播音考试总结范文1
安徽师范大学是安徽省建校最早的高等学府，已有80余年的办学历史。坐落在具有“徽风皖韵、千湖之城”美誉的江南名城——芜湖，学校集江南自然之神秀、汇安徽人文之灵杰，历史悠久、学科齐全，是安徽省委、省政府优先建设的综合性大学，2013年被教育部与安徽省政府确立为“省部共建”重点大学。
学校办学性质为公办普通高等学校。学校分为两个校区，赭山校区和花津校区。赭山校区校址：安徽省芜湖市北京东路1号；花津校区校址：安徽省芜湖市九华南路189号。
2015年安徽省考生报考我校工艺美术（培养侧重徽派艺术应用）、摄影、播音与主持艺术I（培养侧重专业播音与主持）、播音与主持艺术II（培养侧重空乘与礼仪）、舞蹈表演I（培养侧重专业舞蹈）、舞蹈表演II（培养侧重体育舞蹈、健美操）等6个专业需参加学校组织的专业测试。各专业及其招生、考试和培养等情况如下：
一、专业介绍
（一）工艺美术（培养侧重徽派艺术应用）：本专业于2012年招收首届本科生，是以学习、研究和掌握徽州传统雕刻工艺技艺为主要内容的应用型专业。我校地处徽州文化腹地，美术学院不仅有着较为齐全的专业设置，同时还拥有一批研究方向明确、教学经验丰富的师资队伍。工艺美术专业是依托学院设计学、美术学、历史学等相关学科办学，培养具有安徽地域文化特色、从事徽派工艺美术设计与研发的专门应用型人才。
工艺美术专业除开设艺术史论、绘画、艺术设计等基础课程外，还开设徽派建筑、徽派雕刻、徽派传统工艺图形设计与应用、徽派传统工艺的保护及研发等专业课程。
（二）摄影：培养具备良好的思想道德素质、职业理想、敬业精神与健康心理，拥有摄影专业所具有的基本理论知识、扎实的摄影专业技能以及较强的摄影学科创作与研究能力，能够在广告公司、文化宣传部门、有关事业单位，从事摄影、影视制作、计算机平面设计、广告策划与制作、文化宣传、社会教育、商业摄影工作的高级应用型专门人才。毕业生就业方向为影视剧制作中心、广告公司、音像出版社、报刊杂志社、新闻出版单位、平面设计形象设计公司、摄影艺术中心及其它有关单位。
（三）播音与主持艺术I（培养侧重专业播音与主持）：培养具备新闻传播学、中国语言文学、艺术学、美学、心理学等多学科基础和扎实系统的中国播音学基本理论知识以及较强的播音与主持实践能力，擅长广播、电视、网络等电子传播媒体中各类节目和大型综艺晚会的播音与主持工作，也能够胜任文化传播机构和相关部门宣传、公关工作的综合应用型语言学高级专门人才。
（四）播音与主持艺术II（培养侧重空乘与礼仪）：培养具有良好政治素质、文化素质、专业素质和身体素质，精通国内外航空服务业务，能够熟练掌握所学专业技能，具备较高外语水平、团结协调能力和灵活应变能力，能为顾客提供优质服务、适合民用航空事业需求与发展的空乘、地勤等领域的高级服务管理人才。
（五）舞蹈表演I（培养侧重专业舞蹈）：培养德智体美全面发展的具有较高的文化艺术素养，全面系统地掌握舞蹈学科基本理论、基础知识，具备舞蹈表演能力，能够在专业文艺团体，高、中等院校或相关机构从事舞蹈专业表演、教学和研究的专业人才。主要开设的课程有：芭蕾舞、中国古典舞、民族民间舞、现代舞、舞蹈编导、舞蹈艺术概论、中外舞蹈史、中外舞蹈作品鉴赏、剧目排练等。
（六）舞蹈表演II(培养侧重体育舞蹈、健美操)：培养德智体美全面发展的具有较高的文化艺术素养，系统地掌握舞蹈表演专业（体育艺术表演）的基础理论、基本知识与基本技能，具有从事表演、创编、组织、经营与管理的能力，为适应体育艺术表演市场和基础教育需求的应用型人才。该专业开设体育艺术表演基础理论与基本技能，包括音乐理论、艺术概论、中外音乐欣赏、体育舞蹈、健身健美操、啦啦操、竞技健美操、流行舞蹈、艺术体操、芭蕾基本训练、健身健美等40余门课程。毕业生主要就业方向为各级大、中、小学校、艺术类专业学校、专业表演团体、健身俱乐部等。
二、招生计划
工艺美术：30人；摄影：30人；播音与主持艺术I：35人；播音与主持艺术II：150人；舞蹈表演I：20人；舞蹈表演II：60人。
上述专业招生计划，均为暂定计划。最终计划根据生源情况作适当调整后报上级主管部门审批，以审批后的计划数为准。
三、专业课考试报名
（一）报名条件
已在安徽省参加普通高考艺术类报名。其中，下述专业还需：
1、工艺美术专业须参加省美术类专业统考且取得合格成绩。
2、播音与主持艺术I（培养侧重专业播音与主持）：
（1）身体健康，五官端正，气质优良；
（2）声带状况良好，发音器官无疾病；
（3）无色盲，无夜盲；屈光不正者，任何一眼矫正到5.0，其度数均不得大于500度。
3、播音与主持艺术II（培养侧重空乘与礼仪）：
（1）男生身高172cm～185cm，女生身高162cm～173cm，无色盲、无色弱，牙齿完整、整齐、无缺失。该项目要求的身体条件以地方招生主管部门统一组织的普通高校招生体检结果为准。
（2）五官端正、身材匀称、身体裸露部位无明显疤痕；
（3）年龄不超过二十周岁（1995年1月1日以后出生）。
（二）报名时间、地点安排
学院 招生专业 报名时间及地点 美术学院 工艺美术 2015.03.02~10安徽师范大学花津校区美术学院 传媒学院 摄影 2015.03.01~05安徽师范大学花津校区传媒学院5楼502室 播音与主持艺术I 2015.03.02~03安徽师范大学花津校区圆形报告厅一楼 播音与主持艺术II 2015.03.11~12安徽师范大学花津校区圆形报告厅一楼 音乐学院 舞蹈表演I 2015.03.04~05安徽师范大学赭山校区音乐学院 体育学院 舞蹈表演II 2015.03.04~05安徽师范大学花津校区北侧体育馆（三）报名办法：一律面报，报名时须提供下列材料：
1、普通高考报名号或身份证号(务必准确)；
2、缴纳报名考试费；
3、舞蹈表演II考生报名需要现场提交考试用音乐（以MP3格式存储在U盘上）。
四、专业课考试
（一）工艺美术专业考试
1、考试科目：设计（100分）、徽雕白描（100分）
2、考试时间：2015年3月15日，各科目时间安排如下，
《设计》：上午8:30～11:30；
《徽雕白描》：下午1:30～4:30。
3、考试地点：安徽师范大学花津校区，详见准考证。
4、报考我校工艺美术专业的考生须于2015年3月14日到我校花津校区美术学院报到，领取准考证及考场安排表。考生自带画具器皿。
（二）摄影专业考试
1、考试科目为：《设计》（100分，占总分的60%）、《速写》（100分，占总分的40%）。
《设计》、《速写》两门课以中学现行美术教材内容为主要考试范围。
2、考试时间：2015年3月8日，各科目时间安排如下，
《设计》：上午8:30-11:30；
《速写》：下午2:30-3:30。
3、考试地点：安徽师范大学花津校区，详见准考证。
4、报考我校摄影专业的考生须于2015年3月7日到我校花津校区教学楼1号楼大厅报到，领取准考证及考场安排表。考生自带画具器皿。
（三）播音与主持艺术I（培养侧重专业播音与主持）
1、专业考试分初试和复试，通过初试的考生方可参加复试。考试内容：
初试（100分）：（1）面测身体自然条件；（2）朗读自备文学作品（诗歌、散文、寓言、小说等体裁任选一项，2分钟）；（3）播读指定新闻稿件
注：初试成绩合格方可参加复试，初试成绩不计入最终专业成绩。
复试（考试过程录像，考生不允许化妆，100分）：（1）上镜形象状态考察；（2）播读指定稿件；（3）即兴评述（依据所播读稿件，不超过2分钟）；（4）自备模拟主持（新闻节目、体育节目、娱乐节目、少儿节目等，不超过2分钟）
2、考试时间：初试2015年3月5-6日，复试2015年3月7~8日，详见准考证。
3、考试地点：安徽师范大学花津校区，详见准考证。
（四）播音与主持艺术II（培养侧重空乘与礼仪）
1、考试内容：
初试：形象考核、风度考核。初试合格，方可参加复试。
复试（600分）： 形象风度、语言表达(指定稿件朗读)、动作反应、才艺展示（1分钟）
2、考试时间：2015年3月14日开始，详见准考证。
3、考试地点：安徽师范大学花津校区，详见准考证。
（五）舞蹈表演I（培养侧重专业舞蹈）
1、考试内容：
(1)基本素质测试（包括形体展示、规定技术动作、自选技术技巧展示，45分）；
(2)舞蹈剧目展示（舞蹈剧目种类不限，时间3分钟内，30分）
(3)动作模仿，满分10分。
(4)舞蹈即兴创编（现场抽题，根据音乐要求即兴创编，10分）
(5)节奏测试（5分）。
考试服装要求：女生穿舞蹈袜、连体服、舞蹈鞋，男生穿舞蹈衣、舞蹈裤、舞蹈鞋，自备舞蹈作品音乐和表演服装
2、考试时间：2015年3月7日开始，详见准考证。
3、考试地点：安徽师范大学赭山校区音乐学院
（六）舞蹈表演II（培养侧重体育舞蹈、健美操）（考试内容及要求详见本校本科招生信息网）
1、考试科目：1、形体气质（25分）；2、专项身体素质（15分）；3、专项技术（60分）（任选健美操专项或体育舞蹈专项）。
2、考试时间：2015年3月7日开始，详见准考证。
3、考试地点：安徽师范大学花津校区北侧体育馆。
五、文化课考试
均须参加安徽省2015年普通高等学校招生全国统一考试。
六、录取原则：
（一）工艺美术
文化成绩达线，专业成绩合格，按专业成绩择优录取。
（二）摄影
文化成绩达线，专业成绩合格，按专业成绩择优录取。
（三）播音与主持艺术I
文化成绩达线，专业成绩合格，按综合成绩择优录取。
综合成绩计算方法：文化成绩/文化总分*专业总分*40%+专业成绩*60%。
（四）播音与主持艺术II
身体条件符合报名要求（学校正式录取时以安徽省教育招生考试院提供的“安徽省2015年普通高校招生考生体格检查表”所载信息为依据确认是否符合要求），文化成绩达线，专业成绩合格，按综合成绩择优录取。
综合成绩计算方法：文化成绩/文化总分*专业总分*30%+专业成绩*70%。
（五）舞蹈表演I
文化成绩达线，专业成绩合格，按专业成绩择优录取。
（六）舞蹈表演II
文化成绩达线，专业成绩合格，按综合成绩择优录取。
综合成绩计算方法：文化成绩/文化总分*专业总分*30%+专业成绩*70%
七、学费
播音与主持艺术II（培养侧重空乘与礼仪）：12000元/生·学年，其他专业：7000元/生·学年。
八、毕业证书
学生毕业，核发安徽师范大学普通本科学历证书；符合学位授予条件的，授艺术学学士学位。
其中：播音与主持艺术I、播音与主持艺术II均核发播音与主持艺术专业毕业证书，播音与主持艺术II同时颁发空乘与礼仪培养证明。舞蹈表演I、舞蹈表演II均核发舞蹈表演专业毕业证书。工艺美术同时颁发徽派艺术应用培养证明。
九、联系方式
联系电话：校招生办0553-5910161；美术学院5910565，音乐学院3869376，传媒学院5910916，体育学院5910709。
电子邮箱：asdzsb@163.com
信息网址：zsxx.ahnu.edu.cn
播音考试总结范文2
关键词： FM?CDR； 航空无线电； 兼容性测试； 地面数字广播
中图分类号： TN966+.3?34 文献标识码： A 文章编号： 1004?373X（2017）10?0005?05
Abstract： It is very important for promotion of the large?scale popularization of digital terrestrial broadcasting in China to research the compatibility between the FM?CDR and aeronautical radio navigation services. The interference possibly generated by digital audio broadcasting at different frequencies on aeronautical radio navigation signal is analyzed. On the basis of the relevant compatibility research subjects of FM， DRM， HDRadio and other audio broadcasting technologies， a compatibility test scheme is presented， which can be applied to the actual mission. The rationality of the test scheme was verified by means of device selection， platform construction， preliminary test， data collection and statistical analysis. The compatibility between the FM?CDR and aeronautical radio navigation systems （ILS and VOR） at a same frequency of the receiving signal and interference signal was obtained.
Keywords： FM?CDR； aeronautical radio； compatibility test； digital terrestrial broadcasting
0 引 言
S着科学技术的不断发展，人类已经进入了突飞猛进的信息时代，传统的广播技术正面临着互联网传媒、移动互联网广播等多种信息渠道的挑战，模拟调频、调幅广播技术已经难以满足广大用户日益增加的使用需求，广播数字化是音频广播发展的必由之路。数字音频广播技术是广播数字化的技术基础。通过引入先进的数字编码、调制、传输等技术，数字音频广播技术可以在音频质量、频谱利用率以及覆盖范围等方面全面优化现有音频广播技术的使用性能[1]。
从20世纪80年代开始，国际上陆续出现了Eureka?147 DAB，DRM以及HDRadio等多种标准或技术方案。但是经过研究与小规模的先导网试验后发现，国际上的数字广播标准在国内应用存在频谱资源紧缺、接收机价格昂贵、专利授权等诸多问题。因此，在国家广电总局的统一指导下，我国开始了具有我国自主知识产权的数字音频广播技术FM?CDR的体系研究[2]。目前调频频段数字音频广播FM?CDR信道和复用标准已经，并且由国家广电总局发起，于2014年12月启动了中央广播电视节目无线数字化覆盖工程[3]，相关技术得到了初步的应用，FM?CDR在我国的大规模推广指日可待。
调频频段数字音频广播的工作频段在87～108 MHz，根据我国无线电频段分配标准，与航空无线电导航业务相邻。在108～118 MHz频段的航空无线电导航业务有2个不同的系统：仪表着陆系统（Instrument Landing System，ILS）和全向信标系统（Very High Frequency Omni?directional Range，VOR）。其中，ILS信号的航向信标部分工作频率范围为108～111.975 MHz，VOR工作频率范围为108～117.950 MHz。ILS与VOR航空导航业务的准确性影响着飞机的导航、降落、定位以及正常航行，更关系到飞行员飞行的安全，因此，保障航空无线电导航信号不被相邻频带的广播信号干扰至关重要。为了确保两种业务在大规模应用时能够互不干扰，分析相邻频带上的数字音频广播与航空无线电导航业务的兼容性是非常必要的。本文通过分析数字音频广播对航空无线电导航业务可能产生的干扰情况，并综合了国内外对音频广播DRM，HDRadio等与航空无线电导航业务兼容性相关的研究基础，制定了对应的FM?CDR兼容性测试方案，并开展了初步的研究与测试。
1 音频广播对航空无线电导航业务的干扰
考虑到频谱的分布特点以及接收机的射频特性，通过对数字音频广播系统与航空无线电导航业务系统的分析，音频广播与航空无线电导航的干扰主要包括A1，A2，B1，B2四种类型[4]。A类干扰是由一个或多个广播发射机在航空频段的无用发射引起的，单个发射机产生的杂散发射或者几个广播发射机互调而在航空频段上产生的频率分量，称之为A1型干扰；一个广播信号可能包括落在航空频段内的不可忽略的频率分量，称之为A2型干扰。B类干扰是指工作在航空频段外的广播发射在航空接收机上产生的干扰，航空频带以外的广播信号使得接收机进入非线性，可能会在航空接收机内产生交互调制，称之为B1型干扰；航空接收机的射频部分被一个或多个广播发射变为过载状态时，可能产生灵敏度降低的情况，称之为B2型干扰。这四种类型的干扰可以反映不同频率组合下的业务之间兼容情况，不同类型干扰的机理不同，因此其对应的干扰特性也有差异。为了对四种类型的干扰进行研究，在实验测试中需要全面模拟四种干扰类型的情况，并在之后的总结与分析中对比四种类型干扰的特点。
2 国内外研究综述
在建立调频广播FM的技术标准之时，国内外就曾对相邻频带上的音频广播业务与航空业务的兼容性进行了深入的研究，国际电信联盟第1小组在1995年了有关FM与航空无线电导航业务的兼容性的相关建议书SM1009，具体阐释了FM对航空无线电业务产生干扰的原理与可能产生的干扰类型，并根据测试与分析提出了相关的兼容性分析标准[4]。据此，国际电信联盟第1小组在1995年还了用于判定87～107 MHz频带广播业务与108～118 MHz频带航空业务的兼容性以及测定航空接收机特征的测试规程的建议书SM1140，对研究FM与ILS/VOR业务的兼容性提供了标准的测试方案[4]。
自国外相继出现Eureka?147 DAB，DRM，HDRadio等数字音频广播技术之后，国外研发机构曾对这些系统与航空无线电导航业务之间的兼容性进行了测试与分析，比较典型与完整的是慕尼黑无线电监测站于2007年9月进行的DRM120，DRM+和HDRadio对FM广播、窄带FM（BOS）及航空无线电导航的干扰测试，慕尼黑无线电监测站分别对比了DRM，HDRadio等数字音频广播系统以及FM调频广播系统对相邻频带业务的干扰，并对业务之间的兼容性给出了定量以及定性的结论，对于指导建立DRM，HDRadio等数字音频广播技术的标准提供了重要建议与参考[5]。
为了研究调频频段数字音频广播FM?CDR与航空无线电导航业务的兼容性，本文主要借鉴了国际电联建议书SM1140中的航空接收机的相关测试规程，并以慕尼黑无线电监测站所得到的测试为参考，制定了用于测定FM?CDR与航空无线电ILS，VOR业务兼容性的测试方案。
3 兼容性测试方案
为了研究在87～108 MHz频率范围内的数字音频广播系统FM?CDR与108～118 MHz相邻高频段的航空无线电导航业务ILS，VOR的兼容性问题，在本测试中，干扰信号是FM?CDR音频广播信号，欲收信号是航空无线电导航ILS与VOR信号。为了达到预定的测试目标，本文设计了兼容性测试系统框图如图1所示。
3.1 干扰信号发生与参数设置
FM?CDR系统提供了灵活的频谱模式，不同地区可以根据所在地区的频谱资源、台站设备等情况选择相应的频谱模式，其中最常见的频谱模式是模式9数/模同播广播和模式1全数字广播。
频谱模式9为数/模同播模式，数字信号的带宽不连续，数字音频广播信号的总带宽为100 kHz，由两个带宽各为50 kHz的数字信号组成，在数字音频广播信号频段中间是立体声调频广播。
频谱模式1为全数字模式，数字信号的带宽连续，适用于在调频广播全部数字化以后或者频谱资源不紧张的地区采用。如图3所示。
在本y试方案中，为了对FM?CDR与航空无线电导航业务的兼容性进行全面的分析与测试，FM?CDR选择最具代表性的模式1与模式9进行方案设计并开展测试。其中，在模式9状态下，模拟音频源采用立体声信号发生器产生的粉色噪声，立体声调制信号左右信道相位相同，且信道之间存在6 dB的电平差异，信号的频偏选用±32 kHz和±75 kHz准峰值频偏，数字信号由FM?CDR激励器产生[4]。FM?CDR激励器如图4所示。
3.2 欲收信号发生与参数设置
本测试方案主要针对ILS与VOR这两项航空无线电业务，欲收信号分别是ILS信号与VOR信号。
测试拟采用的欲收信号发生器为IFR?2030航空标准信号源。如图5所示。该信号源可以支持AM，FM以及脉冲调制，并且可以产生ILS与VOR航空标准信号，该信号源的载波频率分辨率为0.1 Hz，RF输出为0.1 dB。在此利用IFR?2030航空标准信号源产生相应的欲收信号，同时为欲收信号设置相应的参数：
（1） ILS信号标称调制参数为：20%调制度，理想下滑道标称配置为0.093；
（2） VOR信号标称调制参数为：30%调制度，相位偏移[4]设为0。
在本方案中，当进行ILS业务兼容性测试时，设置ILS信号发射频率为108.1 MHz，接收机输入功率为-86 dBm；当进行VOR业务兼容性测试时，设置VOR信号发射频率为108.2 MHz，接收机输入功率为-79 dBm。
3.3 测试接收系统
测试接收系统由测试接收机和数据分析系统组成，数据分析系统可以对接收机接收到的信号进行数据采集、处理与评估，得到干扰程度的判定结果。
由于音频广播的频段可以延伸至108 MHz左右，选用的航空接收机必须满足国际民用航空组织（International Civil Aviation Organization，ICAO）规定的抗FM干扰相关特殊要求。对于当前兼容性测试，拟选用RNA?34BF VOR/ILS飞行校检接收机，该接收机是Honeywell公司生产的，用于精确测量VOR以及ILS空间信号而设计的全数字通信导航设备。RNA?34BF内部设置了相应的ILS与VOR模块，可以提供完整的航向信标与精确飞行方位信息。
数据分析系统主要由数据采集单元和数据处理单元组成。航空接收机的输出可通过ARINC 429总线连接到数据采集单元。数据采集单元可通过ARINC 429板卡利用LabViewRT实时操作系统对接收机的输出进行采集并利用GPS的PPS秒脉冲进行高精度的数据同步，最后对采集到的数据进行组帧并通过网络通信发送至数据处理单元。数据处理单元通过解析网络帧数据对接收到的采样数据进行统计分析，绘制数据曲线，评估测量结果并保存文件。数据采集处理系统如图6所示。
根据航空无线电导航业务的失效判定标准，中心误差为标准偏差的5%，为数据处理单元制订了相应的测量结果评估方法。在接入干扰信号前，首先对航空无线电系统本身的稳定性进行评估，接收机采样1 000个样本数据，计算其标准差σ。接入干扰信号后，接收机采样1 000个样本数据，不断调整可调衰减器的衰减量，如果多于50个样本数据超过相应的判决门限，则判定已经达到了超限干扰。据此，设计与开发了相应的评估软件，可用于实际测试中的数据处理与分析。数据评估软件如图7所示。
4 测试方案的验证
根据测试方案，对同频情况下的调频频段数字音频广播FM?CDR与ILS，VOR业务的兼容性进行测试与分析，以验证本文所提出的兼容性测试方案的合理性。
本文选取了A1类干扰情况下与航空无线电导航业务同频的音频广播进行相应的兼容性测试。
选取发射频率为108.1 MHz，接收机输入功率为-86 dBm的ILS信号作为欲收信号，分别选取频率为108.1 MHz的±32 kHz，±75 kHz频偏的调频广播、模式1数字音频广播、±32 kHz，±75 kHz频偏的模式9数字音频广播作为干扰信号，记录每一组实验条件下的接收临界功率，并计算得到相应条件下ILS业务所需要的保护比（保护比=航空无线电导航业务功率/音频广播接收临界功率），得到如表1所示的测试试验结果。
通过分析图像可以得到如下结论：
（1） 在音频广播与航空无线电导航业务同频情况下，±32 kHz频偏的音频广播的保护比高于±75 kHz频偏的音频广播，频偏越小、干扰越强；调频广播与数/模同播音频广播的干扰强度基本一致，频谱模式1数字音频广播的干扰最小，这是因为频偏越小的音频广播，能量更加集中，对同频的航空无线电导航业务干扰更强。
（2） 在音频广播与航空无线电导航业务同频情况下，同样的测试条件下，VOR业务所需的保护比更高。因此VOR业务抗音频广播干扰的能力弱于ILS业务，在台站设置时，应优先考虑与VOR业务之间的兼容情况。
以上测试验证了本文设计的兼容性测试方案的合理性与可行性，但是在之后的研究中，仍需进一步研究各种频率关系下的干扰情况，从而形成完整的FM?CDR与航空无线电导航ILS与VOR业务的兼容性结论。
5 结 语
音频广播数字化是音频广播发展的必然趋势，FM?CDR作为中国发展中的具有自主知识产权的数字音频广播标准，在大规模应用之前，对FM?CDR与相邻频带上的航空无线电导航业务的兼容性研究是非常重要的，在未来的时间内，有必要为这一兼容性提供更加全面的定量数据与定性的结论，并将这一成果充分的体现在FM?CDR的相关标准中，保障航空无线电业务不受干扰。
参考文献
[1] 高鹏，盛国芳，吴智勇，等.调频频段数字音频广播系统研究[J].广播电视信息，2014（1）：27?30.
[2] 高鹏，邹峰.广播数字化的探索与思考[J].广播电视信息，2014（1）：23?26.
[3] 盛国芳，高鹏，吴智勇.中央V播节目无线数字化覆盖试点工程技术方案[J].广播与电视技术，2015，42（5）：18?21.
[4] ITU Radio Communication Study Group. Recommendation ITU?R SM1140： test procedures for measuring aeronautical receiver characteristics used for determining compatibility between the sound?broadcasting service in the band of about 87?108 MHz and the aeronautical service in the band 108?118 MHz [R]. US： ITU Radio Communication Study Group， 1995.
播音考试总结范文3
吉林：经研究确定， 2017年吉林省普通高校招生美术与设计类专业统一考试合格分数线为200分，不分文、理，不分本、专科。
黑龙江：省级统考的美术类考生专业课本科最低合格要求为3门科目总成绩不低于180分，且其中2门科目各不低于60分。
浙江：2017年浙江省普通高校招生美术类专业省统考合格分数线为65分。
广西：我区2017年普通高校招生艺术类专业全区统一考试合格分数线如下：
专 业 本 科 专 科
美术类 224 199
书法类 261 236
音乐类 195 168
舞蹈类 190 180
播音主持类 245 227
广播影视编导类 216 190
辽宁：美术类：本科专业统考合格分数线为185分，且3门科目中至少有2门各不低于60分;专科专业统考合格分数线为170分。
音乐舞蹈类：音乐学、音乐表演专业统考合格分数线为170分，音乐基础课笔试合格分数线为45分;舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导专业统考合格分数线为180分。
北京：本科合格要求为三门科目总成绩不低于180分，且其中两门科目各不低于60分。高职(专科)合格要求为三门科目总成绩不低于120分。高职单考单招合格要求为三门科目总成绩不低于120分。
福建：各类别总分均为300分，本科专业合格线为各类别总分的65%(即195分)，达到合格线以上考生由考点寄发相应的《2017年福建省普通高校招生艺术类本科专业省级统考合格证书》(简称《省统考本科合格证书》);专科专业合格线为总分的60%(即180分)。
重庆：美术类：本科210分，专科196分。
编导类：本科214分，专科205分。
音乐类：音乐学：本科174分，专科166分。音乐理论：本科182分。音乐表演：①声乐方向：本科210分，专科200分。②钢琴方向：本科145分，专科135分。③器乐：本科200分，专科180分。④通俗、流行音乐：本科185分，专科170分。
舞蹈类：本科200分，专科180分。
影视类：1、表演(影视表演)：本科212分，专科206分。2、播音与主持：本科194分，专科188分。
湖北：本科合格控制分数线为：183分;高职高专合格控制分数线为：161分。
播音考试总结范文4
湘南学院是经教育部批准，于2003年由原郴州师专、郴州医专、郴州教育学院、郴州师范合并组建的综合性全日制普通本科院校，其办学历史可追溯到1912年创建的湖南省第三女子师范学校。
学校位于“天下第十八福地”、湖南“南大门”——郴州市，是“国家语言文字规范化示范校”、“湖南省文明高校”、“湖南省园林式单位”、 “湖南省地方本科院校转型发展试点单位”、“湖南省教育信息化建设优秀单位”、“湖南省教育信息化创新应用示范校”、“湖南省创新型院校”、“湖南省大学生就业创业示范建设校”、湖南省普通高校就业工作“一把手工程”优秀单位，系中国应用技术大学(学院)联盟成员。学校占地1510亩，总建筑面积79.99万平方米。教学实验区、体育活动区、师生生活区布局合理，设施完善，功能齐全，已形成集信息化、园林化、生态化于一体的现代大学园区。学校设23个教学单位，有1所直属附属医院、3所非直属附属医院。有44个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等9个学科门类。
文学与新闻传播学院简介
湘南学院文学与新闻传播学院(原中文系)成立于2003年9月，现开设有汉语言文学、新闻学、播音与主持艺术等3个本科专业和语文教育专科专业，全日制在校学生1371人。现有教职工53人，其中教授6人，副教授32人，具有博士、硕士学位的39人。
我院坚持教书与育人相结合，深化教学改革;坚持教学与科研相结合，探索转型发展路子，取得了较丰硕的成果。现代汉语课程被评为湖南省精品课程，汉语言文学专业教学团队被评为校级优秀教学团队，汉语言文学专业为校级重点专业;汉语教研室、现当代文学教研室为校级优秀教研室。中国现代文学、汉语言文字学被确定为校级“十二五”重点建设学科。近五年来，全院教师在各级各类公开刊物发表科研论文200多篇，其中有的被《高校文科学报文摘》和《人大报刊复印资料》转载或收录;主编、参编教材30多部，出版专著20多部，获湖南省优秀教学成果奖2项，湖南省社会科学优秀成果奖3项。
我院教学设施较为完备，有能满足教学需要的多媒体教室。有适应新闻学、播音与主持艺术专业教学的非线性编辑实训室、报刊编辑实训室、摄影摄像实训室、模拟演播厅、录音室、口播室等实训教学场所和相关仪器设备，总价值500余万元，专业实训(实验)课开出率达100%。
我院有白鹿文学社、阳光爱心社、演讲与口才协会、国学会等学生社团，还自办了《白鹿文学》《白鹿诗刊》和《白鹿报》等刊物，为学生校内发挥特长、锻炼能力提供了广阔平台。校外各专业都建立了相对稳定的实践教学基地，能完全满足各专业实践教学及专业见习、实习需要。
招生专业简介
一、播音与主持艺术(本科，学制四年，文理兼招，学费标准8000元/年)
培养目标：本专业培养具备中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视等多学科知识与能力，能在各级各类广播电台、电视台等传媒机构和影视制作公司及相关单位从事播音主持、新闻传播等工作，德、智、体、美全面发展的应用型专门人才。
主要课程：播音主持艺术导论、普通话语音与播音发声、播音创作基础、广播节目播音主持、电视节目播音主持、语言学概论、新闻学、传播学概论等。
就业去向：到各级广播电台、电视台网络媒体以及其它传媒机构和单位从事广播电视播音与节目制作工作;报考播音与主持艺术专业及相关专业的研究生。
专业招生计划
播音与主持艺术70人。(备注：各专业具体招生计划以各省招生主管部门公布的数据为准，学费标准为2015年湖南省物价厅核准的标准)。
2016年播音与主持艺术类专业学校设点考试报名时间及考试时间：
省份
考点名称
类别
报名时间
考试时间
考点地址
广西
广西师范大学
播音
1月17-18日
1月19日
广西桂林育才路15号广西师范大学音乐学院
江苏
晓庄学院
播音
网上报名1月15-19日
1月23日
南京市建邺区北圩路41号
福建
福建师范大学
播音
1月23-24日
1月25日
福建省福州市仓山区上三路8号福建师范大学仓山校区体育馆
甘肃
兰州城市学院
播音
1月22-23日
1月25日
甘肃省兰州市安宁区安宁区安宁东路180号兰州城市学院培黎校区美术学院学
云南
云南艺术学院
播音
1月28-29日
1月30日
云南省昆明市呈贡新区雨花路1577号云南艺术学院
浙江
杭州师范大学
播音
1月19-20日
1月22日
浙江省杭州市余杭区仓前街道海曙路58号
山西
山西传媒学院
播音
网报1月5-10日
1月23日
太原市坞城南路139号
山东
淄博招生办
播音
网报截止到2月16日
2月19日
济南市文化西路29号402室
陕西
西安美术学院
播音
1月17-18日
1月19日
西安美术学院
备注：请以各考点公布的时间为准。
考试内容及分值
考试形式为面试无复试，考试内容：艺术潜质(个人形象气质，分值10%)、朗读自备文学作品(诗歌、小说、散文、故事等文艺作品，要求背诵。2分钟以内，分值20%)、 朗读指定稿件(现场抽题，分值30%)、即兴说话(现场抽题，准备5分钟，不得写成提纲或文稿，限3分钟以内，分值40%)，满分为600分。
录取规则：录取综合分=高考文化成绩×40%+专业校考成绩×60%
以下三个条件都符合[①专业省统考合格(无统考除外)，②参加我校举行的专业校考成绩合格，③高考文化成绩上生源所在省艺术类最低控制分数线]的基础上，根据学校志愿、专业志愿优先的原则，按综合分(综合分=高考文化成绩×40%+专业校考成绩×60%)排序拟录，文化成绩单科不限分。
发证比例：1:4(严格按教育部教学厅﹝2015﹞11号文件规定发放合格证)。
成绩查询：2016年4月中旬登陆学校网站xnu.edu.cn 自行查询。
联系方式：
学校国际代码：10545 邮政编码：423000
学校地址：湖南省郴州市王仙岭生态公园东麓
学校网址：xnu.edu.cn E-mail:xnxyzsb@163.com
咨询电话：招生办0735-2653053 2653289 传真：0735-2865358
播音考试总结范文5
【摘要】左荧作为新中国广播事业的开拓者之一，对我国的广播宣传工作有着深入的认识，他在一些讲话稿及研究论文中谈到了对广播的特点、录音报道、对农广播、广播播音、广播广告等方面的看法，他的很多见解对于今天的广播理论研究、广播工作实践仍然具有很大的参考价值。本文主要结合左荧亲自撰写的一些研究论文及讲话稿，探索其在新中国成立初期对广播宣传工作的一些认识。
关键词 左荧 广播 宣传 思想
左荧是中国共产党最早的广播电台——延安新华广播电台早期编辑之一，曾任陕北新华广播电台军事组组长。新中国成立后，历任中央广播事业局总编室主任、编委、地方广播部主任兼国际联络部主任、业务研究室主任，北京广播学院党委书记兼副院长等职务。左荧从1946 年进入新华通讯总社开始，便把毕生的精力投入到人民广播事业的建设和发展中去。在革命战争年代里，在宣传我党、我军的政策，在团结教育人民瓦解国民党军队工作中贡献了自己的力量。新中国成立后，左荧为人民广播事业的大发展和广播电视教育事业做了很多开拓性的工作，在发展地方广播事业、建立农村广播网、新闻业务研究、广播电视人才培养等方面都作出了重要贡献。
作为新中国广播事业的开拓者之一，左荧对我国的广播宣传工作进行过深刻的思考，他对广播的特点、录音报道、对农广播、广播播音、广播广告等方面都有自己的认识，这些广播思想体现在他的一些文章及讲话稿中。本文通过对这些文章的梳理，尝试去探寻左荧的广播宣传思想。
一、对广播特点以及广播优缺点的认识
在上世纪五十年代初，我国正在积极进行社会主义建设和社会主义改造，广播多是以对人民进行时事政治教育和文化教育为主，目的在于提高人民的政治觉悟文化水平。左荧提出，“要做好广播工作，不管是站在广播战线的哪一个岗位上，都必须首先熟悉广播的特点，熟悉它的优点和弱点，这就像战士必须十分熟悉他们手中的武器，技术工人必须了解他们使用的机器的性能一样的重要。”①左荧还提到广播的基本特点就是广播是用声音来进行宣传的，他还特别说明这里所指的声音是经过无线电波来传送的声音，和面对面直接传播的声音是不同的。
从对广播的基本特点的认识出发，左荧还详细分析了广播的优点和弱点。他认为了解广播的优点和弱点是为了充分发挥广播的优点，尽量设法去弥补它的弱点，以便取长补短，充分发挥广播的性能，做好广播宣传工作。他在1955 年发表的文章《谈广播的特点——广播业务学习笔记之一》一文中就总结了广播的优点有三个方面：第一，广播非常迅速及时，不受时间和空间的限制。他认为广播的这一特点给宣传工作带来了很大便利，特别是在时事宣传方面。第二，广播具有最广泛的群众性。他认为广播“编播人员要了解听众中间存在的问题，熟悉听众的心理，把听众迫切需要解决的问题，用生动活泼的形式、亲切而自然的口吻，在尽可能短的时间里告诉他们。”②左荧深刻认识到广播工作要走群众路线，了解群众的需要、熟悉群众的心理、解决群众的问题，这样广播才能真正获得群众的爱戴。第三，广播宣传比文字宣传具有更大的感动人的力量。他认为当时的广播工作者还没有深刻认识广播的这一特点，也没有很好地掌握和运用这一点来进行宣传，全体广播工作者要努力钻研这个问题。
对于广播的弱点左荧也从四个方面进行了深入分析，首先是声音一瞬即逝给广播带来的限制。他认为弥补这一弱点，要把节目安排恰当，做好节目宣传工作，让听众做好收听的准备，广播稿件要写得简洁、生动、切合需要，播音必须确切有力，重要的内容适当重播，还可以印发一部分文字材料。其次，播讲人和听众中间存在距离，互不见面却要像人与人在进行亲切的谈话，这有着一定的矛盾。他提出要克服这种矛盾，播讲人要具有丰富的想象力，广播还要做到简短扼要，生动有趣，从内容、形式一直到播音都能达到更高的水平。再次，语言的差异性给广播宣传带来了一些困难。他建议在少数民族地区可以针对性的举办少数民族语言广播，在一些地方台可以举办一些方言广播。最后，左荧认为广播收音机在当时并非一般群众都能买得起，这也给广播宣传带来了一定的困难。他建议应该把收音机做得小巧玲珑，便宜适用，此外，还可以在一些地方大力推行有线广播。左荧结合自己的广播工作经验以及对当时我国广播事业发展状况的考察，详细分析了广播的优缺点，帮助广播工作者厘清认识，让广播工作者在工作中扬长补短，充分发挥广播的优势，从而更好地展开广播宣传工作。
二、录音报道在新闻性广播节目中具有重要地位
左荧结合当时我国广播业务工作的发展情况，提出了录音报道在政治性节目中，特别是在新闻性广播节目中，占有重要的位置。1957 年左荧在《谈录音报道》一文中对录音报道的概念进行了清晰地界定，他认为录音报道是广播记者用自己的语言和现场的录音素材所构成的一种广播形式。在这篇文章中，左荧明确提出录音报道是一种具有独特风格和显著特点的广播形式，并把录音报道和实况广播以及文艺性的广播形式进行了区别。左荧肯定了录音报道是新闻性广播形式的一种，并提出录音报道要向着广播记者在现场进行口头报道的方向发展，而不应该把事后写稿请人代播作为发展的方向，他的这些认识对今天广播录音报道工作仍然具有启发意义。
为了提高录音报道的质量，左荧对录音报道的组成部分录音素材和记者的口头报道的作用及两者的关系进行了辨析，并总结了运用现场录音和口头报道的一些经验和教训。当时，录音报道在中国广播中采用的时间并不长，对于这种新出现的广播形式，左荧结合当时我国广播实践，对录音报道进行了深入的研究和分析。左荧总结了录音报道的六种主要形式：录音新闻、录音通讯、录音特写、录音剪辑、录音访问、录音小品，这对当时的广播工作者进一步认清录音报道的形式很有帮助，也对后来广播理论和实践的发展具有一定的指导意义。
三、对农广播宣传的具体任务
在上世纪五十年代，随着农业合作化的发展，广大农民对文化生活有着迫切需求，在这种形势下，对农广播就要充分发挥对群众宣传教育的作用。在新中国成立初期，我国很多农村地区收音机数量并不多，很多地方就采用了收音机下乡的办法来开展农村广播宣传。为进一步提高对农广播的质量，左荧结合当时我国的国情以及对农广播的方针，提出对农广播宣传的五点具体的任务：为农民通俗的讲解党和政府对农政策，及时报道农村工作的成就和经验；报道农村新面貌，批判不良倾向；推广先进经验，介绍科学卫生常识；对农民加强时事教育；播放文艺作品，丰富农村文化活动。③此外，左荧认为对农广播在内容上除了和农业相关的报道外，还应该涉及政治、工业、财经以及文化各方面的报道，让农民能够了解祖国各方面的成就和变化。当时我国农村已经基本实现了合作化，农民生产积极性有所提高，此时对农广播就担负起了对广大农民进行宣传教育的职责，左荧谈到了对农广播的具体任务，可以让对农广播工作者在广播工作中明确目标，更好地完成对农广播的宣传工作。
四、播音工作应该专业化
左荧提出了播音工作应该专业化，需要特殊的培养，这在当时具有一定的前瞻性，也为后来我国播音学的建立奠定了基础。他在1951 年发表的《从“编播合一”谈到播音应该专业化》一文中，对当时试行“编播合一”的背景、目的、得失进行了阐述，指出播音工作应该专业化，并对播音提出了较高的要求，“好的播音应是亲切而有诱惑力的，使人们一打开机子就不能不听我们的播音，听就不能不听完，听完则久久不能忘怀。”④左荧从理论上充分肯定了播音工作的重要性，而且还提出了提高播音水平的一些具体的措施，如播音员除要政治学习外，还要加强播音业务钻研，可以设立播音的艺术指导员、经常召开播音技术欣赏会、重要稿件试行试播制度等，这些不仅对当时的播音工作具有重要的指导意义，对于今天的播音工作仍然很有启发。
左荧在《播音是一种语言艺术活动——业务学习笔记之二》一文中认为播音具有很高的艺术性，并充分肯定了播音工作的重要性，对轻视播音工作和片面强调播音工作重要性的两种错误认识进行了辨析，并提出“播音工作是一种创造性的艺术活动”以及播音的“四要素”，即研究“播给谁听——播音的对象”、“播些什么——广播内容”、“为什么播讲——播音的最高目的性”、“怎样播讲——播音技术”的问题。⑤这些论述在今天来看，仍然具有鲜明的现实意义。
五、要重视广播广告工作
1951 年9 月左荧在西北五省二市广播广告工作会议上的讲话提纲《改进广播广告的工作》一文中，结合当时广告台的现状以及一些群众来信反映的问题，提出了一些广播广告存在内容贫乏、庸俗化，缺乏政策性和思想性的问题，这严重影响了人民广播在群众中的威信。左荧认为广告台是具有“服务台”性质的，应该适当增多服务的内容，还要加强对广告台的政治思想领导，克服单纯经济观点，不断充实广告台的节目内容，更好地为人们服务。他对当时一些人认为广告台是商业性的工作的看法进行了批判，认为广告台是具有广泛影响的，要重视广播广告的工作。这些看法虽然具有一定的局限性，但是他提出的广告具有服务的性质，对于今天媒体广告工作仍然具有现实意义。
结语
在新中国成立初期，我国的广播事业发展受到技术、专业人才、节目制作水平、资金等方面的限制，发展较为缓慢。无数广播前辈为新中国广播事业的发展付出了毕生的心血，在左荧的一些论述中我们可以了解到那一代人克服种种困难，在不断思索和探寻着新中国广播事业发展的道路。当今学习和研究广播理论、广播工作的人们，应该不忘历史，从老一辈广播人的工作经验中汲取营养，不断提高自己广播理论水平和实践能力，为当前的中国广播事业发展尽自己的一份力。
参考文献
①②左荧，《谈广播的特点——业务学习笔记之一》，《广播业务》试刊号一，1955-6
③左荧，《进一步提高对农村广播的质量》，《广播业务》，1956（7）
④左荧，《从“编播合一”谈到播音应该专业化》，《广播通报》第2 卷第1 期，1951-3-1
⑤左荧，《播音是一种语言艺术活动》，《广播业务》试刊号二，1955-8
播音考试总结范文6
一、报名条件
艺术特长突出、综合素质全面、学习成绩优良、身体健康，1994年9月1日（含）以后出生，符合教育部及清华大学录取条件的高中毕业生。
二、招生项目及拟认定名额
优惠政策
招生项目
名额
降至一本线录取（总计14人）
圆号
1
大号
1
小号
2
长笛兼短笛（分数各占50%）
1
双簧管
2
琵琶
1
唢呐
1
男舞蹈
1
女舞蹈
2
女高音
1
女中音
1
降60分录取（总计29人）
长笛
1
圆号
1
长号
1
大管
1
黑管
1
大号
1
西方打击乐（定音鼓为必考，可附加展示小军鼓、马林巴琴）
1
小提琴
5
中提琴
2
大提琴
2
低音提琴
1
琵琶
1
古筝
1
中阮
1
柳琴
1
女高音
2
女中音
2
西画及设计
4
降30分录取（总计2人）
电视播音主持（男）
1
电视播音主持（女）
1
降30分录取（总计5人）
仅限有复试环节的项目，在艺术测试复试分数90分（含）以上的考生中按文化课成绩从高到低进行认定。
5
三、测试办法及要求
清华大学2014年器乐、声乐、舞蹈类艺术特长专业测试分初试和复试两个环节。上述招生项目将从初试考生中择优参加复试，进入复试的名额上限为拟认定名额的1：10、2：15、3：20、5：25（若某项目达到复试要求的考生人数不足，可低于此比例）。
西画及设计和电视播音主持项目只需要参加一次专业测试。
文化课考试将在初试结束之后进行，器乐、声乐、舞蹈类只有入选复试的考生才具有文化课考试资格；西画及设计和电视播音主持考生可在专业测试后直接参加文化课考试。
文化课考试内容涉及语文、数学、英语三个科目，考试不区分文、理科生，但划定入围分数线时对文、理科生分别划线。
具体各类项目艺术特长测试要求如下：
1、管弦乐类
初试：考生自选一首曲目或片段组合进行表演，5分钟。长笛兼短笛项目需各演奏一首曲目，要求同上，分别评定。
复试：（1）自备演奏乐曲两首或片断组合，每首时长不超过5分钟，两首乐曲演奏总时间不超过8分钟；（2）五线谱视奏。
一本线招生的长笛兼短笛项目，复试环节长笛与短笛需各演奏二首，要求同上，分别评分。
西方打击乐认定分数以定音鼓考试成绩为主，小军鼓、马林巴琴展示只作为参考项。定音鼓成绩相同的条件下，小军鼓、马林巴琴演奏优秀的同学优先认定，两项分数不加和。
2、民乐类
初试：考生自选一首曲目或片段组合进行表演，5分钟。
复试：（1）自备演奏乐曲两首或片断组合，每首时长不超过5分钟，两首乐曲演奏总时间不超过8分钟；（2）视奏：五线谱、简谱均可。
3、舞蹈类（限古典舞、民族民间舞）
条件要求：男生身高175cm（含）以上，女生身高165cm（含）以上（测试前进行身高测量，不符合要求者不予测试）。
初试：考生自选一个剧目进行表演，时间不超过3分钟；
复试：（1）自备一个剧目进行表演，时间不超过3分钟，可与初试相同或不同；（2）跳、转、翻、技术组合（软开度、控制能力等基本功技巧）；（3）现场模仿。
4、声乐类（限美声唱法）
条件要求：女生身高158cm（含）以上（测试前进行身高测量，不符合要求者不予测试）。
初试：考生自选一首歌曲进行表演（中外歌曲均可，外国歌曲可以中文演唱）。
复试：（1）自备演唱两首歌曲（中外歌曲各一首，外国歌曲可以中文演唱）；
（2）现场视唱五线谱或简谱（二选一）；
（3）有钢琴基础的考生可以加试钢琴演奏，作品3分钟；
认定分数以声乐考试成绩为主，钢琴只作为参考项，声乐成绩相同的条件下，钢琴演奏优秀的同学优先认定，两项分数不加和。
5、西画及设计（只招理科生，高考限报汽车系车辆工程专业）
考试项目1：西画，包括素描（石膏头像）、色彩（静物）、人物速写。
考试项目2：专业设计，包括设计速写、设计效果图、三视图等。
6、电视播音主持
条件要求：发音标准、吐字清楚、五官端正。
考试办法：以试镜方式进行，现场抽题，包括新闻播音、绕口令、栏目主持。
特别说明
（1）清华大学只针对上述招生项目组织测试，不招生的项目不组织测试；
（2）每个考生最多可兼报两项，但分数不叠加，按各自项目排队；
（3）器乐、声乐、舞蹈类项目初试只评定入选复试资格，不评定具体成绩。只有进入复试后，才评定艺术特长专业测试成绩；
（4）西画及设计、电视播音主持全部考生和进入复试的器乐、声乐、舞蹈类学生可以在网上报名系统查询艺术特长专业测试成绩和文化课考试成绩，不发放书面通知及等级证书。
四、认定办法
1、必要条件：考生必须按要求参加清华大学组织的艺术特长专业测试和文化课考试。
2、入围条件：1）艺术测试成绩必须达到90分（含）以上；2）西画及设计的考试项目1、2成绩都达到90分（含）以上；3）文化课成绩必须达到相应的最低分数线。
3、认定标准
1）降至一本线的认定。在入围考生中，按艺术测试复试成绩从高分到低分认定。未被一本线认定的考生，如所考项目有降60分招生计划，仍可参加降60分的排序和认定。
2）降60分录取，以及降30分录取的电视播音主持项目的认定。入围考生按艺术专业测试与文化课考试的加权总成绩排序从高分到低分认定。
3）降30分录取的有复试环节项目的认定。在艺术测试复试分数90分（含）以上的考生中按文化课成绩从高分到低分认定前5名。已达到上述一本线或60分录取认定要求的考生不再参与此认定排队。
4、计划执行：若某项目符合认定条件的考生不足该项目认定名额，则取消该项目剩余认定名额。
5、艺术特长生认定名单确定后，将按照教育部有关规定进行公示，并与被认定的考生签订《清华大学艺术特长生认定协议书》。被认定考生按照所持《清华大学艺术特长生认定协议书》填报志愿的，将享受相应的优惠政策。
五、报考程序
1、2013年11月25日8：00-2013年12月10日24：00，考生登陆清华大学本科招生网“网上报名”系统，按照提示进行注册、报名。
注：考生必须网上报名才能参加艺术特长专业测试和文化课测试，不接受现场报名。
2、2013年12月10日24：00前（以发件日邮戳为准），将贴有照片（照片须盖骑缝章）、加盖考生所在中学公章的艺术专业测试申请表通过邮政快递（EMS）寄至清华大学艺术教育中心。
邮寄地址：
北京市海淀区清华园1号清华大学艺术教育中心（蒙民伟楼）艺术特长生申请资料组（收）
邮编：100084
注：所邮寄的报名申请表恕不退还，请考生自行做好备份。
3、2013年12月20日00：00以后，考生通过报名系统查询审核结果。
4、2013年12月20日00：00－2013年12月25日24：00，审核通过的考生必须进行网上确认，未确认的考生不予安排考试。
5、2013年12月30日00：00起，网上打印准考证。
6、2014年1月18、19日8：00—22：00，进行艺术专业测试（有复试项目的初试）。具体安排详见“艺术特长生专业测试准考证”。
7、2014年1月20日9：00-12：00，进行文化课考试。西画及设计、电视播音主持类考生文化课考试准考证与艺术特长生专业测试准考证同时上传，请考生提前自行打印；器乐、声乐、舞蹈类只有取得复试资格的考生才能参加文化课考试，文化课准考证将在复试名单公布现场发放。
8、有复试项目的考试，复试将在本项目初试结束的第二天进行。各项目复试时间、地点，文化课考试时间、地点将在本项目初试完成后2小时以内在蒙民伟楼门前张榜公布，并通过考生报名表上的手机号码进行短信通知。考生可在蒙民伟楼现场查看复试公示名单并领取文化课考试准考证。未按要求在指定时间到指定地点参加复试及文化课考试的，视为自动放弃。
9、预计将于2014年3月中旬，在“网上报名”系统一并公布艺术特长生专业测试成绩、文化课成绩和认定结果。
六、其它事项
1、交通食宿
考生参加测试期间的交通、食宿费用自理。测试期间，学校及周边住宿紧张，清华大学艺术教育中心将提供部分住宿信息供学生参考。
2、测试时需携带的材料
身份证、学生证、准考证，三证缺一不可。
3、联系方式
咨询电话：010-62794395，62784627王老师，张老师
注：
1）西画及设计测试中，有关“专业设计”部分咨询电话：010-62771760周老师；
2）电视播音主持咨询电话：010-62782407刘老师。
咨询时间：周一至周五，上午9：00-12：00，下午2：00-5：00
