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课改前沿、学科讲坛、理论研究、实践平台、迷津点拨、专题研讨、职教天地、教苑撷英

1、如何使学生走出英语阅读困惑 于玉川;

2、激发学困生学好物理的方法初探 史玉琴;

3、初中生物概念、原理教学的探微 卞洪兵;

4、让生物课堂成为学生展示的舞台 汪喜;

5、探究教学在初中化学教学中的运用 鲍伏海;

6、多媒体在初中英语教学中运用之谈 倪健梅;

7、中学体育课程应重视拓展训练的引入 夏生兵;

8、英语课程资源开发与利用的外延思考 张烨;

9、抓好过渡衔接 提高初中数学教学效率 马建;

10、借助生物学科教学 全面提升学生素质 席旭祥;

11、浅谈七年级学生英语阅读能力的培养 顾彩平;

12、多媒体在中学英语高效课堂中的有效应用 谭艳梅;

13、浅谈多媒体工具在初中音乐教学中的应用 唐迎芳;

14、初中政治教学中如何培养学生的创新能力 宋洪祥;

15、全方位整合教学内容 多渠道提高学生素养 韩平江;

1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题

2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词

5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号

6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号

7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址

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