摘要：大学生思政教育是现阶段高校教育的重要环节，传统文化的传承与发展同样需要融入现代高校思政教育中，应认识到传统文化对大学生思政教育的重要作用。作为传统文化之一的茶文化，具有厚重的文化底蕴和丰富的思想内涵，无论是对大学生思政教育工作实效性提升，还是高校思政课堂氛围的营造都具有一定的作用。本文通过阐述茶文化对于大学生思想政治教育的价值意义，提出现阶段大学思政教育面临的主要问题，并有针对性地分析茶文化在思政教育中的应用，为大学生传承中国传统文化，强化思政教育提供新的思路。
关键词：茶文化；大学生；思想政治；教育思政教育
在很大程度上决定当代大学生的精神文化价值观，如何培养大学生树立正确的思想文化价值观，丰富大学生的文化精神生活，是高校现阶段需要面临的重要责任问题。中国传统文化作为大学生思政教育的主要内容，不但对大学生积极传承传统文化精髓起到很好的引导作用，还在一定程度上丰富高校校园精神文化内涵，有效促进大学生人文素质的提高。茶文化在中国有着几千年的文化历史，具有悠久深刻的思想文化内涵，有很强的中国传统文化代表性。在高校思政教育改革的今天，茶文化可以在很大程度上弥补现阶段大学思政教育的不足，拓宽思政教育工作内容。对于大学生思政教育，借助学习茶文化的强大育人功能，在大学校园内形成浓厚的茶文化氛围，以此为契机营造良好的思政教育环境，从根本上提高思政教育的作用价值。将茶文化融入到大学思政教育中，不但可以提高大学思政教学质量，而且能够培养高素质的大学生人才。大学思政教育应结合时展特点，根据新时代大学生思想发展特征，从传统茶文化角度出发探究思政教育应用路径，促进大学思政教育良性发展。早在我国春秋时期就出现诸子百家，提倡学术自由，而在与时俱进的今天，大学生思政教育更应从中国传统文化着手，通过融合思政教育传承中华文化精髓，而不仅仅局限于理论层面，使更多学生能够积极参与到思政教育中，各抒己见，提高思政学习的兴趣，增强民族传统文化信心，同时从根本上推动大学生思政教育的发展。
1茶文化对于大学生思想政治教育的意义
1.1思想价值引导
中国茶文化具有几千年的悠久历史，相较于其他传统文化而言，茶文化涵盖着丰富的中华文化大学生学习茶文化不但需要了解茶文化内涵，还要学习茶文化背后丰富的精神价值理念，通过茶文化的学习引导大学生形成正确的思想价值观，达到思政教育目的。茶文化对大学生思想价值的引导主要表现在大学生行为规范、社会礼仪、亲情交往等方面，通过将茶文化融入大学思政教育中，向大学生传达茶文化乐观向上、淡泊名利的传统思想理念，能够有效缓解现代社会快节奏给大学生带来的浮躁情绪影响，增强大学生的民族自信心。在大学思政教育环节，教师应意识到传统文化理念对于现代社会发展的重要性，适时运用茶文化学习提高自身的教学质量，同时将茶文化运用到大学生实际生活中，从生活层面逐渐提升大学生的思想境界，在接人待物、人际交往方面能够始终保持一种冷静的态度，对待快节奏的生活也可以表现得不急不躁、乐观向上，帮助大学生形成独立的精神，从茶文化中感悟人生智慧，提升思想深度。
1.2文化价值体现
茶文化作为我国传统文化的重要组成部分，在中国已有几千年的悠久历史，随着饮茶在我国的逐步发展，茶文化所涵盖的范围渐渐扩大，茶文化发展到今天已成为人们社会化习惯的一部分，同时也与我国的传统文化体系高度融合、密不可分。大学生在学习茶文化的同时，也需要了解掌握其他一些传统文化知识，加深对传统文化的理解深度。教师在开展茶文化教学过程中，可利用讲解历史故事、文化典故等方式开展茶文化教学，而不仅仅局限于理论层面的授课，最大程度提高大学生对茶文化学习的兴趣，使其能够全面深刻理解茶文化内涵，体会茶文化所传递的文化精髓。大学生通过学习茶文化，与思政课程相结合，能够更加积极主动地学习了解传统文化价值理念，认识到传统文化价值对自身思想起到的潜移默化的作用，逐渐树立良好的文化价值观，有助于大学生建立正确的文化价值理念，从而更好地为社会发展贡献力量。
1.3传统文化传承
由于现代社会发展受外来文化的影响，大学生不可避免地会接收一些未经筛选的文化思想，其中有好也有坏的一面，我国传统文化在一定程度上受到外来文化的强烈冲击，单一形式的社会文化已不复存在。社会的快速发展对我国古老文明以及几千年传统文化进行历练，最终留下灿烂的文化精髓，当代大学生更应该清晰认识到我国传统文化的独特魅力，了解传统文化对我国社会、人文、经济等方面的影响，积极保护弘扬民族文化，增强对传统文化的认同感和自信心。大学生在通过学习茶文化传承传统文化的同时，应取其精华去其糟粕，为促进社会发展服务，将传统文化发扬光大。
1.4人文素质培养
在进行茶文化教学时，除了饮茶活动外，教师还需要引导学生了解茶叶、茶具、饮茶环境等要素，这些都体现丰富茶文化价值和深刻内涵，教师也可组织大学生开展茶歌、茶画、茶乐等一系列衍生活动，帮助学生从不同层面具体学习了解茶文化，丰富学生茶文化的学习内容。另外，教师将茶文化融入到思政教育中，确保结合学生的学习兴趣促进其人文素质的培养，满足新时期大学生对不同层面价值理念的诉求。在实际开展思政教育过程中，教师需要摆脱单一思政理论层面的教学，通过实例引导纠正学生的错误观念，依托对传统茶文化的讲解，帮助学生树立与人为善、知书达理、淡泊名利的人生价值观，提高大学生自身修养，更加注重人文素质的培养，潜移默化引导大学生形成正确价值观，进而实现大学生思政教育的目标。
2大学生思想政治教育存在的问题
2.1外来思想文化冲击加大思政教育难度
思政教育工作作为大学教育阶段的重中之重，对正确引导大学生思想教育起到积极作用。但是随着我国社会各个层面的快速发展，为适应新时期下现代化发展需求，大学生思政教育工作面临诸多问题。现阶段大学生群体由于从小生活在网络繁荣的时代，很早就接触到一些外来思想文化，容易出现崇洋媚外的思想，受外来文化影响，很多大学生存在个人主义、唯我独尊、思想偏激的情况，导致高校在开展思政教育过程中需要面对外来多元文化思想对传统文化的冲击，这在很大程度上增加了大学生思政教育难度，思政教育工作很难达到预期的目标。
2.2高校对思政教育工作认识不到
位总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：思想政治工作要贯穿教育教学全过程。当代大学教育不仅要让学生掌握理论知识和专业技能，还要重视对大学生人格的塑造。当前高校思政教育工作的质量虽然有所提升，但仍旧存在许多问题，比如对思政工作的重要性认识不足，拘泥于传统的教育形式，过分重视对于学生文化知识的传授而忽略对学生思想政治素养和心理素质的培养，不利于大学生形成正确的三观和健全的人格。只有正确认识思政教育工作的重要性，加强思政教育工作的针对性，完善思政教育工作的方式方法，才能更好地开展思政教育工作，才能为国家和社会培养出身心健康的人才。
2.3大学生对不良思想文化辨别能力较差
新时期的大学生无论是生活环境，还是物质条件都较父辈而言得到明显提升，长期生活在这种养尊处优的环境中，使大学生从小就缺乏危机意识，独立思考能力较差，在遇到外来多元文化思想时不能正确分辨其中的不良因素，大学思政教育也就很难达到预期成效。一些大学生容易出现政治信仰不坚定、社会责任意识较弱、价值观错误等思想问题，在遇到思想问题时往往倾向于依赖父母或师长做出判断，而没有形成自己的评判标准，导致在进入大学学习阶段，学生无法独自面对复杂的成人社会和冷静处理繁重学业与人际关系之间的矛盾冲突，阻碍大学生健全人格的形成，对其造成较大心理压力。
3茶文化在大学生思政教育中的应用
3.1强化茶文化在大学生思政教育体系中的重要地位
中国几千年的茶文化历史既是一部人文修养的历史，也是一部教化育人的历史，茶文化与大学生思政教育有着诸多契合点。高校在建立健全高质量大学生育人体系的同时，有机融合茶文化教学内容，从高校领导、任课教师、辅导员等教育工作层面着手，渗透茶文化教学理念，使传统文化深入思政教育核心课程中，不断强化茶文化在大学生思政教育体系中的重要地位，培养出新时代优秀大学生。教师作为大学思政教育的主导者，应主动加入到学习茶文化的队伍中，为学生起到示范表率作用，在教书育人过程中彰显为人处事哲学，发挥榜样作用，使大学生能够在思政教育活动中潜移默化感受到茶文化所带来的返朴求真、淡泊名利价值观。另外，高校还应加大在茶文化方面的资源投入力度，购买各类茶叶、茶具、茶文化相关书籍等，确保思政教育课程的开展，引导大学生充分运用互联网主动学习茶文化相关知识，体悟茶文化所带来的真谛。
3.2个性化茶文化教学满足大学生思政教育理念
大学生群体作为高校思政教育的核心对象，在很大程度上决定思政教育内容和形式。因此，高校在实际开展思政教育活动过程中，需要结合不同时期的大学生具体特征和所处的社会环境，根据不同学生个体因材施教，不能一概而论，应有针对性地开展思政教育工作。尤其是新时期的大学生具有强烈的自主意识，参与思政教育活动，追求自由独立的思想意愿十分强烈。教师需要充分尊重大学生的自我选择，帮助学生实现自我锻炼、自我管理的成长目标，同时使其思想得到健康成熟发展。
3.3加大茶文化宣传力度营造高校传统文化氛围
高校在开展茶文化融入思政教育工作的过程中，可利用各种方式加大茶文化在高校中的宣传力度，充分利用网络线上线下展示茶文化价值。同时，教师应创新思政教育方法，不再局限于理论教学方式，适时提高思政教学的趣味性，向大学生有效传递茶文化内涵，提升思政教育工作成效。通过组织专门的茶文化系列活动，在高校校园内营造深厚的传统文化氛围，设立茶文化相关展览厅、文化墙等，起到宣传茶文化的作用。只有创新大学生思政教育方法，将茶文化融入到大学生生活中，提高茶文化对大学生的影响力，使大学生能够切身体会到传统茶文化的价值真谛，陶冶大学生思想情操，使大学生能够深刻认识到传统茶文化融入思政教育的意义所在，有助于其树立正确的世界观。
3.4利用茶文化教学方式促进高校文化建设
茶文化在大学生思政教育中的应用，需要教师根据具体的思政课程内容，不断丰富茶文化教学方式，在满足大学生思政教育需求的同时，有效促进高校文化建设，以此适应新时期大学生的发展需求。高校文化建设可依托茶文化教学育人作用，通过定期组织开展茶文化艺术欣赏、茶文化讲坛、茶文化知识竞赛等形式多样的茶文化活动，激发大学生对茶文化的兴趣和向往，并引导其积极参与茶艺表演、品茶事茶等环节中，使其能够深刻体会到传统茶文化的独特魅力，有助于增强大学生探究茶文化的兴趣，全身心投入茶文化学习中，逐渐提升个人素质修养，形成正确的思想价值观。
4结语
我国作为拥有古老文明和悠久历史的国家，在新的时展背景下，面对各种外来文化对传统文化的冲击，将传统文化应用到大学生思政教育中具有非常重要的现实意义。茶文化是极其具有代表性的传统文化之一，对大学生传承传统文化思想有着引导作用。应注重提高大学生学习传统文化的成效，加大茶文化学习资源投入力度，在高校校园内营造良好的传统文化氛围，使大学生积极主动参与到具有丰富文化韵味的茶文化活动中，切身感受到学习茶文化的趣味性，真正意识到茶文化在促进大学生思政教育中的价值作用，增强自身的民族文化精神认同感和自豪感，从而达到思政教育预期目标。
作者：陈甜 单位：福州工商学院