若隐若显范文1
关键词：伴性遗传；常染色体遗传；判断；规律
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）21-112-02
在高中教学中，对于要判断控制某性状的基因是位于常染色体上还是位于性染色体上，这种问题一般学生遇到时很难下手。笔者根据教学经验，作了简要归纳，具体如下：
一、显隐性状未知：可采用正交与反交法
1、亲本都是纯合
利用正交和反交的结果进行比较，若正交和反交子一代结果相同，且与性别无关，则属于常染色体遗传，若正交和反交的结果不同，且杂交后代的某一性状或几个性状与性别明显相关，则属于伴X遗传。
例1在高等植物中，有少数物种是有性别的，即雌雄异株。双子叶植物女娄菜（2N=24）就是一种雌雄异株的草本植物，属于XY型性别决定。已知女娄菜的高茎和矮茎由一对等位基因控制（显隐未知）。若实验室有纯合的高茎和矮茎雌、雄女娄菜亲本，如何通过一代杂交试验确定这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上。
解析：取高茎雌性女娄菜与矮茎雄性女娄菜，矮茎雌性女娄菜与高茎雄性女娄菜分别进行正交和反交。即高茎雌女娄菜×矮雄女娄菜；高茎雄女娄菜×矮茎雌女娄菜。
若正、反交后代雌雄个体性状表现一致，则该对等位基因是位于常染色体上。若正反交后代雌雄个体性状表现不一致，则该对等位基因是位于X染色体上。
2、亲本之一杂合
同样利用正交和反交结果进行比较，若正交和反交子一代的性状分离比为1：1，且性状表现与性别无关，则为常染色体遗传。若正交子一代所有雌性个体表现型为同一种性状，所有雄性个体表现型为另一性状；反交雌雄个体都有两种性状，且性状分离比约为1：1，则为伴X遗传。
3、亲本既有纯合，又有杂合
也可利用正交和反交结果比较，若正交和反交子一代中性状之比大于1：1，且和性别无关，则为常染色体遗传，且数目多者为显性性状。
若正交子一代中，雄性个体表现型全为同一性状，雌性个体表现型全为另一性状；反交子一代雌雄个都有两种表现型，且性状分离比大于1：1，则为伴X遗传。
例2：从一个自然存在果蝇种群中选出一部分未过的灰色和黄色两种体色果蝇，这两种体色的果蝇且数目相等，每种体色果蝇雌雄个体各占一半。已知灰色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制。所有果蝇均正常生活，性状分离合乎孟德尔定律。现用两个杂交组合，灰色雌蝇×黄色雄蝇、黄色雌蝇×灰色雄蝇，只做一代杂交试验，每个组合选多对果蝇，判断控制体色的基因位于X染色体上还是常染色体上。
解析：可作为正交和反交实验。（1）若正交和反交子一代中都是黄色个体多于灰色个体，并且体色的遗传与性别无关，则属于常染色体遗传，且黄色为显性。
（2）若正交和反交子一代都是灰色个体多于黄色个体，并且体色的遗传与性别无关，则属于常染色体遗传，且灰色为显性。
（3）若在正交（即灰色雌蝇×黄色雄蝇中）子一代中的雄性全都表现灰色，雌性全为黄色；在反交（即黄色雌蝇×灰色雄蝇中）子一代中黄色个体多于灰色个体，则属于伴X遗传，且黄色为显性。
（4）若在正交（即灰色雌蝇×黄色雄蝇中）子一代中的雄性全部表现黄色，雌性全为灰色；在反交（即黄色雌蝇×灰色雄蝇中）子一代中灰色个体多于黄色个体，则属于伴X遗传，且灰色为显性。
二、显隐性已知
1、若该生物为XY型性别决定，在解答这类问题时可用隐性性状的雌个体×显性性状的雄个体这一杂交组合。
（1）亲本纯合
若子一代雌雄个体均为显性性状，则为常染色体遗传。若子一代雌性个体全为显性性状，雄性个体全为隐性性状，则为伴X遗传。
例3现有雌性红眼、雌性白眼、雄性红眼、雄性白眼四瓶纯合果蝇，已知红眼A对白眼a是显性，但不知A和a位于常染色体上，还是位于X染色上，请通过实验探索这一问题。
①你的实验假设是：
②实验步骤是：a、选择杂交实验所用的亲本 ；b、将上述的亲本果蝇进行。c、观察记录后代的现状及性别。
d、实验预期及结果分析：如果杂交后代的形状符合实验结果一： ，则证明实验假设正确。如果杂交后代的形状符合实验结果二 ，则证明实验假设不正确。
解析 ①假设红眼基因A和白眼基因a位于X染色体上。
（2）应用规律可选择隐性雌个体×显性雄个体杂交。即白眼雌果蝇×红眼雄果蝇杂交，若子一代雌果蝇都为红眼，雄果蝇都为白眼，则说明A和a位于常染色体上，即假设正确。若子一代，雌雄果蝇都为红眼，则A和a位于X染色体上。即假设不正确。
（3）亲本为杂合
同样可为隐性雌个体×显性雄个体这一杂交组合。若子一代雌雄个体全为显性性状或雌雄个体均既有显性性状又有隐性性状，则为常染色体遗传。若子一代中雌性个体全为显性雌状，雄性个体全为隐性状，则为伴X遗传。
例4：自然界的大麻为雌雄异株植物，其性别决定方式为xy型。在研究中发现，大麻种群中的雌雄个体均有抗性和不抗性个体存在，已知该抗病性状受隐性基因b控制。
（1）若想利用一次杂交实验探究该抗病性的遗传属于伴X遗传还是常染色体遗传，那么应选的杂交亲本性状为：父本 ，母本 。
（2）预测可能的实验结果和结论
解析：运用上述规律就能很快确定亲本组合为：隐性雌个体×显性雄个体杂交，即抗病的作母本，不抗病的作父本进行杂交。
若子一代中，雌雄个体全为不抗病或雌雄个体均既有不抗病又有抗病，则抗病性状为常染色体遗传。若子一代中，雌性个体都为不抗病个体，雄性个体都为抗病个体，则抗病性状为伴X遗传。
2、若该生物为zw型性别决定，要解答同样的题目。则亲本应选择：显性雌个体×隐性雄个体这一杂交组合，而结果的判断和xy型性别决定的相类似。
以上只是判断伴性遗传和常染色体遗传的基本方法，对于不同的题目可以参照上述解题步骤，找出对答题有用的信息，这样就达到提高答题效率的目的。
若隐若显范文2
隐隐约约的反义词：
一清二楚、洞幽察微、清清楚楚、洞若观火、一望而知
用隐隐约约造句：
1、乘着火车，北京已遥遥在望。我隐隐约约地看见了五星红旗下的昂首挺立的士兵。
2、时间长了我隐隐约约记得一些小时候的事。
3、几天，我本是想上网查资料的，到了上网的机会了，但又忘了查什么，只有隐隐约约的一些印象。
4、不一会儿，云彩又驯善地变成了白色，有的散成一座座岛屿，上面隐隐约约似乎还辨认得出一些苍松古柏，也有的吹成细长条，好像半透明的银鱼，在蓝空里逍遥自在地飘浮着。
5、天色渐晚，我看到星星隐隐约约渐次闪烁的身影。
6、洞里面隐隐约约透出蓝盈盈的光。
7、外面送来锣鼓声，隐隐约约的，好像隔了一个世界。
8、我隐隐约约地记得那是他说话的声音。
9、隐隐约约有一股凉意，顺着毛小奇的脊梁往上爬，从脖子后面慢慢爬到了头顶。
10、不知从哪儿隐隐约约飘来钢琴奏出的乐声。
11、我的右下腹有隐隐约约的疼痛，用手指按下去，就有比较明显的疼痛。
12、我一言难尽，忍不住伤心，衡量不出爱与不爱之间距离;隐隐约约中，明白你的决定，不敢勉强你，只好为我自己。
13、这不过是一声震颤，隐隐约约，难以捉摸，无法形容。
14、她可以听到钟的隐隐约约的滴答声。
15、不时的，林子里传来几声隐隐约约令人心里发毛的鸟叫声。
16、?天色渐晚，我看到星星隐隐约约渐次闪烁的身影。
17、在撒哈拉大沙漠，风沙中，隐隐约约显现出来的一点绿色显得生气盎然，在沙漠中画龙点睛!
18、我隐隐约约记得我的老家门前有一棵拴着秋千的大树。
19、看着这张照片，我隐隐约约记起了什么。
20、农村的夜来了，到处沉寂一片，只隐隐约约听见蝉的鸣叫。
21、我的记忆中仍然隐隐约约浮现那一段美好的回忆，它会一辈子伴随着我。
22、到了学校，我透过窗户，隐隐约约地看见像面粉般的小雪从天而降。
23、我跪在那昂首挺立，老婆手里那遥遥在望的臭鞋底，使劲地扇我那可怜的脸，我隐隐约约感觉到了疼。
24、雾好大，就算是不远处的人，看起来也隐隐约约，若隐若现，好似仙境一般。
25、人们躺下来睡觉时，看得见那些铁轨在星光中隐隐约约地闪烁。
若隐若显范文3
正反交是指在某两种相对性状的个体杂交之后，把先前用作母本的作为父本，先前用作父本的作为母本进行的杂交，两组杂交合起来就称为正反交。例如：若将甲作父本，乙作母本定为正交，那么以乙作父本，甲作母本则为反交；反之，若乙作父本，甲作母本为正交，则甲作父本，乙作母本则为反交。在遗传学的解题中，正反交有很多的妙用。例如：正反交可用于显隐性性状的判断；在细胞核遗传中某性状是常染色体遗传还是伴性遗传；某性状的基因在X、Y的同源区段还是非同源区段等。具体妙用如下：
1.正反交在显、隐性性状判断中的妙用
选用某性状的多个甲性状个体和多个乙性状个体进行正、反交，通过观察子代的性状可判断某性状的显、隐性。
例1 家兔是经济价值较高的饲养动物，一只雌兔一胎往往能生出十几只小兔。某大型养兔场从一批正常种兔繁殖的大量仔兔中发现了少数矮生小兔（有雌有雄）。经研究得知，该矮生性状是由于亲代种兔在形成配子过程中某染色体上的基因发生突变，引起功能蛋白结构异常所致。
①若该突变为常染色体上的基因突变，请设计杂交实验方案确定该基因突变属于显性突变还是隐性突变。
②若该突变为X染色体上的基因突变，请设计杂交实验方案确定该基因突变属于显性突变还是隐性突变。
解析：正常和矮生是一对相对性状，其中必有一性状为隐性基因纯合子，另一性状为显性性状，其基因型可能为纯合子也可能为杂合子。为判断突变性状的显隐性
①取子代矮生兔与亲代异性正常兔正反交（正常雌兔×矮生雄兔、正常雄兔×矮生雌兔）。
若杂交后代全为矮生小兔或矮生小兔多于正常小兔且与性别无关，则该突变为常染色体显性突变；
若杂交后代全为正常小兔或正常小兔多于矮生小兔且与性别无关，则该突变为常染色体隐性突变。
②取子代矮生兔与亲代异性正常兔正反交（正常雌兔×矮生雄兔、正常雄兔×矮生雌兔）。
若在杂交组合正常雌兔×矮生雄兔中，子一代中的雄兔全部表现正常，雌兔全部表现矮生；在杂交组合正常雄兔×矮生雌兔中，子一代中的矮生个体多于正常个体，则该突变为X染色体显性突变；
若在杂交组合正常雄兔×矮生雌兔中，子一代中的雄兔全部表现矮生，雌兔全部表现正常；在杂交组合正常雄兔×矮生雌兔中，子一代中的正常个体多于矮生个体，则该突变为X染色体隐性突变。
2.正反交在判断某性状的基因在常染色体上还是X染色体上的妙用
在已知某性状的遗传属于细胞核遗传，但不知显隐性性状时，可利用正反交的方法判断某性状的基因是在常染色体上，还是在X染色体上。
例2 果蝇的紫眼和红眼是一对相对性状，且雌雄果蝇均有紫眼和红眼。实验室现有一批未过的紫眼和红眼的雌雄果蝇，若要用一代实验即可证明这对基因位于何种染色体上，则选择的杂交组合方式为：__________，请你推测杂交一代可能出现的现象，并以此为依据，对控制眼色的基因位于X染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。（要求：只需写出子一代可能出现的现象和相应推断的结论）
解析：该题中性状的显隐性未知，也未说明是纯合子，则显性个体的基因型可能是纯合子（AA或XAXA），也可能是杂合子（Aa或XAXa），并且还要判断基因的位置，只做一代的话，该组合不可能用隐性雌性和雄性显性的方法进行判断，但可做一个正交和反交实验，即正交：紫眼雌果蝇×红眼雄果蝇；反交：红眼雌果蝇×紫眼雄果蝇，因为题中没说明是纯合子，所以正交和反交组合都选用多对果蝇。假设用A、a表示该相对性状的基因。
（1）如果基因位于常染色体上，正交和反交的遗传图解如图1所示。
如果两个杂交组合的子代性状表现相同，且都是紫眼个体多于红眼个体（或红眼个体多于紫眼个体），并且眼色的遗传与性别无关，则基因位于常染色体上。
（2）如果基因位于X染色体上，正交和反交的遗传图解如图2所示。
如果在两个正反交组合的子代性状表现不同，且与性别相关联，则基因位于X染色体上。
若隐若显范文4
一、感冒时不宜戴隐形眼镜：①人们在感冒时，手上往往会携带有大量的病毒，若此时戴隐形眼镜，这些病毒会很容易在用手接触隐形眼镜的过程中进入眼睛，从而会引发眼部疾病；②人们在感冒时常常会出现轻度的视网膜炎症，若此时戴隐形眼镜会使视网膜的炎症加重：③人们在感冒时会服用一些抗感冒药，而许多抗感冒药中都含有抑制眼泪分泌的成分。若人们在服用抗感冒药后戴隐形眼镜，会使隐形眼镜因眼睛过于干燥而变得不够透明，从而会影响其视力。因此，人们在感冒期间应避免戴隐形眼镜。
二、有过敏性体质的人不宜戴隐形眼镜：有过敏性体质的人戴隐形眼镜，易引发眼睛瘙痒、结膜炎和角膜炎等眼部疾病。若这些眼病长期得下到治疗，将会危及患者的视力。因此，有过敏性体质的人最好戴普通眼镜。
三、女性在月经期间不宜戴隐形眼镜：女性(尤其是患有痛经的女性)在月经将要到来的前几天和月经期间，其眼压会比平时明显升高，其眼球四周也容易充血，若此时戴隐形眼镜，会对眼球产生不良的影响。因此，女性在月经期间应避免戴隐形眼镜。
四、妇女在怀孕期间不宜戴隐形眼镜：妇女在怀孕期间，其体内荷尔蒙的分泌量会发生很大的变化，这会使其出现双侧眼皮水肿、眼角膜变厚等眼部症状(特别是在怀孕的最后3个月，其眼角膜会明显变厚)，若此时戴隐形眼镜，会引起眼部的不适。因此，妇女在怀孕期间最好戴普通眼镜。
若隐若显范文5
关键词 正、反交 质、核遗传 常染色体 X染色体 表现型比例 ZW性别决定
中图分类号 文献标志码
基因一般位于细胞质或细胞核（常染色体、X染色体、Y染色体、X的非同源区段、XY的同源区段、Y的非同源区段）中，学生可根据各种遗传方式特点及孟德尔两大遗传定律内容，对基因位置进行判定。基于以上各种情况的总结如下。
1 核遗传与质遗传的判定
（1） 方法：正、反交实验。
（2） 依据：由于细胞质遗传具有母系遗传的特点，子代性状与母方相同。因此若正、反交结果不相同，且子代性状始终与母方相同，则基因位于细胞质中，否则基因位于细胞核中。
（3） 课本链接：
在孟德尔发现两大遗传定律的过程中，其选择的双亲均为显性纯合和隐性纯合。孟德尔进行了正反交实验，结果F1均表现出显性性状。由此推知控制豌豆茎的高度、豌豆的粒形的基因均位于细胞核中，并确定了两大遗传定律的适用条件――真核生物的细胞核基因。
2 常染色体遗传与性染色体（X、Y）遗传的判定
（1） 根据群体中某种表现型在雌雄个体中的比例进行判定：
若某种表现型在雌雄个体中的比例相同，则控制该性状的基因在常染色体上；若比例不同，则控制该性状的基因在性染色体上。
（2） 若为伴Y遗传，子代中只有雄性个体表现出相应的性状。
（3） 常染色体遗传与X染色体遗传的判定：
① 若已知性状的显隐性，可通过一次杂交实验进行判断。
选择纯合隐性雌性个体与纯合显性雄性个体杂交，据子代性状表现是否与性别相关联，予以确认。若在常染色体上，则Paa（）×AA（）F1（Aa，雌雄表现型相同）；若在X染色体上， 则PXaXa×XAYF1（XAXa、 XaY，雌雄表现型不同）。
② 若不知性状的显隐关系时，可利用正交和反交实验进行比较。
若正交和反交结果相同，则基因在常染色体上；若正交和反交结果不同，则基因在X染色体上。
③ 根据子代性别、性状的数量比分析判断，如根据表1判断。
根据表1，雌蝇中灰身与黑身的比例为3∶1，雄蝇中也为3∶1，二者相同，故为常染色体遗传。雄蝇中直毛与分叉毛的比例为1∶1，雌蝇中为1∶0，二者不同，故为伴X遗传。
（4） 课本链接：
摩尔根在研究果蝇眼色的基因位置时，采用P红眼（）×白眼（）F1红眼。F1红眼（、）相互F2红眼（、）∶白眼（）为3∶1。该实验结果表明：果蝇眼色基因遗传符合基因分离定律，说明果蝇的红眼和白眼是受一对等位基因控制的，且白眼性状只出现在雄性个体中，遗传上总是与性别相关联，故为伴性遗传。
3 X染色体非同源区段与X、Y的同源区段的判定
（1） 方法：可通过一次杂交实验进行判断：选择纯合隐性雌性个体与纯合显性雄性个体杂交，据子代性状表现是否与性别相关联予以确认。若只在X染色体上PXaXa×XAYF1（XAXa、XaY，雄性为隐性性状）；若在X、Y同源区段上PXaXa×XAYAF1（XAXa、XaYA雌雄均为显性性状）。
（2） 课本链接：
结合摩尔根果蝇杂交实验的结果，由于白眼的遗传和性别相联系，而且与X染色体的遗传相似，但不知道是位于X染色体非同源区段还是X、Y的同源区段。于是摩尔根及其同事提出了3个假设：
① 假设1：控制白眼的基因在X的非同源区段。
② 假设2：控制白眼的基因在同源区段。
③ 假设3：控制白眼的基因在Y的非同源区段。
通过遗传图解的分析可知，假设1和假设2均可以合理解释果蝇杂交实验中白眼性状与性别相联系的遗传现象。比较假设1和2，最大差异表现在Y染色体上是否存在控制眼色基因的等位基因。要确定哪种假设正确，则可以从果蝇杂交实验的反交实验进行论证。通过两种假设的反交遗传图解得出：假设1反交实验F1出现红眼（雌）∶白眼（雄）为1∶1，假设2反交实验F1均为红眼果蝇，F1结果差异明显。由此得出结论：控制白眼的基因只在X染色体的非同源区段上。
4 非等位基因位于一对同源染色体上，还是非同源染色体上的判定
（1） 依据：根据基因是否遵循基因的自由组合定律进行判断。
（2） 方法：让具有两对相对性状的杂合子（如基因型为AaBb的个体）进行自交或测交，若自交后代表现型之比是9∶3∶3∶1或测交后代表现型之比是1∶1∶1∶1，则说明这两对等位基因位于非同源染色体上；否则位于一对同源染色体上。
5 基因定位知识在生产实践中的应用
（1） 家禽育种根据性状判断生物性别。
若控制某性状的基因只位于X（或Z）染色体上，Y（或W）染色体上无其等位基因，则可选择同型性染色体隐性类型（XbXb或ZbZb）与异型性染色体显性类型（XBY或ZBW）进行杂交。则子代中，凡具显性性状（XBXb或ZBZb）的个体应具同型性染色体；凡具隐性性状的个体均具异型性染色体。由此，可根据生物个体性状表现推测其性别类型，即PXbXb（）×XBY（）F1XBXb（显性、XbY（隐性）或ZbZb（）×ZBW（）F1ZBZb（显性）、ZbW（隐性）。
（2） 课本链接：
若隐若显范文6
方法探究：（1）确定显隐性性状首先自交，看其后代有无性状分离，若有则亲本的性状为显性性状。（2）其次，让具有相对性状的两亲本杂交，看后代的表现型，若后代只表现一种亲本性状，则此性状为显性性状。（3）隐性性状的亲本自交后代都是隐性性状。
二、纯合子与杂合子的遗传分析
方法探究：要证明某对相对性状中显性个体是纯合子还是杂合子，可以通过自交或测交方案解决问题：若子生了性状分离，则说明为杂合子;若子代没有发生性状分离，则为纯合子。（其中最佳方案一般采用测交方法）
三、常染色体遗传与伴性遗传的实验探究
方法探究：（1）伴性遗传与性别有关;正交与反交后代有时结果不一样，性状的出现往往与性别有关。（2）找准同一生物的同一性别群体，看其显性与隐性性状出现的比例是否为1U1，若是则最可能是常染色体上的基因控制的遗传，若不是则最可能是性染色体上的基因控制的遗传。（3）若通过一次杂交实验，鉴别某等位基因是在常染色体还是在X染色体上，应选择的杂交组合为：隐性性状的雌性与显性性状的雄性，若子代中雌雄个体分别为一种性状，则为伴性遗传;若子代中雌雄个体各种性状都有且比例相同，则属于常染色体遗传。
四、细胞核基因遗传与细胞质基因遗传的实验探究
方法探究：（1）观察正交和反交结果可分析判断生物的遗传类型。（2）细胞质遗传有两大特点：母系遗传，后代的基因型和母本有关;后代没有一定的性状分离比，不符合孟德尔遗传规律。（3）要注意细胞质遗传与伴性遗传的区别。虽然正、反交结果不同，但伴性遗传符合孟德尔的遗传规律，后代有一定的分离比。（4）在果实各部分结构中，胚来源于受精卵，包含双亲的遗传物质，正交与反交结果一致;胚乳细胞来源于受精极核，也含双亲的遗传物质，但其中母方提供两个极核，父方提供一个，故正交与反交结果不一致;种皮、果皮都是由母方的结构变化而来，无论正交与反交，其遗传物质与母方完全相同。在判断种皮、果皮的遗传方式时首先要弄清亲代和子代。
五、与Y染色体有关的遗传分析
知识连接：性染色体基因几种常见的存在形式和遗传方式。（1）不完全伴性基因 ――X与Y或Z与W染色体上有一部分是同源的，称为不完全伴性基因。尽管这些基因都有与之相对应的等位基因，但它们所控制的性状的遗传行为与常染色体上等位基因控制的形状的遗传方式不同。（2）伴性基因――位于X或Z染色体上与Y或W染色体非同源部分的基因称为伴性基因。伴性基因所控制性状的遗传行为。又叫性连锁遗传。具体说来分为伴X（或Z）遗传和伴Y（或W）遗传两种基本形式。
例：从一个自然果蝇种群中选出一部分未过的灰色和黄色两种体色的果蝇，这两种体色的果蝇数量相等，每种体色的果蝇雌雄各半。已知灰色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制，所有果蝇均能正常生活，性状的分离符合遗传的基本定律。请回答下列问题：现用两个杂交组合：灰色雌蝇×黄色雄蝇、黄色雌蝇×灰色雄蝇，只做一代杂交试验，每个杂交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对控制体色的基因位于X染色体上还是常染色体上这一个问题，做出相应的推断。（要求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论）
解析：（1）假设灰色为显性。①基因位于常染色体上，分析如下表根据图表可知，正反交结果一样。②基因位于X染色体上，分析如下：根据图表可知，正反交结果不一样。
（2）假设黄色为显性，分析方法与⑴相同;得到的结论也一样。
答案是：如果两个杂交组合的子一代一样，则基因位于常染色体上。如果两个杂交组合的子一代不一样，则基因位于X染色体上。
练习：有人发现某种花卉有红花和白花两种表现型
（1）请你设计一个实验，探究花色的遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传。用图解和简洁语言回答。
（2）如果花色的遗传是细胞核遗传，请写出F2代的表现型及其比例。