杂志简介
杂志内容涵盖教育政策解读、课程教学创新、德育美育实践、心理健康教育、家庭教育指导及学校管理智慧等多元领域。设有“前沿视角”、“课程与教学”、“育人艺术”、“心理导航”、“特色校巡礼”等特色栏目，既注重理论引领又强调实践操作性，持续推动中国素质教育向纵深发展。
作为中国素质教育领域的重要舆论阵地，本刊坚持“创新、引领、服务”的办刊理念，深度剖析教育热点问题，生动展示优秀办学成果，积极构建教育者交流研讨的高端平台。杂志内容被知网、万方等权威数据库全文收录，在全国基础教育界具有广泛而深远的影响力。
本刊致力于传播先进教育理念，推广成功教改经验，赋能教师专业成长，助力学校特色发展。全年12期，每期以鲜明的主题、深度的报道和实用的内容，为推进素质教育实施、构建德智体美劳全面培养的教育体系提供坚实的思想支撑和实践案例，是广大教育工作者的案头必备读物。
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主要栏目
学生研究、新课程改革、教育心理学、封面人物等
内容预览
《素质教育》杂志作为国内素质教育领域的权威期刊，杂志依托中国人民大学深厚的学术资源，经过二十余年的发展，已形成集学术性、实用性、可读性与资料性于一体的办刊风格，成为教育界传递改革声音、交流教学成果的重要平台。
杂志以“培养健全人格，学习人生之道”为核心办刊宗旨，紧密围绕素质教育新课程改革主题，聚焦教育实践中的重点与难点问题。刊物既注重理论深度，收录教育专家学者对素质教育理念的前沿研究；又强调实践价值，挖掘一线教师在教学创新、德育探索、课程设计等方面的鲜活案例，为教育工作者提供兼具思想性与操作性的专业内容，助力教育高质量发展。
杂志设置教育理论、教育政策、教育改革、德育研究、教学课程、教师教育、教育技术、比较教育等核心栏目，读者群体覆盖大中小学校教师、教育行政管理工作者及教育科研人员。通过精选全国优质教育教学论文，反映小学道德与法治、科学、音体美等学科的教学成果，同时为教师专业成长搭建成果展示与经验交流的桥梁，满足不同教育工作者的学习与研究需求。
凭借卓越的办刊质量，杂志先后获得多项荣誉，连续5次被评为“全国中文核心期刊”，入选“中国期刊方阵”，连续3次获评“中国北方优秀期刊”，连续7次荣获“北京市社科类优秀期刊”（后改为“北京市优秀出版物”）。此外，期刊还被中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊综合评价数据库等权威数据库收录，发表论文在职称评定、晋升考核及岗位竞聘中具有重要科研认定作用，在教育界拥有广泛的影响力与公信力。
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