参加积极分子培训的心得体会范文1
四川三河职业学院党校在学院党委的正确导领和高度重视下，己圆满开展了三期入党积极分子培训，每期培训时间为6个月。通过党委的正确领导，党校的精心组织，整个三期培训工作务实严谨、圆满顺利，取得了显著成果。
一、培训方法
学院党校每期培训班开设两个班，一班为入党积极分子培训班，主要学习《入党积极分子培训教材》。二班为党员培训班，主要学习《中国共产党章程》、《普通高校基层组织工作条例》等党建理论。按照集中辅导，小组讨论，专题讲座，个人自学，撰写体会，交流发言，实践活动和结业考核的方法步骤组织实施。
为了规范教学管理，提高党课培训效果，党校特制定了《学员管理办法及考核实施细则》，以促进培训工作有序开展。考核成绩实行百分制，理论考试占80分；党课学习心得体会占10分；学习考勤占10分。培训综合考核评定成绩必须达到80分以上，方可结业。考核结束，党校委员会审定学员结业资格，发放《结业证书》。推荐党员发展对象，必须是经过党校培训并取得《结业证书》的入党积极分子。
二、培训成果
（一）科学制定培训方案，完善党校工作机制。学院党委根据相关大学生入党积极分子培训制度精神，成立党校校务委员会，分工负责。结合学院组织建设及党员队伍现状，下发了《学员管理及考核实施细则》，健全党员及入党积极分子档案管理制度，对全院党员和入党积极分子进行分班轮训。
（二）坚持学习党章和党建理论等内容，增强入党积极分子的思想政治素养。党校培训坚持以学习党的理论知识为重点，认真按照中组部印发的《入党积极分子培训教材》内容组织备课、授课，结合当前国际国内形势，开展针对性教育，用党的创新理论和时事政策教育疏导，使学员们进一步端正入党动机，树立党员先进性意识，提高政治素养。
（三）开展了灵活多样的教育方法和组织活动，提高培训教育效果。每期举行了8次专题讲座，2次参观学习，以徒步拉练的方式到武警合江县中队、合江县汉棺博物馆进行参观学习；开展了“颂歌献给党、喜迎十八大”红歌比赛和5次师生篮球友谊赛；5次学习十八大精神讨论会；举办4期党建知识展板，有效促进了培训效果。
（四）注重理论联系实际与提高能力素质相结合，发挥学生干部骨干先锋模范作用。针对参培的同学多数都担任班团干部等职务的实际，培训中注重结合工作职责要求，调动和发挥学生干部骨干的主观能动性，广泛开展“比、学、赶、帮、超”活动，鼓励学员参加演讲、讨论发言等集体活动。我们也注意到，参培同学在很多方面都起到了带头作用，在学院的精神文明和文化建设中起到了先锋模范带头作用。
（五）严密组织考核评定，强化作风纪律养成。培训中坚持严格的考勤制度，强调严肃课堂纪律、规范学习笔记。参观学习活动采取梯队编组，徒步拉练的方式进行，以锻炼和考验学员的思想作风与革命意志，有效提高学员的组织纪律观念和大局意识。
三、对大学生入党积极分子教育培养的思考
（一）充分发挥团组织的协助作用，不断壮大大学生入党积极分子队伍。高校团组织要帮助更多的大学生团员坚定共产主义信念，通过讨论会，座谈会，讲座等各种活动形式，组织学习党的基本知识和基本理论，引导学生正确认识党，从而自觉地加入到申请入党的行列，不断壮大大学生入党积极分子队伍。
（二）确保党员质量，把好大学生入党积极分子“培养关”。高校党团组织要及时的发现学生中的优秀分子，对学生入党积极分子要注重早期培养。对每个学生入党积极分子的每个学期上课出勤率、各门课程平均成绩等等，用量化指标在《入党积极分子考察登记表》中加以记录，供党组织在审批时参考。
（三）建立健全完善大学生入党积极分子培训机制，把握好“结业关”。高校应根据党章和党员发展的相关规定，对入党积极分子要建立档案制度，从而使入党积极分子的情况得到综合反映，以便进行全面考察和针对性教育，再根据集中培训和综合成绩是否合格来颁发结业证书。对于考核优异的学员，应给予重点培养和教育，进一步增强他们各方面的素质和能力，使他们尽早加入到党组织中。
参加积极分子培训的心得体会范文2
所谓高职学生业余党校建立教育和培训全程化模式，就是指学生业余党校在教育与培训的前期应抓好入党积极分子参加培训的“入口关”，中期应抓好入党积极分子培训过程的“培训关”，后期应抓好入党积极分子培训后的“锻炼关”。形成一个前期——中期——后期环环相扣的培养教育全过程，提高业余党校的培训教育质量。
一、前期——抓好入党积极分子参加培训的“入口关”
抓好入党积极分子要求参加培训的“入口关”，是提高教育与培训质量的前提。
1.系党支部要做好入党积极分子选拔工作。系党支部在接到学生业余党校下达的培训任务后，要按照通知精神，要求系学习小组认真做好推荐工作。参加业余党校培训的学员，原则上应该在递交入党申请书，申请时间不少于六个月的学生中挑选，因为只有经过一段时间培养和考察，学习小组才能对申请学生思想认识、学习态度、学习成绩，生活作风，遵守纪律、团结同学等情况有一定的了解。
2.各系组织员要专门找入党积极分子谈话。当确定初步人选和业余党校开班前，系组织员要专门找被推荐参加培训的入党积极分子谈话，了解入党动机。通过谈话，一方面深入了解其对党认识的程度，对“为什么入党”是否有清晰的认识，为支部的培养考察奠定基础；另一方面及时把了解的情况向业余党校教师反映，为业余党校教师有的放矢，解决认识上存在的问题，端正入党动机，提高思想认识水平，提供第一手资料。
3.要严格执行团组织推优的原则。高职学生业余党校在不能满足所有递交入党申请书学生的教育和培训愿望时，团组织“推优”关口要做到前移。凡是参加培训的入党积极分子，都必须经过所在班级团支部和所在系团总支推荐，坚持宁缺毋滥的原则，做到合格一个人推荐一个。推荐时以团支部为单位，在召开团员大会进行民主评议的基础上，确定初步人选，经系团总支审核后，向党支部推荐，凡是未经团组织推荐的，党支部不能列入推荐名单。认真执行团组织推优的原则，使“推优”工作成为党支部推荐参加业余党校教育和培训的重要渠道，既可以充分发挥团支部了解学生、教育学生的作用，又可以进一步增强团支部的凝聚力和影响力。
4.认真执行推荐名单公示制。党支部在确定推荐培训人员名单时，要进行公示。公示的内容主要包括：推荐对象基本情况、递交入党申请书时间、确定入党积极分子和培养考察时间、推荐对象的现实表现、团组织推优等情况，经公示无异议后，才能确定参加业余党校培训。对推荐培训对象进行公示，一方面接受群众的监督，增加推荐的透明度，保证推荐质量；另一方面，对推荐对象也是一次教育，时刻警醒自己，不能混同于一个普通学生。
二、中期——抓好入党积极分子培训过程的“培训关”
抓好入党积极分子参加培训过程的“培训关”，是保证教育与培训质量的关键。
1.组建班委会，树立表率。高职业余党校办班尽管存在时间不集中，人员较分散等问题，但业余党校在加强党性锻炼、增强组织纪律性等方面所起的作用却不能忽视，因此，业余党校要在培训学员中建立由学员自己选举产生的临时班委会，在党校班主任的指导下，让临时班委会在课堂教学、课后自学、社会实践、师生互动等培训环节中发挥自主管理的重要作用，把加强组织纪律观念，养成良好行为习惯等思想政治教育，融入到业余党校的日常管理之中，既激发学员的自律意识，又给其他学生班级做出表率。
参加积极分子培训的心得体会范文3
同志们：
为深入贯彻中央政治局关于进一步做好新形势下发展党员工作的会议精神，落实中组部长贺国强在全县发展党员工作会议上的讲话，做好今年入党积极分子培训工作，经县委同意，举办本期入党积极分子培训班。在这里，我谨代表县直机关工委向参加本次培训班的同志们表示热烈的欢迎，向参加本次培训班的同志们表示热烈的欢迎，向为这次培训班作出辛勤努力的党校的教职员工表示衷心的感谢。单位在工作任务十分繁重的情况下，让大家从繁忙的工作中抽出来，到这里集中学习，是不容易的，愿大家珍惜这短暂的学习交流机会，认真听课，积极座谈，争取学有所得，学有所用。借此机会，我讲几点意见：
一、举办培训班的意见
一是坚持标准，确保发展新党员质量的需要。
入党积极分子是党员队伍的后备力量的源泉，搞好入党积极分子的培养教育是发展党员工作的重环节，积极分子入党前必须经过短期集中培训，这是发展党员工作的一项重要制度。通过集中培训，使入党积极分子接受系统的党的基本理论、基本知识和党的基本路线教育，以及党的优良传统和作风教育，进一步懂得党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、组织原则和纪律，懂得党员的义务和权力，进一步端正入党动机。没有经过集中培训，除个别情况外，不能发展入党。
二是端正入党动机，坚定共产主义倍念的需要。
建党对象入党前首先要明白为什么要入党要正确处理和把握组织上入党与思想上入党的关系。应该承认，在我们现实生活中，要求入党者的动机是不相同的，绝大我数同志有着坚定的共产主义信念，为了更好地全心全意为人民服务，实现自己的远大理想而要求入党。做到了“平时看得出，重要时站得出，关键时豁得出”，如重大突发事件中（抗洪、非典等），我们党员的先锋模范作用充分体现出来，客观地讲也有个别同志争取入党的内在原因出于个人利益的某种考虑，想的是有了共产党员这个政治条件，脸面光彩，有的是为了打通“当官”的渠道。还有的认为中国共产党是领导我们事业的核心力量，能加入这样的党是光荣的，很少想到入党后承担的责任和义务；有的看到周围的同志、同学、朋友或兄弟姐妹都入了党，自己不能无动于衷而随大流，有很少想到自己的这种政治追求是否发自内心的真诚需要等等。必须明确，思想入党是对党员永恒的要求，思想上不入党的人绝不能让其组织上入党。组织上入党是党员人生的一个重要转折点，是党员成长进步的标志。只有把更多的思想上与党保持一致的同志吸收到党内来，才能保证党的队伍发展壮大，保证党的事业后继有人和兴旺发达。入党积极分子一定要正确处理好组织入党与思想入党的关系，要想在组织上入党，首先要在思想上入党。“未进党的门，先做党的人”，只要思想上能够入党，组织上入党只是个时间问题，因为党的大门永远向“要求进步的人”敞开的。每个入党积极分子都要深入思考并正确处理好“三个什么”的关系，即“入党为什么，在党干什么，为党留什么”。既要端正入党动机，解决好“为什么”的问题，又要规范行为实践，解决好“干什么”的问题，从而实现动机与行为的统一。实现为共产主义奋斗终身的信念。
二、具体要求
对参加培训班的同志提几点：
（一）要科学安排，妥善处理好工作与学习的关系。
（二）要端正态度，自觉遵守培训班的各项纪律。
1、学习期间没有特殊情况不得请假，未经同意不参加学习或活动的视为缺课。
2、授课期间不得在场内使用通讯工具、不得大声喧哗。
3、加强督查，保证培训质量，学习结束前，通过调阅学习笔记、交流学习心得、查看点名册、考试等方式检查学习效果，达不到要求则不予发给《结业证书》。
4、强化学习，努力提高学习质量。这次培训从选购教材、聘请老师、场地安排、活动谋划，我们筹化很长时间，教材是经过精心挑选，从外地邮购的；老师是经过层层推荐，且经得起实践检验的，有的已参加多期建党积极分子培训授课，学员反映良好，希望参学人员抓住机会，珍惜时间，只要坐下来，专心学习，静心思考，就必有所悟，必有提高。
参加积极分子培训的心得体会范文4
一、高校党校对入党积极分子培训工作的重要性
根据统计，截至2012年底，全国学生党员已达290.5万名，学生党支部达86788个。按照推算，全国大学生入党积极分子将会是一个非常庞大的数据，初步估算将会超过800万名。2013年年底中组部、、教育部党组联合印发《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》，要求进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作，可见高校党员素质的进一步提升是一项重要的任务。大学生党员的素质与高校育人的质量密切相关，更是关系到党的各项事业的兴衰成败。因此，改善大学生入党积极分子的培训工作，抓好入党关，进一步提高高校学生党员的政治素养具有很强的现实意义。
而高校党校对大学生入党积极分子的培训，是入党积极分子学习和理解党的路线、方针、政策等理论知识的重要途径，是端正入党积极分子入党动机的有效方式，是进一步提高入党积极分子的党性修养的一个重要锻炼的过程，是具有较强的针对性和实效性的一项思想教育。
二、高校党校对入党积极分子培训工作现状分析
近些年来高校党组织对大学生入党教育培训加大了工作力度，努力做到教学系统化、管理规范化，并取得一定的成效。但是某种程度上还是存在一定的缺失的。
（一）管理体制不健全
目前高校党组织对入党积极分子的主要培训方式为校级、二级学院级的集中党课培训，同时辅以二级学院级的党内少量的党员相关活动，但是这样的管理体制尚不健全，缺乏专人的管理，缺乏有效的理论指导和规范化的流程。此外大学生扩招导致了入党积极分子人数的飞速增长，让很多预期设想在具体实施过程中面临很多挑战，教学目的很难有实质意义上的实现。
目前的相关培训通常分类，大约分为三种：人员直接培训、参与集体培训和实践培训。实际情况是大多数党校由于学生人数和学习时间以及教师队伍不稳定、实力不强、专业不专等因素的限制，往往忽略了其中一项或两项，破坏了本身培训结构的科学性。
（二）传统理念不更新
当今世界的科技、经济、政治和文化的发展呈现出新的特点，世界范围内的新科技革命迅速发展，国际政治文化呈现出多极化和多元化发展格局，各种文化相互激荡，互为渗透，对我国社会也产生了广泛的影响。传统理论知识与学生日益变化的文化需求之间存在着矛盾，一方面社会文化的多元性也使得学生思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，传统的教育内容和教育形式已不能满足需求。
（三）培训内容形式不创新
为了适应入党积极分子人数剧增，水平参差不齐的形势，为了能够为积极分子营造活跃轻松学习环境，提高培训的吸引力，以及缺乏党史党建专业讲师的情况下，大多高校党校培训往往采取相对通俗易懂的讲授方式。例如优秀党员讲述先进事迹、讲述与党的先进思想有关的见闻等等，内容贴近生活，但缺乏针对理论知识的深入解读和探讨会使入党积极分子的理论知识基础不扎实，导致后期党员缺少完整的理论装备，政治素质偏低，政治信念不稳定等情况。这样过场式的培训并不能给积极分子带来实质的获益。“满堂灌”的教育模式也阻碍着党校培训的实际效果，师生之间缺乏互动的平台，难以有发展的空间。
三、加强高校党校对入党积极分子培训工作的新途径
党校培训作为入党积极分子培训的关键部分，是提高入党积极分子质量的重要保证。新形势下需要不断地探讨党校培训针对性和实效性。需要兼顾多种角度的培训，达到全方位的系统教育，还需要提高培训形式的创新性，使得培训同时具有吸引力和高效性。
（一）第一维度：加强党校培训的横向层面
横向性研究主要是指分部分，分层次对党校培训进行解构式的分析。
1.组织者主要是指党校培训的组织方，为了加强党校的培训质量，需要对组织方所设定的各种培训目标、制定的课程时间表、确定的培训内容方面进行加强。
2.参与者指直接置身于培训活动场景中的对象，包括授课师、党积极分子、训设施；目前的授课师主要包括辅导员、学院党委书记、离退休党员干部、思政课教师。但大部分辅导员非党史党建专业出身影响了课程教学质量。因此需要进一步加强师资力量的培养，进一步提高培训的专业性。扩大教师的范围，聘请在学生中有影响、有威望的党员教师、党员专家、离退休老同志、社会先进模范人物、先进模范校友等优化党校师资队伍结构，增强学生党员教育师资力量。教学教务部门需要把建立健全教学制度，保证教师教学的多样化、系统化、前瞻性、实践性、实时性、趣味性六大衡量标准。而对于党积极分子考察其选拔机制以及培训的效果也需要进一步规范；对于培训设施需要对其实用性、及时性、有效性等标准进行考量。
（二）第二维度：加强党校培训的纵向层面
党校培训的纵向层面就是加强党校培训质量的综合性考察。我们需要进一步从时间性这一方面来考虑，即党校办学的各期的模式和内容进行一个纵向的考察与提升。
1.党校培训的模式。党校对积极分子的培训应该做到七个结合：党校的实践课和理论课相结合；理论课的自选课和必修课相结合，线上和线下相结合；实践课做到学以致用和感知相结合；学校党校与二级学院党校培训相结合；集中学习和分散学习相结合；课堂授课和小组讨论相结合。
2.党校培训的内容。党校对积极分子的培训内容应该做到四个联系：党知识与现实思想相联系；党知识与现实生活相联系；党知识与现实学习相联系；知情意行相联系。
（三）第三维度：加强积极分子的自身对比分析
加强积极分子的自身对比分析，主要是从入党积极分子的培训前、培训中、培训后三个时间段进行一个全面的对比分析，从而探讨出更好的考核模式。
1.从心理层面看，可细分为反应和学习两个方面，通过设计能够量化学员反应和学习的表格，鼓励学员提交书面的意见和建议，借助对照组进行分析，考察入党积极分子对于培训的反应、态度转换，知识、技能的提高。
2.从行为方面来看，也可同样量化标准，通过设计调查问卷、对参训人员访谈，在适当的时间范围内进行多次评估，以期观察积极分子是否在思想上与行为上都在向党组织靠拢。基于行为改变的不即时性，我们设定的时间周期为三个月，不断形成一个反馈机制，使得考察进一步进行，促使培训系统机制得到进一步完善。
参加积极分子培训的心得体会范文5
入党积极分子培训班主持词一
同学们，同志们
白求恩校区第六期党校积极分子培训班今天圆满结束了，刚才教工学员代表 ，学生学员代表 谈了自己的心得体会。校区柳书记从 个方面进行了总结，总校石书记从 个方面肯定了培训班的工作，同时对大家提出了具体要求和殷切希望。希望大家要深刻领会石书记的讲话精神，做到在学习中做一面旗帜，在工作中做一名标兵，在生活中做一个榜样。完成普通学生向入党积极分子的转变，完成普通学生向有政治抱负的转变，完成普通学生向全心全意为人民服务的行动上转变。
同学们，同志们
培训不等于入党，考试不等于考查，及格不等于合格，结业不等于毕业，未入党的门，先做党的人，要做党的人，动机必须纯，一纯为人民服务，二纯为共产主义献终身。
通过培训大家一定要认识到学习理论提高自身素质的长期性，认识到学习理论提高党性修养的重要性，认识到学习理论提高掌握工作本领的紧迫性，认识到学习理论才能保持甘于奉献争优创先的先进性，认识到学习理论提高自觉遵守党纪的自觉性，所以要认认真真学习，实实在在实践，集中精力贯彻，严格自律维护，切实做到真学，真懂，真会，真看，真听，真用，把学与用，说与做，知与行有机的结合起来，力求学于致用，力戒学用脱节，力争学用相长。同时要进一步坚定理想信念，进一步加强道德修养，进一步严明纪律。把学习党的章程严格要求自己，坚持党的标准严厉约束自己，遵守党的纪律时刻警示自己纳入到日常工作中去时时刻刻接受党组织的考验。
通过培训大家增强了党性认识和党性观念。懂得了党员发展程序，方法，步骤和入党不是一般意义上的入党，而是思想上的入党才是真正意义上的入党。澄清了入党不是为了体面，不是为了有所谓的前途，不是为了享受的模糊认识。就是要在平时干出来，困难之时站出来，危难之时豁出来。
通过培训，大家懂得了在思想上必须坚持高标准，在工作上必须坚持高起点，在行为上必须坚持高要求，从而达到自我教育，自我改造，自我完善。 在思想上，组织上，行动上主动向党组织靠拢。最后祝大家早日加入党组织 .
入党积极分子培训班主持词二
同志们：
在区委组织部和区委党校的精心筹备下，20XX年第一期入党积极分子培训班今天正式开班。同志们，今天上午的大会分两个阶段进行。第一阶段举行开班典礼，第二阶段进行培训班第一次授课。首先，让我们以热烈的掌声请区委副书记、党校校长王克勤同志作重要讲话。大家欢迎。
同志们，刚才王书记从举办入党培训班的意义、树立正确入党动机、端正学习态度等方面对培训班提出了明确的目标、纪律和要求，对大家提出了殷切的希望，望大家认真消化吸收，并运用到以后的工作、学习、生活中去。
下面，我就如何贯彻王书记讲话精神，做好入党积极分子培训工作，谈几点意见：
一是树立坚定信念。把学习培训作为当前的一项重要政治任务来抓，认真听课、研读书本、做好笔记，增强对党的了解，坚定永远跟党走的坚强信念。
二是遵守学习纪律。希望每一名入党积极分子珍惜难得的学习机会，严格遵守党校学习纪律，尊重教师，服从管理，集中精力，安心学习，学员之间要团结互助，共同进步。
参加积极分子培训的心得体会范文6
各位学员、各位老师：
在全党深入学习贯彻党十六届四中、五中全会精神，在我校全体师生员工准备迎接评估之际，在各学院的大力支持下，我校党校第十期入党积极分子培训班今天正式开学了。我谨代表校党委对参加本期培训班的全体学员表示热烈的祝贺！
参加党校入党积极分子培训，对于在座的各位来说，不仅是一次难得的学习机会，而且也是政治生活中的一件大事，更是在人生道路紧要关口迈出的关键一步。希望大家珍惜这次机会，学有所思，学有所得，学有所成。
下面，我讲三个问题。
一、端正态度，正确认识入党积极分子接受培训的重要性
正确认识举办入党积极分子培训班的重要意义，是我们办好这个班的思想基础。其重要性主要体现在以下几个方面：
1、举办入党积极分子培训班是入党积极分子熟悉和掌握党的基本知识、基本理论的需要。加入中国共产党，是我们在座的每一位学员的神圣追求和美好愿望，期盼自己能早日成为这个伟大政党中的一员，以便将来走向社会后，更好地为早日实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。毋庸质疑，大家的这种追求是非常正确的，也是十分宝贵的。但是据我们了解，许多人对党的知识了解不多、理解不深。虽然同学们过去学过政治，学过中国革命史，那里面也有一些党的知识。但由于教材的侧重点不同，其所涉及的有关党的知识是非常有限的，是零散的，也是肤浅的。因而相当一部分同学对党以及党的基本知识和基本理论认识、理解不深。还有不少的同学虽然有强烈的入党要求，但却找不到正确的途径，不知从哪些方面去努力。因此，对入党积极分子进行有针对性的培训，使之较为全面、系统地熟悉和掌握党的基本知识、基本理论是很有必要的。
2、举办入党积极分子培训班是入党积极分子端正入党动机，提高思想政治觉悟的需要。大学阶段对一个人的成长是关键的，既是学知识、增本领、长才干的黄金阶段，更是树立理想信念，确立政治立场的重要阶段，它是一个人的人生观、价值观、世界观形成的阶段。而理想信念是否科学，政治立场是否正确，在青年成长中起着决定性的作用。伟大领袖同志青年时代就决心“要为全中国痛苦的人，全世界痛苦的人贡献自己的力量”，敬爱的总理在青年时（中学）就发誓“为中华民族的崛起而读书”。他们的远大志向成就了他们一生的伟业。在现实生活中，我们看到，有一些人虽然有聪明的头脑，有出色的技能或本领，却不能在工作中做出应有的成绩和贡献，极少数甚至还走上邪路，成为人民的罪人。相反，一些天资并不出众，本领看似平常的人，却能在工作岗位上大显身手，成为各行各业的尖子和骨干。综观历史和现实，正反两方面的示例很多，远的不说，就拿发生在我们身边的，为大家所熟悉的就有马加爵和中国男孩洪战辉。这两个非常典型的例子。这里面的原因虽然很复杂，但是，其中的关键就在于有没有正确的理想信念，有没有正确的政治方向，那些树立了共产主义远大理想，有坚定的走中国特色社会主义道路的信念，有正确的政治立场的人，他们胸怀祖国，放眼世界，把自己所做的工作跟党和人民的伟大事业联系在一起，脚踏实地，不懈奋斗，全心全意为人民服务，因而具有持久不衰的巨大动力，有百折不挠的韧劲。这正如斯大林所说的“伟大的目标产生伟大的动力”。与此相反，那些缺乏远大理想，政治上浑浑噩噩，只会打个人小算盘的人，往往动力不足，目光短浅，急功近利，患得患失，一遇挫折就心灰意冷，甚至一蹶不振。正反两方面的经验告诉我们，青年学生一定要把树立科学的理想信念、坚定正确的政治方向放在首位，而争取加入中国共产党，则是朝着树立科学理想、确立正确政治立场的方向迈进的重要标志。因为中国共产党把实现共产主义远大目标作为自己的崇高理想，把坚持走中国特色社会主义道路作为现阶段的政治目标，青年学生争取入党的过程，就是学习提高的过程；确立远大理想和信念的过程，也是加强政治锻炼，培养全心全意为人民服务精神的过程。在我们入党积极分子中，有少数同学入党动机不够端正，比如有的写入党申请书是为了满足自己的从众心理，而并非是对党有足够的认识；有的则是迫于家长、亲朋好友的压力，而本人不是主动自觉的；还有的入党带有很强的功利色彩，希望毕业时找一份好工作。可想而知，这些同学思想中由于掺杂着不纯正的入党动机，因此就不可能树立正确的理想信念和确立坚定的政治立场。举办入党积极分子培训班，一个重要的目的就是帮助大家端正入党动机，提高思想政治素质。
3、举办入党积极分子培训班是落实党中央关于党员发展工作指示精神的需要。党中央历来十分重视党员发展工作，特别是党的十一届三中全会以来，不断完善发展党员工作制度。1988年，党中央就确立了“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的发展党员工作方针。1990年7月《中共中央关于加强高等学校党的建设的通知》指出，要把发展党员工作的着重点放在对积极分子的培养教育上。发展对象必须经过一年以上的培养教育，入党前应当进行短期集中培训。1990年8月中央组织部印发了《中国共产党发展党员工作细则（试行）》。《细则》规定，“党组织要对要求入党积极分子进行马克思列宁主义、思想基本理论的教育，党的基本知识和基本路线的教育，以及党的优良传统和作风的教育，使他们懂得党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、组织原则和纪律，懂得党员的义务和权利，帮助他们端正入党动机，确立为共产主义事业奋斗终身的信念。”2004年，中共中央办公厅转发了《中共中央组织部关于进一步做好新形势下发展党员工作的意见》。《意见》强调，“要认真办好业余党校，提高教育培训质量”。“根据新形势、新任务的要求，不断完善发展对象集中培训制，推行发展党员公示制，逐步实行发展党员票决制和发展党员责任追究制”。因此，对入党积极分子进行培训，不仅是培养党员的一个重要环节，而且是发展党员的一道必备程序。根据中央的要求，结合学校的实际，校党委决定，学校党校每年定期举办入党积极分子培训班，对那些入党愿望强烈，思想进步，学习工作表现突出的入党积极分子进行培训。校党委为了切实提高培训质量，最近将考虑在各教学院设立分党校，实行两级培训制。今后只有经过两级培训合格的学员才具备发展的资格。这一期是科大成立后的第十期入党积极分子培训班，选送培训学员的比例是递交入党申请书学生人数的10%。同学们能参加这期入党积极分子培训班学习，应当说是十分幸运的，也是十分光荣的，希望大家珍惜这个机会，认真学习，努力提高自己的思想政治素质。
二、科学安排，深入理解和把握学习的主要内容
这期培训班，为大家安排了五次辅导课和一些集中讨论。整个教学过程以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照党的性质和宗旨、党的纲领和路线、党的指导思想和理论、党的作风和纪律以及怎样争取入党的顺序安排的。自学则以《中国共产程》为主。这些内容是党的基本知识中最重要的部分。认真学习，深入领会，切实把握这些内容，对于我们提高对党的认识，自觉地按照党的要求来改造自己，努力使自己成为一名合格党员，将会有很大的帮助。
党校安排在集中学习每一个主题后，召开学习心得交流会，如何把课堂中学习的理论知识应用在自己的工作、学习、生活中，大家坐到一起认真地交流。培训后期由班组长和各学院党委（党总支部）根据每个学员的听课笔记本、讨论发言、撰写的心得体会、考勤等情况，特别是根据学员的思想政治表现，认真填写好《学员培训鉴定表》。培训结束时将进行结业考试，考试的成绩作为结业成绩的一部分。考试成绩与平时考核成绩有一项不及格者，不发结业证书。学员要合理安排自学时间，做到培训和专业学习两不误。
三、抓住关键，努力提高学习效果
如何办好这期培训班，切实提高学习效果，在这里，我讲四点意见：
第一、要把握学习的重点内容。这期培训班，要以新为基本教材，同时结合学习党的十六届三中、四中、五中全会精神。党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、思想和邓小平理论一道，确立为党必须长期坚持的指导思想。因此，一定要突出“三个代表”重要思想的教育和学习。通过学习，真正弄懂“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质、历史地位，这样可以使我们对党的认识提升到一个新的高度。党的十六大以来，党中央又提出了树立和落实科学发展观、加强党的执政能力建设、构建社会主义和谐社会、建设资源节约型和环境友好型社会等一系列重大命题和工作任务，我们要加强这方面内容的学习和理解，同时，要认真学习和树立社会主义荣誉观，今年3月4日同志在看望政协委员时发表了关于树立社会主义荣誉观的讲话。同志说，在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣誉观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。总书记关于荣辱观的八个方面，概括精辟，寓意深刻。
荣誉观是世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣誉观，是不同的世界观、人生观、价值观的反映。荣誉观渗透在整个社会的生活中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的经济发展有巨大的反作用。荣誉观念，古已有之。我国古代的思想家历来十分重视荣誉观念。“不知荣誉乃不能成人”、“宁可毁人，不可毁誉”、“宁可穷而有志，不可富而失节”等等，都说明古代的哲人志士将荣誉放到可与人格一样重要的地位。这是我们民族珍贵的思想财富，对我们今天进行社会主义荣誉观教育也有积极的借鉴意义。
第二、要发扬刻苦钻研的精神。一个人学习的成效如何，不在于其智商的差异，而在于刻苦用功的程度。马克思曾援引亚当斯密的话说：就天赋的才能和智慧来说，哲学家和搬运夫之间的差别比家犬和猎犬之间的差别要小得多。我们科大入党积极分子培训班从第一期到第九期，每期均有一定数量的学员考试不及格，主要原因就是缺乏刻苦学习的精神。
回顾历史，一代代伟人，如政治家、思想家、教育家、文学家、史学家等，无不与刻苦用功读书联系在一起。战国时的苏秦、汉朝时的孙敬，为了发奋读书，一个刺股、一个悬梁，两个后来都成为大政治家；春秋时的孔子“韦编三绝”、西汉时的董仲舒“目不窥园”，两个都成为大教育家；南北朝时期的南齐有个叫江泌的人“映月读书”、西汉末年有一个叫匡衡的人“凿壁偷光”来读书，后来都成为著名的大学者，这样的例子不胜枚举。同志一生酷爱读书，他吃饭读书、拉屎读书、马背上读书、生命最后一刻还在听书，他是真正读破万卷书的人。他不仅身体力行，还反复告诫全党同志，学习要不畏难，不自满，看不懂就“钻”，没时间就“挤”。我真诚的希望全体学员，珍惜时光、珍惜机会，发奋学习，学有所成。
第三、要坚持理论联系实际的原则。理论联系实际，是党的三大作风之一，是我们党校培训应当遵循的基本原则。这即是一个学习方法问题，又是一个学习目的问题。坚持理论联系实际，就是要求每位学员不只听课，阅读教材，还应当开动脑筋，联系历史的和现实的、国际的和国内的、社会上的和学校里的、周围的和个人的实际，通过不同角度、全方位的思考来加深对课程内容的理解，特别是要通过思考来检查自己本身存在的差距与不足，从而促进主观世界的改造，加强党性修养。在我们身边有许多课题值得研究思考，当前，大学校园中存在一些不健康、不文明现象，拜金主义、享乐注意、极端个人主义在我们的大学校园中还有时常，少数人思想混乱，道德缺失，是非、善恶、美丑混淆。一些学生没有远大的志向，只看到眼前利益和经济利益，在校不爱参加集体活动，以个人为中心，缺乏互助精神，找工作是挑肥拣瘦、嫌苦怕累，不愿到祖国和人民最需要的艰苦地方去。总之，大学校园目前缺少一种荣誉分明的信仰。这些问题的出现和蔓延，一定程度上损害了我们大学生的形象，损害了高等学校的形象。最近学校已下发文件要求认真学书记关于“八荣八耻”的重要讲话精神，在座的入党积极分子就要结合这些问题和自身存在的不足，坚持理论联系实际，努力学习，认真思考，注重实效。一个现代社会总体上开放和宽容的，但在一些基本问题上依然有自己的底线和准则。现代社会生活的多样性，给了我们每个人选择自己生活方式的自由。但不论怎样选择，都不能离开做人的底线，都不能颠倒是非、以丑为美，以恶为善，以耻为荣。社会主义荣誉观是在我们从传统社会向现代社会转型时，必须树立的社会价值观和个人人生观。它应当成为我们这个社会的共识，也应当成为每个人做人的准则。今年还是我校本科教学水平评估年，任务还十分艰巨和繁重，作为我们每一位积极分子，如何为评估出力？我们联系实际，思考这些问题，还要做到边学习、边实践。因为我们只有坚持边学习、边实践，才能加深我们对党的基本理论、基本知识的理解；只有坚持边学习、边实践，才能真正锻炼我们的党性。学习的目的全在于应用，希望全体学员要在实践上下苦功。
第四、要加强组织纪律性。党有党纪，校有校规，我们培训班有培训班的纪律要求。如何执行培训班的纪律，一是靠自觉，只有大家能够自觉遵守纪律，才能形成良好的学风；二是靠规章制度，纪律具有强制性和约束力，必须严格要求；三是靠检查督促，党校老师、各学院分管学生工作的副书记、学生辅导员以及班组长，都要认真履行职责，加强检查督促，共同维护好培训班的组织纪律。
在座的各位积极分子，具有较高的综合素质，具有较强的组织纪律观念，有接受严格要求的主观条件，应该成为执行各项纪律的模范。我希望并完全相信参加培训的全体学员，能自觉遵守党校的纪律和制度，严格要求自己。时刻想到自己是入党积极分子，加入党的组织是自己的执著追求。把参加党校培训作为提高自己思想政治觉悟，锻炼党性的极好机会。坚决克服散漫、拖拉的作风，培养坚强的组织纪律观念，遵守纪律，听从指挥，团结紧张，雷厉风行。
最后，预祝全体学员认真学习，顺利结业！并以此为起点，努力奋斗，争取早日加入到党组织中来！
