己的爸爸,孙鹏你怎么能说别人的爸爸是自己的爸爸,真是不要脸。”各种声音最后汇集成这一个意思,我就像考试作弊被发现一样孤立无援,愣在原地很久,无法接受被黄莺出卖的现实。

可是当初明明是爸爸要认我作他的儿子,那时黄莺也没有反对啊,为什么才过了几个月她就不承认了?自从有爸爸以后,我很少哭了,可那天我哭得比以往任何时候都伤心难过,无论老师怎么安慰我都没法停下来。

我没有撒谎,我真的有爸爸,可是我没有办法证明――当我还在妈妈肚子里的时候,爸爸就离开我们了。同样我也没有办法证明我没有“偷”黄莺的爸爸。

当妈妈接我回家时,我突然想到一个能留住爸爸的好办法:“妈妈、你和爸爸结婚吧,结婚了我就不怕黄莺再说爸爸不是我爸爸了。”

妈妈沉默了很久才说:这些话绝对不能再说了。

黄莺不许我再进她家门,“我爸爸不在。”我觉得她在撒谎,被阻挠的那一刻自己仿佛变成了个小怪物,第一次用那么大的声音叫出心里话:“我没有抢你的爸爸!他就是我爸爸!爸爸自己也说过我就是他儿子!他喜欢儿子!他不喜欢你这个女儿!”而她用更响亮的嗓门回应我:“他是我的爸爸,不是你的!你这个没人要的不要脸的坏小孩!”

我不是没人要的不要脸的坏小孩!气急之下,我把她推在墙边,她哇地大哭起来,然后扑过来抓我的头发用指甲掐我。

混战中,我被随后赶来的妈妈拖出去狠狠打了一个耳光。她要把我带回家,可我拉着黄莺家的大门怎么也不松手。我想见爸爸,可他一直没有出现。楼上楼下的叔叔阿姨渐渐聚拢,妈妈的脸色更难看了,拉住我的胳膊使劲用力。热辣辣的脸和被妈妈拽痛的胳膊让我哭哑了嗓子:“我要见爸爸。我要见爸爸!”我用脚踢妈妈,向她抡拳头――都是她不好,是她让爸爸不要我了。

我哭得声嘶力竭,可爸爸一直没有出现,绝望中,我终于说出了那句妈妈不许我再说的话:“妈妈,是不是叔叔到我们家了,就不会有人说我抢走她爸爸了?妈妈,你和叔叔结婚吧,这样叔叔就真的是我爸爸了!”

外婆立刻捂住我的嘴:鹏鹏10岁了,要懂事了,不要再让妈妈为难了。鹏鹏乖,和外婆一起回家。

我不懂大人的世界,只悲哀地知道我刚刚习惯有个爸爸,就要失去他。电视里有个小朋友,因为爸爸妈妈分开了,就想法设法让他们重新团聚。可为什么我才说一句话,连“爸爸”都消失了?

那天晚上,苏阿姨来我家。她和妈妈关在房间里说了很久的悄悄话。然后妈妈告诉我:鹏鹏,其实苏阿姨黄叔叔和黄莺都很喜欢你,但你不要去他们家了,好吗?

没过多久,我们从银行家属区搬到了树人小学附近的新家。妈妈说:新学校的小朋友不会嘲笑鹏鹏没有爸爸。我们班上的确也有好多小朋友都只有爸爸或者妈妈。可我还是想要一个爸爸,哪怕是临时的也好。

我曾经偷偷回到以前的小区看爸爸,他和黄莺玩得那么开心。我的离开一点都没有让爸爸难过。

原来,我只不过是个多余的孩子。

妈妈的话:

前夫有很重的恋母情结,在家庭和他母亲之间他选择了后者。所以儿子从来就没见过他父亲。

心理医生说,在“阴气”太重的家庭里,稍微教育不慎,男孩子就会出现女性化倾向。7岁时,儿子果然开始有一些迹象了:脆弱,爱哭,说话细声细气。当我为此烦恼不已时,我的一个同事兼好友提出:她的丈夫一直想有个儿子,正好可以认鹏鹏为干儿子。

在计划执行的前期,儿子的确阳刚了很多,不再好哭、做出一些女性化的动作。但很快我就发现同事的女儿对鹏鹏相当排斥,她把儿子视作要抢走父亲的侵略者。这些早熟却依旧懵懂的孩子因为嫉妒,在公开场合下说出了自己的心里话:她要鹏鹏离开自己的父亲,鹏鹏却一次两次在单元楼里哭闹着要我和同事的丈夫“结婚”以换得“爸爸不要离开我”。

这是单位的家属区,任何一点风吹草动都会在第二天传遍公司,对我的影响可想而知。但无论儿子是有意还是无意做出这些举动,我都无权指责。两次失去父亲,对一个10岁孩子的打击太过沉重,何况他一直都那么敏感脆弱。

搬家、转学,都是迫不得已的事。我目睹儿子回到家属区、躲在花园里看同事一家的天伦之乐:他带着女儿逗小狗时的哈哈大笑,他亲吻女儿额头的深情,和女儿一起在草丛里寻找蝈蝈的专注……他远远地望着,直到太阳下山才慢慢回头。小小的身体充满萧索的气息。

伤害已经造成,我还能弥补吗?

孩子不需要“替代品”

重庆青少年心理健康教育中心咨询师 杨远

因为担心孩子出现女性化倾向而给他找个临时爸爸,这种做法本就不妥当,何况这个临时父亲还有自己的家庭子女需要照顾。缺少父爱并不等于孩子就不能健康成长,关键在母亲如何去引导教育――你不能因为要忙于工作,就把教育孩子的责任彻底扔给外人。

单亲家庭孩子的心理健康教育,可以从四个方面去做:

一、认真倾听孩子的心声,注意与孩子的交流。这是避免孩子出现行为问题的有效方法。

二、不要采取过分偏激的教育方式,把他当成一个普通的孩子来对待才是最好的。

黄莺儿范文3

在她所交过的朋友之中,其中跟她玩得最好的就是森林里的顶极歌唱家——小黄莺啦,小黄莺和小蛋一样,也没有爸爸妈妈,这使小蛋感到有点儿欣慰。她们俩每天形影不离,有什么话儿都跟对方讲,把对方都当成自己的知心姐姐,一起来解决难题,跨过困难。

有一天,小蛋去看“斗蛋比赛”。看它们谁的壳最坚硬,正当她看得津津有味的时候,突然一个类似于箭的东西朝她飞了过来,她吓了一跳,连忙往后一跳,再仔细一看,原来是一只小麻雀,平常也跟小蛋玩的很好。只见那只小麻雀用翅膀捂住胸口,大口大口的喘气,脑袋也摇晃来摇晃去,脚也不停地颤抖。小蛋见她这样,连忙把她扶起,用叶子装了一点水递给她,让她平静下来。小麻雀刚刚平静下来,就马上大声对着小蛋说:“不好了,不好了!”小蛋见她神色慌张,想:肯定是发生了大事,就连忙说:“怎么了?”“小黄莺她……”“小黄莺她怎么了?”“她……她被老鹰给捉去了!”小麻雀几乎是哭着喊完这句话。大家听完这句话,都不由得倒吸了一口冷气,因为大家都知道,老鹰异常凶猛,一旦他盯上了一个猎物,那那个猎物十有八九是难逃噩运的。小蛋的脑袋里更是一片空白,犹如打了一个晴天霹雳,脑袋里一片嗡嗡声,有如一群蜜蜂在飞舞。

过了一会儿,小蛋疯了似地拨开人群,不顾一切地朝小麻雀刚刚飞来的方向跳去,背后,传来了小麻雀的大喊声:“他们可能会在蝴蝶泉那边!”小蛋听了后,更加加快了速度向前冲去。不一会儿,小蛋就到了,她真的看到了老鹰和小黄莺,小黄莺因为被老鹰抓得太紧,脸上一副痛苦的表情。小蛋看到这种情景,着急得不得了,可是她在一时间内也没有什么办法,只好躲在树后绞尽脑汁地想着办法。终于,她灵光一闪,想到了一个好主意。这时,她吹了一声模仿鸟叫的口哨声,老鹰听到了,以为附近还有一只鸟,心想:我虽然抓到了一只小黄莺,但毕竟还是太少了,不如再抓一只来饱饱肚子,说不定还是一只大鸟呢!

于是,老鹰把小黄莺往窝里一丢,就展翅飞了出去。小蛋心里高兴极了,连忙乘着这大好时机赶快爬了上去。等她爬到窝里,小黄莺已经奄奄一息了,她连忙把早就准备好的药和绷带拿了出来,给小黄莺。小黄莺吃了药,绑好了伤口,觉得好了一些了,就勉强支撑着坐了起来。小蛋在默默里算着老鹰归来的时间已经不长了,就马上把小黄莺背到了背上,从树干上滑了下去。当小蛋正在努力地向前一蹦一蹦地跳着走的时候,真是不巧,老鹰正好飞回来了,他纳闷极了,自己明明听到了鸟叫声,怎么去抓的时候连个影儿都不见了呢?忽然,眼尖的老鹰一眼看到他的窝里没有了小黄莺,再一扫,看见了小蛋。他气愤极了,对准小蛋,冲了过去。小蛋正在庆幸,忽然觉得太阳被遮挡起来了,他想:可能是由晴转阴了吧。于是,她继续向前跳着。可是她再一想:哎呀,不对呀,变阴就变阴吧,怎么耳边还有一阵阵的阴森森的风呢?莫不是……她正在想着,忽然一个翅膀横扫过来,幸好小蛋长得矮,没碰到,要不然她俩可就遭殃喽。

小蛋一个急转头,正好和老鹰那尖锐的目光对上了。小蛋心惊胆战,连忙把小黄莺放在树下,准备和迎接战斗。此时的小蛋似乎变得特别勇敢,有种要同归于尽的勇气。就这样,战斗开始了。老鹰一个“北斗七星”,把小蛋扫得有点站不住脚,小蛋也不甘示弱,来了个“蛋扫全军”,不过似乎没有对老鹰造成什么影响。过了一会儿,小蛋渐渐有些支持不住了,她在危急时刻忽然想到鸭妈妈对她说过:“你们鸡蛋有一个最厉害的绝招,叫做‘蛋之神功’不过只能在最危急的时刻才能使用,因为你只要发出那个绝招,你就会粉身碎骨,切记,切记啊!”

黄莺儿范文4

黄鹂冬季藏蛰,春天出来,因此又称“告春鸟”;像是春光博览会的“报幕员”,它叫的声音很好听,被人们称为“莺歌”。黄鹂春季通常双宿双飞,在林荫里雄雌追逐,势如穿梭,迅若流星,时而停在树枝上“对歌”。因为拥有漂亮的羽毛,轻捷的身姿,宛转的歌喉,黄鹂深受人们喜爱,成为一个俊俏的审美对象,频频出现在古代诗歌里:

“日上花梢,莺穿柳带”(柳永);“掷柳迁乔大有情,交交时作弄机声。洛阳三月花如锦,多少功夫织得成”(刘克庄);“几处早莺争暖树”(白居易);“两个黄鹂鸣翠柳”(杜甫);“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”(杜甫);“东方欲曙花冥冥,啼莺相唤亦可听”(韦应物);僧贯休把黄鹂描写得更是细致具体:“何处经年绝(消失)好音,暖风吹出啭乔林。羽毛新刷陶潜菊,喉舌初调叔夜(嵇康)琴。藏雨并栖红杏密,避人双入绿杨深。晓来枝上千般语,应共桃花说旧心。”

这些生动的描写,无不流溢着诗人们对大自然的热爱,对黄鹂的赞美。尤其是“莺啼”,更使诗人们陶醉,闻莺而喜。

然而,美妙的莺歌,在心情苦闷的人听来,却“别是一般滋味在心头”。因此,黄鹂这个原本表现欢快情绪的意象,又转变成反衬悲哀、渲染忧伤的意象,常常用在抒发伤春、相思情感的诗篇里。例如刘方平的《代春怨》:“朝日残莺伴妾啼,开帘只见草萋萋。庭前时有东风入,杨柳千条尽向西。”写一女子苦苦思念在西北戍边的大夫,通篇白描,用一组具有“春怨离情”的意象,含蓄表现主题。春草萋萋,东风阵阵,柳条向西,都暗寓她想念丈夫,满腹愁思。而清晨残莺(落单的莺)在她耳边鸣叫,更显出她的孤独凄苦。这是闻莺而悲的例子。

还有闻莺而怒、迁怨于莺的。例如金昌绪的《春怨》:“打起黄莺儿,莫教枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西。”这个女子十分想念丈夫,但只能在梦中去探望,不巧还未走到丈夫的营地,美梦竟被清晨啼鸣的黄莺给吵醒了,所以她满腔恼怒,要赶走那树上的黄莺。对她来说,莺啼已不是美妙的歌声,而是讨厌的噪音。

与既能充当快乐角色,又能“客串”悲伤角色的黄鹂不同,杜鹃在古代诗歌里,只是一位悲苦的角色。

这里说的杜鹃,是鸟,又叫子规、催归、杜宇、(tí jué)、布谷。这种鸟天赋不佳,没有美丽的羽毛,而且叫声凄厉。晚春时节,开始叫唤,昼夜不止。另外,给杜鹃植入悲苦“基因”的是一个古老的传说:周末古蜀国国君名叫杜宇,号望帝,后来不得已让位于他人,死后化为鹃鸟,到了春天,总要悲啼,听起来,好像是说“归去归去,不如归去”,直到啼出血来,人们很同情,称之为杜鹃。范仲淹有一首诗写杜鹃:“夜入翠烟(树荫)啼,昼寻芳树飞。春山无限好,犹道不如归。”康与之有一首词也写杜鹃:“……镇(整)日叮咛千百遍,只将一句频频说,道不如归去不如归,伤情切。”

黄莺儿范文5

一、透过人物外形写其内心离情

(一)写其外形,显示她的形销体损。[滚绣球]:“听得到一声‘去也’,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌:此恨谁知?”崔莺莺才听到一声“去”,手镯就松了,才望见将分手之处,人就消瘦了,夸张地表现了她听说张生将走,内心那种如煎如焚的情状。[幺篇]:“意似痴,心如醉,昨宵今日,清减了小腰围。”“昨宵今日”,长亭之上,莺莺一想到还要苦度一段时日才能结成佳配,就魂不守舍,精神恍惚,一夜间腰就变细了,刻骨相思,不言而喻。这与“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”有异曲同工之妙。

(二)写其外形,显示人物的细节。[小梁州]:“我见他阁泪汪汪不敢垂,恐怕人知;猛然见了把头低,长吁气,推整素罗衣。”这一细节描写,写出了莺莺复杂的内心世界。当她看到张生在西风黄叶、寒烟衰草的背景下,“酒席上斜签着坐的,蹙愁眉死临侵地。”([脱布衫])莺莺是“猛然见了把头低”,临别之际,她多么想再看看他呵,可是只见他在那里强抑悲愁,更加心如刀割,她又不敢在老夫人和僧人面前表露感情,只得赶忙低下头,在那里“长吁气,推整素罗衣”。佯为整衣,借以掩饰。一个大家闺秀的矜持之态话现出来。[三煞]:“见据鞍上马,阁不住泪眼愁眉。”当张生即将跨马登程时,因为老夫人与长老已不在身边,她也就没有了顾忌,也就让强烈的感情尽情地流露于形色了。

二、借景物描写抒离情别绪

(一)借景言情。[端正好]:“碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。”描绘的是一幅色彩斑斓的秋景图。蓝盈盈的天,白粼粼的云,金灿灿的地,红艳艳的枫林遍山野。尽管有呼呼西风,阵阵归雁,但整个画面色彩鲜艳,动景静景结合,冷色暖色搭配,乐景悲景互应,作者在一片诗情画意的迷人色调中定格的是诗意的迷惘与浓浓的哀愁。[滚绣球]:“恨相见得迟,怨归去得疾。柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖。”路边柳丝摆荡,她想缚住张生的马儿不跑;疏林成行,她想请它挂住夕阳不西沉,这样可以和张生多待一会儿。[四煞]:“到晚来闷把西楼倚,见了些夕阳古道,衰柳长堤。”这是她与张生话别,想象所见荒凉落寞之景,更能显示其内心的忧郁悲伤。

(二)以景托情。[脱布衫][一煞][收尾]几支曲子写景,作者精心选择了一些凋敝、凄凉、萧条的景物入诗,用悲凉之景衬托哀伤之情。[脱布衫]:“下西风黄叶纷飞,染寒烟衰草凄迷。”以凋零衰败之景衬托张生因离别而弥漫心头的无限惆怅与悲伤。[一煞]:“青山隔送行,疏林不做美,淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语,禾黍秋风听马嘶。”夕阳古道上听不见情人温存话语,只听得秋风中禾黍飒飒作响,拉车的马儿萧萧嘶鸣,这萧瑟凄凉的景象,把莺莺柔肠寸断的心情烘托得催人泪下。[收尾]:“四围山色中,一鞭残照里。”曲终人散,举目四顾,唯一鞭残阳如血。张生远去,莺莺独留,人远山遥。莺莺目送张生的身影过了一山又一山,最终化作一个小黑点隐没在群山暮霭中,周围只剩一片阒寂。境凉情悲,景寂情怨,真可谓“冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”。

三、用多种修辞手法抒发离愁

(一)借典故拓展离愁。[耍孩儿]:“淋漓襟袖啼红泪,比司马青衫更湿。伯劳东去燕西飞,未登程先问归期。虽然眼底人千里,且尽生前酒一杯。未饮心先醉,眼中流血,心内成灰。”这儿连用几个典故以表明心情。“红泪”用的是王嘉《拾遗记》中的典故。传说薛灵芸被选入宫,辞别父母时,用玉壶接下她的眼泪,玉壶都染成了红色,借此表现莺莺因别张生而伤心欲绝的感受。“比司马青衫更湿”,是化用了白居易《琵琶行》中的句子“座中泣下谁多,江州司马青衫湿”。这儿是说莺莺为离别而流的眼泪湿透了衣衫,比当年白居易听琵琶女弹奏时流的眼泪还要多。“伯劳东去燕西飞”语出乐府诗“东飞伯劳西飞燕”,比喻人的离散。“未饮心先醉”化用了宋代词人柳永《诉衷情》词句,原句是“未饮先如醉”,一经改动,语意更加沉重。作者思接千载,视通万里,引经据典,将崔张二人的离情与历代古人的情感对接,贯通古今,既写他们的离愁无边,又调动读者阅读、生活体验,引爆读者感情共鸣的火花,将古今愁绪融为一体。

(二)借用夸张、比喻等手法抒写离愁。[四煞]:“泪添九曲黄河溢,恨压三峰华岳低。”[收尾]:“遍人间烦恼填胸臆,量这些大小车儿如何载得起”,把本属人物心理活动的愁和恨比拟成有形、有量、有重之物,能把华岳三峰压得低下去,能用大车小车装载。这里运用夸张、比喻中的通感、对偶等手法,把莺莺的愁极恨绝写得真切感人。

四、直接抒发内心的情感

黄莺儿范文6

今天是一年一度的新年,鸟儿文艺团又要演出啦!动物们聚在空地上,热闹极了!这里最受欢迎的节目恐怕是大合唱了!悦耳的鸟叫传遍山林,引来动物们的阵阵喝彩。

八哥非常羡慕,可惜的是它不会唱歌。当它垂头丧气时乌龟大叔来了,说:“孩子,任何东西都是学来的,不学怎么能会呢?它们也是经过从前的刻苦磨练才有今天的呀!”一翻话让八哥醒悟过来,它要去学本领。

一个阳光明媚的早晨,八哥出发了。飞过一座独木桥,越过一条小溪,它来到草地上。一个牧童看见它,说“这不是八哥吗,你从哪里来的?我给你唱支歌吧!”八哥越听越喜欢,也唱起来,牧童惊讶的发现,它的歌声竟与自己的那么相似。于是他对八哥说:“我教你唱歌吧!”八哥高兴极了。

过了一年,八哥练了一副好嗓子,决心回老家。它告别了牧童,回到了森林,对鸟儿文艺团的团长黄莺说:“录取我吧!我已经学会了不少本领。”黄莺不相信地说:“哦,你有什么本领,表演出来让我看看,我才能相信你!”结果让黄莺大吃一惊,八哥的歌声确实让它佩服。一会儿如山间溪水,潺潺流过;一会儿如林间树叶,徐徐飘落。连自己也不能赶上它。一瞬间八哥成了领唱。

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