摘要:作为中华民族之民族魂、民族心，爱国主义在中华民族的独立运动中发挥着不可替代的重要作用，是中华民族精神财富中的瑰宝。澳门回归20年来，经济稳步增长，人民安居乐业，社会和谐稳定。澳门特区的成功依赖于“一国两制”制度的正确试行，依赖于中央政府的正确领导。如今，中华民族正处在伟大复兴和社会转型的关键时期，青少年爱国主义教育无疑是凝聚全民族力量、振奋民族精神的重要保障，对于中华民族伟大复兴的中国梦实现，有着重大而深远的意义。
关键词:一国两制;青少年;爱国主义
《新时代爱国主义教育实施纲要》指出，新时代爱国主义教育应当聚焦青少年并面向全体人民，在爱国主义教育中应当秉持“全员、全方位、全方位”的原则。青少年爱国主义教育作为爱国教育的核心，应当确保爱国主义教育生动、持久、深入，让爱国主义在青少年心中牢牢扎根。澳门在青少年爱国主义教育方面取得了骄人的成绩，本文对比进行探析。
1强化国家认同，守好一国底线
澳门回归二十余年来，经济持续发展，第三产业蓬勃一新，各项社会福利稳步提高，教育事业不断完善。归根结底是“一国两制”制度的正确实施给澳门带来了新面貌，是中国中央政府为“澳人治澳”提供了稳定的大环境。同志出席澳门回归二十周年纪念大会，并在会上发表重要讲话，他指出，“一国两制”在澳门的成功实践经验充分证实，“一国两制”有着与实际相适应的社会政治基础。为了保障“一国两制”在澳门持续沿着正轨前进，就要充分发挥“爱国爱澳”最广泛的团结的重要作用。青年时期是人生观和价值观形成的初步阶段。自澳门回归以来，澳门政府教育部门就将培育“爱国爱澳”观念纳入了教育的重点。
1.1法律体系保障
数年前，澳门政府颁布的《非高等教育制度纲要法》就明确规定了澳门教育施政的总体目标:培养广大青年学生“爱国爱澳、厚德尽善、遵纪守法的品格”。该法规定了澳门教育部门施政的主要目标和任务，将公民教育和品德教育作为澳门所有中小学教育的中心。澳门于2015正式颁发并实施了《本地学制正规教育基本学力要求》，明确要求本地小学教育加强爱国主义教育，小学阶段学生须会唱国歌、认识并理解国旗和国徽的含义。
1.2编订爱国教材
澳门学生在青少年时期就开始接受爱国主义教育，澳门的初中和高中将历史独立设为科目，并使用专门编写的教材进行中国历史教育。2019年，澳门特别行政区政府修订行政法规，规定自2020—2021学年起，中学历史独立成科并作为必修科目，让广大青年学生理解澳门与祖国血脉相连、不可分割的“母子”关系。
1.3优势资源共享
2019年暑假，澳门数百名青年学生奔赴河北、江苏、广东等五省，参观当地爱国主义教育基地，并与当地青少年交流互动，了解“一带一路”建设及“粤港澳大湾区”“京津冀协同发展”“长江经济带”“脱贫攻坚”等国家重大战略。澳门政府鼓励当地各类学校与内地学校组成“姊妹”学校，在学校发展方向、教育理念更替、教育模式创新、教学技能培训等方面加强合作。遴选优秀青年学生每年分批次奔赴内地学习、交流，在学习探讨的同时感受内地的稳定繁荣，增强作为中国人的自豪感和自信心。
2强化民族认同，凝聚民族精神
2.1民族尊严不容践踏
中华民族虽是“多元”但却始终“一体”，尤其是在民族遭受侵略和磨难之时，包括澳门同胞在内的56个民族的中华儿女始终坚定信心，统一战线，为中华民族的救亡图存砥砺奋斗。正如主席在2019年视察澳门濠江中学时发表的讲话:“作为一个中国人，一定要了解我们民族的历史。”对中华民族历史了解越深入，所产生的民族自豪感和自尊心也就越强烈，越会有民族尊严不容践踏的爱国之心。1949年10月1日，中华人民共和国成立之日，杜岚校长便在澳门濠江中学升起了第一面国旗，这是澳门青年爱国主义教育的起点，也是无数澳门人身为中华儿女的自豪和骄傲。2014年，主席在庆祝澳门回归祖国15周年大会上发表重要讲话:“要让青少年更多领略中华文明的博大精深，更多感悟近代以来中华民族救亡图存、发愤图强的光辉历程。”中国近代史是中华民族一段受尽屈辱的历史青少年对新中国的历史了解越深入，对“一国两制”和中国特色社会主义道路也就越理解，从而将其与中华民族伟大复兴中国梦联结起来，并将澳门与祖国紧密相连的命运前程牢牢把握住。
2.2民族团结不容分割
截至2019年底，已有近两万民各民族青年学生到澳交流学习，了解中华民族发展历程。少年齐心则民族团结，通过这样的平台，不仅增强了“两岸三地”青年学生之间的友谊，也为澳门本地青年的更好地了解“家国情怀”“民族情怀”注入了新鲜血液。总书记说:“经过几千年的沧桑岁月，我们56个民族共同经历非凡的奋斗历程，才最终紧紧凝聚起来。”为了中华民族更好地未来，需要我们坚守共同的信念，共同创造美好的家园。澳门特区政府以雕塑园为载体，打造了解中国发展历史，了解56个民族交往、交流、交融国情的特色“宣传阵地”，为更好地打造青年学生爱国爱澳情怀不断努力。
3强化文化认同，展现文化风采
文化是流淌在国家身上的血液，文化认同是国家向心力和民族凝聚力的基石，是维护国家稳定，民族独立的重要条件。中华民族素来提倡“海纳百川”，有着包容性极强的胸怀。“一国两制”的贯彻正是在这一文化底蕴的基础上衍生而来，是切切实实实践于社会、经济、政治体系的治国方针。
3.1牢固文化底蕴
澳门由于特殊的地理位置和历史环境的影响导致其32.8平方公里的地域面积上生活着以华人为主体的多个种族。长时间受舶来文化的影响，澳门已经发展成为东西方文化交融、风貌独特的城市，理化生文化遗迹数量繁多。但是，澳门从秦帝国起就成为中国领土，属南海郡和百越地。中华优秀传统文化在澳门已经传承千年，远古时期，内地居民就将自己的语言、信仰带到了澳门，使得中国传统文化在澳门繁荣光大。
3.2建立文化自信
青少年是澳门活跃度最高的群体，他们的认知结构和知识储备正处于不断上升、发展、趋于成熟的状态。青少年有义务也有责任将祖国的文化展示给各国人民。如由国家民族事务委员会港澳台办公室举办的澳门青年民族文化周活动，吸引了大量的澳门市民尤其是青少年更为深入地参与多元文化活动，对中华民族灿烂多彩的文化的认识也就越来越深入，并逐渐形成了强烈的文化自信。
4强化历史认同，追溯血脉根源
主席在观摩澳门濠江中学历史公开课时发表重要讲话“今天这堂课意义非凡，要打牢爱国主义的基础，就要了解历史。作为一个中国人，一定要了解我们民族的历史。”同时他也寄希望于青年学生要学习正确的、全面的历史知识，树立正确的历史观。
4.1学校教育重视
澳门回归以后，特区与内地合作出版了《澳门地理》──初中地理补充教材，旨在让广大青少年从小就了解澳门特区与“祖国母亲”之间“血浓于水”的亲情关系。2018至2019学年，澳门政府出版了初中和高中《历史》新教材，新教材包括澳门整个历史发展脉络，并将澳门史置入中国历史中，让学生理解澳门与祖国血脉相连的发展历程。新教材作出改善，当中包含澳门整个历史发展脉络，帮助教师更清晰地教学，故受众多学校及教师欢迎。
4.2民间力量支持
澳门中华教育会成立于1920年。自成立以来，一直团结澳门各界人士，宣扬爱国、爱澳精神。坚决拥护“一国两制”，推动澳门教育事业繁荣稳定发展。2020年五月，由澳门青年联合会与澳门中华学生联合总会筹备开展的“五四青年说”“五四青年跑”系列活动，让青年学生在促进身心健康的同时，学习“五四精神”，重温“五四”历史，激发澳门青少年报国之情、爱国之心。
5强化目标认同，共绘复兴宏图
总书记对中国梦战略思想作出过系统阐释。他指出，全面小康社会的建成、中华民族伟大复兴的最终目的，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦的实现需要包括香港、澳门、台湾在内的所有中华儿女共同实现。
5.1保障社会稳定繁荣
澳门作为实现中国梦的重要力量，首先要保障社会的稳定繁荣。唯有立足澳门本地情况，规划正确的发展蓝图才能保证澳门经济的可持续发展，才能维系澳门人民的稳定生活，才能不断增加社会福祉，才能提高全体澳门人的安全感和幸福感。澳门应充分发挥自身优势，坚决保证“一国两制”的正确施行，坚决反对国家分裂，坚持同破坏国家领土完整、民族团结的邪恶势力做斗争。
5.2融入粤港澳大湾区发展
澳门作为大湾区建设中的重要一极，要充分发挥“世界旅游休闲中心”以及和“中国与葡语国家商贸合作服务平台”的优势，主动担当，大力作为，以第三产业为主体，提升在国家对外开放中的功能作用。建设粤港澳大湾区，对于实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大意义。实现中华民族伟大复兴的中国梦需要凝聚各地、各族人民的共同力，澳门作为“一国两制”方针实施的成功典型，对于中国梦的复兴扮演着不可或缺的重要角色，澳门也应当把握时代契机，在助力中国梦实现的同时，不断发展，增强国际竞争力。
作者：魏琪然 单位：南通大学