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《启迪》教育教学版，立足于基础教育，刊发原创性文章，为广大教师的教育教学探讨提供一方平台。以推动教育教学的改革,提高老师们的教育教学水平,促进青少年的成长.

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2、数据：
DC数据、MARC数据
3、馆藏：
国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

研究报告、文献综述、简报、专题研究。

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走近文化，让学生习作富有韵味沈金江

(3)在体验中前行尹亚萍

让英语作业闪现设计智慧缪惠琴

(21)高一政治教学的反思彭姿

(22)七年级英语起步教学探究

(25)活动教学法研究综述顾思文

(17)让学生微笑着走向语文张丽萍

“四有心人”催开数学教育之花曾宪梅

(19)我在化学用语教学中的几点体会梅莉

(32)增强作业兴趣．提高学习质量刘则斌

(8)唐代诗歌中的儿童生态环境管窥夏吉萍

(15)求索作文上下 实现教学双赢严雪珍

(11)图式理论在英语口语教学中运用胡琪英

(17)浅谈学生英语作业批改多元化的尝试韩霞

(22)谈小学低年级学生课外阅读习惯的培养陈玲

(17)多管齐下,让美术教学走向愉快教学曹钰皎

(24)信息技术对小学科学教学的有效辅助杨梦婷

(5)物理教学中培养学生质疑能力的探索与实践韩赟

(23)浅谈“最近发展区”与初中物理习题教学鞠新楠

(30)“崇本”音乐课堂有效教学问题设计初探钱国英

(18)新课程背景下的教师“新”基本功培养研究高冲

(21)浅谈信息技术教学中学生关键能力的培养梁梦云

(36)现代教育技术在高中物理课堂教学中的运用李春涛

(23)SPARK教学理念在小学体操教学中的运用吕娟

(34)微视频教学资源在初中英语课堂教学中的应用唐金珍

(10)浅谈舞蹈教学对智障儿童身心健康的促进作用徐晶晶

(12)从模糊到清晰的美丽转身——《折线统计图》单元感悟李霞

(13)在小学低段数学教学中开展小组合作学习的几点思考刘旭欣

(15)培育核心素养提高法治信仰——以《经济生活》中的“法”为例薛美娟

(19)立足整体，追求实效——浅谈小学英语Story time语篇整体教学徐晓红

(22)“以问题为中心”的高中物理教学模式应用——“以问题为中心”的高中物理习题课教学探讨昊兆雄

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