当今时代，互联网与科技技术水平的迅速、稳定提升，促生了各种以计算机为载体的网络通信技术与虚拟技术，计算机仿真技术便是其中之一。计算机仿真技术主要是利用电子计算机对某个系统的结构、功能与行为实际人为操控状态，进行比较逼真的模仿，以便为提升该系统实践运行效率提前做足准备工作。随着计算机技术在社会中的广泛普及与应用，计算机仿真技术也随之浸入大众生活的方方面面，其在现代农业机械中的应用，更是全面说明了该技术在现代农业领域的表现形式。从计算机仿真技术实际应用价值与作用不难发现，其在农业机械中的应用具有极高现实意义与社会价值。对此，本文将结合胡霞主编的《农业机械应用技术》，分析计算机仿真技术应用于现代农业机械的可行性，并深层次探索如何有效利用该技术提高现代农业机械运行效率。
机械工业出版社 2012 年 8 月出版的《农业机械应用技术》，是以当代高职教育实际发展需求为方向，以提高农业从业人员农业机械使用和管理能力为目标，严格遵循大众阅读思维与习惯编写而成，意在引领人们对农业机械应用技术有概括性认知，并能将所学知识理论应用于实际。由此可见，本书不仅具备极佳可读性，实用价值也极高。细究本书整体理论框架和具体内容结构，不难看出作者在编撰详细理论体系和内容板块时，首先充分考虑不同读者阅读、理解水平差异，在循序渐进编写原则指引下，将全书内容划分为独立的七个单元，以此将书中知识要点全面且清晰地展现在大众眼前，从而辅助人们快速知晓书中所述内容主体思想; 其次，本书编写具体内容时，着重强调了农业生产中所经常使用的机械类型，并对相关农业机械使用方法、操作技巧、后期维护及常见故障分析理论等，进行了全方位介绍与说明，有助于引导读者了解常规农业机械结构构建和运行工作模式基础知识，并在此基础上完整掌握农业机械使用技巧、维护方法、故障诊断与排除等信息，以便为其后期利用农业机械强化农业生产效率和质量打下理论基础。由整体视角出发，可准确看出本书内容专业且充实，叙述图文并茂，语言通俗易懂，能高效指导人们更好地运用常规农业机械，非常值得农业工作者，尤其是农业机械操作人员一阅。计算机仿真技术的可应用范围十分广泛，对加快社会现代化发展进程有极大推进作用，可为各行业的创新发展带来全新活力，即计算仿真技术的实际应用具有极高可行性。就计算机仿真技术在现代农业机械中的应用实际分析，可知该技术的贯彻落实具有重大现实意义与积极作用: 一方面，计算机仿真技术可培养、提升机械操作人员实践应用能力。计算机仿真技术可利用计算机技术，将农业机械具体操作内容、使用方法与人们实操状况有机联系为一体，进而根据人们机械操作能力的高低，建立相关虚拟操作情景，让人们在该情境中学习、掌握更多机械知识和操作理论; 另一方面，计算机仿真技术有助于创建真实且生动的机械操作环境，为人们加强自身机械操作能力提供基础保障。计算机仿真技术最大优势在于，能根据事物真实运行状态创建与现实相差无几的虚拟情境，并将农业机械操作中所可能会遇到的状况添加至该情境中，让人们通过该虚拟情境训练自身实操能力同时，提前想好应对各种突发状况的策略，进而在现实遇到同类型问题时不至于慌乱无章。此外，计算机仿真技术还可对农业机械操作人员进行更加深入的考核与评价。计算机仿真技术可在创建符合时势的虚拟环境基础上，帮助人们建立一套完整且成熟的考核系统，从而对农业机械操作人员进行深层次考核与评价，以发现其实操能力不足之处，并及时加以完善。
针对上述内容，可明确看出计算机仿真技术在现代农业机械中的应用空间极大，人们应清楚认识这一形势，将以下要点视作参考方向，大力推进计算机仿真技术在现代农业机械中的全面应用: 第一，利用计算机仿真技术优化农业机械加工过程。高效机械加工过程是保证农业生产力的重要基础，所以，人们可利用计算机仿真技术全方位解析现代农业机械工作机理，并通过相应仿真虚拟情境预测农业机械具体运行行为，且在此基础上合理估计出农业机械实际运行质量，以此为提高农业机械工作性能奠定理论基石同时，使人们能获得最佳机械使用与操作方案; 第二，通过计算机仿真技术强化农业机械故障诊断效率。实时对现代农业机械进行全方位的故障诊断，是确保农业机械能长期运行下去的必需要求。因此，为打破传统机械故障诊断模式局限性，提高现代农业机械故障诊断水平，人们可合理引进计算机仿真技术，利用该技术高效计算出农业机械各环节运作数据，从而为增强机械故障诊断精准性提供强劲数据支撑，以快速解决农业机械的故障问题。第三，借助计算机仿真技术实时判断农业机械疲劳寿命。现代农业机械运行过程中，农具内里机械部件的疲劳寿命长短问题不容忽视。传统机械管理模式下，人们须经过大量疲劳试验才可获得相关数据值，不仅耗时耗力，资金投入需求也较大。而计算机仿真技术却为这一问题的有效解决提供了全新路径。所以，人们可通过计算机仿真技术所获取真实数据构建三维农业机械仿真模型，通过专业仿真模型的运行精准预测出对应农业机械疲劳寿命值。
作者：陈兴威 单位：金华职业技术学院 公共基础学院
