摘要：从“单独二孩”到“全面二孩”政策的实施，我国儿童家具产业迎来了发展新机遇。然而，我国针对二胎儿童家具设计的探讨与研究十分浅薄。本文以二胎家庭结构的转变和二胎家庭下儿童成长的特殊性和复杂性为着手点，在现有儿童家具设计理论和研究的基础上，结合功能设计，针对随二孩的出生导致家具的冗杂、二孩之间的感情互动等问题，作出了相关阐述。
关键词：二胎儿童；儿童家具；功能设计
随着二胎政策的全面放开，无疑将推动儿童家具产业的发展，但与此同时，也面临着很多挑战。我国儿童家具本身起步晚，发展还不够全面完善，仍存在许多问题，更不用说对二胎儿童家具的设计研究，可以这样说，二胎儿童家具的市场几乎是一个空白状态。所以，对二胎儿童家具的研究与设计成了二胎政策背景下的重要任务。
1.研究意义
二胎政策下儿童家具设计的研究意义在于，对于有二胎的家庭来说，他们要考虑如何让两个孩子有更好的相处更好的情感互动，如何在同一个空间内满足两个孩子的家具使用需求，如何更好的节省室内空间，如何将儿童家具利用率最大化等问题，以这些问题为出发点，把儿童家具设计作为载体，在原有的儿童家具设计的基础上，我们增加一个二胎的概念，即“一款两用”，也就是说一个设计能够满足两个孩子共同使用同时使用，这就避免了两个孩子两套家具造成的空间拥挤和混乱，同时通过相关设计，来拉近两个孩子之间的互动，增进感情；通给过相关功能设计，例如，成长性设计原则、通用性原则等，由此将儿童家具利用率最大化。
2. 二胎儿童家具设计的特殊性
2.1 二胎家庭的转变
我国的家庭结构由最远久的多子女转变为独生子女又转变为现在的二孩结构[1]。第一，这无疑将影响着一个家庭成员的行为与生活惯例。对于家庭的成员而言，每个人扮演的角色增加了，责任也因此变得重了，由此会影响家庭成员的行为方式；第二，也将影响家庭成员的沟通方式。对于二胎家庭来说，两个孩子之间的沟通成了最主要的问题。对于家里的“老大”而言，突然多了一个比自己幼小的家庭成员，一下子成为了家里的焦点和关爱对象，这样的落差，“老大”就会开始出现情绪的矛盾与多变。所以，在研究的过程中，不能忽略的是，老大的心理问题，不然会对其发展产生很大的影响[2]。因此，在二胎家具设计研究中，除了研究各个年龄段儿童的生理特征和心理特征，注重“老大”的心理健康问题也是十分重要的。
2.2 特殊性与差异性
二胎儿童家具设计与儿童家具设计最大的区别就是前者针对对象是两个孩子，后者则是以一个儿童为对象展开的设计。此外，二胎儿童家具设计的特殊性与复杂性在于：其一，两个儿童年龄的不确定性与差异性[3]，我们在此把设计对象分为处于相同年龄段的两个儿童和不同年龄段的两个儿童。相较于后者，前者的设计研究相对来说比较容易，因为处于同一年龄段的孩子，他们之间的共性比较多，便于设计的统一性；而对于后者，不同年龄段的孩子在生理和心理的发展上是有很大的差异的，以至于不同年龄段的儿童对家具各方面的需求不同，这就给二胎儿童家具设计带来很多难点。其二，两个儿童存在的性别差异，但一般家庭不会将两个异性孩子安排在同一房间生活，因此，这点无需过多考虑[4]。
3. 针对设计的研究
二胎儿童家具作为儿童家具设计的分支，我们要在儿童家具设计的基本原则与理论的基础上，结合相关功能设计，增加一个“一款两用”的设计概念，即一款设计满足两个孩子共同使用或同时使用，在此之前，我们要研究现有儿童家具存在的设计问题和二胎儿童家具设计要考虑的问题，以避免或解决这些问题为出发点，更好的针对二胎儿童做家具设计方面的研究。
3.1 设计痛点
我国现有儿童家具设计发展的并不完善，市场上依然存在很多问题。第一，儿童家具款式和功能十分单一，缺乏鲜明的个性。目前市场上的儿童家具造型单一且大都雷同，很少是根据儿童自身的特点与习性去设计的家具，不具有儿童特色的家具占大部分比例。第二，安全环保方面仍不到位。对于儿童家具设计，安全是第一要素。但我国的儿童家具设计至今仍然存在诸如此类的问题，有些不良商家使用劣质生产材料或是因家具的内部结构问题导致的产品的稳定性出现问题，出现家具砸伤孩子的危险现象[5]。第四，使用周期短。我国儿童家具设计不太注重儿童的成长性，随着儿童成长过程中生理和心理的变化，家具则不再适用，也在某程度上增加了一个家庭的经济压力。那么，对于二胎家具设计我们则要考虑到其他的设计问题或痛点。第一，两个孩子间的隐私问题，避免孩子缺少个人空间。在二胎儿童家具的设计方面，我们需要考虑到两个孩子的私有空间的划分，要给两个孩子分配属于各自的独立空间。家具的隐私性设计在某些方面有益于儿童的心理健康发展。第二，两个孩子间的互动问题，如何拉近孩子间的互动，促进孩子间的感情，让两个孩子间的感情逐渐升温。上文也提到，对于突如其来的弟弟或者妹妹，分走了父母对自己的爱和陪伴，家庭里的“老大”未免会出现一些消极情绪，因此，如何将家具作为一种情感的寄托，拉进两个孩子间的互动，增进两个孩子间的感情，也是二胎家具的设计要考虑的问题。第三，鉴于两个孩子生理和心理的差异性，如何同时满足两个孩子的需求。两个孩子间的年龄差造成的生理和心理差异，对于家具的风格、造型、功能需求都不一样，如何一款设计同时满足两个孩子的需求也是二胎家具设计需要考虑的设计点。
3.2 对二胎儿童家具普遍性设计的研究
二胎儿童家具应遵循儿童家具设计的基础性要点和普遍性设计原则，且儿童家具设计的普遍性设计原则如下：第一，安全环保性。安全是儿童家具设计的第一要素。由于部分孩子正处于活泼好动的年龄阶段，非常容易发生一些因细节而导致的意外。所以在设计时，要时刻注意细节问题[6]。在环保方面我们应用绿色设计，应选择天然环保材料且材料要挑选耐用的、结实的。第二，舒适性。要符合人体工程学，为孩子提供更好的生活体验。人体工程学是家具设计的一个重要且最基本的设计原则，儿童家具尤其是在桌椅设计方面，则更要讲究人体工程学[7]。以助于他们形成良好正确的坐姿习惯，便于骨骼的发展。第三，趣味性。儿童的家具的趣味性十分注重儿童的心理发展特征，要充分应用一些符合儿童心理的色彩和卡通元素，由此给孩子提供更好的视觉感受，赋予家具趣味性，满足他们对这个世界的幻想和好奇心。第四，稳固性。儿童家具的重心应该十分稳重且坚固，因为孩子活泼好动，喜欢爬上爬下，如果一些家具被轻易的扳倒或容易发生倾斜，那么孩子很容易会被家具砸伤，后果将不堪想象。
3.3 对二胎儿童家具功能设计的研究
在设计痛点的分析基础上，并结合儿童家具设计要遵循的普遍性设计原则，为解决以上所出现的问题，我们需考虑到儿童家具设计的功能设计，并随时将“一款两用”的设计概念融入进去。
3.3.1 成长性设计
上文提到，我国大多数的儿童家具在功能设计方面比较单一，没有使用上的延续或转变。在成长过程中，只要孩子的生理和心理和发生变化，家具就不再能够适应孩子的生活习惯而遭废弃，造成资源的浪费。可以说，成长性设计最直接的特点与优点是延长一款设计的使用寿命。例如从婴幼儿到成年人的过程中，儿童的成长在心理和生理方面一直在变化，自然对家具的需求也在不断的变化，我们不能说专门为0-3岁孩子设计的家具结果等到孩子到了3-6岁这个年龄阶段，家具就不再适用而惨遭抛弃造成资源浪费，还会给家庭带来一定的经济压力，所以成长性设计方法在儿童家具设计的运用中非常重要[8]。如图1，则是一个典型的成长性设计。这张婴儿床，它可以一直陪伴宝宝在成长过程重的5个阶段，即使宝宝在4岁以后，它依然可以变为一张沙发，一直陪伴孩子到成年。
3.3.2 通用性设计
通用设计和绿色设计在某方面有着相似之处，与绿色设计相比，这种设计方法在提高资源使用率的同时，更明显的是扩大了使用对象的范围，市场上皆有通用设计的身影，在各个设计中均有利用，逐渐成为热点。换个角度思考，如果将通用设计这一理念融入到儿童家具设计中，当一款儿童家具不再满足儿童的需求时，可以将其转变为家庭里的其他某个家具转为其他使用功能继续循环使用，这样便提高了资源利用率。如图2，这款设计将通用性设计概念融进去，当孩子逐渐长大后，在原先的婴儿床将栅栏去掉之后，便可以当作沙发循环使用。
3.3.3 互动设计
上文简单提到，很多家庭里的老大会因突然来的妹妹或弟弟抢走父母一半的爱，一半的关注等，会对弟弟或妹妹产生抵制甚至厌恶的感情。因此，家具作为陪伴孩子一路成长的情感化产品，可以将家具作为联系情感的枢纽，通过某一种互动形式，例如融入一起看书一起拼图这样的娱乐互动方式，以此能够更好的推动两个孩子间的感情培养。
3.3.4 益智设计
儿童在成长过程中，处于大脑智力逐渐开发的过程，他们热衷于对新鲜的事物进行思索与探究，一定的益智小设计在某些程度上有助于孩子智力的开发，所以，益智设计在儿童家具中的运用也是很有必要的。比方在家具设计的基础上设置拼图、画画等简单的功能，也是益智的一种表现形式。
总结
二胎儿童家具设计作为儿童家具设计的分支，是中国儿童家具产业新的发展潮流，我们应在儿童家具设计相关理论和研究的基础上，将儿童家具设计目前存在的问题和二胎儿童家具设计要考虑到的问题相结合，通过功能设计，解决相关儿童家具存在的问题，同时融入“一款两用”的设计概念，针对二胎儿童家具展开完善的研究。
作者：唐倩 王玮 单位：南京林业大学
