小学教学·语文版杂志

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期刊荣誉：

国家课程改革之窗、课改风向标、课程故事、研究与探索、实验区采风、教学参谋、作文训练、口语交际

1、读懂学生非易事 吴清林;

2、创生细节 丰盈课堂 邓华阳;

3、“比的应用”教学设计 永飞;

4、“凑十法”与加法口诀 赵红梅;

5、学情——教学的导航仪 娄荣兰;

6、注重概念教学的数学化 姜荣富;

7、由一道习题教学而想到的 屠铁燕;

8、开放题教学,一种教学思想 徐卫国;

9、把握核心要素 探索有效教学 聂艳军;

10、创设情境,激发学生思考探究 白北选;

11、三次跟踪调研带来的课改思考 张俊珍;

12、对小学数学概念教学的几点思考 金强洲;

13、“三角形内角和”可以这样教吗 顾志能;

14、关于五年级学生分数乘法的学前调研 王笑晖;

15、“百分数的认识”教学实录与评析 李巧莉;虞文辉;孔企平;

1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题

2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词

5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号

6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号

7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址

8、编辑部有权对稿件进行修删，不同意请在稿件中声明

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