周一至周日 8:00-22:30(免长途费):
学术咨询:400-888-7501 订阅咨询:400-888-7502
征稿授权 经营授权
当前位置:中文期刊网 > 期刊导航 > 教育期刊 > 正文
教育期刊( 共有期刊资料 879 本 )
推荐期刊
期刊分类
展开/合拢
教学研究(订阅) 咨询
  • 期刊名称:教学研究
  • 英文名称:Research in Teaching
  • 主办单位:燕山大学
  • 出刊周期:双月刊
  • 出版地:河北省秦皇岛市
  • 语言种类:中文
  • 开本尺寸:大16开
  • 邮发代号:18-330
  • 创刊时间:1978年
  • 国际标准刊号:1005-4634
  • 国内统一刊号:13-1216/G4
  • 复合影响因子:0.429
  • 综合影响因子:0.330
  • 主编:孔令富
  • 电子邮件:jxyj@ysu.edu.cn
  • 定价:5元/期
  • 业务类型:杂志征订
该刊杂志/杂志社简介:

注:本站从事订阅和荐稿服务,不是教学研究官网,出版请联系杂志社。

    教学研究杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来,以新观点、新方法、新材料为主题,坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。教学研究内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大,众多的栏目设置,教学研究公认誉为具有业内影响力的杂志之一。教学研究并获中国优秀期刊奖,现中国期刊网数据库全文收录期刊。

    重要说明:中文期刊网持有《出版物经营许可证》和《增值电信业务经营许可证》,主要从事杂志订阅及增值电信业务中的信息服务业务(互联网信息服务),本站不是教学研究杂志官方网站,直投稿件的朋友请联系杂志社编辑部!
该刊被以下数据库收录:
国家新闻出版总署收录、中国知网收录期刊、万方数据库全文收录期刊
期刊荣誉:
荣获中国高教学会高教期刊研究会1998-1999年度优秀期刊二等奖
教学研究杂志主要栏目:
教育论坛与学习科学、教育管理与素质教育、教学改革与实践、基础教育教学改革论坛、高等教育与大众教育
教学研究联系方式:
地址:河北省秦皇岛市海港区河北大街西段438号
邮政编码:066004
电话:0335-8047551
教学研究杂志部份目录:
1、中国学生英语会话中回应词的研究秦娟
2、高校网球教学训练系统的研究韩晔;何胜
3、中国特色社会主义理论体系大众化曹蓉玫
4、高校教师教学评价方法的研究与探索王晶
5、对高校弘扬雷锋精神现实途径的思考龙晓菲
6、交通工程学双语教学主要问题及对策何雅琴
7、基于校企合作的本科教育教学模式探析陈卫莉
8、基于语料库的大学生英语辅音错误研究郑占国
9、论词源教学对于词汇深度知识习得的意义丁宁
10、现代工程教育下的金工实习改革朱玉英;殷艳树
11、高职旅行社计调与营销实务课程教学改革刘丽萍
12、工业设计专业人才培养模式的研究和实践张慧姝
13、俄语专业翻译教学活动主客体:问题与对策朴哲浩
14、高校思想政治理论课教学方法的调查与思考俞婷
15、信息技术环境下反思性教学过程分析李飞;王海莲
16、科学训练与合理膳食:体育教育的基本保障宋海圣
17、基于标签理论的消极性班级非正式群体管理郝少平
18、初中语文教学中人文素养的现状及对策研究郝亭亭
19、严格本科生课程论文写作训练的实践与建议余一娇
20、课堂教学过程中讨论课的设计与分析任玉波;赵延治
21、大学新生人际关系问题引导不容忽视邓传静;李丹青
22、数字信号处理课程教学方法改革与实践刘会衡;田玲
23、翻译应用于高校专业课双语教学的探索与研究付瑞红
24、师专公共心理学课程教学内容体系重构的设想查明华
25、机械设计课程实施研究型教学模式的探讨杨恩霞;应丽霞
26、关于地方高校保险精算课程教学改革的思考王达布希拉图
27、复合式考核反馈控制教学的思路及实践周鑫;张国良;张合新
28、外语教育可持续发展中女大学生培养策略研究付继林;刘鸿宇
29、美国多元文化教育对新疆基础教育的启示李美荣;郭宁;刘文静
30、面向塑性成形专业的热加工工艺实验教学平台建设顾勇飞;马丽霞
教学研究杂志社简介:
1、文章标题要简短,能概括中心思想,一般不超过20个汉字,必要时加副标题
2、正文应层次清楚,行文规范,方便阅读,字数一般以2500-8000字为宜,重要稿件可不受此限制
3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编,多位作者分别列出上述信息
4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3-5个关键词
5、如文章获得基金项目资助,以[基金项目]作为标识,并注明基金项目名称和编号
6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容,图表应设计合理,先后分别给出图表序号
7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址
8、希望作者投稿时务必将以上要素补充完整、以减轻编辑部的后期工作负担,谢谢合作!
8、编辑部有权对稿件进行修删,不同意请在稿件中声明
9、请勿一稿多投,发现一稿多投者,一切不良后果由作者承担
10、教学研究杂志录用通知书为信件版,发放通知书采用快递、请详细写出收信地址
11、若不能被录用,恕不退稿,请作者自留底稿,不同意上述稿件处理方式的作者请转投他刊
12、本站并非教学研究杂志社和教学研究编辑部官方网站
13、若向该刊投稿,请直接与教学研究杂志社编辑部联系
在线咨询
推荐期刊阅读全部
.