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  中国实验诊断学

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• 诊断学教育教学教法模式改革探究

  摘要： 在我国教育体制改革推进过程中，国家和社会对高等教育教学水平的要求不断提高，教学实践中发现传统的中医各专业教学内容比较固定，人才培养模式单一的问题越来越明显。如何把课堂的知识运用到今后的工作实际中去，如何解决教学与实践脱节的问题，使学生真正能做到学以致用，是提高教学质量和教学效果至关重要的问...

  关键词： 诊断学 教育教学教法 模式改革

• 临床医学专业诊断学实践技能课程改革

  摘要：高职临床医学专业《诊断学》课程实践性非常强，我们在教学中针对其实践技能部分的教学实施了一系列的改革，主要包括课程设计思路、课程标准的制定、教学方法的改革、仿真实训室的建设、诊断学典型病例库的建立、合理考核评价体系的构建等，目的是为了提高学生的诊断学临床实践综合能力。 关键词：高职；临床医学；...

  关键词： 临床医学 诊断学 实践技能

• 留学生实验诊断临床医学论文

  1对象与方法 1.1研究对象 实验组为首都医科大学国际学院2010级六年制留学生37名，对照组为首都医科大学2009级临床医学七年制本科生38名，两组学生均在第七学期开设实验诊断学课程。 1.2研究方法 观察两组学生基本信息，同时对教学授课大纲、授课内容、学时安排、授课教师、授课教材、授课方式、考核方式及考核成绩进行比...

  关键词： 留学生 实验诊断 临床医学论文

• 中医诊断学脉诊实训教学改革研究

  【摘要】目的探讨脉诊新教学模式在中医诊断学实践教学中的应用。方法将中医专业本科生59名随机分为试验组和对照组，试验组采用“理论-模拟-自测-临床”新教学法相结合模式，对照组采用传统的教学模式。对两组学生采用诊脉方式进行教学效果的调查，对所得资料进行统计学分析。结果两组相比，脉诊实训成绩中试验...

  关键词： 中医诊断学 脉诊实训 教学改革

• 信息化教学在高职医学诊断学的应用

  摘要:“教育信息化2．0行动计划”提出的基本目标是到2022年基本实现“三全两高一大”。职业教育信息化是培养高素质劳动者和技能型人才的重要途径。立足医学职业教育信息化教学的应用现状，以《诊断学》信息化课程教学为例，展示信息化教学课程设计，探讨医学职业教育的课程改革模式，优化课程内容，...

  关键词： 信息化教学 高职 医学

• 实验诊断教学方法探析

  1医德人文教育的建立 医学有中西之分，然医德要求却是共通的。全国医学院校学生在入学之初都会庄严宣誓《中国医学生誓言》：“健康所系，性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓…”，该誓词吸收了《希波克拉底誓词》、《日内瓦宣言》等医师誓词中的部分主要精神，是目前所知的唯一由...

  关键词： 实验诊断 教学方法

• 实验诊断影响因素及质量控制

  【关键词】 实验诊断;影响因素;关键点;控制 现代实验诊断过程是由选择实验项目、获得实验标本、获得实验资料和运用实验资料四个基本环节依次运转构成的环式运转过程[1-2]。确定实验诊断各基本环节的影响因素及质量控制关键点，便于全面把握实验诊断过程并对影响实验诊断质量的因素进行有效控制。 1选择实验项目环节的影响...

  关键词： 实验诊断 影响因素 质量控制

• 临床医学影像学课程教学实践

  【提要】 器官、系统整合课程体系改革是目前临床医学专业课程改革的主流趋势，医学影像学是重要的基础与临床的桥梁课程之一，也是改革中的一门关键课程。在形成大连医科大学“卓越医生教育培养计划”的背景下对五年制临床专业新的整合课程体系中医学影像学教学改革实践进行总结和分析，对改革未来进行了客观思...

  关键词： 临床医学 影像学 课程教学

• 商务英语口语诊断性测试的构建

  摘要:围绕诊断性测试在商务英语专业口语教学中的开发与应用，构建了商务英语口语诊断性测试开发流程，论证了开展商务英语诊断性测试需求分析的重要性。针对商务英语口语诊断性测试设计时应该考虑的理论要素，展开了广泛的文献回顾与理论探究，应注重从实证角度验证商务英语口语诊断性测试的效度及其在口语教学中的系统应...

  关键词： 商务英语口语 诊断性测试 构建

• 西医专业中医课程项目教学法应用

  摘要：中国医药学是一个伟大的宝库，目前在我国很多西医院校都把中医学作为必修课，但是由于中西医两种医学思维方式的不同，西医学生在学习中医学过程中面临很多困难，针对这些问题，引入项目教学法，以提高西医院校的中医学教学效果。 关键词：西医院校；中医学；项目教学法 中华人民共和国成立后，党和政府一贯高度重视...

  关键词： 西医专业 中医课程 项目教学法

• 医学影像技术专业教学模式与教学方法

  【摘要】医学影像学属于医学诊断领域的一门重要学科，能够为疾病诊断提供科学合理的依据，在现阶段快速发展的医学技术中能够充分体现其价值。但是因为医学影像技术尚属于一门新兴学科，教学体系尚未完全成熟，所以教学模式与教学方法均有待进一步改进。教师在教学过程中要上好医学影像技术这门学科，将该学科特点进行探究...

  关键词： 医学影像 技术专业 教学模式

• 兽医学课程教学的案例教学探索

  【摘要】基于培养创新型兽医人才的目标，在兽医学的教学中应用案例教学法，有助于提高学生理论联系实际的能力、增强学生的综合素质；有助于提高教师的专业素质，有助于教师和学生的共同进步；这必将为兽医学教学改革提供良好的借鉴。 【关键词】兽医学;案例教学;教学改革 兽医学是以生物学为基础，研究动物疾病的发生发展...

  关键词： 兽医学 课程教学 案例教学

• 可逆性后部脑病综合征影像学探析

  【摘要】目的：观察分析临床症状及影像学检查结果在高血压合并可逆性后部脑病综合征中的主要表现。方法：以2017年3月至2019年6月间于我院进行高血压合并可逆性后部脑病综合征治疗的25例患者为研究对象，对其临床资料进行回顾性分析，观察其临床及影像学表现。结果：根据分析，急性起病及亚急性起病患者分别为20例及5例；1...

  关键词： 可逆性后部脑病综合征 影像学

• 情景教学法在健康评估护理实验的应用

  摘要:分析健康评估在护理实验教学体格检查中的重要性。随机选择2019年7月—2020年1月广西中医药大学250名护生作为研究对象，并根据随机数字表法将其分为教学A组168例(常规实验教学)与教学B组82例(健康评估实验情景教学法教学)。比较两组的应用效果。结果显示，教学B组的理论考核成绩与实践操作考核成绩均显著高于教...

  关键词： 情景教学法 健康评估 护理实验

• 非骨化性纤维瘤影像学诊断与鉴别诊断

  ［摘要］目的分析非骨化性纤维瘤（NOF）的影像学诊断与鉴别诊断。方法选取我院2017年1月至2019年1月期间经手术病理学确诊为NOF患者31例，均经常规X线平片、CT及磁共振成像（MRI）检查，总结分析X线平片、CT、MRI检查表现。结果经X线平片检查，31例NOF患者，25例皮质型，6例髓质型，且皮质型病灶多位于长骨干骺端，并呈不...

  关键词： 非骨化性纤维瘤 影像学诊断 鉴别诊断

• 医学检验分析前误差因素及解决措施

  【摘要】目的通过分析医学检验分析前产生误差的具体原因，针对性提出相应解决措施，旨在减少医学检验分析前的误差，提高准确度。方法本研究的研究对象为在我院接受治疗的1200例临床患者，通过分析他们的病例报告，将产生医学检验分析前误差的所有因素进行研究，并进行分类。结果在1200份病例中有10%的病例由于样本采集过...

  关键词： 医学检验 分析前 误差因素

• 儿科医学影像学研究生教学模式探讨

  【摘要】随着儿科医学事业的发展，儿科医学影像学研究生培养是促进和保障儿童健康的必须。经历了从无到有，从发展到逐渐成熟的过程，医学影像学研究生在培养过程中还是存在不完善的地方，比如临床能力不足、科研创新能力缺乏、评估体系不完善等。文章对我国医学影像学研究生教学模式进行探讨。试图通过传统教学方式，结合...

  关键词： 儿科医学 影像学 研究生

• 医学检验技术课程整合体系构建探究

  摘要：在分析医学检验技术专业发展现状和存在问题的基础上，从培养方向、纵向课程整合、横向课程整合、实验教学体系整合、线上线下整合、考核方式、教学团队等方面入手，探索新形势下医学检验技术专业课程整合体系的构建，为该专业教学改革提供参考。 关键词：医学检验技术；课程整合；新医科 随着精准医疗及诊断技术的发...

  关键词： 医学检验 课程整合 体系构建

• 软件工程过程性评价机制探索

  【摘要】《软件工程》是计算机科学与技术专业的核心专业课程。其目标是培养学生软件分析设计和工程实践能力。针对存在的学生理论不扎实，分析设计能力差，工程规范习惯缺少等问题，山东理工大学“软件工程”教学团队，积极探索过程性评价机制，探索有效的成绩分析办法。通过对计科专业三个年级的持续实施，过程...

  关键词： 软件工程 过程性 评价机制

• 科研小组留学生创新教育研究

  1科研能力培养 随着高等教育体制改革的迅速发展，对医学生的综合素质，尤其是科研素质的要求日益提高，医学生科研能力的培养已经成为当前高等教育改革的一个重要目标。美国斯坦福大学校长提出“学生在课题学习中参与科学研究，获得的正是运用基本原理进行思考的能力，而这种能力培养可以产生创新点种子”。科研...

  关键词： 科研小组 留学生 创新教育

• 全面护理管理在感染性门诊中应用

  摘要：目的评价全面护理管理干预措施在感染性疾病门诊中的效果。方法选择2017年3月-2019年7月高唐县人民医院门诊收治的70例感染性疾病患者作为研究对象，采用随机双盲法分为观察组和对照组各35例，观察组选用全面护理管理干预措施，对照组选用常规护理管理干预措施，比较两组门诊交叉感染发生率以及门诊物品表层、门诊空...

  关键词： 护理管理 感染性门诊 应用

• 浅论动物医学人才培养体系的革新

  1执业兽医制度与兽医教育 目前我国只开展了兽医综合知识的考试。考试采用闭卷笔试的方式进行。考试分为基础科目、预防科目、临床科目和综合应用4份试卷，具体内容涉及动物解剖学、组织学与胚胎学、动物生理学、动物生物化学、兽医病理学、兽医药理学、兽医相关法律法规、兽医微生物与免疫学、兽医传染病学、兽医寄生虫学...

  关键词： 动物医学 人才培养

• “后新课改”时代课堂教学诊断

  摘要： 第8次基础教学课程改革自新世纪启动，至今已进行了十余年，可以算进入了“后新课改”时期。“后新课改”时代要求重视学校的组织文化建设，课堂教学诊断采用教育专家引领、学校领导支持、教师同行帮助、执教教师为主、所教学生配合、家长协助为干预的机制，其本质是一种课堂文化的干预行动，具...

  关键词： “后新课改”时代 课堂教学 诊断

• 放射科规范化培训及住院医师教学方法

  【摘要】住院医师规范化培训制度是保障我国医疗卫生事业健康、持续发展的重要举措，是毕业后继续医学教育的重要组成部分。目前，儿科住院医师规范化培训已由医院内部培训转变为社会化培训，其中放射科轮转培训是儿科住院医师规范化培训的重要组成部分，全国各地区、各单位由于不同的师资力量、专业背景、教学能力，放射科...

  关键词： 放射科 规范化培训 住院医师