摘要：目前人们正处于互联网时代，在新媒体环境下各种电子数据设备应运而生，并逐渐得到了人们的普遍应用。党的建设在学生管理工作中的运用主要针对的是学生群体，特别是入党积极分子、党员以及预备党员的党建学习，要能够有效的引导学生党员以及预备党员对相关理论的学习以及认知在理性与情感上得到加强，就要并不断增加党建活动的亲和力以及时效性。每一位入党积极分子、预备党员以及党员都应该将学习党的建设放在尤为重要的位置，不断加强相关理论的学习并将其与实际进行联系，利用创新思维以及系统精神为党的建设作出积极的贡献。
关键词：互联网；新媒体；党建；学生管理；党员；运用
一、引言
随着互联网技术的不断发展，人们对电子设备的运用已经越来越普遍，对于党的建设来说也越来越数字化以及现代化，党的建设主要针对使学生群体，特别是针对入党积极分子、预备党员以及党员，他们能够通过多媒体设备，例如：运用幻灯片对党的理论知识进行课堂学习、在网上去搜寻有关党的相关信息等等，党的思想建设是党建的重要任务，因此入党积极分子、预备党员以及党员应该努力学习党的建设思想，明确党前进的方向，为党的建设贡献出自己的力量。
二、新媒体下党建工作在学生管理工作中的运用意义
新媒体技术给高校学生党建工作带来了前所未有的机遇，新媒体技术具有互动性、及时性、开放性、共享性等显著特点为高校学生党建工作提供了便利，新媒体技术的不断发展促进了高校学生党建工作从静态向动态、从平面化向立体化方向发展。从范围上看，党建工作相比于传统的党建工作范围更加广阔，有效地提升了党建工作的影响力以及覆盖的范围，新媒体技术为高校学生党建提供了更为广阔的空间，同时高校还可以通过新媒体随时随地与大学生共享信息。从时效性看，新媒体技术有利于高校在学生党建工作中快速传播主流、积极的信息同时能迅速掌握学生反馈过来的信息，提高党建工作的效率。从实效性看，新媒体技术的互动性特点能加强高校学生党建的针对性，从而提升党建工作的实效性。
三、新媒体下党建工作在学生管理工作中的运用
（一）全面提升入党积极分子、预备党员以及党员的自身素养
在新媒体环境下，对于入党积极分子、预备党员以及党员的相关培养，主要内容是让他门学习党章党规、对其自身建设提出相关的要求，要求学生党员在自身所处的职位上明白自身的职责所在，明确自身的责任与担当，提高自身的思想意识，随时随地都要以一名合格的党员来要求与规范自己的言行，甚至比这要求做得更好。因此，在新媒体环境下，党的建设工作的开展有利于全面提升入党积极分子、预备党员以及党员的自身素养，从而有效的提升党支部的整体风气以及素养。
（二）有效提升党员的规矩意识
在党的建设工作中，对学生党员的管理中最主要的任务是要使学生明确相关的规矩，时刻记住“纪律”二字，在平时的言行举止中要始终坚守“底线”，不越“红线”。要做到这一点，首先学生党员就要明确遵守相关政治纪律以及政治规矩的科学内涵，了解遵守其中的实质性精神，按照相关的法律规定、组织原则以及组织纪律的要求，认真履行自身的职责。作为学生党员，应该深入的学习，了解党的建设学习的重要指标，积极联系自身思想工作和实际生活情况，时刻考察自身在新任务条件下能否用一名合格党员的标准来要求自己，例如：正确处理自身利益与集体利益的关系、正确处理个人和组织以及个人和群众之间的关系、自觉遵守党纪党规、努力为党的建设而奋斗等等。学生党员要努力追求高尚的思想，带头践行社会主义核心价值观，时刻保持健康积极地生活状态。学生党员要始终对中国特色社会主义保持坚定的信仰，严格要求自己，不断加强党建工作以及完善学生党员管理的相关体系，不断激发学生党员的相关责任意识，从根本上提升党建工作的效率与水平。
（三）有利于使学生党员坚守信念
对学生党员而言，党的建设工作要求其要始终坚定信念。这就需要学生党员要理解其中的深刻内涵以及精神实质。要努力学习马克思主义理论，为坚定信念打下坚定的理论基础。在日常生活方面，学生党员要注意抵制不良的思想杂念，时刻做到头脑清晰，保持坚定的信念。在党的建设工作中，学生党员能够认真的学习党章党规，不断增强自身的党建意识。（四）有效促进学校党员队伍的作风建设在党建工作中，学生党员能够明确的党的建设，对自身的行为起到正确的规范，明白做人的准则以及底线，在学校中，党的建设工作可以与学校的校风相结合，不断加强队伍的作风建设，使学生能够养成良好的品德习惯，同时也能够为学校营造一个良好的风气。在党的建设工作开展过程中，学生将理想信念通通转化成了对自身本职工作的不懈努力与奋斗之中，使学生人人都能够自觉遵守相关的规章制度。在党建工作的不断开展中，要求学生党员要树立良好的优良作风，时刻牢记自身的使命，自觉学习党的相关理论知识，自觉遵守相关党章制度，为党的建设不断贡献自己的力量，努力争取做一名合格的学生党员。
（五）有效改进学生党员的不良作风
目前一些学校的学生党员在作风行为上存在很多不良的现象，这样导致整个支部的作风都受到了巨大的影响，在党建工作的开展之下，学生党员的作风问题得到了有效的改良。党的建设对学生党员作风方面提出了相关的要求，使学生明白那些行为是正确的，哪些行为是错误的，学生党员应该时刻反省自身的言行举止，用高要求要求自己，时刻对自己的行为作出纠正，逐渐改进自己的作风问题。同时在学校内，学生党员还能够在作风问题上进行相互监督，共同抵不良作风的相关行为，一起营造出一个良好的党建氛围。
四、新媒体下高校党建工作字学生管理工作中面临的问题以及解决方案
（一）目前我国大多数高校的党建工作都呈现出单一化的特点，对于党建理论知识普遍存在照本宣科、政治说教的现象，严重影响了党建工作的效率引入新媒体，不断更新新媒体技术，为高校党建工作提供更加丰富的资源，能够更加生动、形象地将党建知识呈现给学生，有效的增强了党建工作对学生的吸引力以及凝聚力。例如：目前微信在大学中的运用覆盖面已经非常广阔了，因此高校可以利用微信公众号，进行定时的推送相关的党建内容，结合图文、视频、音频等方式，让大学生进行自主学习，能够极大的满足学生的个性化发展，同时高校的党建工作也能够很好的融入学生的日常生活之中。
（二）党建工作随着互联网技术的不断
发展而日新月异，大学生处于互联网时代，对信息的接收能力比较高，他们可以哦通过：微博、微信、互联网等平台接收到各类的海量信息，在这些还力量信息中大学生筛选信息的能力还不够，很容易受到一些不良信息的影响，同时对于网络信息监管方面的难度比较高，因此新媒体中不可避免的会出现一些消极的、不健康的信息，并且一些不良的信息传播的渠道非常的广泛，大学生在浏览一些信息的时候就会不经意间接受到，这对于党建工作的开展产生了较为严重的影响。因此高校应该加强新媒体技术的运用，做好相关的舆论引导工作，不断扩大党组织的建设，做到哪里有大学生，那里就有党组织。
五、总结
在新媒体环境下，在互联网技术不断更新与发展中利用数字化以及现代化的方式进行党建工作，能够很好的使入党积极分子、预备党员以及党员深刻的认识到党的建设方针与具体内容，相比于传统的党建工作，在新媒体环境下，利用各种新媒体技术能够有效的提升学生党员对党建内容的理解，有效增强学生党员的思想建设，从而不断提升党建工作的效率，使学校党建工作在学生管理工作中得到更好地发展。
【参考文献】
[1]廖勇,夏泉.社区育人视角下的大学生党建工作探析[J].暨南学报:哲学社会科学版,2017,39(8):1-5+131.
[2]邢丹秋.高校社区化管理下的学生党建工作探究[J].新西部,2018(6):94-95.
[3]朱明侃.高校“党建进社区”管理模式研究[J].韶关学院学报,2017,38(8):52-55.
[4]傅双燕.新媒体背景下高校党建工作创新研究与实践[J].辽宁经济管理干部学院.辽宁经济职业技术学院学报,2017(5):65-67.
[5]付洪涛,郭英才.论新媒体环境下创新高校学生党建工作对策[J].科教文汇(中旬刊),2015(3):119-121.
作者:邢馨方 单位:四川音乐学院
