单纯的孩子范文1
小孩子们的思维是很单纯的，所以千万不要在饭桌上问小孩子一些问题，他们有的时候不会说谎，所以有些话的后果比较严重。
记得那次妈妈带着我去三姑家里吃饭，席间妈妈指着我问3岁的侄子：“乖乖，你说姑姑漂亮么？”小侄子不假思索的说：“不漂亮”这句话说完，我妈的脸就立马拉了下来，饭桌上的气氛就冷场了，于是三姑赶紧圆场说：“姑姑多漂亮，你看姑姑像不像一个仙女啊”可是谁也没想到小侄子竟然说：“姑姑长得像一个耗子。”
于是那顿饭的气氛非常的沉闷，我妈也没有给他压岁钱。所以说童言无忌这句话说得一点也没错，我们一定要十分小心地问小孩子一些问题。
单纯的孩子范文2
1、明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。
2、活蹦乱跳：欢蹦乱跳，活泼、欢乐，生气勃勃的样子。
3、飞鸟依人：依：依恋。飞来的小鸟依偎在人的身边。比喻依附权贵。亦比喻小孩、少女娇小柔顺，可亲可受的情态。
4、纯洁无暇：形容人单纯善良，没有污点。也形容事物干净完美，没有瑕疵。
5、咿呀学语：小孩刚说话。
6、过目不忘：看过就不忘记。形容记忆力非常强。
7、天真无邪：邪：不正当。心地善良纯洁，没有不正当的想法。
8、蹒跚学步：小孩学着大人的样子走路，走路缓慢摇摆的样子。比喻做事刚刚开始。
9、聪明伶俐：聪明：智力发达，天资高。伶俐：灵活、乖巧。形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
10、才貌双全：才学相貌都好。
11、人见人爱：人见人爱，指人人见了都喜欢，形容人美丽可爱，或者事物讨人喜欢。
12、儿怜瘦扰：像小孩一样加以抚爱，像野兽一样加以驯化。
13、活泼可爱：行动自然、不呆板，形容小孩子很可爱，讨人喜爱。
14、天资聪颖：形容一个人某方面的天赋极佳，聪明而且具有慧根。
15、冰雪聪明：比喻人聪明非凡。
16、天真烂漫：“天真”指单纯；“烂漫”自然的意思，这则成语常用来指人心地单纯，坦率自然。也用来比喻青少年或儿童心地单纯善良。
17、虎头虎脑：形容壮健憨厚的样子（多指儿童）。
18、伶牙俐齿：伶、俐：聪明，灵活。形容人机灵，很会说话。
19、肥头大耳：一个肥胖的脑袋，两只大耳朵。形容体态肥胖，有时指小孩可爱。
20、童言无忌：旧俗迷信于新年时厅堂多贴此四字，意指孩子说话不必忌讳，即使说了不吉利的话也无妨碍。还可以说是很可爱或孩子说出的语言幽默生动，让人捧腹大笑。
21、儿怜兽扰：怜：怜爱；扰：驯顺。像小孩儿那样惹人怜爱，像牲畜那样驯顺。
单纯的孩子范文3
少年是希望是星星之火可以燎原。是新芽代表着萌发与新生。少年是我们逝去的曾经少年是我们最怀念的时光。今年的我已经成年了再也不是什么少年而是一个大人。但是还是怀念自己的少年生活。那个时候的朝气与无忧无虑那时候的单纯快乐。知道今天我才懂的实际上少年说的不是年龄而是心态。
高考结束我自己接受了一个小学的数学班。说实话开始的时候自己是很紧张的怕自己没有能力带好这个班辜负了别人的信任辜负了人家的期待。最开始对这些孩子的感情是紧张压力和无奈后来因为自己年轻的原因很快和孩子们打成了一片愈发的发现这些孩子的有趣。实际上我自己是从那个年龄过来的特别的懂他们。虽然觉得幼稚但是自己当时也是那样的幼稚大家都是从那个年纪过来的实际上也是可以理解的。因为自己经常和他们在一起呆着慢慢的自己都有些幼稚了，但是自己觉得自己的心态确实是比以前要好很多了。以前因为高考的压力因为各种各样生活上的不快造成了我心态极差。总是提防着生活中的一切变的疑神疑鬼，对周围的一切都变的不信任我自己变得功利什么事情都会考虑利益，这让我觉得自己失去的曾经的那份纯真自己变的世俗变成了当时自己最不喜欢的样子。
知道后来我教这群孩子他们天真无邪烂漫而且待人真诚，这让我觉得我有找回来曾经属于自己的那份纯真。我也明白这个道理人总是要学会长大的，独自去面对社会上的风风雨雨明刀暗箭。但是我觉得做人就要待人真诚心存善良。带这群孩子我都生活变得乐观我性格也从以前的阴暗再次的回到了光明。而我到今天才明白我不在是曾经那个少年是因为我失去的正是曾经的那份纯真失去了那颗单纯的心。
实际上我觉得我真的没做什么但是我带的孩子对我都很好。我带他们学习是我自己应该进到的本职责任，但是他们觉得我在和他们交朋友。他们觉得我很真诚。上课因为是全天的我中午在班级里休息睡着了。一个孩子把我叫醒告诉我回家休息还有好久才上课呢？这个孩子的懂事感动了我实际少年的心都是单纯而善良的。这使得我很感动。这个年纪的孩子都是自顾自的感受。从来不会考虑别人但是今天这个孩子的举动让我觉的年少的孩子只是单纯想不到。但是当他们真的看到了他们会非常友善的待人的。
这个世界从来不缺少年缺少的是年少的心。一个人的年龄并不能说明一切但是他的心是否是少年的心决定着他是不是曾经的那个少年。希望不管大家经历了什么归来仍然是曾经的那个少年。心底还有曾经的善良和质谱
单纯的孩子范文4
春天一切都是那么生机勃勃。每过完一个冗长灰暗的冬季，春天带来的远不止梅花一点红、梨花一点白的惊喜。诚然，深棕色的树丛间的那些粉红、青白，总会让人眼前一亮，单纯得似乎也会有那么些不美好。
仲春时节，万物都已回绿，我骑自行车去了外婆家的那个小镇。这个镇子是名副其实的小，最热闹的也不过就是互相连着的那几条小街，其余的便是零星的村庄和大片的绿地，饭馆和服装店更是屈指可数。这里人最欢喜的时候除了逢年过节，也就是几年一次的集会了吧。而我去的这天，正巧赶上集会。人头攒动、摩肩接踵自是不必说，就算步行也没那么顺畅。
春日的太阳不艳，却也足够刺得人眼微眯，如不是我戴着帽子，恐怕都看不清周围的人了。在我略有些抱怨的时候，我听见了身边的窃窃私语，即使人声鼎沸，那声音还是那么突兀地飘进了我的耳朵。我抬头看向声源处，是三四个女孩，她们高矮不一，却同样瘦得找不到肉感。她们的脸小小的，却一点也不觉得可爱，也许是从小在村里东逛西跑的缘故，她们的皮肤都是黑黑的，还有些开裂，在太阳的照射下，两颊变得彤红。一双眼睛不显机灵，反而能让人一眼看穿心底的自卑，嵌在小脸上，很不和谐。
我扫视着她们，认出是外婆村上的几个小妹妹。触及到我的目光，两三个女孩都低下了头，双手绞着自己的衣角，只有最高的那个女孩，直直地看着我，及膝的长发束在脑后，在腿边摆动。在外婆这个小镇上，女孩能有这么长的头发不稀奇，这是她们美丽的憧憬。想象着长发公主的美妙奇遇，恐怕是她们梦中常有的情景。
渐渐地，我发现这个高瘦的女孩不再直视我的眼眸，而是注视着我的头顶。我往头上一摸，恍然大悟，原来是我头上镶着反光饰品的帽子吸引了她们，而她们先前讨论的小秘密，也是我“漂亮”的帽子。
女孩爱美不可否认，而我拥有了她们没有的，是不是应该感到幸运？这些女孩从小就没有漂亮衣服穿，甚至连幼儿园都不曾上过，终日在村前村后结伴玩闹，她们眼中有多少渴望，却不得实现。相比之下，我的确幸运得多。
我走向那群身高不及我肩膀的小女孩，摘下帽子戴在为首的那个女孩头上，女孩痴痴地望着我，愣了半天没能说出一句完整的话。看着她的模样，我不禁笑了，眯着眼瞧着她一点点变红的脸庞，其实她害羞的样子很可爱，很天真。身旁低着头的女孩们怯生生地问我：“姐姐，我能戴吗？”我还未回答，这个女孩的头上就出现了我的帽子，是高个儿女孩给她戴上的。看着高个儿女孩脸上的笑容，我想说她傻得可爱却又开不了口打扰她们的快乐。这样的快乐，对她们来说很简单，又很快乐，没有那么多理由，发自内心的，纯洁得不可亵渎。等到她们一一戴过帽子之后，为首的女孩把帽子还给了我，还不忘说句“谢谢”，而我但笑不语。
单纯的孩子范文5
原来，瑞典人更尊重每个孩子的个体差异，尊重孩子的感受，他们把所有孩子的成长都放在第一位。
在女儿6年的成长历程中，我越来越感到瑞典人对孩子的奖励非常有特点，他们不那么物质化，不攀比更低调，更在意孩子的感受，这样的奖励更有利于全体孩子的成长，而不是只培养几个精英。
比赛奖励尽可能低调，
照顾所有孩子
今年春天，心纯第一次参加游泳俱乐部比赛，这也是她有史以来第一次参加正式竞赛。报名前，因为担心过早比赛可能会对孩子产生负面影响，我和心纯爸一直犹豫不决，无奈之下，只能娃的事由娃自己做主，没想到她竟然爽快地同意了。比赛那天，赛程安排、裁判计时等都接近专业水平。颁奖仪式通常是比赛的高潮，我在想象孩子们站台挂旗奏乐的场面，没有！完全没有，组织方只是简单公布了前三名成绩，奖牌之类的仪式全免了，相反，奖品每一个参赛小朋友都人人有份―一个写有自己成绩的参赛证书和冰激凌船。
后来了解到，像这种训练赛，目的是为了鼓励参与，而不是奖励精英。为此，主办方和家长们都花了很多心思，尽可能低调，以减少负面影响。以游泳为例，每学期末，主办方需要给通过测试的孩子们发一个相应等级的奖章，他们就做得非常有技巧：给每个参加训练的孩子都发一个塑料文件夹，里面是几页关于下次注册和开学时间等信息的纸片，而奖章就藏在这些纸的后面！这样，孩子们是否得到奖章，相互并不知道。而且，家长们也就基本没人拿这个说事，得到的不炫耀，没得到的也不伤心。即便如此，家长们对报名参加那些出成绩出名次的比赛仍非常慎重，担心挫伤孩子的积极性。
注重口头表扬，
学校经常“和稀泥”
学校在照顾孩子个体差异尊重孩子个性发展方面，制定了很多措施，比俱乐部更严格更科学。在心纯幼儿园4年、学前班1年的成长阶段中，经常听到老师们不遗余力的口头表扬，但是小红花、小星星、奖状之类的官方奖励一概没有;孩子们一直到6年级才有成绩，虽然有了，也从不当众公布，更不排名;在学校里，也从来没有优秀成绩奖、优秀学生和干部奖。学校难免会有某种比赛，会有奖金等，但奖金都直接发给年龄比较大一点的学生，金额也只是象征性的500到1000克朗（1克朗大概为1元人民币）。学校如此尽可能长时间“和稀泥”，就让所有学生都有充裕的时间按自己的个性发展，而不是早早规划出一条唯一正确的道路来。
最有意思的是学前班的孩子们，大家来自不同背景，水平差异很大，如何既鼓励先进又照顾全体学生呢？以阅读为例，有的开始尝试阅读，有的刚开始认识字母，心纯从幼儿园到小学，都上的是蒙台梭利学校，学校比较重视孩子的早阅读和因材施教，因此，拼读基础比较扎实。有一天，心纯回家开心地告诉我说：“妈妈，今天我在学校给全班同学读书了。”当时，女儿班级中有21个孩子，差不多有4个孩子开始了阅读。蒙氏老师们处理得很好，问有没有小朋友愿意给大家读书，而不是谁会读书。一开始愿意读的孩子不多，心纯很自豪地表示愿意。后来，在这些孩子的带动下，开始读书的人越来越多，学期结束时，大多数孩子都开始阅读了，而心纯的阅读水平也大幅提升。感谢蒙氏老师们，能在“和稀泥”的大环境下，也照顾到领先的孩子们精神需求。
受大环境的影响，我家的奖励也以口头表扬为主，物质奖励比较淡。这也和我们对人生核心价值的理解有关，我和心纯爸虽然来自两种截然不同的文化，但在一些大原则上却很容易达成共识。
家长巧花心思，
选奖品有讲究
在瑞典人看来，奖品的目的是对孩子刻苦学习或训练的奖励，而不仅仅奖励分数。心纯3岁学游泳，每学期末达标以后都获得一个金企鹅奖章。有一个学期她没得到，我知道在这个年龄没达到标准其实很正常，于是就鼓励她好好训练。两个学期后她终于达标了，可是这次俱乐部没发奖章，奖章需要自己买。趁着小朋友正享受结业冰激凌，我赶快跑到前台买好奖章，偷偷塞进文件夹，把文件夹给她。小家伙有点心酸不愿打开文件夹： “这次肯定还是没有金企鹅。”我劝她不管怎样都要看看吧，然后听到一声惊喜的叫声： “妈妈，金企鹅来了！ ”那时她还不到6岁，第一次充分感受了获得期待已久奖品的惊喜。
给孩子发什么奖品也很考验瑞典的父母们。现阶段，我还没把大动作的外出旅游作为奖励。这主要是因为我认为度假旅游是一种生活方式，不管有没有好好读书或练琴，只要条件允许总是要去的。另外，如果奖励太大兑现时间太长，小点的孩子总是念叨容易分散精力，也不想把奖品的胃口吊得越来越大。如果是音乐方面，奖品就和音乐有关，比如，像口琴、口簧琴、电子琴、纸板吉他等质量好的乐器，各种中西古典音乐，摇滚的CD和DVD 以及演出服。有位朋友从国内寄来一件旗袍蓬蓬裙，正好赶上文化学校40周年演出庆典，裙子做工很精良，只有心纯一个人有，小家伙特别喜欢，在家经常穿着给我们开音乐会，既促进了练琴兴趣，又培养了中国情结，这个奖品一举两得。
背后做功课，
引导孩子明白奖励的真正含义
孩子们享受的只是奖品，对其背后的含义却并不深究，家长们还会在背后做些功课，让奖励的效果事半功倍。比如练琴，随着女儿年龄的增长，我对奖励的注解也不同：一开始是坚持就是胜利;然后是超额完成老师规定的功课;再后来是良好的乐感，建议她自己作词作曲;现在则要求孩子听到简单的曲子，自己基本能拉出来，初步奠定对音乐的信心和基础。
我希望心纯能享受自己在音乐方面的进步所带给自己的快乐，因此，对她的努力和进步，我们会根据情况提出口头表扬或合适的奖品。心纯比同组的孩子学得快，学得好，但我们不会因此而给予奖励，何况老是盯着同组的人可能会坐井观天。组里有一个同学常想跟心纯比高低，说开始已经学某一个新曲子，心纯受我们影响对这事看得也比较开，就说挺好的呀，自己也在学呢。我常常陪孩子看一些同龄天才少年的演奏录像，心纯很早就知道了天外有天。
有时候，孩子虽然努力了，但一时间没有达到目标，这时家长要对孩子的努力做充分的肯定。有一次，看到一个游泳成绩没达标孩子非常想要金企鹅，家长二话没说就买了。家长更在意孩子努力后的期望和感受，而不只盯着成绩，在孩子们渴望享受奖励的喜悦时，大多数家长都会在第一时间出手。
单纯的孩子范文6
雪水了凉，冷得刺骨。
男孩子望着手中那杯雪水，痴痴地又漾开了那份思绪，继续着她那个雪的故事，一个好美好美的故事至少她看来，是这样。
男孩子喜欢联想，总爱盯着点儿什么发呆。每当这时候，小强就笑他，笑他傻。于是男孩子和小强一起笑，也笑自己好傻。
小强和男孩是好朋友，可并没有一点和男孩子想象的地方。小强剪着连男孩都认为太短的短发，身着男孩子常穿的衣服，是一个被公认的“假小子”。他性格也有些男孩子气：大噪门说话，大噪门唱歌，夏天爱去小河里游泳，还会练几趟武术。正是这样，他总是说男孩子太自我封闭，太古板，太不潇洒太不自然。但男孩子的故事中，小强总是一个铁铮铮的典型，世界也总是一个透明的世界，象雪一样单纯，只一种颜色，是一个等待去充实的空间。
可是，这次的故事，却让男孩子很为难了。因为连男孩子自己也不能给故事结尾，刚想结尾的时候，雪化了解，雪水渗进土地，让大地变得一塌湖涂，男孩子不知道怎么办才好。故事长大了，男孩子还不适应。
正是这时，在男孩子看来，楠云变了，变得竟有些象自己。他也爱呆呆地望着窗外出神，呆呆地拿着一片落叶着来看去，好几次都让男孩子在一边儿窃窃地笑，笑够了，男孩子就问小强：“有什么事不顺心？”小强却总是默不作答。然后，又是摇摇头冒出两句让男孩子莫名其妙的话：“我本来就是个男孩嘛！像男孩，只不过是个幼稚的梦！”男孩子怔了一下，又笑了，不以为然地打量小强那已长得好短好黑的头发，想象着小强原来的模样。男孩子总有些不明白，为什么小强会变呢？
让男孩子困惑的不只是男孩，还有母亲，老师……好多好多都让男孩子不理解。妈妈和老师变得好担心好担心，总督促她这样或那样，总用怀疑的目光看着她。还有，那个和自己打雪仗的男孩也不见了，那个好潇洒好潇洒的男孩！雪地里，只的孤寂的男孩子，默默望着攥在手中的雪球，任它冰着自己的手，任它慢慢化成水，一滴一滴从指缝里滴到雪地上，然后，男孩子低下头，看那一滴滴雪水向旁边浸润，像春雨，也像她的泪。一天，在校园里，女孩子遇见那个潇洒的男孩，想去问他点什么，却见男孩长大了许多，记忆中纯纯的笑只藏在眸子中，让男孩子看了好伤心好伤心，女孩子只对他说：“雪化了，会消失的。”
