摘要：近几年，大学生就业指导得到了社会上的高度关注。由于大学生的专业特长比较明显，因此需要对其职业生涯规划力度进一步加强，帮助大学生在就业过程中有一个正确的认知，减少个人就业的错误想法和错误举措。大学生就业指导过程中，教师应积极探索职业生涯规划下的就业指导对策，确保同学们的成长和进步拥有正确的指引。
关键词：职业生涯规划；大学生；就业指导
以往社会对职业生涯规划的关注度并不高，导致很多大学生在就业选择方面难以抉择，很容易被骗入传销组织当中，这对于社会人才供应造成了非常严重的破坏，对国家形象造成的影响也非常大。职业生涯规划的目的，在于确保大学生就业指导的体系进一步健全，引导同学们在毕业阶段、择业阶段、就业阶段有一个科学的衔接。
一、大学生就业指导的问题
（一）职业生涯规划薄弱。大学生作为国家重点培养的群体，在进入社会工作后，能够为不同的行业发展注入新的力量，帮助社会建设和国家建设取得更好的发展成绩。但是，由于职业生涯规划表现出薄弱的问题，大学生就业指导方面存在较大的不足。部分院校职业生涯规划完全停留在理论层面上，对大学生的就业选择没有提供有效的帮助。职业生涯规划的目的，是让自己在就业过程中能够不断成长和进步，一方面满足现有生活、工作的需求，另一方面实现自己的人生价值、人生目标。大学生的工作经验并不多，在学校和家庭的保护下得以健康成长，可是进入社会以后需要积极锻炼。但是，部分导师对大学生的职业生涯规划非常单一，多数停留在考研、考公务员等传统就业路线上，不仅晋升难度较高，同时竞争压力特别大，对大学生提供的选择非常少。部分导师缺少足够的职业生涯规划经验，自己本身就长期就业于校园环境当中，长时间没有提升自己的能力和职位，对大学生的建议已然过时。
（二）指导意识较低。目前，大学生就业指导在社会上引起的关注度非常高，造成的争议也比较大。某大学在就业指导过程中，为了对学校美好形象进行建立，强制性要求同学们参加校企合作，并且在学生毕业后的2年内不能辞职，表面上看帮助同学们解决了就业难题，实际上剥夺了同学们自由选择的权利。而且在校企合作方面未必能够实现同学们的职业理想，若非情愿、非主动进入合作企业，会导致同学们的社交关系出现破裂，同时在工作积极性方面不高，对工作长期发展造成阻碍，等到2年以后辞职，同学们所面对的社会考验、就业考验更大，所以对学生而言是十分不公平的。指导意识过低的问题，已经对大学生就业指导造成了错误的导向，而且影响到学生的能力发挥，针对该方面的问题，必须在未来的解决和处置过程中站在全新的角度，最大限度确保指导意识的合理性。
二、职业生涯规划的意义
由于大学生就业的问题不断增加，对国家人才培养、人才储备造成影响，因此有必要在职业生涯规划上有效落实，帮助大学生就业指导获取正确的方向。在职业生涯规划过程中，要让大学生对即将从事的行业或者是职位有正确的掌握。销售职位的最基层岗位是销售员，然后是销售组长、销售主管、销售部门经理、销售总监等等，这是一个循序渐进的进阶过程，伴随着职位的提高、权力的扩大、能力的提升，会有更加开阔的眼界，同时在工作上的压力和收入上也会进一步增加，这就需要同学们去正确应对。通过职业生涯规划，让同学们在就业过程中能够掌握正确的思路和方法，对可能遇到的职业生涯瓶颈或者是职业影响因素等进行了解，减少职业压力的影响。规划过程中，要让同学们明确自己的关键选择点，不要因为眼前的蝇头小利耽误未来发展的大好时光，应正确地识别职业风险和工作过程中可能遭受的损失等等，这些都是职业规划的重点构成部分。
三、职业生涯规划下的大学生就业指导对策
（一）加强职业生涯规划辅导。目前，大学生就业指导的工作创新需要站在职业生涯规划的角度来完成，对职业生涯规划的辅导力度进一步加强，让同学们对于自己的职业理想有一个正确的认知，这样才能在未来的就业过程中取得更好的成绩。职业生涯规划辅导，要点在于有效的“辅导”，大学生一般具备青春热血的特点，总是希望去为自己的梦想来奋斗，但是职业生涯规划则更加趋向于现实的约束和影响，所以在辅导的过程中，需要对大学生晓以利弊，让大学生对于自己需要承担的责任、可能出现的挑战、梦想实现道路的阻碍等进一步明确，不要只是一腔热血地盲目去奋斗。职业生涯规划的辅导过程，是一个循序渐进的过程，直接在毕业阶段进行辅导收效甚微，甚至不会引起学生高度的关注。建议从大一阶段开始进行辅导，鼓励同学们尝试不同的兼职工作，对社会职业有一个正确的认知，在自身的职业提升和职业经验上不断积累，这样到大三、大四阶段以后，就可以在职业选择方面更加理性，而不是受到“心灵鸡汤”的影响盲目地选择职业和岗位，这些盲目性的选择是要自己来负责和承担的。
（二）提高指导意识。大学生就业指导方面，意识的提升非常重要。导师对大学生进行指导的目的，是让同学们在就业过程中做出更好的选择，能够对自己的能力和专业进行良好的发挥，从而在个人的成长过程中实现自己的人生目标。就业指导方面一定要掌握好同学们的诉求。大学生的家庭条件、个人条件、社交条件等存在很大的差异，就业指导过程中主张采用个性化指导来完成，让同学们在就业的方向上高度明确，避免因为一时之气选择错误。有些同学的家庭条件优异，在就业指导过程中可以选择自己体验社会工作，然后遵从家庭的工作安排；有些同学家庭条件一般，在资源上比较匮乏，因此在就业推荐方面，比较推荐公务员一类的工作，不仅工作稳定，同时在福利待遇上比较不错；有些同学各方面比较优秀，比较推荐一些有挑战性的工作，尽量与自己的专业相联系，这对于同学们的职业生涯拓展，以及个人的视野拓展能够产生更好的效果。指导意识的提升不仅仅体现在一次又一次的就业指导大会方面，还要体现在就业过程中的干预和建议方面，尤其是在学生求教的过程中，导师需要从社会环境、经济环境、产业环境等方面详细分析，给学生不同的建议和看法，让同学们拥有更多的参考，这能够使其未来的成长和进步有更大的空间。
（三）加强专业化指导。随着职业生涯规划的兴起，企业在面试大学生的时候，也会询问这样的问题，但部分大学生对此考虑较少，一般难以给出满意的答复。对大学生职业生涯规划的专业化指导不足，导致大学生就业面试过程中遇到这一问题时，容易出现手足无措的现象。专业化指导的加强，在于让大学生进行模拟面试、模拟考核、模拟培训，对于现代化企业的一些套路和手段进行掌握，同时在职场生存过程中要符合现代化办公的需求，不要被影视剧所影响，应理性地看待工作。指导人员的专业化也是理想的就业指导模式中不可忽视的内容。一方面，在人员选择上，高校要注意人员职业能力和专业素养，择优录取，同时组织就业指导队伍的时候要注意团队内的知识结构、能力结构、专业结构、年龄结构、性别结构等方面的合理配置，形成一个专业化的指导队伍；另一方面，高校应当注意指导队伍的培训，包括定期培训、能力拓展等，也要时常与其他高校、职业指导专家、校外企业人力资源管理专家进行沟通交流，保持指导队伍的先进性，坚持与时俱进，为学生提供更符合时代要求的就业指导。总之，随着大学生就业指导的体系日趋健全，职业生涯规划的引入取得了不错的效果，大学生对职业的选择更加理性，减少了盲目、冲动的选择。在大学生就业指导的过程中，针对不同的大学生群体，需要在指导的方式、方法上进行有效的改善。大一阶段和大四阶段存在很大的差异，一定要让同学们在职业规划过程中，对自己的职业喜好和职业诉求有一个准确的定位，不要出现好高骛远的现象，要稳扎稳打地就业，对自己的职业挑战正确应对。
【注释】
[1]宋安娜.基于“三级预防”的大学生职业生涯规划全程化教育体系建构研究[J].林区教学,2018(3):13-15.
[2]宋奎.论职业生涯规划在大学生就业指导工作中的作用[J].新课程(下旬),2014(10):83-83.
[3]白洋.论职业生涯规划在大学生就业指导工作中的作用[J].文教资料,2014(27):142-143.
[4]隋俊,王庄严,郭锋.关于职业生涯规划融入语言类专业建设的几点思考[J].黑龙江教育学院学报,2013(2):22-23.
作者:陈玮 单位:泉州幼儿师范高等专科学校