《实验教学与仪器》是一本在基础教育领域具有一定影响力的学术期刊，该杂志创刊于 1984 年，是由长沙理工大学主管，教育部基础教育课程教材发展中心、长沙理工大学主办的月刊。其国内刊号为 CN43-1094/G4，国际刊号为 ISSN1004-2326。该杂志的办刊宗旨：坚持 “推进素质教育，加强实验教学；推进课程改革，加强经验交流” 的办刊宗旨，突出指导性、创新性、科学性、实用性、可读性，致力于为基础教育实验教学提供优质的交流平台。
《实验教学与仪器》栏目设置：设有新课程改革、实验教学研究、实验改进、实验设计与技术、信息技术与应用、自制教具、小学科学、机器人教育、实验室管理、工作参考等多个栏目，内容丰富多样，涵盖了实验教学的各个方面。主要面向中学理科教师、实验教师、小学科学教师、中小学教研员、实验室管理人员，以及全国各级教育教仪装备部门的管理人员、教仪生产厂家的专业人员等。
《实验教学与仪器》是人大 “复印报刊资料” 基础教育教学类重要转载来源期刊，被中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊综合评价数据库、中国基础教育知识仓库、国家哲学社会科学学术期刊数据库、中国知网、万方数据数字化期刊群、维普资讯等多个数据库收录。
新课程改革、实验教学研究、资讯平台、实验改进创新、实验设计与技术、信息技术与应用、信息技术与应用·小学、自制教具等
1、对点火爆炸实验的改进李飞;
2、扭秤的发展及贡献探析陈雷;
3、几个物理演示实验的设计与改进马建玲;王志刚;
4、利用化学实验提高学生的综合素质张翼;
5、铜和浓硫酸反应实验的探究与分析韩玉桂;杨德平;
6、刘炳?实验教学思想的研究苏守杰;徐林;
7、提高实验素质 落实“科学探究”要求杨志博;
8、分子运动实验的改进石琼;谢铁山;
9、活性炭吸附色素实验的改进方案比较陈培亮;
10、“酵母菌的呼吸方式”实验的改进张琳;张春玲;
11、光合作用产生氧气的探索与改进唐卫东;
12、平抛运动分解演示器制作及实验探究朱华标;
13、昆山市召开教育技术创建工作动员会江苏;
14、“DNA的粗提取与鉴定”实验的微型化改进林丽英;
15、利用数字化系统探究电容器电量与电压的关系刘宝菊;
1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题
2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制
3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息
4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词
5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号
6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号
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