教育系统党建工作要点范文1
一、加强理论学习，深入贯彻系列重要讲话精神
（一）抓好党委中心组和党员活动日学习。把学习贯彻总书记重要讲话精神作为教育系统各级党委中心组和党员活动日学习的核心内容，纳入教育系统干部培训教学计划，举办学习贯彻系列重要讲话精神培训班。严格落实党委中心组和党员活动日学习制度，做到有计划、有主题、有记录。
（二）开展系列重要讲话精神学习宣传。依托党委书记讲党课、专题讲座、干部选学、党建微课程等形式开展宣讲。加强对《系列重要讲话读本》、《知之深、爱之切》的学习宣传。结合“两学一做”学习教育，坚持读原著、学原文、悟原理，引导广大党员深刻领会“四个全面”战略布局和五大发展理念。
（三）深入开展党性教育。按照中央和省、市委统一部署，组织开展专题党性教育。坚持把理想信念教育放在首位，深入开展中国特色社会主义和中国梦专题学习。继续深化“中国梦·赶考行·柏坡情”主题实践活动，开展“两个务必”教育，组织“3·23”赶考日纪念活动，深入挖掘西柏坡精神深刻内涵；继续深入开展“中国梦·学子行”特色主题实践活动，引导青少年自觉把个人的成长成才梦与实现中国梦融为一体。
二、坚持党管原则，加强和改进教育系统意识形态工作
（四）加强党对意识形态工作的领导。坚持党管意识形态原则，全面落实《市落实党委（党组）意识形态工作责任制实施方案》。将意识形态工作责任制纳入教育系统各级党委（总支、支部）领导班子及主要负责人综合考核当中，单列分值、加大权重。重点检查考核各级党委（总支、支部）落实意识形态工作主体责任。将意识形态工作纳入干部考核，作为评价使用和奖惩的重要依据；将意识形态工作作为民主生活会和述职报告的重要内容，接受监督和评议。严格落实领导干部联系基层制度，深入体察教情民意，倾听群众呼声与期盼，帮助基层学校（单位）解决实际问题。党委（总支、支部）至少每半年专题研究一次意识形态工作。加强对报告会、研讨会、讲座论坛的意识形态管理。
三、强化责任担当，抓好三项活动
（五）开展“两学一做”学习教育。贯彻落实中央和省、市委部署，在全体党员中开展以“学党规、学系列讲话，做合格党员”为主要内容的“两学一做”学习教育，引导广大党员进一步坚定理想信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为。结合教育系统党员队伍实际，认真研究制定学习教育实施方案，召开会议进行部署。各单位要根据实际情况，对学习教育的内容安排、目标任务、组织方式、工作举措等提出不同的具体要求。“两学一做”学习教育要与巩固拓展群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育成果衔接起来，与解放思想大讨论结合起来，与继续深入推进“干部进学校、教师访万家”活动结合起来，推动各级党组织把学习教育融入日常、抓出实效。
（六）深化“三严三实”专题教育。认真对照中央和省、市委专题教育部署要求，依照《市委教育工委关于认真做好“三严三实”专题教育靠后阶段工作的通知》，推行限时督办制度，指导各单位针对专题民主生活会查摆出的问题及整改清单，建立督导台账，逐项整改销号，定期进行专项检查。组织专题教育活动“回头看”，抓好整改落实和立规执纪，围绕严肃党内政治生活、加强权力运行监督、严明廉政纪律、落实管党治党责任等方面，进一步建立健全规章制度，形成践行“三严三实”要求长效机制。
（七）推进解放思想大讨论。按照省、市委大讨论活动要求，积极搞好大讨论深度谋划、分类指导和全面推动等工作。强化督导检查，对重要节点、薄弱环节开展明察暗访、巡回督导，推动大讨论各项工作落地见效。对各单位特色做法和解放思想的好成果，积极做好宣传，努力营造全市教育系统锐意创新、奋发有为的浓厚氛围。
四、注重工作创新，提升基层党建水平
（八）健全基层党建工作机制。结合教育实际，继续抓好基层党组织书记党建工作述职评议机制，组织开展局直单位党组织书记抓基层党建年度述职评议考核，考核结果作为领导班子年度考核的重要依据，推动党建任务落实；建立综合督查机制，每半年组织开展一次系统党务工作综合督查；建立表彰激励机制，对党建工作出色、改革业绩突出的单位树为先进典型，对敢于担当、奋发有为的党委（党总支、党支部）书记授予荣誉称号，对群众反映意见大、组织建设软弱、违规违纪案件多的单位，严肃追究党委（党总支、党支部）领导班子和主要负责人的领导责任，推动各级党组织抓好党建工作主业，形成抓基层的鲜明导向。坚持“”、组织生活会、党员领导干部民主生活会等制度，制定完善党组织工作规则、会议等制度措施，严肃党内政治生活，为教育系统党建工作提供制度遵循。
（九）拓展基层党组织服务功能。加强基层党组织培训，健全为民服务机制，提升服务社会、师生能力，结合教育系统实际开展丰富多彩、富有实效的党员活动日、在职党员教师进社区、到边远贫困学校开展志愿服务等活动，力促教育公平、教育惠民，努力提升党组织活动质量，强化政治核心作用。
（十）抓好党员教育管理。严格落实《中国共产党发展党员工作细则》要求，规范教育系统发展党员工作程序，提高党员发展质量，优化党员队伍结构。结合“两学一做”学习教育，采取集中培训、自我学习、实地实践等多形式的党员教育培训，提高党员党性修养，教育引导广大党员干部充分发挥先锋模范作用。率先在局直单位推行标准化党员活动室建设，实现党员教育常态化。组织好“纪念建党九十五周年暨七一新党员入党宣誓、老党员重温入党誓词活动”。围绕新形势下教育党建工作面临的热点和难点问题，开展党建课题研究和评审。做好市直教育系统党代表换届推荐工作。
（十一）树立党建工作品牌。以落实《市中小学党建工作基本规范（试行）》为抓手，加强创建指导，与市委组织部联合评选、验收、授牌表彰100所党建示范校，探索和创新学校党建工作的新途径、新方法。继续深化“六好基层党组织”建设，在全市教育系统培树一批服务型党组织示范点，发挥好优秀基层党组织党建创新案例、党建微课的示范辐射作用，以点带面，带动全系统基层党组织建设的整体推进。
五、围绕规范运行，打造忠诚干净担当实干的干部队伍
（十二）加强干部队伍建设。严格执行《市直教育系统领导干部选任管理办法（试行）》，完善干部培养选拔与监督管理机制，选优配强干部队伍。建立局管干部任免调整运转程序操作手册，规范工作流程。完善优秀年轻干部培养机制和中青年干部双向挂职锻炼制度。规范中层干部、后备干部备案管理，提升干部选拔任用工作规范化、科学化水平，营造风清气正的选人、用人环境。
（十三）抓好干部教育培训。全面落实《干部教育培训工作条例》，围绕教育工作中心和大局，抓好干部培训工作，坚持问题导向，采取对标学习、干部选学、组织调训、专家辅导等多种方式，围绕贯彻落实五大发展理念、京津冀协同发展等主题，有针对性地抓好理论、政策、管理、法规培训，举办教育系统管理人才高级研修班、教育系统“十百千”人才专题培训班、局管后备干部培训班、优秀年轻干部培训班、理想信念和道德品行教育专题培训班，提升广大干部在新形势新常态下的履职能力。
（十四）完善领导班子和干部考核制度。学习借鉴外地经验，进一步完善干部综合考核评价制度，健全局直单位综合考核评价指标体系，注重量化考核和实绩考核的有机结合，做好局直单位领导班子和领导干部的综合考核工作，考核结果通过适当方式公示。
（十五）从严干部监督管理。加强对干部的政治纪律，组织纪律、工作纪律教育，按照省、市委“一问责八清理”专项整治安排部署，认真组织开展超职数专项清理，扎实做好违规进人问题、领导干部经商办企业、违规干预插手市场经济活动及其亲属利用职务影响谋求不正当利益问题专项清理工作，确保按时限按要求完成清理任务，综合运用函询、个人重大事项报告等手段，加强干部日常管理监督。
（十六）规范干部信息管理。加强市直教育系统干部档案管理队伍建设，稳步推进干部档案专项审核和整改工作，分批次向局直单位反馈档案审核问题，组织做好材料完善补充、组织认定等工作；组织开展市直教育系统干部档案专项审核工作督查，确保到2016年6月中旬前全部完成。建立干部网络管理员队伍，完善干部信息库建设，及时报备、更新干部名册、干部信息，实现分级分类管理，逐步实现干部人事档案数字化管理，提高干部信息的管理水平。
（十七）加强人才培养选拔工作。树立省会教育改革发展全局意识，探索组建教育人才专家库。加强山区农村教育人才队伍建设，继续实施“特岗教师”计划、“百千万”名师培养工程、名师带动工程。发挥好“十百千”教育人才、市管拔尖人才、各层次各学科专家人才的智囊和示范带动作用。
六、加强舆论引导，推进教育系统宣传信息工作
（十八）深入学习宣传贯彻党的新闻舆论工作座谈会精神。深入学习宣传贯彻在党的新闻舆论工作座谈会上的重要讲话精神，牢牢坚持党性原则，牢牢坚持正确舆论导向，牢牢坚持正面宣传为主。加强教育宣传工作统筹指导，加大正面宣传力度，发挥先进典型示范引领作用，弘扬高尚师德师风，营造良好社会舆论氛围。
（十九）做好教育重点工作的主题宣传。围绕全市教育工作大局，加强宣传工作。积极联系国家、省、市各主流媒体，聚焦主城区全面实施小学生免费托管服务、普惠性民办幼儿园建设、山区教育扶贫工程项目学校内涵建设、“学区管理制”改革、普通高中教育质量提升、普职融通育人模式改革、乡村教师队伍建设、京津冀教育协同发展、社会主义核心价值观培育践行、第32个教师节庆祝活动等全市教育工作要点，广泛开展“提质量、促公平，办好人民满意的教育”主题宣传，大力宣传教育系统惠民利民政策和举措，全方位展示教育改革发展成果。
（二十）做好社会舆论引导和宣传工作。加强教育舆情分析与研判，强化正确舆论导向，及时回应社会关切，抢占舆论至高点，赢得舆论话语权，传递教育正能量。继续办好教育网、日报《教育惠民》专版、《教育》刊物，积极拓展利用新媒体功能，建立教育微信公共平台。加强教育宣传工作者队伍建设，举办教育新闻宣传与舆情管理培训班。
七、凝聚发展合力，加强统战群团工作
（二十一）全面推进教育系统统战群团工作。按照《市人民政府办公厅关于进一步加强政府部门与派工商联对口联系的通知》（石政办函〔2014〕38）要求，继续加强与对口联系派民盟市委、民进市委的交流与沟通，及时通报工作情况，充分发挥对口联系派的优势。团结引导服务教育系统党外知识分子，建立党外人士人才档案，发现、培养一批党外高素质人才，初步建立一支爱党爱国、政治素质好，业务能力强的高层次代表人士队伍。建立与组织、统战、人事部门的联系和联动机制，为党外人士搭建更广阔的发展平台。充分发挥人才和专业优势，定期召开统战人士建言献策民主座谈会。建立、完善基层党建带团建工作机制，建立健全学校团组织工作规范，加强对团员青年的理想信念教育，提升团干部综合素质与业务能力，举办教育系统团干部素质提升培训班。
八、加强道德建设，积极培育践行社会主义核心价值观
（二十二）深入推进社会主义核心价值观教育。认真落实《市培育和践行社会主义核心价值观行动责任分工方案》。把增强学生社会责任感、创新精神、实践能力作为重点任务贯彻到国民教育全过程。发挥课堂教学主阵地作用，进一步创新载体，利用情景教学、优秀传统文化教育、社会实践体验、榜样引领等多种形式，使社会主义核心价值观真正入脑、入心。学校德育工作要突出加强社会主义核心价值观教育、生命教育和弘扬中华传统美德教育。要继续深化“核心价值观、我认知我践行”活动，在全市教育系统机关干部和教职工中开展“核心价值观我先行”，在学生中开展“树文明新风，做美德少年”活动。坚持把师德建设摆在教师队伍建设首位，引导广大教师树立崇高的职业理想。以庆祝第32个教师节为契机广泛开展形式多样的师德教育活动，大力提升教师职业的荣誉感、责任感和使命感。
教育系统党建工作要点范文2
今天，市教育局在这里召开全市教育系统纪检监察工作会议。刚才，吴组长对去年全市教育系统纪检监察工作进行了全面总结，对今年工作进行了具体部署；常局长就认真学习同志的重要讲话精神，加强教育系统反腐倡廉工作提出了明确的要求，讲得都很好，希望大家认真抓好落实。下面，我结合市纪委三次全会精神，讲几点意见，供大家参考。
一、认清形势，提高认识，进一步增强抓好教育系统反腐倡廉建设的责任感和紧迫感
党的十七大指出，坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务。在不久前召开的中纪委二次全会上，总书记发表了重要讲话，精辟分析了当前党风廉政建设和反腐败斗争面临的形势，深刻阐述了新形势下加强反腐倡廉建设的重要性和紧迫性，明确提出了当前和今后一个时期加强反腐倡廉建设的指导思想、基本要求、工作原则和主要任务。总书记的重要讲话，为党风廉政建设和反腐败斗争指明了方向，是当前和今后一个时期加强反腐倡廉建设的行动纲领，我们一定要认真学习，深刻领会，统一思想，提高认识，切实抓好贯彻落实。
教育是一个大系统。全市有近9万名教职员工，130多万名学生，有着广泛的社会影响力。教育的行为对全市各个方面都容易产生辐射作用，教育的正面作用或者负面影响，都容易引起全社会对我们党风政风的不同看法和评价，而且直接关系到青少年一代廉洁观念的形成，从这个意义上讲，抓好教育系统的党风廉政建设工作就显得尤为重要。20*年，全市教育系统扎实开展反腐倡廉各项工作，在党风廉政教育、领导干部廉洁自律、落实党风廉政建设责任制、纠正行业不正之风、治理商业贿赂和加强制度建设等方面做了大量的工作，取得了明显的成效，受到社会好评。在这里，我代表市纪委向教育局党委和纪检组，向全市广大教育工作者致以亲切的问候并表示衷心的感谢！成绩不小，应该肯定。但是，从我们的工作实际来看，诱发腐败的各种社会因素仍然存在，违纪违法案件在一些地方（单位）时有发生；教育违规收费虽已得到有效遏制，但在少数地区，依然有不同程度的存在；个别单位对党风廉政建设和反腐败工作重视不够、落实不够等。这些问题不仅会损害广大人民群众的利益，而且会给学生成长带来不良影响，还会影响教育事业的健康发展。因此，抓好教育系统的党风廉政建设和反腐败工作，意义重大，责任重大。希望全市教育系统党员干部，特别是各级领导干部和广大纪检监察工作者，要正确应对党风廉政建设和反腐败斗争面临的形势和任务，从贯彻落实党的十七大精神、加快三个文明建设、构建和谐社会的高度，充分认识抓好教育系统党风廉政建设和反腐败工作的重要意义，进一步增强做好教育系统党风廉政建设和反腐败工作的责任感和紧迫感，坚持不懈地抓好党风廉政建设和反腐败各项工作的落实，为我市教育又好又快的发展提供坚强的政治保证。
二、结合实际，突出重点，进一步加强教育系统反腐倡廉建设
关于今年党风廉政建设和反腐败工作，市纪委三次全会已经作了全面部署，刚才会议又针对教育系统的实际情况，作了具体部署和安排，希望大家结合实际，认真抓好落实，切实抓出成效。这里，我就教育系统反腐倡廉建设再强调几点。
一要更加注重作风建设，进一步提高领导干部的政治素质。从近年来我市查处的腐败案件看，极少数领导干部违纪违法都是从作风上出问题开始的。加强作风建设尤其是加强领导干部作风建设，是有效防止和减少腐败问题发生的重要举措。全市教育系统各级党政组织，要组织教育系统广大党员干部继续认真学习贯彻新，切实加强干部作风建设。要认真落实“八个坚持、八个反对”，围绕为民、务实、创新、团结、清廉的要求，进一步健全制度，落实责任，强化监督，构建思想作风建设的长效机制。各级党员领导干部都要带头增强党性，始终牢记“两个务必”，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，带头践行社会主义荣辱观，永葆共产党人的一身正气。要善于发现作风方面的苗头性和倾向性问题，及时把问题解决在萌芽状态。通过加强思想作风建设，进一步增强各级干部为发展服务、为基层服务、为群众服务的意识，以党风促政风，以政风带行风。
二是更加注重从严治教，进一步规范领导干部从政行为。必须贯彻落实好科学发展观，下大力气解决好影响教育发展全局的重点、难点问题和人民群众关心关注的教育热点问题。必须严格自律、清正廉洁，把廉洁规定和个人自律行为结合起来，做到清正廉洁、一身正气。必须强化责任、制约权力，把权力看成责任，看成约束。各级教育行政部门、各级各类学校领导班子要进一步学习贯彻好《党内监督条例》，从爱护干部出发，把管理工作做细、做实，通过健全制度、强化程序、以权制权、相互监督，有效地制约权力，防止决策失误、权力失控、行为失范。必须强化教育、营造氛围，必须坚持不懈地抓好廉政教育，把它融入政治学习、业务学习和纪律教育之中，融入构建和谐校园工作之中，融入师德师风建设之中，营造教育系统风正气顺、人和业兴的良好氛围。
三是更加突出源头治理，把预防腐败融入教育管理的全过程。实践证明，严格规范的管理是避免腐败发生的有效手段。我们要坚持用改革的办法、发展的思路，按照建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的要求，从规范管理入手，不断提高从源头上防治腐败的工作成效。要着力推进管理制度建设，结合贯彻落实《实施纲要》，进一步建立健全相应的制度，并将制度建设融入各自的业务工作之中，一手抓业务发展，一手抓制度建设，使一岗双责真正落到实处。近年来，从中央到地方、从各级教育行政管理部门到各级各类学校，对规范领导干部的从政行为都制定了一系列的规章制度。全市教育系统领导干部尤其是主要领导干部要带头遵守制度，维护制度的严肃性和权威性，提高制度的执行力。特别要突出重点部门、重点岗位，针对容易滋生腐败的薄弱环节，依据有关法律法规和党政纪条规，制定具体的管理措施、办法和规章制度。要全面深化政务、校务公开工作。办事公开是防治腐败的一项根本性措施，公开的实质就是管理权力运行的透明化，使之时刻置于广大群众和师生的监督之下。要着力健全有效的监督制约机制。要坚持民主集中制，认真落实“集体领导和分工负责”的制度，落实中央的“三重一大，集体讨论”的规定。教育纪检监察部门要着力加强对领导干部选拔考察、基建工程、财务管理、大宗物资和教材图书采购、招生考试、教育收费、职称评聘以及人才引进等工作的监督检查，加强防范，堵塞漏洞。
三、求真务实，统筹兼顾，进一步深入开展治理教育乱收费工作
总书记在中纪委二次全会上明确要求：“必须进一步抓好纠正损害群众利益不正之风的工作。要坚持把解决损害群众利益的突出问题作为党风政风建设的工作重点，着力解决当前群众反映强烈的严重侵害群众利益的问题。”党中央国务院、省委省政府、市委市政府近年来部署纠风治乱工作每年都把治理教育乱收费作为一项重要任务。可以说治理教育乱收费工作关系民生，关系党群、干群关系，这将是教育系统反腐倡廉的一项长期工作任务。首先，要抓政策的执行。各级教育行政部门和学校要不折不扣地坚决执行国家和省、市的收费政策和有关规定，不能搞“上有政策，下有对策”。要严格执行义务教育阶段免收学杂费政策、义务教育阶段公办学校实行“一费制”收费政策、公办高中招收择校生“三限”政策以及省物价局、省教育厅印发的关于明确清理整顿改制学校收费有关问题的通知等收费政策，坚决杜绝“一边免费，一边违规收费”的行为。要加强管理和规范民办学校的收费行为，坚决取缔校中校、校内班。第二，要抓收费公示。各地各学校征收任何费用都必须公示，不公示就是违规收费。要通过新闻媒体、告家长书、校内公示牌（窗）等渠道将收费项目、收费标准、收费依据、使用管理和投诉电话等情况向社会公示，把教育收费政策告知群众，让学生家长清清楚楚地交费，学校规规矩矩地收费，社会明明白白地监督。第三，要狠抓督查。要进一步完善治理教育乱收费联席会议工作机制，切实做到统一部署，各司其职，齐抓共管，形成合力。各级教育行政部门和各级各类学校要把规范学校收费行为作为落实党风廉政建设责任制的重要内容，采取切实有效的措施，强化内部管理和监督，坚决防止并及时纠正一切乱收费行为。要加大督查有关教育乱收费件查办情况的力度，对查实的问题，要跟踪督查整改，确保问题整改到位。市联席会议成员单位在管好本级学校的同时，要加大对县（市、区）的指导和督查力度。第四，严肃查处教育乱收费案件。要继续保持治理教育乱收费的高压态势，对发现的严重违纪违规的乱收费案件，坚决严肃查处；对在社会上造成恶劣影响的乱收费案件，坚决予以曝光，绝不姑息迁就；对违规收取的费用，及时清退给学生，切实维护广大人民群众的切身利益；对乱收费案件各级责任人，一定要按照《江苏省教育乱收费党纪政纪处分的暂行规定》和有关规定，严肃责任追究。
四、加强领导，提高能力，进一步推进教育系统纪检监察干部队伍的自身建设
教育系统纪检监察工作是教育事业的重要组成部分，也是全市党风廉政建设和反腐败工作的重点部位。新的一年，教育系统党风廉政建设和反腐败工作任重道远，要求很高，需要我们统筹安排，精心操作。市教育局党委精心组织召开这次会议，本身就是结合本系统的实际抓落实的具体步骤，希望教育系统会后按照这次会议的部署和要求，在发扬成绩、光大经验的基础上，抓紧解决教育系统党风廉政建设、纪检监察工作和反腐倡廉的重大问题，抓紧解决群众反映的教育乱收费的突出问题，抓紧解决工作中存在的薄弱环节，求真务实，扎实工作，确保今年各项任务的顺利完成。
教育系统党建工作要点范文3
今天，我们召开全县教育暨党风廉政建设工作会议，主要任务是以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的精神，认真落实省州教育工作会议精神，总结工作，统一思想，谋划新时代xx教育事业发展“奋进之笔”，部署2018年全县教育改革发展各项任务。刚才，刘雪林局长的工作报告中，书面总结回顾了2017年及十八大以来全县的教育工作，安排部署了2018年的重点任务。李具辉书记安排部署了教育系统2018年党建及党风廉政建设工作。我完全同意，请大家认真抓好贯彻落实。
过去的一年，县委县政府坚持强县必先强教、兴县优先兴教的理念，以办人民满意的教育为目标，加大投入力度，优化资源配置，强化队伍建设，推进管理创新，深化教育改革，全县教育事业取得了令人振奋的可喜成绩。在看到成绩的同时，我们更应该清醒的认识到，当前教育事业发展还存在着很多需要解决的问题，面临着很多的压力和挑战，主要体现在：一是我县教育发展的整体水平仍然不高，还不能完全满足广大人民群众对优质教育资源日益增长的需求；二是学前教育发展还不太规范，“小学化”倾向在农村幼儿园和民办园中普遍存在；三是教育教学质量还需提高，2017高考本科上线率过低，初中、小学毕业会考合格率徘徊不前；四是教育发展和优质教育资源配置不均衡不充分问题仍然突出；五是学校规范化管理还不够严格，个别学校责任落实不到位，精细化程度不高，常态化管理制度不健全；六是初高中特别是高中阶段教育与群众期盼有很大差距，城乡教育发展不均衡，职业教育服务经济发展能力不强，优质生源流失现象还没有根本扭转等等。这些问题的存在，已经影响和制约了我县教育事业的进一步发展。对此，全县教育系统一定要引起足够的重视，切实增强工作的责任感和紧迫感，脚踏实地，埋头苦干，以实实在在的行动和成效来推动全县教育质量的提升、教育事业快发展。下面就做好2018年全县教育工作讲三个方面的工作。
一、提高思想认识，深入学习贯彻党的精神
认真学习宣传贯彻党的精神，是当前和今后全县教育系统的首要政治任务。我们要从全县教育实际出发，强化组织领导，细化实化措施，努力走出一条有教育特色的学习宣传精神之路。一是在学懂弄通上下功夫。全县教育系统要把持续深入学习新时代中国特色社会主义思想和党的精神作为首要政治任务，将学习宣传贯彻工作与全面从严治党各项要求紧密结合起来、与教育教学各项工作紧密结合起来、与安全WW各项任务紧密结合起来，切实发挥学校党组织的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，切实发挥党员干部和党员教师的先锋模范作用，认真学习，全面践行，将学习成效体现在思想认识上、体现在行动作风上、体现在工作成效上。二是在做实做深上下功夫。全县教育系统各级党组织要认真贯彻《xx县教育系统深入学习宣传贯彻党的精神工作方案》，立足教育实际，面向广大师生开展多形式、分层次、全覆盖的学习宣讲活动。要充分发挥好课堂教学主渠道、主阵地作用，深入开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，把学习领会贯彻精神与当前教育重点工作及未来五年教育工作结合起来，找准理论与实践的结合点，形成有教育系统鲜明特色的学习贯彻党的精神的生动实践模式。三是在履职尽责上下功夫。党的再一次强调了教育优先发展的战略地位。各学校一定要牢固树立抓教育就是抓发展、抓未来的理念，推动落实经济社会发展优先安排教育、财政资金优先保障教育、公共资源优先满足教育、推动工作优先支持教育，切实做到观念到位、措施到位、保障到位，真正把教育优先发展的理念变成实际行动。教育行政主管部门、各相关单位都要承担起自己应有的职责，关心教育、重视教育，强化工作措施，凝聚发展共识，形成推动合力，着力构建促进教育事业健康发展的良好工作格局。
二、靠实工作责任，全力开创学校党建工作新局面
全面加强党的领导是引领中国特色社会主义教育事业不断前进的最大政治优势和根本政治保证。全县教育系统必须把强化党的领导作为头等大事，坚决抓紧抓好。
一是要坚持狠抓思想政治建设不放手。政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。各级各类学校领导班子是贯彻落实各项决策部署的关键群体，因此抓好其思想政治建设更是重中之重。各级各类学校党政班子成员必须牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护党中央权威和集中统一领导，确保党的基本理论、基本路线、基本方略在全县教育系统不折不扣地贯彻落实。必须牢牢坚持立德树人这个根本，持之以恒开展理想信念、爱国主义和民族团结教育等，突出抓好创新、协调、绿色、开放、共享发展理念的学习教育，进一步深化对“四个全面”的理解认识，着力推动五大发展理念在校园落地生根，积极创新人才培养模式，营造绿色人文环境，树立开放办学理念，教育引导广大师生树立积极向上的人生观、价值观和世界观，培养师生对党的政治认同、情感认同、价值认同，不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。
二是要坚持全力推进学校党建工作不放松。2017年教育部出台了《关于加强中小学党的建设工作的意见》，教育部又将今年定为了教育系统党建质量年，省州教育工作会上又对教育系统党建工作进行了部署安排，党建工作的重要地位愈加凸显。今年，我们要以提升学校党建工作质量为抓手，以增强党组织整体功能为目标，着力解决学校党组织政治功能不强、政治本领不硬、政治作用不突出，教师党员政治意识不强、理论水平不高的问题，确保把学校党建工作牢牢抓在手上、抓出效果、抓出质量，全面提升学校党建工作水平。要严格落实《关于加强中小学党的建设工作的实施办法》，全面加强领导班子思想政治建设、作风建设和能力建设，强化党组织决策和监督作用，切实增强各级党组织的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，使党组织真正成为学校改革发展的领导核心。要进一步明确党建工作的目标任务、重点内容和责任要求，构建主体明晰、责任明确、有机衔接的责任体系，坚持完善民主生活会、“三会一课”等制度，用好批评与自我批评这个武器，使红脸、出汗成为常态，教育引导党员干部进一步把思想建设的原则立起来，把理论学习的要求立起来，把政治纪律和政治规矩立起来，真正做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格共产党员，全力推进中小学党组织和党的工作全覆盖。在此基础上，加大对《关于加强民办学校党的建设工作的意见》的贯彻落实，加强民办学校党建工作，建立健全民办学校党组织，确保教育系统党组织全覆盖、党建工作“无死角”。
三是要坚持切实加强党风廉政建设不松手。党规党纪是管党治党之重器，把党规党纪学习好、贯彻好、执行好、维护好，是教育系统各级党组织和党员教师的重要责任和使命。全县教育系统要紧紧围绕坚持和加强党的全面领导，持之以恒正风肃纪，深入推进教育系统党风廉政建设和反腐败工作。各级各类学校要牢固树立作风建设永远在路上的思想，始终把作风建设紧紧抓在手上，弛而不息正风肃纪、久久为功推动风气根本好转，严明党的政治纪律，严格遵守“两准则”“一条例”，坚决维护中央权威，坚决做到提出的“五个必须、五个决不允许”，密切关注“四风”新动向，着力发现隐形变异的作风问题，特别要注意整治教育系统的形式主义、官僚主义。要严肃查处问题线索反映集中、群众反映强烈的问题；严肃查处职称评定、考试招生、工程建设、招标采购、选人用人、插手教材教辅选用等方面的违规违纪行为；严肃查处领导干部及工作人员挪用、套取、贪污教育经费的案件；对违规办班、有偿补课、择校乱收费、教师收受礼品礼金、虚报冒领套取教育资助资金等侵害群众利益的不正之风和腐败问题，要紧盯不放，重拳惩处。要加强警示教育,以案明纪、以案说法，引导广大党员干部特别是领导干部汲取教训、引以为戒，推动源头防治。要秉持严管就是厚爱的理念，按照监督执纪“四种形态”的要求，把咬耳扯袖、红脸出汗的教育提醒做在平时，对违反纪律的行为抓早抓小，真正把惩前毖后、治病救人的方针落实到管党治党的实践中。
四要坚持严抓意识形态工作不动摇。党的强调，要“牢牢掌握意识形态工作领导权”。教育系统作为教育宣传主阵地，要充分认识意识形态工作的极端重要性，敢抓敢管、善抓善改，绝不能扭扭捏捏，绝不能有丝毫让步。各学校要始终将理论武装放在首要位置，扎实推进意识形态思想引领工作，要把意识形态工作专题列入学校理论学习计划，要利用班子会、教师大会、“三会一课”等，强调意识形态工作的重要性，旗帜鲜明地反对历史虚无主义、传播轻信政治谣言、诋毁贬低党和国家领导人等错误思想倾向。各学校在加强正面教育和引导的同时，还要继续加强对重点人物的排查，及时关注并发现教师学生思想问题，妥善处理倾向性和苗头性问题，开展针对性的思想政治工作，促使其转化。要继续深入开展师德师风建设和未成年人思想道德建设系列活动，以意识形态工作推广为抓手，在学生中广泛开展传统文化教育、理想教育、意志品质教育、感恩教育。同时，各学校还要落实定期研判制度，加强舆情引导，按时分析研判处置，引导党员教师准确认识当前舆论形势，把握舆论主动权；针对网络舆情传播速度较快、覆盖面广、影响力大的特点，实时监控，实时跟进，及时做好舆情监测与上报工作，对存在问题及时采取应对措施。建立完善学校意识形态分析评估机制，坚决防止社会面风险向教育领域传导。
三、做好统筹谋划，扎实推进全年各项重点工作
（一）加强内涵建设，提升教育教学质量。质量是生命线，内涵是发展动力，xx的教育要把目标放在内涵建设和质量提升上，以前我们可能过多的关注客观原因，在内涵建设上关注得少了一些，以后教育系统要树立一个观点，我们本业要抓内涵建设，要研究在现有的条件下，如何克服困难，把我们的教育教学水平不断提高，要把内涵和质量作为教育的核心来抓。一要切实端正办学思想。全面贯彻党的教育方针，树立科学的质量观，教育人要有务实精神，平心静气的抓教育，不能务虚，不能搞过多的“假把式”。二要树立全面发展人才观。教育不能顾此失彼，既要抓高考成绩，也要注重学生素质全面发展，坚持“两手都要抓，两手都要硬”。三要聚焦中心抓教学。要树立“全县一盘棋”思想，要建机制，定标准，强考评。教育行政部门、教育督导部门、教研部门和学校要建立考核机制，全方位对学校教学管理工作进行检查和定量定性分析，通过切实有效的招法、强有力的督导，持续提高我县中小学教学质量和管理水平。
（二）强化教育扶贫，提升教育精准脱贫力度。九年义务教育巩固率是义务教育均衡发展的一项重要指标，更是全面贯彻教育精准扶贫的核心任务，各学校要狠抓义务教育控辍保学工作，认真履行控辍保学工作主体责任，全面负责县域统筹，组织实施控辍保学各项工作任务，建立控辍保学工作问责机制和责任追究制度，确保义务教育巩固率达到目标任务，确保教育精准脱贫全面达标。狠抓教育扶贫责任的落实，建立工作台账，稳步提高九年义务教育巩固率。要狠抓重点资助帮扶工作的落实。在对象精准的前提下，各项政策向建档立卡贫困家庭学生倾斜，切实做到贫困家庭学生资助全覆盖，切实做到贫困村所在地薄弱学校改造全覆盖。各学段的学生资助、学校改薄和信息化建设、教师培训等优惠政策必须落实到位，确保不落下一生一校。
（三）提高责任意识，扎实推进教育改革。教育改革已进入“内部装修”阶段，要在实处、细处、深处精准发力，抽丝剥茧、层层深入，找准病根、找准对象，对症下药、精准突破，深入贯彻落实《关于深化教育改革的意见》，加强对教育改革的统筹谋划和推进落实。要深化普通高中招考改革。2019年秋季入学高一年级新生全面实施新修订的新高考课程方案和课程标准，教育行政部门和相关学校要全力推进高中阶段学校招生考试制度改革、普通高中学业水平考试、普通高中学生综合素质综合评价等一揽子改革政策，为高考制度改革夯实基础。教育行政部门和各学校要敏锐发现教育难点、热点问题，满足人民群众关切和期盼，着力解决教育系统的突出问题。要完善教师管理制度改革。中共中央、国务院印发的《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，对新时代教师队伍建设做出了顶层设计，随着教育综合改革进入深水区和攻坚期，深化教师管理改革是理顺体制机制的前提，更是写好教育奋进之笔的落墨之处，教育行政部门和各学校要把全面从严治党落实到教师队伍上来，要深入推进“县管校聘”管理改革，使教师由“学校人”转为“系统人”，推进义务教育校长教师交流轮岗，让教师资源动起来、活起来。落实中小学教职工编制标准，深化教师职称制度、考核评价制度改革与监管，优化岗位设置，激发出教师在各自岗位上教书育人的积极性、主动性、创造性。
教育系统党建工作要点范文4
党性是党的干部的根本，领导干部党性与领导干部作风是紧密联系在一起的。党性是作风的内在根据，作风是党性的外在表现，作风与党性相互影响、相互作用。党性纯洁则作风端正，党性不纯则作风不正。推进教育事业优先发展、科学发展，关键在党的领导，关键在各级领导班子和领导干部。全州教育系统各级党组织要把加强领导干部党性修养、树立和弘扬良好作风作为开展深入学习实践科学发展观活动的重要内容，通过增强党性、改进作风，转变不符合科学发展观的思想观念，解决好影响和制约教育科学发展的突出问题，解决好党员干部党性党风党纪方面存在的问题，为教育事业科学发展提供坚强的组织保证。
一要把握加强领导干部党性修养、树立和弘扬良好作风的基本要求。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，自觉遵行社会主义核心价值体系，坚持理论和实践相统一，坚持继承光荣传统和弘扬时代精神相统一，坚持改造客观世界和改造主观世界相统一，坚持加强个人修养和接受教育监督相统一，努力使各级教育系统领导干部成为政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁的楷模。
二要牢固树立“办学为民，育人为本”的理念。加强教育系统领导干部党性修养和作风建设必须深化办学宗旨认识，坚持以人为本，坚持情为民所系、权为民所用、利为民所谋，坚持问政于民、问需于民、问计于民，坚持顺民意、排民忧、解民难、增民利，把各项教育惠民政策落到实处，努力办好人民满意的教育，促进教育科学发展。
三要着力树立正确的利益观和政绩观。要着力树立正确的利益观，以人民利益为重，坚持把实现个人追求与实现党的奋斗目标、人民利益紧密联系起来，不为小团体所困，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，努力实践共产党人高尚的人生价值。要树立正确的政绩观，一切从实际出发，脚踏实地，求真务实，察实情、讲实话，鼓实劲、出实招，办实事、求实效，把各项教育工作做真、做细、做实、做好。
四要着力增强党的纪律观念。要严格遵守党的纪律，坚持民主集中制，保证中央政令畅通。在当前形势下，各级领导干部要大力发扬共克时艰的精神，把讲团结放在突出位置。领导班子成员之间要做到思想上相互信任，工作上相互支持，情感上相互容纳。同时，要与相关部门、社会各界真诚沟通，相互配合，为教育事业营造良好的发展环境。
五要充分发挥模范带头作用。惟贤惟德，能服于人。各级领导要自觉遵照中央关于廉洁自律的规定，要求别人做的，自己首先做到，禁止别人做的，自己坚决不做，做廉洁自律的表率;要自觉加强思想道德修养，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，注意防微杜渐，摆脱低级趣味，注意净化自己的社交圈，坚持择善而交，见贤思齐，坚守“慎独”古训，坚持“吾日三省吾身”，时刻检点生活，始终保持共产党员的本色，做作风正派的表率;要认真执行《党内监督条例》，严格遵守民主生活会、述职述廉、诫勉谈话和函询、领导干部重大事项报告制度等各项监督制度，领导班子内部要见面见心、坦诚相待，班子成员之间要早提醒，做到防微杜渐，诚心诚意接受专门监督机关和党内外群众的监督，认真对待各方面的意见和批评，做接受监督的表率;要带头艰苦奋斗、勤俭节约，制止各种奢侈浪费，做艰苦奋斗的表率。
二、认清形势，把党风廉政建设摆在更加突出的战略地位
在当前错综复杂的社会加速转型的背景下，社会对教育的关注点出现了一些新的变化，教育系统内部的党风廉政建设也出现了一些新的情况，社会在关注我们办学质量的同时，更为关注的是学校的办学理念、教育经费的管理使用、教育行风建设的情况等。一些深层次的矛盾和问题逐步显现，促使我们要进一步增强党风廉政建设的紧迫感和责任感。
今年1月召开的中央纪委十七届三次全会，是一次十分重要的会议。总书记的重要讲话，深刻阐述了当前严峻经济形势下加强党的作风建设的极端重要性和紧迫性，了深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的总体要求和主要任务，深刻阐述了新时期加强领导干部党性修养、树立和弘扬良好作风的重要性、紧迫性、基本要求和工作重点，要求全党把加强作风建设摆在突出位置，按照“六个着力”的要求，切实抓好党性党风党纪教育和干部作风建设。总书记的重要讲话是指导当前和今后一个时期党的作风建设和反腐倡廉建设的纲领性文献，我们一定要认真学习，深刻领会，全面贯彻落实，把全州教育系统党风廉政建设和反腐败斗争推向深入。刘一平书记在今年2月召开的全州党风廉政建设大会上的讲话，深刻分析了我州党风廉政建设和反腐倡廉斗争面临的形势，了加强领导干部党性修养、树立和弘扬良好作风的重大意义，了要加强领导，开创反腐倡廉建设新局面。我们一定要把握形势，提高认识，把思想统一到中央和省州党委的要求上来，做到认识到位、工作到位、责任到位，扎实推进党风廉政建设。
在过去的一年里，全州教育系统深入贯彻落实科学发展观，大力实施科教兴州和人才强州战略，在推动教育优先发展、科学发展的同时，切实加强反腐倡廉工作，全州教育系统党风廉政建设取得重大进展。一是抓目标，认真贯彻落实党风廉政建设责任制。全州教育系统不断深化对教育发展规律和反腐倡廉建设规律的认识，把党风廉政建设与教育事业改革发展紧密结合，与从严治教、规范管理紧密结合，与优化教书育人环境紧密结合，认真落实党风廉政建设责任制。各级教育行政部门和学校纪检监察部门努力发挥组织协调职能，协助党委抓好党风廉政建设责任目标的分解、检查和考核，推动了各项任务的落实。二是抓教育，领导干部廉洁自律自觉性不断增强。全州教育系统积极开展“廉政文化进机关”和“廉洁文化进校园”活动，党风廉政教育形式丰富多样、内容不断深化，反腐倡廉大宣教的格局正在形成，宣传教育合力日益显现。通过开展签定廉政承诺书、召开廉洁自律专题民主生活会、进行专题党课教育、警示教育、纪律法规教育、开展廉政谈话等经常性教育活动，积极构筑拒腐防变的思想道德防线。三是抓预防，努力从源头上预防腐败。各级教育行政部门、学校深入贯彻落实中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《建立健全惩治和预防腐败体系20*—2012年工作规划》，继续坚持以制度建设为重点，建立和完善了一系列规章制度，为预防腐败提供了重要保证。坚持反腐倡廉与加强管理整体推进，促进反腐倡廉工作水平和依法治教水平全面提高。监督领域进一步拓展，教育专项资金管理、基建工程、物资采购、招投标、招生考试的监督力度不断加大，州教育局与县市教育局签定了《20*年*州教育局对县市教育局专项资金、项目建设目标管理责任状》和《20*年*州教育局对县市教育局国家考试考风考纪目标管理责任状》，对重点工作、关键岗位实行目标管理。四是抓重点，治理教育乱收费和行风建设取得明显成效。治理教育乱收费成员单位密切配合，广泛宣传教育收费政策，进一步加大了对教育收费的监督检查力度，源头治理取得新进展。20*年，全州共收到教育收费举报件18件，其中州级调查7件，县市办理11件，清退违规资金62.04万元，对情节严重的6名校长给予撤职处分，对5名相关责任人给予党政纪处分。认真贯彻行政问责等四项制度，扎实推进各级各类学校校务公开，开展机关效能建设、领导干部作风建设、师德师风建设，促进了教育行风的进一步明显好转，群众满意度大幅提升，州教育局党风廉政建设连续四年被州委、州人民政府评为一等奖。
总的看，当前全州教育系统党风廉政建设的形势是好的，但对照党的十七大和州纪委六届四次全会精神的要求，回顾和反思去年全州教育系统党风廉政建设和反腐败工作，我们的工作中还存在着不少问题。一是教育乱收费现象仍然存在，少数学校对义务教育经费管理不到位，一定程度上损害了教育的形象。二是一些学校领导班子、领导干部的作风建设和廉洁自律还存在薄弱环节。三是一些领导干部对反腐倡廉建设的重要性、紧迫性和长期性认识不到位，“一岗双责”的自觉性不强，工作力度仍显不够。四是反腐倡廉制度建设滞后，校务公开透明度不高。
这些问题表明，全州教育系统党风廉政建设和反腐败斗争形势仍然严峻，任务仍然繁重。全州教育系统干部职工要更加清醒地认识到，加强教育系统反腐倡廉建设，是办好人民满意教育的基本要求，是提高教育质量、促进各级各类教育持续协调健康发展的政治保证，是加强领导班子建设、营造教育事业健康发展环境、培养社会主义事业建设者和接班人的迫切需要。要进一步增强反腐倡廉建设的责任感、紧迫感和使命感，站在新的历史起点上，继往开来，开拓创新，把我州教育系统反腐倡廉建设提高到一个新水平。
三、强化措施，扎实推进教育系统党风廉政建设
反腐倡廉，必须从源头抓起，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防，从体制机制、制度创新、行风建设和加强管理等方面正本清源，保证反腐倡廉建设更加贴近教育工作实际。
(一)注重实效，深入学习实践科学发展观。按照州委的统一部署，认真在党组织和党员中组织开展学习实践科学发展观活动。我们要把深入学习、提高认识贯穿始终;把解放思想、改革创新贯穿始终;把解决问题、完善体制机制贯穿始终;把依靠群众、发扬民主贯穿始终，坚持进度服从质量，确保活动取得实效。学习实践科学发展观活动要取得实实在在的成效，我认为，关键是要认认真真反思，全面地查找自身问题，分析原因，整改方案，切实转变作风。
(二)围绕中心，扎实推进惩治和预防腐败体系建设。建立健全惩治和预防腐败体系，以改革创新精神抓好中央《建立健全惩治和预防腐败体系20*—2012年工作规划》的落实，是州委确定的2009年反腐倡廉建设的主要任务。各级教育行政部门、学校要以改革创新的精神推动反腐倡廉建设，不断深化对新形势下全州教育系统反腐倡廉建设特点和规律的认识，实现反腐倡廉建设理念、思路、方法与体制机制的与时俱进。要牢牢把握教育事业改革发展稳定的大局，紧紧围绕中心工作来研究、设计、规划惩治和预防腐败体系，无论目标任务，还是具体措施的制定和建立，都要适应当前全州教育事业改革发展的新形势。要紧密结合本地、本校实际，突出教育系统特点，体现为教育事业健康发展服务、为人才健康成长服务的思想。要认真总结党的十七大以来全州教育系统反腐倡廉的基本经验，新见解，做出新概括，惩治和预防腐败体系的措施要能真正解决教育事业改革发展过程中出现的新情况、新问题。
(三)突出重点，加强制度建设和创新。制度带有根本性、全局性、稳定性和长期性，加强制度建设和创新，形成完善有效的制度体系，是反腐倡廉建设、规范管理的治本之策，是惩防体系建设的根本任务和基本目标。推进制度建设，要着力解决“无制度可用”、“制度不管用”和“有制度不用”的问题。各县市教育行政部门、各级各类学校要把确保各级班子科学决策作为首要任务，细化民主集中制规定，凡属“三重一大”事项(重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金使用)都必须集体讨论决定，任何人都不得擅自决定重大问题;处理好集体领导与个人分工负责的关系，健全程序规则，明确用权界限，规范权力运行流程。各学校要建立健全集体决策制度，凡学校工作中的重要事项，都要按照“三重一大”决策制度的要求，集体研究决定，抓住制约权力行使这个关键，紧密结合本校实际，以改革的精神，创新的办法，进一步完善相关制度，努力在重点领域和关键环节上取得突破，从而增强制度的系统性、规范性和可操作性。要坚持和完善教职工代表大会制度，进一步强化教职工代表大会的作用。加大学校校务公开力度，推进校务公开规范化，各级各类学校招生、收费、教师录用、职称申报评审、奖惩、建设工程招投标、经费开支和物资采购等权力的运行过程都要公开，接受广大师生、学生家长和社会的监督。
(四)加强教育，建立思想道德防范机制。思想教育是反腐倡廉基础性的工作，是党员干部拒腐防变的思想保证。我们要着眼于使人自觉向善、自觉从善、自觉为善，坚持不懈地做好教育引导工作，打牢反腐倡廉建设的思想道德防线。要教育引导广大党员干部讲党性、重品行、做表率。各级领导干部要严格遵守中央关于廉洁自律的各项规定，做到自重、自警、自省、自励，自觉防止权力滥用。要把教育与管理结合起来，加强对领导干部廉洁自律情况的监督检查，严格执行领导干部廉洁自律的各项规定，切实解决领导干部廉洁从政方面存在的突出问题。要积极推进“廉洁文化进校园”工作，大力开展青少年廉洁教育活动，为反腐倡廉建设营造良好的社会环境。
(五)巩固成果，继续抓好行风建设。维护广大人民群众的根本利益，是教育系统反腐倡廉建设的根本出发点和落脚点。党的十七大把教育摆在优先发展的战略地位，州六届三次党代会和前不久闭幕的州人大、政协“两会”都对教育事业发展了新的更高的要求。要让人民群众对教育满意，就要坚决纠正损害人民群众切身利益的行为，坚决落实省、州纪委全会的“继续治理教育乱收费”的要求，坚决保证党中央、国务院在教育上的惠民政策落到实处。国家实施的教育惠民政策，包括免除城乡义务教育阶段学生学杂费和科书费，为农村义务教育阶段家庭经济困难学生提供寄宿生生活补助，在中等职业学校建立助学金制度等，这都是为人民群众办的实事。我们教育行政部门和各级各类学校要确保这些政策切实落实到位，把好事办好。要继续把治理教育乱收费工作提到重要议事日程，继续坚持治理工作的领导体制和工作机制，进一步建立健全工作责任制，坚持不懈地治理教育乱收费。要加强对农村义务教育阶段学校收费情况的监督检查，严禁“一边免费、一边乱收费”。要认真贯彻落实省、州减轻中小学生负担工作会议精神，加强对学校办学行为的监管，促进各级各类学校依法办学;全面推行教育收费公示制度，推行教育行风评议制度，接受群众和社会监督。
(六)加强管理，落实农村义务教育经费保障机制改革政策。农村义务教育经费保障机制改革是一项涉及广大人民群众切身利益的民生工程。我们一定要坚决保证中央在教育上的惠民政策和投入落到实处。去年，出现了少数农村中小学挪用义务教育保障经费发放教师津补贴，寄宿生生活费补助发放和管理不规范的问题。这暴露了我们在财务管理方面存在的漏洞，各县市要加强管理，做到真正把好事办好。首先要高度重视农村义务教育经费保障机制改革工作。这是一项政治任务，只能做好，不能出现问题。二是要切实落实政府责任，切实加强农村中小学经费管理。关键是进一步落实县市政府责任，强化管理。三是要严格执行规章制度，管好用好学校公用经费。四是加大监督检查力度，建立长效机制。各级教育行政部门要充分发挥职能作用，会同财政、纪检、监察、审计等部门加大监督检查和惩处的力度。
(七)强化监督，完善权力运行监控机制。加强监督、关口前移，是有效预防腐败的关键。要建立健全决策权、执行权、监督权相互制约又相互协调的权力结构。要加强对领导干部遵守政治纪律、贯彻落实科学发展观、执行民主集中制和落实廉洁自律各项规定情况的监督，完善科学、民主的决策机制，保证人民赋予的权力真正为人民谋利益;要积极开展行政监察工作，加强对行政效能和行政机关及工作人员的监督，规范行政权力、改善行政管理、提高行政效能，保证政令畅通;要加强对人财物管理使用、关键岗位的监督，防止权力失控、决策失误、行为失范。监督是对干部的最大爱护，能否自觉接受监督是衡量一名党员干部政治上是否合格的重要标准。各级领导要增强监督的意识，自觉接受监督，带头开展监督，支持纪检监察的监督。
(八)加大力度，强化惩处和责任追究机制。治标和治本，惩治和预防是反腐倡廉相辅相成、相互促进的两个方面。惩治是预防腐败的前提和条件，查办案件既是惩治腐败的重要手段，也是预防腐败的有效措施，只有惩治腐败决心不变，查办案件力度不减，才能有力地遏制腐败现象滋生，才能更有效地教育警示干部。教育系统各级党组织要切实加强对查办案件工作的领导，旗帜鲜明地支持纪检监察部门办案。同时要建立好预防腐败的预警机制，防止案件发生。要分析排查案件线索，对重点案件要抓住不放，坚决查办领导干部、贪污贿赂、腐化堕落、失职渎职、严重损害群众利益的案件。继续治理商业贿赂，认真清理纠正违规收受回扣和私设小金库等问题。正确把握政策，坚持惩前毖后，治病救人，努力取得良好的政治效果、经济效果和社会效果。综合运用组织处理和纪律处分手段，加大组织处理力度，能挽救的挽救，能教育的教育，尽最大努力化消极因素为积极因素，促进教育系统的团结稳定。要加强对典型案件的剖析，开展警示教育，发挥查办案件在预防腐败方面的作用。
四、落实责任，确保党风廉政建设和反腐败工作抓出实效
党风廉政建设关系到党的生死存亡和党的事业的成败兴衰，是全党全社会的共同任务，是党委行政的共同责任。各县市教育行政部门领导班子、特别是党政一把手要切实担负起反腐倡廉建设的重大政治责任，切实抓好本系统本单位的党风廉政建设工作
一要完善总体部署。各县市教育部门、学校要把党风廉政建设列入重要议事日程，全面分析本地、本校党风廉政建设面临的新形势、新问题，把党风廉政建设与全力推进教育均衡发展相结合;与全面实施素质教育相结合;与不断加速教育现代化建设进程相结合;与全面建设人力资源强州相结合，实施总体部署。
二要加强工作领导。各县市教育局党委要进一步加强对党风廉政建设工作的领导，定期听取工作汇报，旗帜鲜明地支持纪检部门行使职权，以改革的精神推进制度建设，以创新的思路寻求治本的办法，注重总结新经验、研究新情况、解决新问题，切实提高工作的预见性、针对性、实效性，创新工作思路、完善工作机制、破解工作难题，更加科学有效地防治腐败。
三要狠抓工作落实。要继续落实党风廉政建设责任制，主要领导干部要履行第一责任人的责任，对管辖范围内的反腐倡廉建设负总责，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。要切实把反腐倡廉建设情况列入对领导班子和领导干部的考核评价范围，真正把党风廉政建设落到实处。
教育系统党建工作要点范文5
关键词：高校； 学生党建； 有效性
中图分类号： G641 文献标识码：A 文章编号：1672-9749（2012）04-0086-03
2010年8月中共中央颁布新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》中明确指出：“大学生党的支部委员会要成为引领大学生刻苦学习、团结进步、健康成长的班级核心。”这既是对高校学生党建工作的要求，也表明了高校学生党建工作应有的地位。通过梳理高校学生党建工作部分成效和存在的主要不足，以期为进一步夯实学生党建工作基础，找准工作着力点，提高工作有效性提供一些思考。
一、高校学生党建工作面临的挑战
随着改革开放的深入和社会主义市场经济体制的建立，尤其是高校体制机制改革和国际化进程的加速，高校学生党建工作所处的校内外环境发生了很大的变化。研究学生党建工作面临的形势，找准学生党建工作的着力点，提升学生党建工作水平，是培养全面发展的高素质拔尖创新人才，实现中国特色世界一流高等教育的政治保证。
在经济全球化条件下，国际国内环境的变化给高校学生党建工作提出了新考验。一是在全球化背景下的经济文化交流中，多元思想文化和多元价值取向的交流、交融、交锋日益明显，发达国家的文化精神、价值观等得到了宽容和扩张，不同社会制度、不同意识形态的斗争将长期存在，如何帮助高校师生在理解、包容多元化中坚持社会主义核心价值体系将是高校党建工作的长期重点任务。二是我国经济社会还处在发展上升期、矛盾凸显期，经济利益、社会组织及就业方式等都发生了变化，一些与群众切身利益密切相关的民生问题容易给高校师生带来困惑。高校师生在获得更大发展和选择空间的同时，感受到深层次的矛盾和面临更大的竞争压力，学生党建工作的说服力、凝聚力受到冲击，增大了学生党建工作难度。
随着高等教育改革的不断深入，高校党建工作面临着新挑战。一是为实现建设中国特色世界一流大学的办学目标，完成人才培养的办学任务，高等教育正在进行体制机制改革，从而对高校党的建设提出了更高的要求。二是高等教育国际化进程速度快，打破了传统的教学模式，国际交流项目增多，师生交流国际化等变化，使高校成为多元文化与价值观冲突明显的地带，党建思想阵地受到冲击。三是网络等新媒体的迅猛发展，已深刻影响了大学生思维方式、活动空间等，网络的开放性和多元性，影响着大学生是非辨别能力。四是高校学生党员队伍不断壮大，学生党员个体主观性、差异性凸显，学生党员群体的向心力不足，影响学生党建工作的凝聚力。
二、当前部分高校学生党建工作的现状
1.高校学生党组织设置方式有创新、试点多，但全面推广力度、工作深度不够
科学、合理、灵活地设置党支部是保证党建工作落实的基础。本着有利于实现党员教育、管理、监督、组织发展、活动开展与学习、科研、生活有机结合的原则，很多高校在设置支部时，区分不同单位不同群体的特殊性，区分理工科专业与人文社会科学等专业，区分不同培养阶段、不同单位党建状况和文化氛围等，探索以年级、班级、专业、课程、实验室、公寓、社团、学科团队等为单位设置学生党支部、党小组。如以专业为纽带纵向设置党支部，可以平衡支部规模和支部工作量；以学科为单位设置师生联合党支部，可以将学术发展和党支部工作结合起来；以学生团体为单位设置党支部，有利于各专业的交叉融合联系；以学生公寓为单位设置党支部，利用空间优势开展活动有利于完成党组织校园社区全覆盖。
但由于各个高校专业发展不均衡，党员结构的不同及实际操作中存在的局限性问题，对新设置的党支部缺乏规范的管理和指导，个别试点工作只限于某些专业而得不到深度推广，学生党建工作没有很好地渗透到公寓、社团、课堂中去。如何将有效的试点工作逐级推广，达到组织设置创新有效，学生党建工作要在统筹、规划上下功夫。
2.高校学生党建发展教育管理目标明确、载体多，但工作有效性、实效性有待加强
高校始终将学生党员发展、教育、管理作为党建工作的重点来落实，不断优化教育载体、创新教育内容体系。在学生入党积极分子、党员教育体系上重视纵向与横向管理相结合，分级合力推进工作。如有些高校针对师生数量少而坚持一级党校培训，有些高校则实行二级、三级党校培训体系，充分发挥班级、院系的力量做好入党积极分子的培养培训；有些高校建立党员三级教育体系，充分发挥党支部、院系党组织、组织部、学工部、研工部等各部门的有效力量做好党员再教育工作。在学生入党积极分子、党员教育内容上重视理论教育与形式创新相结合，实现教育全覆盖。如有些高校充分利用现代媒体提高教育培训效果，做好党建红色网站、博客、微博等平台，重视党建教育进网络；有些高校分别以骨干教育、党性教育、先锋教育、旗帜教育为重点对入党积极分子和党员进行培训；有些高校通过经常性教育、专题式教育、实践性教育、研究型教育等载体提高教育培训质量。
近年来高等教育快速发展，高校学生党员发展力度不断加强，确实优化了现有党员队伍结构，但也碰到一些实际问题，部分学生党支部对学生党员标准体系不明确，误导大学生对党员标准的认识；现有高校学生党员教育内容、教育手段创新有余，但内容与形式的创新与个体成长需求之间匹配不够，还不能全面满足学生党员素质提升的需要等。
3.高校学生党建活动方式多样、内容丰富，但影响力、长效机制建设不够
为增强学生党员参与党建活动的内在动力，激发学生党建工作活力，高校积极创新活动载体，探索各具特色的党建活动机制。如高校党支部活动大都采取多种形式交叉、互动进行，通过研讨会、报告会、论坛等形式提高学生党员参与的积极性和主动性；充分运用学校和院系的资源搭建活动平台，以“党建创新项目”为支部活动创造条件；挖掘学校所在地区的社会教育载体，通过共建、帮扶等项目合作来搭建活动平台；利用网络平台拓展支部活动的新渠道，建立网上社区、网上支部、支部QQ群等活动载体提升支部活动的组织优势。另外，高校也充分利用现代媒体和工作空间的变化，开拓学生党建平台，丰富党建活动内容，取得了一定的效果，如电子党建、数字党建、社团党建等。
高校学生党建活动也存在统筹规划不够的问题，部分学生党建活动对象、内容单一，学生党员活动没有很好的带动、融入班集体、团学联的活动中，“党建带团建”、党建辐射作用、党组织的示范作用和党员的模范作用等发挥不够，从而消弱了学生党建在思想政治教育工作中的核心作用。另外，各个高校之间学生党建工作交流互动不够，一些品牌党建活动没有得到很好的推广，在高校中影响力不强，不能形成更高层面的带动效应。
4.高校学生党建工作制度日趋完善，但制度建设不均衡，执行力度不够
高校学生党建工作通过建章立制，从制度上确保了工作进度，推进学生党建工作逐步走向制度化。近年来，高校在发展党员方面，有针对入党积极分子的教育和培养制度，如校、二级学院党校培训制度等；有针对发展对象推荐与审核的制度，如推优入党制度、入党导航制、党员发展公开答辩制度、党员发展与预备党员转正公示制度等。在学生党员教育管理方面，有针对教育方面的教育培训制度、党员学习制度、党员汇报制度等；有针对学生党员管理的组织生活制度、民主评议党员制度、党员责任区制度等；有针对学生党组织建设的党支部活动制度、支部委员议事制度、档案管理制度、发展党员责任追究制度、民主评议制度、“”制度等；有针对学生党建队伍建设的支部书记培训制度、帮扶激励关怀制度、党员导师制等。
高校现有的学生党建规章制度保证了党建工作有序、有效的开展，但由于学生党员群体特点及学生党建队伍薄弱等原因，现行的规章制度偏重于学生党员的发展教育，学生党员参与党内民主建设的意识不强、平台不多，也影响了现行党建规章制度的有效执行；另外，由于学生党员主体意识不够，学生党组织的民主机制不够健全，学生党建工作责任主体不够明确，缺乏有效的监督制度保障体系，影响了学生党建工作科学化水平。
三、提高高校学生党建工作有效性的方法与途径
当前，高校应总结和巩固已有学生党建工作成效，找准与高等教育发展规律相一致的工作着力点，凸显学生党建工作前瞻性、科学化。
1.立足教育事业改革和高校中心工作，学生党建工作要科学定位创新理念
高校学生党建工作要符合高校事业发展规律，为实现世界一流大学的建设目标和培养全面发展的高素质国际化一流人才提供政治保障。学生党建工作要有大局观，统筹规划，科学定位，既要服务于自身建设和发展，更要服务于高等教育事业的发展需要，要坚持把学生党建与学校教学科研、学科建设、人才培养、社会服务等工作有机结合起来，统筹高校各部门资源，使之相互促进、相互支撑，共同发展。一是要实现学生党建工作领域全覆盖，与高等教育国际化发展一致，明确学生党建工作空间，拓展党建工作领域。二是要确立开放与竞争的意识，学习借鉴中西方高校管理体制的优势，在学生党建工作中引入竞争机制，增强党建活力。三是要重视工作载体创新，尤其要整合校内校外工作载体，扩大载体创新的辐射作用，形成高校内外党建联建互动机制。
2.立足人才培养和事业发展，学生党建工作要构建科学的工作机制
高校学生党建工作归根到底还是培养人的问题，要做好统筹协调工作，构建科学的工作机制。首先要构建科学的学生党建工作合作体系。要建立健全学生党组织应对高等教育机制体制改革尤其是国际化进程中的党建工作大格局，加强广泛互动，形成“学校党委领导、党务部门协调、外事机构支撑”的工作运行模式。既要做好党组织内部的联动，学生党建工作与高校整体党建工作的联动，又要整合多方资源形成工作部门之间的联动。其次，要统筹学生党建工作各个方面，实现党建工作与班团建设协调统一，推动党建工作与人才培养、思想政治教育、校风学风建设、校园文化建设等整体联动，重点突破、全面提高。第三，要加强对学生党建工作前瞻性研究，要研究学生党员群体的特点，更要研究大学生群体特点，以全面和发展的眼光认识形势、分析问题、把握大学生成长规律，以统筹兼顾的方法处理好学生党建工作中面临的难点，增强工作的系统性、协调性和前瞻性。
3.立足自我教育和成才成长，学生党建工作要科学地找准工作着力点
高校学生党建工作出发点关键要从工作主体对象的实际需求出发，达到工作主体对象的发展要求与高等教育目标相一致。一要以促进学生成长的理念增强党员发展教育的有效性，构建稳固的思想阵地。要把尊重学生党员个体主体性与增强学生党组织教育主导性结合起来，实现教育的目的，体现学生党组织的引领和主导作用。二要以有效引导学生发展为途径，构建学生党员活动、教育培训的长效机制。工作中既要重视发扬党的优良传统，坚持一些行之有效的做法，又要将学生党员的成长和大学生群体的共同成长有机结合起来，调动学生党员内在动力和自我教育的积极性。三要以关怀帮扶激励学生党员为重点，构建党员发挥作用的实践机制。要把学生党员模范作用的发挥内化为其自身发展成才的需要，把解决思想问题与实际问题紧密结合起来，发挥学生党组织的服务功能。四要以发挥学生党员模范示范作用为抓手，夯实学生党建工作保障机制。要重视制度的执行力和监督体系的建设，培养学生党员参与制度建设的积极性，提高制度有效执行力。
4.立足服务育人和创先争优，学生党建工作要发挥示范和辐射作用
在全党深入开展创先争优活动之际，高校学生党建工作要以“开放、包容”的理念体现党的建设的科学化水平，尤其重视将创先争优活动常态化，善于提炼推广好的做法，既要巩固在高校内的核心地位，又要发挥学生党建工作的社会影响力，为学生党员的全面发展搭建互动平台。一要在高校间建立健全开放型的学生党建工作交流沟通机制。通过“请进来，走出去”，尝试扩大高校间的交流合作，使学生党建工作适应党员流动性的特点，创新党组织设置，在交流沟通中取长补短，推广优秀学生党建项目，发挥党建工作的辐射作用。二要建立高校与社会学生党建互动机制。高校可以通过建立德育实践基地、党员党性锻炼基地、社区党员服务站、双结对等方式，拓展学生党建社会化平台、载体，并通过完善党建联络机制、党建事项协商机制、议事决策机制等，增强高校学生党建工作的社会统筹力度，体现党建工作合力优势、整合功能和互补效应，发挥好党建工作育人、服务社会的功能。
参考文献
[1] 中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定[R].中发[2009].
[2] 中国共产党普通高等学校基层组织工作条例[R].中发[2010].
[3] 蔡建淮.切实提高人才培养质量是高校党建工作的落脚点[J].现代教育科学，2010（6）：172-173.
教育系统党建工作要点范文6
【1】十三五讲规矩有纪律发言提纲
3月22日上午，全县教育系统党风廉政建设暨开展守纪律、讲规矩，做合格教师主题教育活动会议在实验中学报告厅召开。全县各乡镇(街道)中学、中心小学正副校长及中心幼儿园园长，学区校长，县直学校班子成员，民办学校校长，局党委班子成员及局机关全体人员共300余人参加了会议。县纪委派驻第三纪检组书记于洋到会指导并讲话。会议由县教体局党委副书记、副局长蔺灼运主持。
会议贯彻落实了各级党委关于党风廉政建设工作会议精神，认真总结前段工作，分析和研究当前的形势和任务，部署今年全县教育系统党风廉政建设工作，对开展守纪律、讲规矩，做合格教师主题教育活动进行了动员部署。
会上，县教体局党委委员徐涛同志传达《2016年郯城县教育系统党风廉政建设工作要点》和《关于在全县教育系统开展守纪律、讲规矩，做合格教师主题教育活动的实施方案》。各学校校长、幼儿园园长依次送交《党风廉政建设责任书》。县实验中学、庙山镇中学、县第二实验小学、红花镇中心小学、李庄镇中心幼儿园分别作了表态发言。
会上，县教体局党委书记、局长张学智作了讲话。张学智指出，2016年是十三五规划的开局之年，也是全面落实新常态下从严治党的关键之年。全县教育系统党风廉政建设工作的总体要求是：全面贯彻党的十和十八届三中、四中、五中全会精神，认真学习系列重要讲话精神和《关于严明党的纪律和规矩论述摘编》，全面落实各级纪委全会和省教育系统党风廉政建设工作会议精神，以开展守纪律、讲规矩，做合格教师主题教育活动为总抓手，进一步强化党委抓党风廉政建设的主体责任，严明政治纪律和政治规矩，深入落实中央八项规定和省、市、县委实施办法，坚持不懈纠正问题，坚决查办违纪违法案件，深入抓好教育系统党风廉政建设和作风建设工作，营造风清气正的良好环境，为推进我县全面改薄、解决大班额、义务教育均衡发展、教育信息化和教育现代化进程提供有力保障。
张学智强调，要认真贯彻中央两学一做学习教育，深入落实系列讲话精神，大力推进教育系统党风廉政建设和作风建设，强化教干教师的纪律和规矩意识，以守纪律、讲规矩，做合格教师主题教育活动为总抓手，全力推进全县教育十项重点工作的落实。教育系统每一位教干教师必须充分认识深入开展 守纪律、讲规矩，做合格教师主题教育活动的重大现实意义，以实际行动投入到主题教育活动中去，以开展主题教育活动的实际效果赢得广大人民群众对教育的拥护和支持。
于洋在讲话中指出，在当前全县广大党员中开展两学一做活动之际，县教体局党委顺应形势需要，结合教育工作实际，召开这次全县教育系统党风廉政建设工作会议，并在全县教育系统开展守纪律、讲规矩，做合格教师主题教育活动，这个主题教育活动，是对党风廉政建设和两学一做活动的巩固、深化和提升。在下步工作中，要统一思想，充分认识教育系统党风廉政建设工作所面临的严峻形势;要突出重点，加大对群众反映强烈问题的查处力度，尤其是中小学补课办班问题、教育乱收费问题、教育经费的管理与使用等问题，要集中力量进行查处。
于洋强调，要加强领导，认真落实党风廉政建设的主体责任，教育系统各级党组织要切实加强对党风廉政建设的组织领导，根据县委、县纪委要求，定期召开会议，研究部署本单位的党风廉政建设工作;要将本单位党风廉政建设任务进行层层分解，明确责任，落实到人，确保各项党风廉政建设工作任务的完成;要明确主体责任，加强监督检查;要坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，以求真务实的工作作风，积极向上的精神状态，扎实推进教育系统党风廉政建设，为全县教育事业改革发展提供强力保障。
【2】十三五讲规矩有纪律发言提纲
讲规矩守纪律是我们党的光荣传统和独特优势，严明的纪律和规矩是我们党区别于其他政党的一个鲜明特征，是保持党的团结统一，增强党的凝聚力战斗力的重要保证。讲规矩守纪律是领导干部党的观念强不强的试金石，党员领导干部必须以更强的党性意识、政治觉悟和组织观念要求自己，将守纪律、讲规矩内化于心、外化于行。讲规矩守纪律是解决党内存在的一系列问题的根本之策，是建设法治国家走向法治社会的基础。
讲规矩、有纪律，具体到学校，就是要依法依规，从严从实。依法是指依法行权，即要有依法治校的理念、要有遵纪守法的意识，要在国家法律体系的框架下想做事、能做事、做成事、不出事，特别是执行好高等教育法;依规是指规矩办事，要求全校教职员工要模范遵守上级各项规定，自觉执行学校各种制度规章、条例规定、程序规范及明令禁止等，遵循湖南理工学院章程办学，特别是党员领导干部要有强烈的党纪、政纪、法纪和政治规矩意识。从严，即作风严谨、制度严密、管理严格;从实，即结合实际，强调实践，突出实效。
讲规矩、有纪律的落脚点是要有作为。作为新时期的各级领导干部，干工作、做事情固然要遵规守矩、讲纪律，面对当前繁重而艰巨的改革发展任务，更要按照组织要求勤于履责、勇于担责、敢于负责，在敢于担当中大胆作为，在真抓实干中建功立业，创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。
讲规矩、有纪律是对每一个共产党员的考验，是检验一个共产党员的基本标准。希望今天参加学习的同志继续加强学习，将讲规矩、有纪律落实到我们具体的工作、学习、生活中去，为学校十三五发展规划的顺利实施更好地汇聚正能量，更好地团结全校教职员工积极主动做好工作，凝心聚力，奋发有为，为建设有较高社会影响力的特色鲜明的地方大学贡献力量。
