《青年教师》创办于1994年，主要栏目有研究报告、文献综述、简报、专题研究，丰富的内容使您能够自由地遨游在知识的海洋里，了解最新趋势。是一份专注于教育领域，特别是关注和支持青年教师成长与发展的专业期刊，杂志致力于为全国的青年教师提供一个交流思想、分享经验、探讨教育教学方法的平台，旨在促进青年教师的专业发展和个人成长。每期都会邀请教育领域的专家学者撰写专题文章，分享最新的教育理念和研究成果；同时也会刊登来自一线青年教师的教学反思、创新实践以及成长故事，为其他青年教师提供参考和借鉴。
本杂志还特别注重对青年教师职业生涯规划的指导，通过开设专栏讨论如何制定职业发展目标、提升教学能力、参与科研项目等话题，帮助青年教师更好地规划自己的职业道路。此外，杂志还会定期报道各类教育培训信息、学术会议通知以及教育政策解读，确保读者能够及时获取最新资讯，紧跟时代步伐。总之，青年教师杂志不仅是一个传播教育知识和技术的专业平台，更是青年教师们的精神家园。它通过多种形式的内容和服务，全方位支持青年教师的成长与发展，助力他们在教育事业中取得更大的成就。
研究报告、文献综述、简报、专题研究
1、图片 沈海涛;
2、教育的智慧 王梓坤;
3、备课中的悖反 罗刚淮;
4、张老师的网络管理 方军勇;
5、育人莫学“锄禾” 贾宪章;
6、面对错误 行止有度 张晓华;
7、为了充满思考的教室 窦桂梅;
8、请敞开学校图书室的门 马长军;
9、孩子的起跑线究竟是什么? 郭文婧;
10、素质教育、创新精神和实践 张绪培;
11、坚守“以人为本”的教育理想 邵敏;
12、做学生心中的一盏明灯 汪桂英;马延灯;
13、语文课的“非语文化”倾向 徐洁;李勇;
14、创业、创新、创优:职业教育的新视界 马成荣;
15、关于教师教科研管理中“三个不等式”的解读 周如俊;
1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题
2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制
3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息
4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词
5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号
6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号
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