春天的文章范文1
——写出个性鲜明的文章
安徽 鲍亚民
作文是让人看的，不能以一个面孔出现，要给人以新鲜感，“言人之所欲言，言人之所未言。”只有这样才有“春花秋月冬冰雪，不听陈言只听天”的喜人局面。像《患者吴诚信的就诊报告》、《赤兔之死》、《糖醋排骨有点酸》、《个人情感网页设计》等文章，以其个性鲜明而博得阅卷老师的好评，获得高分也在情理之中。
要写出个性鲜明的文章，可以从三方面下功夫：
一、选择熟悉而恰当的形式，让形式为内容添彩。
对时空跨度较大、地点变化频繁的内容可以用日记连缀，如《从军日记》；内容丰富、情节起伏的文章可以用小标题引出，如《教室风波》；以透露生活苦楚、抒写内心期望为主的作文则可以用书信展开，如《写给母校的信》。如有篇《沟通》为话题的作文，小作者巧妙地采用换位的形式，让原本沉重的话题顿时有了风趣幽默的色彩：“小爸爸妈妈”在城里惹出的笑话让人啼笑皆非，“大小孩”在城里遭遇的学习生活更是苦不堪言。读者一笑之余，不由深切地感受到加强沟通的重要。
二、状写曲折而动人的情节，让内容为形式增色。
好的形式，只是美的外衣，“意”与“情”才是表达的核心，独特的内容与曲折的情节，依然是创新作文的灵魂。有篇《风雨中的歉疚》，开篇便有惊人之笔：“有人说，人一生下来就开始透支母亲的生命，可我一生下来就是为了报复父亲。”文章接着用“父亲再婚”和“小弟出生”两个情节进一步写出“我”的极度痛苦，可当“我”进入新的学校前与父亲“欣然道别”时，波澜陡起，原来“我”一直仇恨的竟是自己的恩人——养父。该文用小标题布局，用小小说的笔调展开，可谓神形兼备、文质兼美。
三、使用规范而丰富的语言，让语言展示个性魅力。
春天的文章范文2
留白是绘画中常用的一种艺术表达方法之一，画家采用留白的艺术，让欣赏者在观看画面时有丰富的想象空间，把自己的情感都融入到画中。同样，在小学语文教学中，通过对文章中的“留白”进行个性化补充，不仅使学生对文章能有更深地理解，还能使学生对文本具有创造性的发现。小学语文课堂教学中，教师尤其应发挥孩子们独特的创造力，给文章“留白”的地方进行个性补白，使孩子们在阅读文章的时候有自己独立的思考，理解作者在文章中所表达的意思，从而为孩子们以后的创作打下坚实的基础。
一、课题处补白
题目是课文的眼睛，它往往与文本的内容有着十分密切的关系，且具有高度的概括性，或概括文章的主要内容，或提及文章的要点，或点明文章的中心。但它不可能把文章的全部内容提示出来，所以，教学时我们就可抓住课题留白，找准切入点，精心设计揭题解题思路，调动学生思维的积极性。《触摸春天》，讲述了一个叫“安静”的盲童在春天充满花香的早晨竟然捉住了一只蝴蝶又把它放飞的故事。上课伊始，教师可在黑板上写下“春天”，让他们联系自己生活经验在“春天”前填上动词，“盼春天、听春天、闻春天、找春天……”孩子们的主体意识在教师留下的空白里得以充分发挥。而课题“触摸春天”是何用意呢？此时可揭示课题，让大家针对这个特别的课题提出疑问，引导他们二次拓展。“谁触摸春天？为什么触摸春天？怎样触摸春天？她触摸到的春天和我们看到的一样吗？”孩子们很好奇，都会迫不及待地想进入课文去看个究竟。这一环节不仅激发了学生的阅读兴趣，而且还由此诱发了他们积极读书思考，培养了他们的自学能力。
二、标点处补白
标点符号是书面语言的重要组成部分，它与文字相配合，为文章增添了许多内涵。有时候，一个感叹号、一个省略号，就道不尽心中万般言语万般情。教师应重视课文中一些重要的标点，在教学时，引导学生展开联想，为标点补白，把一个个静止的标点变成一朵朵思维的火花。如《老人与海鸥》这篇课文十分感人，透过表面的文字，我们可以引导学生初步感受老人与海鸥相依相随的深厚情感。文中六处用了省略号，作用也有所不同，阅读时应引导学生联系上下文仔细体会。如“照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的‘儿女’们……”老人注视着海鸥，他还在喃喃自语些什么呢？我们可以引导学生走进老人的内心，去聆听他对海鸥的牵挂。通过孩子对课文语言的补充，将一个个省略号转化为一个个动人的场面、一句句感人的话语，老人的形象深深地印入孩子们的心灵，对课文情感的体验也进一步得到了提升。
三、结题处补白
春天的文章范文3
蓝色
青春是蓝色的，那是天空的颜色。青春的我们总是积极向上，有着无限的遐想与期待。“我要当比尔・盖茨。”“我要当科学家，为社会创造更多的财富。”“我要当作家，写出更多的好文章，争取有一天也能被选入语文课本。” ……课堂上，同学们争先恐后发表着自己的观点，憧憬自己的未来。在我们眼里，未来就像伊甸园的禁果一样诱人，就像天堂一样美好，每个人都在心里面勾画出一幅幅蓝图。老师说：“一个人不能没有理想。”青春的我们就乘着这理想的翅膀飞向碧蓝的天空。
绿色
青春是绿色的，那是生命的颜色。青春的我们就像春天破土而出的小草，虽然娇嫩、弱小，但却有着无限的活力与激情。
看看吧，忙了一天的我们还能趴在床上打着手电筒写作业；聊起明星、电视剧来滔滔不绝，三天三夜都不嫌累；礼拜天拖着老爸老妈跑遍各大商场，望着各种个性张扬的服装，他们眼花缭乱，我们倒是挑得不亦乐乎！
青春的我们是一群跳跃的小精灵，青春的我们走在时尚的最前沿，青春的我们活力四射！
紫色
青春是紫色的，那是成熟的颜色。就像紫藤萝一样，生生不息，永不言弃。青春的我们不再躲在父母的怀里撒娇，不再听命于爹妈的哄骗，不再让眼泪成为自己的专利。我们开始学会独立，学会坚强。
试卷发下来了，它带给我的并不是什么好消息。我愣愣地盯着卷子上鲜红的叉，心里很平静，我都不知道自己为什么会如此平静，只是在心里默默地对自己说：“下次努力吧！”一段时间的努力，终于又换回了好成绩。看着那鲜红的对勾，心中依旧坦然。
青春的我们，渐渐学会在挫折中平静地对待生活。
灰色
青春又是灰色的，那是乌云的颜色。青春虽然阳光灿烂，但也不免乌云笼罩。
随着年龄的增长，烦恼也开始增多，肩上不知何时多了“责任”两个字，对自己的责任，对家庭的责任，对学校的责任，对社会的责任。老师和家长每天念叨着考试、升学、分数，我们也只有让自己埋在题海中，沉浸在书堆里，大堆的责任和作业压得我们没有一丝喘息的空间。早上起床后，望着镜子中的自己，都开始觉得陌生了，只有那两个黑眼圈象征着昨夜的“战果”。
人们都说，十年寒窗苦。的确，青春就是奋斗的过程，奋斗就要流血流汗，奋斗就意味着成功与失败会不断交替。因此，青春也是苦涩的。
青春，美好的代名词，有着五彩缤纷的色彩。青春的我们，每个人都握着一支画笔，我们要用它描绘出属于自己的青春色彩！
［亮点透视］
春天的文章范文4
鉴于春天有可能继续推迟到来甚至不来，他们决定把婚期定在7月中旬。然而，当7月姗姗来迟的时候，春天依然保持它那惯有的神秘做派，偌大上海并无半点春天的消息，即便是迪士尼乐园鸟叫也是三年之前的高保证录音，至于那些花儿只能去永恒之春公司的超级生物圈里才能看到。
永恒之春，这家已经经营了50年的春天制造公司几乎垄断了全球所有的制造春天服务业务。其前身是一家全球基因保全公司，随着全球物种灭绝速度的逐年加快，他们最终完成了基因库的建立，变得无事可做，便转变经营策略，把原本小打小闹的春天制造业务发扬光大，居然就成了全球最大的春天制造提供商。
对于普通百姓而言，我们一般只能享受到永恒之春提供的3D虚拟全息春天系统所提供的服务，而对周行茂这样的大富豪，他们则提供真实的现场实景春天服务。既然春天迟迟不来，而且它很有可能和前年一样压根就不来，那么周行茂当然决定接受永恒之春的特制实景春天服务了。
有人说美女是一种珍稀资源，但是无论多么珍稀的美女都无法比拟春天这项珍稀的资源。周章婚礼总花费的三分之二都滚进了永恒之春的账户，耗资超过2. 5亿人民币，而服务只能提供七天。有幸受邀参加周章婚礼的自然是政要名流，即便是他们也极少见过如此完美的春天：油菜花、映山红、画眉鸟、绿鹦鹉、潺潺的溪水和闪闪的露珠……这些仿佛只存在百岁老人的记忆和博物馆的碟片里。每一个参加婚礼的人都说婚礼现场恍如仙境。
记者胡时借由周章婚礼特意调查了几位年纪过百的老人，其中一位告诉他说：“上个世纪中期的时候，春天就已经不正常了。不仅是春天，每个季节都不太正常，极端天气每个月都能碰到几回。春天是越来越晚，开始的时候只推迟了十几天，后来推迟了一个月，到现在都推迟半年了。现在啊，已经没有春夏秋冬了，每个季节都差不多，春天早就没有咯。没有鸟，没有花，哪里还叫春天呢！”
胡时调查还发现，永恒之春公司为周章婚礼所制造的春天也并非真正的春天，那些花，那些鸟都是基因复制的产物，要维持它们的生命需要极高的成本，因此能够提供七天的春天服务已经是个奇迹。
春天的文章范文5
看，昔日那“竹外桃花三两枝”刹那间已变成了“十树开花九树空”。漫步校园内，再也看不到那“万紫千红总是春”了，谁叫“人间四月芳菲尽”呢？
瞧，柳树也正为看不到“花影妖娆各占春”而急得“杨柳青青著地垂”呢！看着“岁月易逝，青春难留”，杨柳阿姨真是“绿发三千丈，缘愁是个长”啊！
听，瞬间，无数蛙声在四处响起！“呱呱呱……”仔细听听，这声音多像一支合唱曲呀！或许青蛙们为了留住春天，正举行着盛大的音乐会——《春姑娘，请别走》。
看到百花凋谢，树木渐葱，蜘蛛们开始忙开了，它们夜以继日，殷勤地吐着丝、织着网，想把飘落的花瓣留住，想把万紫千红的春天留住。蜘蛛的一举一动不正应着清代大诗人席佩兰的“蜘蛛也解留住春，宛转抽丝网落红”这句诗啊！
是啊！时间如流水一样去得匆匆啊！过了今天是明天，过了春天是夏天，谁也不能将时间留住，谁也不能将春天留住，但在这光阴似箭、日月如梭的岁月里，我们可以做许许多多的事，可千万不要“若使年华虚度过，到老空留后悔心”啊！ 指导教师：陆云峰
春天的文章范文6
看 春 丁立梅
城里的春天，多半是零碎的，而乡下的春天则全然不一样。乡下的春天极讲究排场，仿佛听到哪里“哗”的一下，成桶的颜料就花花绿绿地泼了下来，染得满田满坡皆是。这时的乡村像油画，是最有看头的。
于是我就去乡下看春天。
我们去的地方是一个叫新曹的小镇，它有五万亩的油菜地。车子在平坦宽敞的乡间小道上一路奔向油菜地深处。我以为就到尽头了，哪知车一拐，竟又撞上了一片油菜地，黄色海洋就又迎面扑来了。同行的一人问：“美吧？”我微笑不语，任眼睛掉进那黄色的海洋里。古有女子对镜贴花黄，我想这花黄，应该是油菜花的颜色才对。
跟一些植物相认，不是初相识，而是久别重逢。牛耳朵、刺艾、乳丁草、三叶草……这一些，我都很熟悉！乡下是草儿们的天堂，而草地就是羊的天堂。小时候，我天天提着篮子去摘羊草，摘着摘着，我就在草地里捉起了蚱蜢，或是玩老鹰捉小鸡的游戏。等到日落西山了，才想起篮子还是空的呢，那时我便去野地里随便找几根草秆，把篮子架空，然后摘一把青草，摊在篮子上面，这样看上去就是满满一篮子青草了。回家后在大人面前晃一下，趁他们不注意便溜到羊圈边，把那把青草扔进去。大人问：“草呢？”我就响亮地回答说是羊吃了。真是可怜了那些羊，半夜里饿得直叫唤。
蚕豆花开了，星星点点，像无数双小眼睛。白萝卜的花，是粉紫色的，小蜜蜂们围着它转，我好不容易等到一只蜜蜂停在花蕊上，给它拍了一张照。还有一种叫婆纳头的草，开粉蓝的花，花细小得像米粒。我拉近镜头，拍下那粒粉蓝。再看显示屏上，分明是一朵美得让人心疼的花啊，就像乖巧的小女儿。野地里，到底还藏了多少美？无论卑微与否，这些花草们都认真地绿着，开着花，不辜负春天。我想，这才是活着的真姿态吧。
看见养蜂人正在路边忙碌，头上裹着头巾，脸上刻着岁月沧桑。据说这些养蜂人是从闽浙那一带来的，他们天南地北地追着花跑，此处花谢了，又迁徙到他处，去寻找花开。一旦成为养蜂人，四处漂泊，将贯穿他们一生，他们幸福吗？商场货架上摆放着的蜂蜜，每一瓶都盛满了甜蜜芳香，我想那里面该装载着多少花的魂和蜂的魄，还有养蜂人的颠沛流离？这世上，很多时候，苦乐自知，好好活着，才是真。愿这个季节，养蜂人如春天一般快乐。
学技巧
本文以“看春”为线索，从多个角度展现了春天的新、美和力量，表达了作者对春天的赞美和对生命的热爱。其鲜明的艺术特色主要表现在如下方面――
一、抓住特征，写活景物。写作跟画画一样，想要写出景物的特色，必须全方位、全过程、多侧面地进行立体观察，细心感悟。只有这样，才能写活景物。例如《看春》一文，在写乡下的春景时，作者就用了一个生动的比喻：“乡下的春天极讲究排场，仿佛听到哪里‘哗’的一下，成桶的颜料就花花绿绿地泼了下来，染得满田满坡皆是。”这句比喻把乡下春天的热烈与灿烂表现得淋漓尽致。由此可见，细致观察，是将景物描写得生动的基础。写作之前，我们不仅要观察植物，还要观察山川河流、日月星辰、风雨雷电等景物。一定要调动身体的多种感官，用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等方式观察景物的形状、颜色、味道、质地等方面的特点，观察时还得展开合理的想象。不仅如此，还要从中发现独特之处。只有这样，才能鲜活地再现“我中之景”，给读者一种如临其境之感。
