《环境教育》杂志作为环境教育领域的重要刊物，其权威性和影响力不容小觑。它宛如一座知识的灯塔，照亮着人们探索中国环境教育的航道，是了解该领域政策、理论和实践的珍贵窗口。杂志紧密追踪国家环境教育战略的走向。它能够及时准确地传达政府在环境教育方面的方针政策，让教育工作者、环保人士以及广大公众知晓国家对于培养全民环境意识、提升环境素养的规划与要求。例如，当新的环境教育指导纲要出台时，该杂志会第一时间进行深入解读，分析政策背后的考量、目标以及实施路径，为各方主体贯彻执行政策提供明确的方向指引，确保环境教育工作与国家发展步调一致。
在理论研究方面，杂志汇聚了众多专家学者的前沿成果。它为环境教育理论的探索与发展搭建了交流平台，涵盖了环境教育理念的更新、教学方法的创新、课程体系的构建等诸多方面。学者们在杂志上发表的论文，或基于严谨的实证研究，或立足于深刻的哲学思考，不断拓展环境教育理论的边界。这些理论成果犹如璀璨星辰，为环境教育实践提供了丰富的思想养分，帮助教育者们更新观念，探索更科学、更有效的教育模式，以适应时代对环境教育提出的更高要求。
教育与教学研究、创建绿色学校专辑、思考与探索、宣教工作、教师园地、环境教育主题活动实例、论坛、知识长廊
1、保护环境 低碳生活王傲然;
2、保住了那棵小树张晶皓;
3、低碳经济和气候变化夏?堡;
4、吴柱:可可西里记录者冯永锋;
5、注重能力建设,维护群众权益张厚美;
6、日本企业环境教育现状分析韩冰;
7、农村生态文化建设载体研究李世书;
8、加强农村环境教育的几点建议赵亚娟;孙杰;
9、柴尔红:“藏水思想家”的小试验冯永锋;
10、东海尾水排放工程全线贯通刘恩席;
11、老支书舍弃百万“金矿”保青山张应松;
12、节能减排硬指标考验执行力孙志勇;刘友青;
13、综合治理“加拿大一枝黄花”的实践张文晓;
14、“自然保护区”里的巡山人张厚美;张立东;
15、美、德、日三国环境教育的特点及启示冯杰;高继璐;
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