党员年中总结范例

党员年中总结

党员年中总结范文1

年我支部党建工作的总体思路是:深入学习贯彻党的十八届五中全会精神,加强思想政治理论学习,发扬党内民主,推动党风廉政建设,深入开展“创先争优”和文明创建活动,全面推进支部党的思想、组织、作风、廉政建设。

一、抓学习,建设学习型党组织

1、抓好党员干部理论学习。坚持党支部集中学习制度,重点加强对新形势、新任务、新要求的学习、调研,不断提高领导班子政策理论水平。支部成员每年集中学习不少于12次,每年完成1—2篇有较高质量的理论文章和调查报告。

2、抓好党员干部教育培训工作。制定党员干部年学习计划,以科学发展观为主要学习内容,采取班子成员带头学、党员干部互动学等多种形式,组织开展党员干部学习培训活动,不断提高党员干部的政治思想素质。

3、抓好建党90周年纪念活动。重点宣传中国共产党的光荣历史和优良传统、宣传中国特色社会主义理论体系、宣传优秀共产党员的先进事迹和崇高精神、宣传我区经济社会的变迁与发展。“七一”前后拟在机关党委统一指导下,开展唱红歌、主题征文与演讲等纪念建党92周年活动。

二、强组织,抓好基层组织建设

1、加强基层组织领导班子建设。按照“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的“五好”要求,支部书记、组织纪检委员、学习宣传委员各司其职,推进党的基层组织领导班子建设。

2、加强基层党的组织建设。认真落实党支部“”、民主生活会、党组织考核评价制度,认真开展民主评议党员活动。组织召开民主生活会,发扬党员民主,保障党员民主权利,增强党组织的生机和活力。

3、规范基层党员发展工作。召开支部会议,民主推荐入党积极分子,组织参加入党积极分子培训教育。做好预备党员转正工作,完善转正手续。

三、重创建,促进转变工作作风

1、深入开展“创先争优”活动。按照党工委的统一部署,通过“公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰”等形式推进创先争优活动。我支部结合本单位工作性质和特点,按时上报相关材料,广泛开展评比活动,力争获得更多荣誉。

2、认真开展党务公开活动。按照党务公开要求和目录,进一步完善党务公开制度,落实党务公开要求,更新党务公开内容,促进党务公开制度化、规范化、常态化。

3、大力开展“互联共建”活动。要按照党工委的要求,以深入了解社情民意为重点,以为民办实事为落脚点,切实推进政策宣传、经济发展、实事办理、矛盾化解和作风建设工作。

四、树形象,着力抓好党风廉政建设

1、加强教育,营造廉政思想氛围。要认真抓好党风廉政建设宣传教育活动,通过教育使党员干部增强责任、大局、廉洁意识。把廉政文化建设作为反腐倡廉建设的重点工作,营造浓厚廉政文化氛围。加强党内监督、舆论监督和社会监督,有效防止党员干部违法违纪现象发生。

2、落实责任,严格“一岗双责”。严格落实党风廉政建设责任制度,坚持谁主管、谁负责的原则,建立班子成员“一岗双责”的责任机制,认真开展党员领导干部述职述廉、个人重大事项报告、诫勉谈话等工作。

3、全面推进,建设腐败防控体系。按照分险设防、分权制衡、分级预警、分层追责的腐败风险防控模式,建立腐败风险预警防控体系,形成一把手负总责,分管领导具体抓,支部成员协同推进、共同参与的格局。

五、求突破,创新、落实党建工作

1、注重组织领导,完善党建工作规范。支部委员注重对党建工作的组织领导,各司其职,分工协作。进一步完善党建工作规范,做到年初有党建工作计划、年中有半年工作总结、年末有年度工作总结、会议与学习培训有记录,让支部党建工作随时经得起检查,使支部党建工作规范化、常态化。借鉴其他支部先进经验,促进本支部党建工作。

党员年中总结范文2

“两学一做”学习教育是对党的科学理论的重要总结和回顾,需要以学为基础,学深悟透;以做为目的,落到实处;学做结合,两者相辅相成交替循环进行,确保“两学一做”学习教育发挥作用。以此为契机,组织师生在暑期前往红色故里井冈山,通过重温红色之路系统学习了党的历史,结合丰富的史料和实践更加深刻地领悟了党章党规和的讲话精神。重温红色之路践行“两学一做”学习教育对党建工作的开展有了新的启示,针对过去存在的问题,提出了有效的解决方案。

[关键字]

“两学一做”学习教育;红色之路;党建;

为了进一步加强党员的先进性教育,党中央提出在全体党员中开展“两学一做”学习教育,此次学习教育对各级党组织都提出了新的要求,对于推动社会主义事业方方面面的进步有着重大而深远的影响。高校作为青年党员基础的成长环境培育了无数优秀的大学生党员,他们作为党的新生力量是党队伍中最有活力的一部分,是国家建设、社会发展的重要基石。同时大学生党员又是当代大学生先进代表直接反映着当代大学生的精神面貌和优良品质,但是由于自身的一些特点,也存在一些不足之处。如何利用“两学一做”学习教育克服这些过去党建工作中存在的不足之处,如何结合“两学一做”学习教育更好地把学校党委的各项任务认真落实到学生工作中,做好大学生党建工作,如何结合“两学一做”学习教育管理好大学生社团,建设良好的校园文化,完成大学生培养目标是当今高校辅导员工作的重中之重。在此背景下,我们组织策划了集美大学诚毅学院管理系实践队利用暑期时间前往井冈山这个党历史上最早和最重要的革命根据地之一,重温了革命精神,结合党的历史认真学习了党章党规,总结回顾了的重要讲话,对过去党建工作中的不足之处和此次实践过程中遇到的问题有针对性地进行学习,用红色之旅这样的实际行动践行了“两学一做”学习教育。通过这次活动不仅使参加此次活动的学生党员和积极分子更加深刻理解“两学一做”的重要意义,同时经过党员的模范带头作用和宣传活动让更多的学生党员和普通学生受益,也对高校党建工作有了新的启示。

一、“两学一做”学习教育对党建工作的作用

“两学一做”学习教育是为了在日常工作学习中把党的思想政治建设放在首位,不仅涉及到党的组织体系、组织生活和党员教育管理,还包括党建工作责任制,党建工作的方方面面都要从严要求,要求全体党员有丰富理论素养和知识储备以及严格的执行能力。要达到这个目标只有以“学”为基,才能保证“两学一做”学习教育为党建工作提供丰富的理论指导;以“做”为实,认认真真做好党建工作才能促进“两学一做”学习教育取得长久的效果;两者有机结合才能确保此次学习教育落到实处,进而增强党组织的影响力,加强党员对党中央的凝聚向心力,才能保证中国共产党永葆先进性,推动当代中国社会主义事业的长远发展,实现伟大的“中国梦”。

(一)以“学”为基,在学深悟透上下功夫

马克思主义、思想等为代表的党的理论成果和党规这些经过无数革命同志根据革命经历和历史经验总结和创立的党的科学理论是党的先进性的重要体现,在新的国际国内形势下,对这些党的科学理论通过系列讲话做出了新的阐释和发展:(1)当选总书记的首次公开讲话即阐述了人民对于美好生活的向往就是我们的奋斗目标,表明了执政为民的决心[2]。“常怀忧患之思,常念人民之托”是长存在总书记心里的准则,经过深入基层反复的调研和观察他对治国兴邦做出了系统的论述,形成了以“四个全面”为核心的治国理政思想,进一步体现了为人民服务的执政理念。(2)由于自幼家教严格,一直告诫家人及好友:“不能在我工作的地方从事任何商业活动,不能打我的旗号办任何事,否则别怪我六亲不认”[3]。这种严格要求自己“清清白白做人”是从严治党的模范和榜样,向全世界阐述了立党为公的建党宗旨。各级党组织要认真学习党章党规,牢记党员的权利和义务,把党章党规铭记于心,用心认真学习关于改革发展、内政外交、治国治军的重要思想,系统全面的学习这些讲话的内涵和核心,以党章党规为标准严格要求自己,不断学习新的知识,扎实自己的理论基础保证开展“两学一做”学习教育,有据可依,有理可查,以学为基础,学深悟透党章党规和系列讲话才能指导党建工作落到实处。

(二)以“做”为实,在做实上下功夫

“两学一做”学习教育基础在学,关键在做。强调“空谈误国,实干兴邦”,表达了以实干托举中国梦的决心,再一次阐述了的务实精神[4]。开展“两学一做”学习教育就是需要这样的行动,以党章党规为标准,以先进模范为榜样,以人民群众的实际需求为方向踏实肯干,身体力行,树立共产党员的先进形象,做实行合一的表率,与时俱进,在党的建设全过程中,主动研究新情况,适应新形势,解决新问题,推动新发展,带领党和人民为实现中华民族的伟大复兴的中国梦而奋斗。

(三)学做结合,知行合一

明朝哲学家王阳明提强调知识和行动是统一的,即知行合一。在新的历史时期,“两学一做”学习教育的学和做也是相辅相成的关系,以学为基础指导实践,实践反哺学习,对实践中遇到的问题针对性地去学,从而再推动学习。这是一个循序渐进,螺旋上升的一个过程。在党建工作中,全体党员要以学习党章党规学习讲话为两个学习的基本点,以党的科学理论为指导进行实践,在实际行动中以党员的标准要求自己,按照党和国家事业发展新要求严于律己,坚持以知促行,知行合一,将自己培养成党和人民需要的合格党员。

二、当前高校开展“两学一做”学习教育的不足

“两学一做”学习教育自今年开展以来,高校教职员工党员和大学生党员的思想境界、党员意识和服务水平有了很大提高,但仍旧有一些不足之处,主要集中在以下三个方面:

(一)缺乏学习主动性

部分大学生党员由于缺乏学习的主动性,对“两学一做”教育活动认识不足,思想境界不够高,党员的意识也比较单薄,没有主动地学习和领悟党的科学理论,忽略了曾经庄严宣誓的党章党规的要求,因此容易被社会不良文化影响,进而在学生中造成不良影响。此外,主观能动性的缺乏也导致对党中央和各级党委的要求不了解,没有主动关注时政热点,没有主动把自己放在党员的位置积极主动学习以为首的党中央的精神,造成思想上的落后。甚至于部分党员入党只是为了功利性的得到其他人的尊重和羡慕,或者为了就业便利,在入党前积极主动学习,入党后就停止了努力,组织上入了党思想上行为上便松懈下来,缺乏党员基本修养。

(二)重理论、轻实践

“两学一做”学习教育要求学习党章党规,学习系列讲话,做合格党员。这不仅要求全体党员认真学习党的科学理论,更需要以这些科学理论武装自己,根据新的历史时期的社会形势在实际生活工作中应用,做合格党员[1]。大学生党员在当前的信息化时代能够很快接触到党中央和各级党组织传达的最新精神和指示,学校党委也会积极召开会议及时将这些最新的精神和指示传达给广大大学生党员,但是部分党员对这些新的知识和理论的理解只是停留在表面,并没有将这些新时期的文化精髓应用到学习和生活中去,对同学遇到的生活、学习、就业等方面的困难没有及时施予援手,在专业学习、社会工作和公益活动等方面也表现的不够积极,成绩不够突出。

(三)流于形式,追求表面

部分党员由于缺乏主观能动性,虽然也参加党支部组织的各种活动,但是对会议内容和传达的精神没有用心记忆,各种学习教育专项会议上也能看到他们的身影,但是会议之后没有很好地吸收消化会议精神,仍旧我行我素,活动效果不佳。比如抄写党章,部分大学生党员只是动笔抄写而没有认真领悟内容,把抄写这个过程当成学习的最终结果,没有在思想上高度重视,致使费心费力的学习教育流于形式。

三、重温红色之路,践行“两学一做”学习教育

针对大学生党员的特点,我们组织部分学生党员重新回到了井冈山革命根据地,重走了当年艰苦的革命道路,学习革命先烈留下的宝贵的精神财富,经过此次实践活动提升学生党员的思想境界,严肃党的纪律,对培养勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先进模范作用的大学生党员有着积极的意义。

(一)社会实践,密切联系群众

井冈山革命根据地是同志经“三湾改编”后的工农武装力量创建的中国共产党领导下的第一个农村革命根据地,在党的历史上具有重要地位。在过去几十年中,我们的社会主义建设取得了巨大的成就,城乡居民生活水平了有了很大提高,国际地位和国际影响发生了根本性的历史转变,但由于特殊国情,我国还有一些偏远的农村仍旧比较落后,经济发展受到了一些限制。为了使经济发展更具有全面性和竞争力,进一步提升综合国力,保障和改善民生,要积极重视这些发展相对落后的地方,作为新生力量的大学生党员要勇于吃苦,不能只呆在生活便利的城市,更要到这些偏远的地方去,密切联系当地群众,“要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗”[4]。

(二)重温历史,重塑理想信念

此次井冈山之行我们组织学生参观了井冈山博物馆、同志故居和井冈山根据地革命地烈士陵园等红色活动纪念地。博物馆内的图片文字和音像记录以及文物雕塑都在生动的讲述中国工农红军的奋斗史,无声地传达着坚定的革命信念和艰苦奋斗的革命意志。面对在艰苦环境下仍能勇夺胜利的革命精神、对党发展做出重要规划的光辉思想、对革命事业终将胜利的坚定信念,我们都大受震动。井冈山精神不仅仅只是革命斗争时期的总结,更是对新时期共产党人的基本要求,体现着共产党人的高尚的价值追求和优良的政治品格。大学生党员在当今的社会环境中,容易受到不良思潮的冲击,因此更要加强思想道德建设,坚定党员信念。只有坚定的政治信念才能产生巨大的精神动力来捍卫自己的信仰,才能坚定正确的政治方向保证保持良好的精神状态,才能坚守共产党人的信仰宗旨做合格党员。

四、重温红色之路对对高校党建工作的启示

从党的群众路线教育活动到“三严三实”专题教育再到“两学一做”学习教育,三次学习活动层层推进,推动党内教育从“关键少数”向广大党员扩展、集中性教育向经常性教育延伸,这是一个系统的工程[1]。当前工作存在学习主动性不强、重理论轻实践、流于形式追求表面等问题,针对这些不足之处,经过重走红色之路回顾革命历史,结合革命胜利的经验我们需要做好以下几个方面的工作。

(一)丰富教育手段,加强宣传

此次实践活动中,我们不仅仅只是简单地宣读背诵党章,在参观革命博物馆等过程中,利用丰富的图片和音像资料来使他们对党章党规有更为具体的认识,利用文物雕塑等使党的科学理论更加直观,利用实际体验革命道路使革命精神更加具有震撼力,以此种形式使参与的广大党员真正理解和明白做合格党员的必要性。每天活动结束之后及时总结心得形成文字资料,通过微信公众平台等大学生感兴趣的新媒体向没有参与此次活动的同学通报宣传。这种接地气的实践教育形式更容易被思想活跃的大学生党员接受,丰富的学习教育的手段和多样的宣传形式能吸引更多的同学参与到活动中来,受益面更加广泛。

(二)树立模范典型,鼓励实践

在大学生党员中树立勤学、修德、明辨、笃行的典型模范,利用学生党员的旗帜作用号召广大大学生党员积极学习,热心帮助同学,积极参与社会实践,着重培养大学生党员的责任感和使命感,着重培养发现问题解决问题的能力;与此同时,高校党委也需要在教职员工党员中树立典型模范,加强教师队伍建设,以优良的党风带动教风,把德育和教风纳入到年度考核、职称评审和晋升中,对先进要表彰,对落后要警醒,提高高校党员的整体素质,使党员真正成为大学生的楷模。

(三)拓展教育形式,正确引导

大学生党建要针对新形势下的社会特点,积极利用学生兴趣社团、网络、新媒体等多种形式突破传统的时间和空间限制,组织主题演讲、进行素质拓展、参加红色之旅等调动大学生党员的积极性,增强互动,用丰富的内容吸引大学生党员积极参与到学习教育中来。学习和实践相结合,在实践中学习,利用学生们喜闻乐见的形式,分层次、分对象的开展学习教育,将学习教育融入到每天的学习生活之中,正确引导大学生党员树立正确的社会主义价值观,提高党性觉悟,坚定理想信念。

五、结语

高等院校作为知识青年的聚集地,对社会的发展有着重要的作用,培养一批有良好政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、政治方向正确、党性觉悟高的大学生党员是社会主义事业胜利的保证,因此高校党建工作尤其重要。我们要积极克服过去党建工作中的不足之处,针对大学生群体的特点,丰富“两学一做”学习教育的手段加强宣传教育,在大学生党员乃至高校党员中利用先进模范的良好形象引导大学生党员积极正确的参与到各项“两学一做”学习教育中来,培养大学生党员的主观能动性,加强大学生党员的德育修养,提高大学生党员的党性觉悟,用多样的活动形式使大学生党员真正参与到“两学一做”,扎实理论,勇于实践,慎思明辨笃行,知行合一,做坚定自信、担当勇毅、务实亲民、开明睿智的共产党人,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

作者:邵燕珊 单位:集美大学诚毅学院

参考文献:

[1]中共中央办公厅.关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案[N].人民日报,2016-02-29(01).

[2].在十八届中共中央政治局第一次集体学习时的讲话[N].人民日报,2012-11-18.

党员年中总结范文3

关键词:国有水电企业;党建工作;策略分析

一直以来对国有企业的党建工作十分重视。指出,必须坚持党对国有企业的领导不动摇,通过加强和完善党对国有企业的领导,使国有企业成为党和国家最信赖的力量。2015年中共中央办公厅印发的《关于在深化国有企业改革中坚持党的领导加强党的建设的若干意见》中也强调,国有企业必须充分发挥党组领导核心作用、党委政治核心作用、基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,加快推进国有企业的改革和转型[1]。水电企业正处于企业转型和发展的重要时期,作为企业工作中重要内容之一的党建工作也面临着前所未有的巨大挑战。在从严治党的背景下,如何加强和完善水电企业党建工作,提高企业凝聚力,增强企业市场竞争能力,是当前时期水电企业党建工作的重点。

一、当前国有水电企业党建工作存在的不足

1.忽视企业精神文明建设

虽然目前我国大多数水电企业都采用国家控股的形式,但是水电企业依然处于社会主义市场经济环境中,必然会受到市场经济规律的影响,这就使得企业必须以经济利益为经营导向。在此过程中,部分水电企业因过度强调企业效益,而忽视了企业精神文明建设。这种情况一方面表现在水电企业党员未意识到精神文明建设和党建工作之间的关联性和重要性,专注企业利润的提升,而忽视精神文明建设工作;另一方面表现在党建工作成效衡量指标比较表面,大多数情况下都是通过企业经济效益来判断党建工作的成效,不利于推进党建工作的开展[2]。

2.党建工作的形式比较落后

目前,大部分国有水电企业的党建工作仍是比较传统的上课形式,如讲座、会议、写报告等。这种形式的教育内容比较死板和枯燥,很容易让企业员工产生厌倦情绪,逐渐失去学习兴趣,最终对党建工作敷衍了事。在“互联网+”时代背景下,人们的生活方式已经发生了巨大的转变,网络取代了报纸和电视等传统媒体,成为人们获取信息的主要途径。但是水电企业的党建工作仍没有跟上时代的步伐,缺少信息化的教育手段,缺少创新意识。

3.工作中缺乏民主精神

据相关调查研究显示,一些国有水电企业党组织领导干部存在专权的问题。这部分领导的决策会直接影响到整个企业党建工作的走向。上下级之间缺少交流,开展党建工作的内容和形式往往由一两个领导直接决定,很少或只是形式上征求员工的意见。这样“一言堂”的做法不利于调动企业员工参与党建工作的积极性,影响了党建工作的效果。

二、国有水电企业党建提升工作的策略

1.做好党员再教育工作

要做好企业普通员工的思想教育工作,党员领导干部就必须起到模范带头作用。因此,开展老党员再教育活动,加强党员队伍内部的思想建设是全面推进企业党建工作开展的基础。在思想教育过程中,要注意从实际情况出发,以新时代中国特色社会主义思想为指导,开展以征文比赛、专题讲座、座谈会等多种形式为主的教育活动。在加强政治理论教育之余,也要引入时事内容,将党的政策方针与国内国际形势结合起来开展讨论,做到理论联系实际。

2.加快推进企业党支部建设

若要充分发挥党对企业的领导作用,党支部的建设完善是最基础的工作[3]。各支部应积极发掘优秀人才,制定党员发展计划,规划好本支部建设工作,并且定期将党员发展计划表提交企业党委审查,由专人负责监督和审查计划执行。在这一工作中,要注意两个方面的问题,一是要注意党员的“质”而不是“量”,确保每一位预备党员都具有足够的政治觉悟和思想认知,并且已经充分接受过党的思想政治教育,不能为了赶进度而发展不合格的预备党员;第二要注意民主问题,个人发展机会均等,候选人要由支部党员根据平时表现和学习成绩共同讨论决定,杜绝“走后门”等营私舞弊现象的出现。通过严格的党员培养发展形式,可以提高党员选拔过程中的透明度,增强党组织的纯洁性,为有志加入中国共产党的企业员工提供了实现目标的途径,有助于激发员工潜力和工作积极性。

3.利用信息化技术开展党员教育

在信息化时代背景下,基于互联网技术应用的“互联网+学习教育”模式受到各行各业从业者的欢迎。因水电企业具有人员分散,流动性强,涉及地域较广的特点,集中学习不仅需要花费较多的时间成本,经济成本上也不划算。引入网络教育的技术手段可以使员工在网络上随时随地接受党性教育,同时节省了党员教育的成本。例如,四川华电金川水电开发有限公司在党建工作中采用“互联网+学习教育”模式,搭建了在线学习平台和微信公众号平台。企业员工可以通过在线学习平台浏览国内知名政治理论教育家录制的政治教育课程、企业党建活动录像、国家领导人的重要讲话、会议精神总结以及与企业相关的文件通知等政治教育内容;微信公众号平台则会定期推送企业党建工作的新重点和工作报告以及党员考核结果等与企业员工息息相关的内容。这样的党建教育形式能够让员工一定程度上自主选择学习内容,做到了随时学习,随地学习,激发员工接受思想政治教育的积极性,帮助党员培养提高政治觉悟和党性。

4.开展多种形式的精神文明建设活动

水电企业中,精神文明建设与党建工作是密不可分的关系。精神文明建设和党建工作在目的上具有一致性,两者的目的都是帮助树立企业文化,培养员工对企业的认可和信赖程度,加强凝聚力。良好的企业文化还能提高企业员工自主学习、自我完善的意识,对于增加企业核心竞 争力有着不可替代的作用。开展精神文明工作当然不能停留在会议室或是讲堂中,而应该和实践结合起来,做到理论与实际相统一。四川华电金川水电开发有限公司开展精神文明建设和党建教育的方式就具有一定的参考价值。比如,该公司与其他兄弟单位开展党支部结对共建,共同开展党建学习活动,组织本公司党员与其他公司党员开展教学成果交流活动,互相学习、总结党建学习经验。这一学习形式使党建教育更具有开阔性和借鉴性。通过与各个不同公司的交流活动,可以查找到本公司在党建教育中存在的不足,也能帮助企业员工更好地学习政治理论知识。同时,该公司企业文化建设和党建工作结合起来,在运用企业文化的基础上制定党建工作的方针,利用企业文化对员工的凝聚力,提高基层员工的政治思想认知,推进党建工作在基层的深入开展。

三、结束语

综上所述,国有水电企业在转型和改革过程中,其党建工作的重要地位不容忽视。企业的发展必须要建立在企业员工提高思想认知,团结一心的基础上。在从严治党的大环境下,水电企业党组织要认真抓好企业党建工作,建立完善、长效的党建教育体系,推动党建工作落实到基层中去。企业党员在工作中必须充分认识到身为党员的模范带头作用和引导作用,从自身做起,带动周围其他员工积极开展党建学习,凝心聚力,促进企业的持久良性发展。

参考文献

[1]刘琳?.水电企业党建与精神文明建设工作的加强策略[J].现代企业文化,2016,(5):29.

[2]廖成伟.浅析新形势下加强国有水电企业党建工作的途径[J].四川水利,2017,38(1):106-107.

党员年中总结范文4

关键词:中国;优秀传统文化;党员干部;思想教育;困境

随着我国社会主义经济的不断发展,党员干部思想教育问题受到了社会各个阶层的高度关注。对普通人民来说党员干部是他们的领头羊,党员干部领导经济社会建设、实施国家基本政策、建设中国特色社会主义道路。党员干部是党和国家不可或缺的重要组成部分,思想政治教育可以提高党员干部的政治觉悟。党校一直以来都在贯彻党中央的指导思想,用先进的科学知识不断的丰富党员干部的培训内容。同时党校还需要通过开展活动进行党员培训,强化党员干部的责任意识和工作意识。

一、中国传统文化融入党员干部思想教育的研究价值和实际意义

中国传统文化具有五千年的历史,它具有一定的教育性和传承性。在党员干部思想教育工作当中,党校教师可以深度挖掘传统文化中的教育精髓。最近几年,我国市场经济发展越来越成熟,党和国家更加重视党员干部思想教育工作的重要性。并且要求党员干部在工作中需要积极贯彻党中央的政策和路线,为社会主义经济建设发展奠定良好的人才基础。在党中央的支持下党校可以通过各种教育活动和教育方法来提党员干部的思想政治觉悟,为国家和人民培养出高素质有责任心的党员干部。各地党校纷纷开展传统文化学习活动,主要目的就是为了让党员干部吸取传统文化中的有用部分。比如说:济宁市完善了乡村儒学普及推广网络,并建立将近4000多家的儒家学堂。在2019年,山东省济宁市利用孔孟故乡独有的文化资源,把儒家特有的文化思想融入党员干部思想教育工作中。

二、我国党员干部思想教育工作现状

(一)党员干部对我国优秀传统文化学习情况

自古以来为民是国家头等大事,党员干部要始终将人民群众的一枝一叶作为工作之要。在中国悠久的历史长河中,文人骚客、政治家留下许多关心百姓生活疾苦、为民的文章,其中不乏脍炙人口、影响深远的诗句。学习中华优秀传统文化,增强文化自信,提升思想内涵,做为民之事,是党员干部在新时代的新追求、新作为。党员干部传统文化教学是近几年开始兴起的,在课程环节设计中还存在着一定的不足之处。虽然很多党校都开设了优秀传统文化教学,但是课程内容设置比较简单并没有体现出优秀传统文化的功能,导致了传统文化教学效率大大降低。其次,很多党校缺少比较专业的传统文化思想教育专业教师,很多培训教师的资质专业不对口、阅历比较少。虽然在培训中会邀请一些专家学者,但是因为这些专家并没有深度的了解党员干部的实际工作,因此在融合传统文化内容时显得有些枯燥无趣。

(二)党员干部对传统文化教学的态度

从当前调查结果来看,我国大多数党员干部对传统文化教学态度不够明确。主要原因是他们本身没有树立正确的认知态度,对传统文化教育培训处于一种敷衍了事的心态。虽然大多数党员干部都选择传统的教育培训课程,但是并没有很用心的学习。虽然党和国家意志在强调党员干部要积极弘扬传统文化、学习传统文化中的精华。但是各地的宣传工作做得并不是很到位,大多数地区都是敷衍了事。

三、中国优秀传统文化融入党员干部思想教育的措施

(一)深度挖掘传统文化中的治国理念

党校在设置传统文化思想教育工作时,可以从中国优秀传统文化中汲取“为国为民”的准则和文化。传统文化中有很多治国、利民的好文章和好方法,因此教师在设置培训课程内容时可以结合当下我国社会主义发展现状,把传统文化和思想教育培训实践工作结合到一起。党员干部需要具有责任心和奉献精神,邓稼先被称为是中国优秀文化孕育出的最具奉献价值的中华儿女,因为他的身上具有朴实、奉献、爱国爱党的精神。《大学》中有一句话“修身、齐家、治国、平天下”,修身所指的就是修身养性,在生活中要自我反省。党员干部需要承担一定社会责任,因此他们需要具有一定的自身修养。其次“齐家、治国、平天下,”就是要求党员干部要除去不该有的思想,提高自己的党性修养增强自己的德行,才能服务于社会服务于人民。因此,党员干部需要学习中国传统文化中“为国为民”的精彩论述,领悟其中的经典论据,丰富自己的文化底蕴。并且在学习中总结“为民”经验,把“为民”工作落到实处。党员干部作为中国优秀传统文化的主要传承者应该把学习传统文化作为一门必修课,带领广大人民群众汲取传统文化中的养分,承担起新时代赋予我们的责任。

(二)构建党员干部传统文化教育机制

党校和政府部门需要了解党员干部的基础情况,根据党员干部的实际情况转变教育观念、创新教育方法,创建文化教育机制。从而了解培训中还存在着哪些不足之处,并且及时改正,从而促进党员干部传统文化教育培训工作的开展。2018年以来,山东省曲阜市探索推进优秀传统文化深度融入基层党建工作。充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用,以乐和家园为载体的“四位一体”乡村治理模式,创新村级社会治理体系,提高党员干部的党性修养和传统文化素养,激发村民共建共治共享美好家园的活力,提升了基层党支部的组织力,为实施乡村振兴战略提供了坚强组织保障。

(三)弘扬传统文化

中国传统文化是中华五千年中华儿女的智慧结晶,其中蕴含了很多道德理论知识。在党员培训中可以深入研究传统文化中的道德理论知识,对加强党员干部的思想道德有一定的促进作用。推进优秀传统文化深度融入党员干部思想教育培训工作中,是党校培训的主要工作内容之一。中国优秀传统文化是民族的血脉也是党员干部的精神旗帜,弘扬传统文化是党员干部不可推卸的责任。党员干部在工作中需要汲取传统文化中的“为民为党”的智慧,创新工作理念服务好群众。2019年江苏省委网信办分两批组织党员干部赴山东济宁干部政德教育学院和沂蒙革命老区开展政德教育和革命传统教育,参训党员干部在理论讲座、现场教学、实景感受、交流分享中学思践悟,经历了一次涤荡心灵的精神洗礼。因此在党校传统文化培训中可以采用理论教学与现场教学相结合的形式,教育培训期间可以在当地具有传统文化底蕴的场所现场教学。通过培训,党员干部会从博大精深的优秀传统文化中充分汲取政德修养。孔子的《论语》中多次提到过关于“仁德、爱民”相关的道德观,党员干部在学习中可以深刻的了解,作为一名党员干部需要具有一定的责任心和使命感,要对人民群众产生一定的影响力。党员干部需要有良好的德行才能让人民群众信服,才能让自己具有一定号召力。以德服人是儒家思想的一贯主张政策,也是作为党员干部需要具有的基本道德。

(四)加大中国传统文化教育宣传工作

中国传统文化中包含着“治国、修身、养性、为民”等方面的道德理论。我国的传统文化非常重视道德教育和民族责任感,始终把国家、人民的利益放在第一位。党员干部是以“人民群众”为中心,以人民群众的利益为基础开展党员干部工作。虽然各地党校都开展了传统文化教育工作,但是得到的结果并不是很乐观,主要原因之一就是宣传工作没有做到位。因此,在日常工作中党校还需要开展活动积极宣传。比如说当地的宣传文化系统的党员干部可以在党的生日和国庆节期间组织一场“传统文化教育”专题研讨会,引导党员干部不忘初心、坚定理想的信念。在七月一日可以“党的生日”为主题开展党日活动,组织党员干部以及志愿者去当地参观历史纪念博物馆等。党员干部在参观学习的过程中会受到不一样的感想和教育,所以在参观学习之后可以召开一个学习研讨会。在会上要鼓励党员干部积极发言说出自己的想法,以及在日后工作中需要努力的方向。通过这样的宣传活动党员干部在日后的工作中,会严格要求自己增强党的悟性,在日常工作中要时时刻刻贯彻党的指导方针、牢记党的使命。党校还可以利用信息化技术和互联网对中国传统文化进行宣传,同时还可以充分利用重大历史事件和中华历史名人纪念活动、国家公祭仪式、烈士纪念日,以及各类爱国主义教育基地、历史遗迹等,展示爱国主义深刻内涵,培养党员干部爱国主义精神。

四、结语

综上所述,党员干部是我国传统文化的主要践行者和传播者。目前党校思想政治教育工作的开展还是存在着一些问题,想要解决这些问题,首先需要提高培训教师的专业素养,丰富培训内容,提高党员干部学习积极性。其次还需要创新工作方法,要坚持以人为本、建立完善的思想政治教育评估机制,并且利用现代化技术提高培训工作的有效性。

参考文献:

[1]熊群红.新时代将中华优秀传统文化融入党员干部思想政治教育的对策[J].科技风,2019(30).

[2]孔秋苹.学习传统文化是党员干部修身养德的重要途径[J].青年时代,2018(21):47-48.

[3]王春亮.中华优秀传统文化对加强党员干部党性修养的启示——以中医文化为例[J].河南农业,2019(27).

党员年中总结范文5

党务:1.做好疫情防控期间优秀共产党员表彰工作;2.继续做好2019年度基层党组织书记抓党建工作述职评议会相关工作;3.报送本月主题党日活动材料;4.做好2020年度党员发展摸底等工作;5.完成对基本合格和不合格党员处置工作;6.做好党员年审和党员“先锋创绩”工作;7.利用全国党员系统、党建E家智慧平台加强党员管理,做好内容更新工作。

人事股:1.办理3月份到龄教师退休手续;2.做好3月份职称晋级工作;3.做好2019年度人才专项述职工作;4.做好《一生只为一事来》电影观后感征文评选工作。

计财股:1.继续做好系统病毒感染的肺炎疫情防控物资保障工作;2.做好全省教育经费决算汇总工作;3.核算2019年全县教育大会和高、中考等经费;4.开展开学收费检查和学校财务检查。

学生资助管理中心:1.与县扶贫办、民政、残联等部门对接,获取最新贫困学生信息;2.组织各校线上摸排贫困学生信息,更新台账;3.与保险公司等供货商对接,做好义务教育阶段建档立卡贫困生费用减免准备工作;4.做好省脱贫攻坚督查相关准备工作;5.做好疫情防控相关工作,做好《全省病毒肺炎疫情影响统计表》周报工作。

教育股:1.继续牵头做好系统病毒感染的肺炎疫情防控工作;2.督促学校做好开学准备工作;3.督促部分校外培训机构做好疫情防控相关问题整改工作。

学前教育股:1.做好全县幼儿园病毒感染的肺炎疫情防控排查数据统计日报工作;2.督促各幼儿园完善春季开学预案,做好春季开学准备工作;3.制发《民办幼儿园年检办法》和《教体局关于委派合作办园管理人员的通知》。

教研室:1.督促全县中小学(幼儿园)教师开展线上培训;2.继续牵头做好假期延长期间“停课不停学”工作,收集整理课程资源,做好小学及中学非毕业班线上教学督促工作,组织初三九个学科骨干教师录制线上课程,同时督促高中学校针对高三年级不同层次学生录制线上课程;3.开展学生学情网络调研,结合我县实际开展线上教研工作。

仪器电教站:1.继续协助做好疫情期间全县中小学生线上教学工作;2.召开全县现代教育技术中心主任会,部署全年工作;3.下发2020年中考理化加试活动通知;4.督促全县各校对教师进行校本培训;5.组织学校参加2020全省自制教具评选活动;6.参加九江市“希沃杯”信息技术能力提高培训;7.督促全县学校做好开学前功能室设备盘点工作,建好实验仪器台账;8.推进全县学校教育城域网建设。

高招办:1.继续修改报名信息,补刷高考考生身份证;2.领取高考学生《体检表》,组织学生高考体检(时间待定);3.做好高考考点考场统计工作,完善高考标准化考场建设;4.组织考生参加外语口试(时间待定)。

勤办:1.加强肺炎疫情防控期间学校食堂等后勤监管、保障和服务;2.督促学校协助保险公司做好2020年春季学生保险续保工作;3.做好2020年校服采购中标后续工作。

纪检监察室:1.继续做好信访维稳和信访件调查处理工作;2.做好江西信访网上服务中心系统县信访局转办件回复工作;3.做好系统疫情防控纪律监督、值班值守及综合组等工作;4.做好中央及省、市巡视巡察监督重点内容自查自纠、问题整改和未巡先改等工作。

督导室:1.继续做好学校肺炎疫情防控督查工作,并按时将有关情况上报市教育督导室;3.做好赣江新区对我县高质量发展教育考评的准备工作;4.做好省对县领导干部履行教育工作职责考评工作。

安稳办:1.继续做好系统病毒感染的肺炎疫情防控期间安保工作,保障学校寒假期间(延期)安全稳定;2.做好春季开学前校园安全隐患排查等开学准备工作。

德育室:1.继续做好疫情防控相关工作,督促学校做好疫情防控期间留守学生关爱工作;2.配合做好“最美家庭”评选推荐工作;3.继续做好2019年度“文明校园”表彰工作;4.开展“三项文化”主题教育活动。

校建办:1.组织学校开展环境卫生专项整治工作,协助做好疫情防控相关工作;2.做好2020年专项债资金项目申报工作;3.做好今年学校新建或维修工程项目摸底工作;4.协同相关部门督促军山中心幼儿园幼教楼及教师周转房、恒丰中学教学综合楼、云山中学学生食堂宿舍楼、恒丰中心小学校园附属工程等工程项目做好复工工作;5.督促中专实训楼、恒丰中心小学校园整体搬迁、吴城中学综合楼工程、实验学校五人制足球场等竣工项目尽快备案并办理竣工决算;6.配合县住建局督促新城小学和新城幼儿园湖东分校、中专学生公寓楼等工程项目加快施工进度;7.协助做好城南小学及幼儿园、外国语学校教学综合楼、一中扩容工程、二中扩容工程、新城小学扩容工程、涂埠幼儿园扩容工程、江上中学综合楼、龙山小区幼儿园装修工程、艾城高桥等3个村级幼儿园等工程项目各项建设前期准备工作;8.督促九合、恒丰、三溪桥、滩溪等地尽快落实公办中心幼儿园建设用地事宜,尽早启动公办中心幼儿园建设工程。

教育工会:1.做好干部(职工)困难帮扶基金申报工作;2.做好职工特种重病互助保险参保工作;3.做好2020年“最美家庭”评选推荐工作。

团委:1.继续督促各中小学进行“青年大学习”网上主题团课学习;2.配合教育工会做好“最美家庭”评选推荐工作;3.牵头开展3月学雷锋志愿服务活动。

青少年活动中心:1.继续配合做好全县校外培训机构师生肺炎疫情排查和数据报送工作;2.做好江西省第35届青少年科技创新大赛作品网上申报工作。

会计核算中心:1.完成本月报账、工资发放、社保支付等日常工作;2.完成2019年资产年报及本月月报编制工作;3.配合做好肺炎疫情防控工作。

党员年中总结范文6

一、当前党员教育工作中普遍存在的问题及分析

长期以来,我们党的基层组织在教育党员工作中,积累了许多成功和宝贵的经验,尤其是前两年在全党范围开展的保持共产党员先进性教育活动,为激励广大党员坚定共产主义理想信念、保持共产党员的先进本色,起到了推动作用。但是我们也应该看到,随着时代的发展和改革开放的不断深入,人们的思想在不断变化,传统的教育方式面临着巨大挑战,已经较难适应当前形势的需求。党员教育存在的一些薄弱环节,主要表现在内容教条化、方法简单化、途径固定化等几个方面,缺乏教育的连续性、系统性。所谓教育内容教条化,大都反映在政治教育多、实际启发少,说教性的灌输多、说理性的引导少,对党员的思想提高虽然有一定的帮助,但是许多实际问题并不能得到真正的解决。所谓教育方法简单化,则是说我们有不少基层党支部面对新形势新任务的要求,缺乏开拓意识和创新精神,还是习惯于沿用过去的老思路、老办法,组织活动缺乏多样性和灵活性,摆脱不了“听报告、学文件、念报纸、谈体会”的旧模式。在党员教育途径方面,往往固定地通过党支部大会或党小组活动形式,或者在党的生日等重大节日组织一些纪念活动,每一次活动的地点和过程也大同小异、按部就班,缺乏新意。对于入党积极分子的教育,也往往把重点放在组织发展入党之前的考察阶段,但在发展吸收之后则有所忽视。在经常性教育方面,基层党支部普遍存在安排上缺乏计划、内容上缺乏体系,或者是根据上级党委的原则指导组织一些学习讨论,或者就是随机地确定活动主题,未能形成层次分明、由浅入深的系统教育机制。

二、党员自我教育的探索与创新

1、结合实际,健全党员教育制度。食品研究所是一个由事业性单位整体转制为国有的应用型科技企业,企业职工人数常年保持在70人左右,其中约70%的职工具有大专以上学历,现有党员约占职工人数的三分之一,青年职工占企业职工总数的43%,而青年党员在党员队伍中占到40%以上。党支部坚持“人是第一要素”的原则,针对本单位具有科技型、青年多、学历高的特点,围绕科技发展与人才建设两大工作重心,明确提出把加强党员队伍建设,尤其是加强青年党员的教育与培养,作为党建工作的核心任务来抓,把对党员和入党积极分子的经常性教育纳入企业工作中整体考虑、统筹规划,积极倡导党员自觉学习和自我教育,做到年初提出工作目标和要求,年中开展自查和督促,年末进行总结和表彰,使各党小组和普通党员在参加学习教育活动中事先有准备、学习有主题、教育有方向,从而在制度上对党员教育工作加以保障,使党员教育工作逐步朝着制度化、规范化和科学化迈进。三年多来,党支部严格规范党内组织生活,坚持双月上党课、单月党小组活动的制度,做到大小会议有记录、各项活动有台账、党员手册有内容,党员参加组织生活的出席率常年保持在98%以上。

2、大胆创新,探索强化党员自我教育。党支部根据本单位职工文化基础较高的特点,以“三四四”突出党员教育为抓手(即党员人数占职工总数约30%,青年人数占职工总数约40%,青年党员占党员总数约40%),以“”结合党员自我教育为载体,着力加强党员队伍的思想教育。从2006年起,党支部创造性地尝试并坚持“双月党课”制度,一是把过去以支部书记为主的讲课形式,改变为党支部委员轮流讲课,再由党小组长逐步发展到由普通党员来上党课;二是根据年初安排的党课专题,由各党小组推派代表上台讲课,或作中心交流发言,并做到入党积极分子每课必听,实现互动,深化党课教育效果。近年来,已先后围绕“理想信念”、“和谐社会”、“党风建设”、“四个率先和四个中心”、“基层群众自治制度”和“科学发展观”等主题开展了较为系统的党课教育,从过去普通党员带耳朵听课转变为现在带嘴巴来上课,逐步把灌输教育提升为自我教育,使普通党员真正成为党组织活动的主体。有的党员为备课查阅了大量的资料,做到自己先理解、先弄懂;有的联系单位实际进行博引旁证,党课的深度和质量大大提升。如有一位党员,平时不善言辞,但他用看得见摸得着的身边人、身边事,以自己朴实无华的语言把党课主题讲得有血有肉、生动形象,使听课的人倍感亲切,更加入耳入脑入心,起到了意想不到的效果。通过两三年来的实践,已经有80%的党员走上讲台,展现共产党员的精神风貌。普通党员走上党课讲台的尝试,探索了党员自我教育的新途径,形成了党员自我教育的新氛围,增强了党课教育的创造力、说服力和感染力,更加激发了广大党员相互学习、追求进步的内在动力,不仅提高了广大党员学习政治理论的自觉性,也大大增强了党员的党性观念,党员队伍整体素质得到显著提升,党员自我教育已成为推进食品研究所党支部建设的重要抓手和有效载体。

3、丰富内容,在组织生活各项活动中显现自我教育。根据食品研究所青年党员较多的特点,党支部开展了一系列紧贴党员思想、学习、工作和社会生活实际的组织活动,使党员在生动活泼的各种活动中党性得到加强,精神得到升华。例如,结合教育主题和社会实践,组织党员赴井冈山、嘉兴南湖开展了“红色之旅”的考察教育活动;结合学习十七大报告、荣辱观教育、宣传文明交通、迎奥运迎世博等主题,开展了多次知识竞赛和党团员志愿者活动,党群交流,形成互动;利用本单位专业特长,积极参与社会的食品安全宣传和科学普及活动,并以合作科技项目为途径参与西部大开发;在汶川大地震时,所有党员踊跃交纳“特殊党费”……,通过形式多样的活动,将革命传统教育、爱国主义教育和党的宗旨教育有机地融为一体,多渠道深化了党员自我教育。

4、弘扬先进,激励党员发挥带头作用。党支部以“一名党员一面旗”为主题实践活动的目标,培育先进、弘扬先进,多次开展“向劳动模范学习”争当先进的活动,并通过党员责任区、党员承诺等形式,进一步激发党员发挥带头表率作用。如有一位党员,连续三届被评为上海市劳动模范,党支部以他为典型,激励党员向身边的榜样学习,以各自工作的部门为党员责任区,立足本职岗位,争做业务的骨干尖子、做职工群众的知心人、做科技创新的带头人、做公益活动的热心人,使党组织服务党员、党员服务群众、党员互帮互助机制有载体、有内容。党支部还坚持把党员教育工作与创建“四好班子”、创建“上海市文明单位”等活动有机结合,通过自我教育和相互学习,提高了党员队伍的整体素质,党员们在经济工作和企业文化建设中也都能够更好地发挥模范带头作用。在实践中,支委会成员身先士卒,带领党员勇于做科研、检测和各项业务的带头人,支部书记和一名支委分别担当科研课题的领军人,青年支委们刻苦钻研成为业务尖子,广大党员也纷纷自我加压,在科研、检测等岗位上自觉发挥骨干带头作用,所有这些活动,有效地推进了各项经济工作的发展。几年来,研究所经济收入连年保持10%以上的增长,多项科研成果获得省部级科技进步奖,完成食品质量监督检测3万余件,为上海地区食品安全监管做出了应有的贡献。广大党员通过自我教育和丰富多样的组织活动,普遍树立了良好的党员形象,党内和谐促进了企业和谐,党群关系进一步融洽,企业凝聚力进一步提升。食品研究所党支部被命名为市国资委党委系统“党支部建设示范点”,被评为市国资委和锦江国际集团“先进基层党组织”,在党员中涌现出一批优秀共产党员、“上海市劳动模范”、“上海市三八红旗手”等先进人物,研究所还连续四届获得“上海市文明单位”称号。在党支部的领导下,团支部建设也取得长足进步,连年获得上海市“共青团号”称号以及“科技创新优秀团队”、“优秀团干部”、“十佳团队”和“十佳青年”等先进集体和个人,年轻人中约有30%递交了入党申请书,企业内呈现出奋进和谐向上的健康氛围。#p#分页标题#e#

三、深化党员教育的几点思考

当前,正值开展深入学习实践科学发展观活动,同时又面临世界金融危机的冲击与影响,如何按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求,把党员的思想认识统一到科学发展观上来,把党员的发展积极性引导到科学发展观上来,是基层党组织以改革创新的精神,充分发挥政治优势、组织优势的重要任务,也是企业科学发展的重要内容和重要保证。结合食品研究所党支部在党员教育实践中积累的一些经验,我们认为,在新时期新形势下提高党员教育的实际成效,应当注重以下几个方面:

1、加强组织领导,发挥党支部在党员教育中的主体作用。党员教育既是基层党组织的一项重要工作,也是基层党建的一项基础性工作,这对于提高党员素质、巩固执政基础、保持先进本色、推进科学发展与和谐发展都具有重要意义。党支部是党的最基层组织,直接面向广大党员群众,是开展党员教育的桥头堡和主力军。党员教育工作,重心在党支部,关键也在党支部。党支部应当把党员教育工作作为一项核心工作认真抓好,尤其要重在实践,突出实践特色,要与党员岗位建功、争当先进紧密结合,切实做到四个到位,即思想认识到位,措施方法到位,领导力量到位,工作责任到位。

2、认清政治责任,激发党员自我教育的内在活力。党员教育应该加强党章党史的教育,督促党员自觉履行党员义务,加强党性锻炼和党性修养,使党员认清自己在加强党员教育工作中的政治责任,能够为维护党的执政地位而严格要求自己,自觉地通过自我教育与互帮互学来提高自己,并通过点点滴滴的实际行动发挥出先锋模范作用,增强党在人民群众中的凝聚力和号召力,进而保持党的先进性,保证我们党执政的政治基础和社会基础,团结带领广大职工群众同舟共济,推进企业科学发展、和谐发展。

党员年中总结范文7

一、指导思想

以坚持以党的十八大精神为指导,认真贯彻落实省委十届二次全会、市委九届四次全会以及开发区党委、管委会年工作会议暨区委一届六次全会的精神,继续解放思想,坚持改革开放,拓宽世界眼光,继续大力弘扬敢为人先、务实进取的创业精神,以社区党组织、居委会换届为契机,狠抓班子建设,狠抓制度建设,狠抓党风廉政建设,不断增强社区领导班子的活力,不断提高党员干部带领群众谋发展的能力,进一步增强基层党组织的战斗力和凝聚力。

二、主要工作目标

(一)深入实施固本强基工程、战斗堡垒工程、素质工程和先锋工程等“四大工程”,切实提高党组织的凝聚力、号召力和战斗力

1、稳步扎实完成社区党组织、居委会换届选举工作。按照区委、区政府的统一部署,有计划、有步骤地开展社区党组织、居委会换届选举工作,确保质量,按期完成。以换届选举为契机,选准配强社区“两委”领导班子,进一步优化社区领导班子结构,进一步健全社区各项规章制度,增强社区基层党组织的活力,推动社会主义新农村建设。

深入实施固本强基工程、战斗保垒工程、素质工程和先锋工程等“四大工程”。抓好社区基层党组织的阵地建设,搞好基层党组织活动场所建设。积极探索党员服务机制,积极推行党务公开,加强基层党组织的管理和党务工作考核,进一步增强社区党组织的战斗力和凝聚力。

2、切实加强领导班子和干部队伍的建设。加强各级领导班子的思想、能力、作风和制度建设,坚持民主集中制原则,进一步健全党内生活制度、议事和决策制度、领导班子工作制度,不断完善党组织领导体制和工作方式,增强党组织总揽全局、协调各方的领导核心作用,确保政令畅通。各级领导要带头践行“三个代表”重要思想和科学发展观,以“争当实践科学发展观的排头兵”为己任,继续解放思想,克服自满思想,增强忧患意识,克服狭隘视野,拓宽世界眼光,坚定不移地把关注民生、情系民生、服务民生、改善民生作为最重要的执政使命、政策取向和政绩追求。凡是要求大家做到的,班子成员要带头做好,凡是要求大家不违反的,班子成员要带头遵守,积极倡导班子成员讲求领导艺术,以个人的表率作用来影响和凝聚党员、干部和群众,共同完成各项工作任务。

认真贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》,继续深化干部人事制度改革,坚持正确的用人导向,拓宽选人用人的视野,为优秀人才脱颖而出创造更好的条件,抓好后备干部的培养和锻炼,大力培养选拔优秀年轻干部,重视培养选拔符合科学发展观要求、善于组织带领群众推进工作的年青干部和妇女干部。

3、积极探索新形势下非公有制企业党建工作的新途径。

按照围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能的总体要求,加强非公企业等领域的党建工作,切实了解和掌握非公企业党建工作的实际情况和存在的问题,并及时给予指导、帮助、协调,完善基层党组织设置,创新活动内容和工作方式,扩大党的基层覆盖面,夯实党的执政基础。一是加强非公企业党组织的领导班子建设。建立健全党组织的各项规章制度,并认真抓好落实。要加强学习,增强党性,不断提高思想觉悟,不断提高工作能力,特别是不断提高在非公企业的党务工作能力,把党支部建设成为一个坚强有力的战斗集体。二是要创新党建工作方法和工作机制。要针对非公企业的特点,根据党员群众的具体情况,采用企业接受、党员群众喜闻乐见的方法,广泛开展党建工作。要积极引导党员群众转变观念,端正态度,增加对党的感情,推进企业发展。要不断扩大党的工作覆盖面,团结凝聚党员群众,维护各方合法权益,增强党的工作影响力,增强党组织的凝聚力。三是要加强党员队伍建设。要加强党员经常性教育和培训,不断提高党员队伍的素质;要密切党同人民群众的血肉联系,拓展党联系群众的途径;企业党员不仅是企业的普通一员,更是企业发展的骨干力量,在企业发展中要起先锋模范作用。

4、认真做好发展党员工作。各党组织要严格按《党章》以及《开发区、区年发展党员工作规划》、《开发区、区发展党员工作责任追究暂行规定》、《市区农村(社区)党组织发展党员工作细则(试行)》要求,规范发展党员的程序,做好发展党员责任追究宣传、落实到位。始终坚持把政治素质放在第一位,不随意降低标准、降低要求。做到成熟一个发展一个,严把入口关。努力做到“六不发展”即:没有经过党的基本知识学习培训的不发展;没有经过1年以上培养考察的不发展;没有经过政审合格的不发展;手续不完备的不发展,政治思想一般、工作成绩不突出的不发展;群众反映的问题没查清的或党内外意见不一致的不发展。既要保证数量,更要确保质量,广泛开展公推入党积极分子活动,采取多种方式加强对入党积极分子的培养教育,注重在社区和非公有制企业中发展优秀分子加入党组织,夯实党的群众基础,壮大党的队伍。

5、深入开展“创先争优”活动。大力宣传和弘扬榜样精神,开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员和优秀党务工作者活动(简称“创先争优”活动),是继承、发扬党的优良传统和作风,激励先进,弘扬正气,振奋精神,努力实践“三个代表”重要思想,全面落实科学发展观,进一步增强基层党组织凝聚力和战斗力,保证本单位各项任务完成的有效途径。

街道党工委要根据街道形势任务的要求,及时提出“创先争优”活动的新要求,扎实开展表彰活动。各级党组织评选推优要坚持高标准,实事求是,好中选优;同时,要认真听取社区群众的意见,注意工作实绩和群众公论,把评选推优工作建设成为对党员进行教育,弘扬党内正气,激励先进、鞭策后进,加强和改进党的建设,推动各项工作的重要动力源泉。

6、积极开展帮扶困难党员和群众活动。加强和改进对退休人员、下岗失业人员、流动人员中党员的管理。各级党组织要力所能及地开展形式多样的帮扶困难党员和群众活动,街道及社区党组织要注意录用和推荐困难党员到合适的工作岗位,帮助其解决就业问题;街道党工委班子成员要在挂点社区每人确定一个帮扶对象,开展适当的访贫问暖活动。有能力的党组织成员也要确定不少于一名固定的帮扶对象,结成帮扶结对,实现一对一帮扶;街道社会事务管理科、团工委、关心下一代工作委员会要做好街道贫困中、小学生的普查和建档工作,各级党组织要号召广大党员积极开展助学帮扶活动,资助街道贫困学生完成学业。

认真做好退休人员和流动人员中党员组织关系的接转工作。要采取适当的方式,组织他们过好组织生活,及时传达党的方针、路线、政策和当前的形势。

(二)继续解放思想,牢固树立科学发展观,建立健全党员学习教育机制,为争当实践科学发展观的排头兵提供强有力的组织保证和思想基础

1、深入开展解放思想学习讨论活动。深刻认识继续解放思想的重要性和紧迫性,切实增强推动科学发展、促进社会和谐的自觉性和坚定性。坚持理论联系实际的学风,针对制约科学发展的难题,针对制约社区经济社会发展的具体问题,针对人民群众关注的热点、难点问题,针对当前工作的重点,着力查找深入贯彻落实科学发展观中有待进一步解放的思想空间,着力克服观念障碍,着力探索新思路、新途径、新举措。认真组织学习讨论活动,把开展解放思想学习讨论活动与学习十八大、《党章》学习结合起来,精心制定活动方案,以广泛宣传发动营造良好氛围,以认真组织学习讨论深入查找问题,以开展专题调研推进工作决策,以抓好学习讨论活动的督促检查,确保取得实效。在学习中开阔视野、强化忧患意识,在学习讨论中克服因循守旧、小富即安、自我陶醉的思想,确实做到创新思想观念,提高领导能力,为争当实践科学发展观的排头兵提供有力保证。

2、健全和落实党组织学习制度。一是健全中心组学习制度。各党组织主要负责同志必须参加街道中心组学习,社区居委会委员中的党员或入党积极分子可以列席学习活动;中心组学习时间全年不少于4次、总学习时间不少于12小时,各中心组成员要做好每个学习课题学习笔记并完成一篇以上的调研文章或理论研讨交流文章。二是落实基层党组织学习制度。各党组织每季度要保证一个下午的理论学习时间,做到学习年初有计划,年中有检查,年末有总结。学习方法:以集中学习和自我学习相结合,中心组成员轮流作专题辅导发言。学习内容:准确理解和全面把握党的十八大报告的精神实质和思想内涵,掌握报告的新思想、新观点、新论断;掌握党章的新特点、新内容和新要求。把全街广大党员干部的思想统一到党的十八大精神上来,凝聚力量,更加自觉地走科学发展道路,把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面,落实到每一名党员干部的自觉行动中,推动全街经济社会各项工作又好又快发展。

街党工委班子成员按照社区包干安排,每年安排不少于一次参加联系的基层党组织组织的学习活动。

3、发扬民主,认真落实党的组织生活各项制度。要落实“”制度,即每季度召开一次党员大会和支部委员会;每月召开一次党小组会议;每年上党课不少于2次。通过“”制度,传达学习党的路线、方针、政策和上级的决议,总结和报告支部工作,听取和收集党员意见,讨论决定支部工作中的重大问题;同时,结合形势任务和支部实际,选择党员最关心的热点问题,有针对性地安排组织生活内容,发扬党内民主,畅所欲言、言无不尽,注意发现和解决党组织及社区、单位发展存在的问题。

街道党建指导员要加强对下级党组织组织生活的检查指导和督促,定期抽查和列席各支部大会(或组织生活会),注意总结和推广好的做法和经验。

4、高标准、严要求召开街党工委党员领导干部民主生活会。街道党工委要按照区党委的部署和要求,在规定的时间及时召开街道党工委党员领导干部民主生活会。会前,要采取“群众提、自己找、上级点、互相帮”的方法,查找存在的突出问题。会上,要认真开展批评与自我批评,对群众提出的意见,正确的要诚恳接受并切实改正;不符合事实或不完全符合事实的,要实事求是地作出说明。会后,要狠抓落实存在问题的整改,整改措施要明确具体,责任到人,并在5个工作日内向上级党组织书面汇报情况,15个工作日内向街道的干部群众作出答复或说明。

5、认真做好社区党员干部现代远程教育工作网点建设。开展社区党员干部远程教育工作是加强党的先进性建设,夯实党在基层执政基础的重大举措,是提高社区党员干部素质、培育新型居民,传播先进文化、倡导文明新风,构建和谐社会的重要途径,按照区委的实施步骤和时间安排,推进和完成街远程教育服务站和社区现代远程教育终端接收站点建设、基础设施配套、电信宽带网的开通,实现全街5个社区远程教育终端站点的覆盖。把社区党员干部现代远程教育工作真正办成造福广大党员群众的民心工程和夯实党在基层执政根基的基础工程。

(三)加大制度建设力度,进一步完善惩治和预防腐败体系,不断提高拒腐防变能力

1、切实加强和改进党员干部作风建设。始终抓住领导干部这个重点,全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设,以良好的党风促政风带民风。全街道党员特别是党员领导干部,要崇尚学习,改进学风,把学习体会和成果转化为推动经济社会又好又快发展的能力。要关注民生,改进工作作风,把群众呼声作为第一信号,把群众需要作为第一选择,把群众满意作为第一标准。要艰苦奋斗,切实改进生活作风,带头反对铺张浪费和大手大脚,反对享乐主义和奢靡之风。要深入基层,切实改进领导作风,强化公仆意识、淡化官僚思想,坚持情为民所系、权为民所用、利为民所谋,切实做到为民、务实、清廉。

2、认真落实党风廉政建设责任制,从源头上防止腐败。要以科学发展观为统揽,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,建立健全防范腐败的体制机制制度,使每个党员干部在腐败问题上不愿为、不敢为、不能为。街道党工委坚持一级抓一级,层层抓落实的方针,要求领导干部要提高自己的素质和改进工作方法,不仅要管好自己,带头自律,认真履行领导干部“一岗双责”,既要抓好自己的业务工作,更要抓好分管部门的班子建设,对所分管的部门领导班子,领导干部负起监督、管理、教育的责任。按照党风廉政建设责任制,权力延伸到那里,制度就建设到那里,强化岗位职责制的落实。

3、认真开展党风廉政宣传教育月活动。以社会主义核心价值体系为重要内容,深入开展理想信念教育、权力观教育和党纪国法教育,引导广大党员干部特别是领导干部牢记党的宗旨,全心全意为人民服务。开展以“增强党性观念,推动科学发展”为主题活动,巩固和发展先进性教育活动成果。进一步发挥先进典型的示范作用,树立党组织和党员干部的良好形象,运用反面案例开展警示教育,增强教育的针对性和有效性。

4、继续治理和纠正损害群众利益的不正之风。认真治理和纠正损害群众利益的不正之风,健全纠纷化解和矛盾调整机制,切实解决损害群众利益的突出问题,抓好查办违法违纪案件,特别是非法侵占集体资产的案件,决不手软。加强和改进行政监察工作,不断提升行政执行力和行政效能,对我街服务窗口单位服务态度和服务质量进行监督检查,纠正不良作风,切实为群众服务。

5、切实加强社区基层党风廉政建设。认真贯彻落实中央《关于加强党风廉政建设的意见》,深入开展党风廉政建设责任制,实行社区干部述职述廉制度。加强对社区集体资产、资金和资源的管理。进一步完善社区财务委托街、经济社财务由社区的制度,加强对社区工程的招投标的管理监督,规范农村(居)工程招投标工作。要加强对各社区认真执行街道重大事项报告和社区主要领导外出请销假制度执行情况的监督检查。深入推进内部审计,充分发挥审计体系整体效能作用,在社区“两委”、经济社干部中执行任期经济责任审计制度,促进廉政建设。

6、认真落实“三公开”长效机制,打造“阳光工程”。继续做好党务公开、政务公开、村务公开落实工作,做到全面真实、突出重点。凡是与群众利益相关的主要问题都要进行公开,实现针对性地公开向全方位公开转变。同时要根据社区改革发展的新形势、新情况,及时丰富和拓宽“三公开”的内容。各社区“三公开”工作要有专人负责,机构要健全,认真审查“三公开”各项内容是否全面、真实,并通过村社固定公开栏及时按要求更换公开内容,用召开党员居民代表会等形式,多方位、多层次进行公开,给群众一个畅通的监督渠道。

三、有关要求

(一)社区党组织落实街道年度党建计划工作情况,纳入街道对社区年度工作考核内容。

(二)各党组织书记作为贯彻街道党建工作计划的第一责任人,要高度重视本单位的党建工作,狠抓班子建设、党员教育和党风廉政建设不放松,带头学习,扎实工作。

党员年中总结范文8

关键词:民办高校;学生党员发展;教育管理

一、民办高校学生党员发展和教育管理的理论依据

1.把握党的建设的内涵。在新时期发展环境中,我国党员自身的建设也需要与时俱进,不断提升自身的先进性。不管是高校进行党建工作还是开展党员培训,都需要以党的建设内涵为基准。随着时代的发展,党建内涵也逐渐丰富起来,从思想建设、组织建设、作风建设、制度建设到反腐倡廉建设以及纯洁性建设。在新的时代背景中,反腐倡廉建设以及纯洁性建设具有一定的创新性和时代性,是符合当下党建发展需求的。对此民办高校在开展学生党员发展和教育管理中需要根据上述六个层面进行党建内涵的展开和深化,帮助学生提升对党建内涵的认知、理解以及应用。

2.把握民办高校党的建设的内涵。民办高校党的建设的内涵体现在高校党建工作的指导思想、目标建设以及主要内容和任务上。(1)民办高校党建工作的指导原则。学生党员发展以及教育工作的指导思想需要具有历史性、创新性和适应性。首先,党员建设工作需要弘扬、传承以及发展我国不同时期的先进的、正确的发展观点,深入贯彻以及落实各个时期领导人对于中国共产党建设的建议以及指导。其次,民办高校的党员建设工作需要具有创新性,能够根据时代的变化及时更新指导思想,不断根据社会实践提升自身的党建水平。例如,在近些年中,反腐倡廉行动成为党建工作新的重点。对此在民办高校党员教育中,反腐、廉洁意识以及行动的教育和培养就尤其时代的必要性和重要性。最后,民办高校应该根植自身的教育教学特点和情况,开展适应性的学生党员教育和发展内容,将党建工作的内涵与高校自身的发展实际以及要求有机结合在一起,从基层实践入手提升学生党员思想内涵的建设以及培养。(2)民办高校党建工作的主要内容。第一,民办高校在开展学生党员发展以及教育的过程中需要加强思想理论的建设,帮助学生在教育过程中理解中国特色社会主义的发展内涵以及性质,并且逐渐培养正确的社会主义价值观念以及道德观念。同时在教育过程中,也需要结合时代需要不断培养学生党员的改革创新以及发展精神,帮助学生党员树立创新意识和能力,为后续的社会主义建设储备必要的创新型党员人才。学生党员工作建设的基本任务以及内容就是提升青年学生的思想内涵,让青年学生能够在教育过程中树立爱国主义精神、积极价值观念、道德情操以及改革创新精神。第二,民办高校在学生党员发展以及教育的过程同时也是提升自身基层党组织建设的过程。高校体系作为重要的基层党组织建设,拥有集中性教育以及发展的资源和能力。对此,在学生党员的发展中,学校基层党组织能够完善自身的党员发展、教育以及培训的工作体制以及运行机制,能够明确高校基层党组织工作的职能以及分工,提升党组织建设的工作效率以及效果。第三,民办高校在进行学生党员发展教育的过程中实际上有效的推进了自身的民主化变革以及发展。在教育内容上,民主相关的教育内容能够提升和增强民办高校内部的民主氛围以及环境。在体制机制建设上,民主决策、民主管理以及民主监督等机制的建立从制度角度保障了民办高校日常管理和运行的民主性。除了上述的发展内容外,民办高校也需要进行干部队伍建设教育、反腐倡廉教育等内容。对此民办高校可以根据自身的情况和特点,采用重要性以及紧迫性的评判标准选择重点发展的教育以及培训内容。

二、民办高校学生党员发展和教育管理的实践方法

1.民办高校学生党员发展和教育管理的组织建设。(1)学习型组织的建设。民办高校学生党员发展和教育需要具有锐意进取,不断发展学习的决心以及恒心。为此民办高校在学生党员的组织建设中需要结合时代需求建设学习型的党建组织。民办高校党员建设的学习型组织是指通过培养弥漫于整个学生党员群体的学习气氛、充分发挥学生党员以及领导小组的创造性思维能力。对此,学习型组织需要建立起来的一种具有弹性化、可持续发展的、基于全面发展要求的组织。在高校党员发展以及培养的过程中,学习型组织的初步建设需要依靠制度约束以及带头示范作用的引导。对此民办高校需要在青年学生党员之间建立起有关党建工作的学习制度,让学生按照要求进行阅读相关的书籍、新闻等信息或者视频内容,并满足一定的学习时间,最终通过学习成果汇报或者个人总结的形式进行学习反馈和汇总。在学习型组织建设的初期,由于学生党员内动力不足,因此通过制度约束的形式能够帮助学生党员形成一定的学习习惯,在循序渐进中培养自身的学习兴趣。同时为了提升对青年党员的激励作用,领导小组可以对优秀的学习型党员进行精神奖励以及物质奖励,并在学生党员之中树立典范,形成一定的示范和引导作用。(2)自主型组织的建设。学生党员的教育与发展不仅仅需要依靠高校自身的建设资源以及力量,同时更需要依靠党员自身的学习能力。对此为了提升学生党员发展以及培训的效率和效果,民办高校需要在学生党员之中建设自主型的组织,让学生个人、学生小组之间能够进行自主学习、自主管理以及自主发展。对此。高校的党建工作领导小组需要以班级为单位或者以院系为单位进行学习小组的划分,利用集体性的自主学习提升学生与学生之间的交流与互动。在党建过程中,民办高校会开展每周惯例的全体党员学习会议或者座谈会,进行专业化的、集中化的统一教育和发展。但是在日常学习以及生活中,学生小组能够发挥每日学习以及教育的职能,通过层层学习任务的布置以及分解,提升每个学生党员的发展速度。除了以小组为单位开展学生党员的教育与发展工作,学生党员也需要以自身为单位进行自我教育和发展。随着现代化信息技术的应用,党员教育可以借助互联网平台以及电子终端来突破学习时间以及空间的限制。因此在民办院校中,学校可以通过建设互联网党建平台,分享相关的党建信息以及视频,为学生自主学习提供必要的信息化平台及学习工具。

2.民办高校学生党员发展和教育管理的制度建设。民办高校学生党员发展以及教育工作的开展以及落实需要完善的制度进行巩固。首先,高校应该建设必要的制度保障机制。不管是高校领导班子的发展以及教育,还是青年学生党员的教育工作,都需要制定相应的培训发展制度或者工作细则,将学生党员发展以及教育工作的具体流程、环节、步骤以及工作职责、分工等进行明确和细化,以提升学生党员发展教育工作的稳定性和标准性。在保障制度建设的过程中,高校需要注重制度制定的科学性和客观性。科学性是指党员建设的工作细则需要符合国家、教育部门以及高校自身的规章制度以及要求,是符合中国特色社会主义发展规律以及教育规律的。制度制定的客观性是指制度建设需要根植于民办高校自身的实际,从高校现有的党建情况以及特点入手,发掘学生党员建设过程中存在的不足以及缺陷,并因地制宜进行制度完善和改进。其次,民办高校在学生党员建设的过程中需要建立目标管理机制,将管理学中的目标导向管理模式引入到党员学生的发展以及教育中,以提升党员建设的教育效果和成绩。在党员建设中,很多工作在内容上具有模糊性、随意性,较大的影响了高校环境下党员建设的成果。因此在学生党员教育以及发展过程中,领导小组应该全流程使用目标管理的措施以及方法,将培训发展过程量化,通过数字化的目标设置提升教育过程的可控性。不管是高校层面集中性的统一培训,还是学生小组发展、学生个人学习,都要通过目标规划以及控制的形式来把控整个学习过程以及结果。目标的设定需要把握可行性、挑战性这两个原则。在符合民办院校学生党员建设特点以及需求的基础上,对党员的发展以及教育过程进行一定的激励以及推动,更好地促进高校党员建设的成效。最后,在学生党员教育以及发展的过程中,高校需要建设相应的监督以及约束机制,从学校、党组织、学生小组等不同的层面对每个学生党员的思想意识以及行为举止进行监督和约束。同时这种监督约束机制的建立也是提升学生党员民主意识以及参与能力的重要契机。监督约束机制不仅仅是针对学生党员的日常表现,同时也针对民办院校中的领导班子以及党组织小组成员。因此学生党员能够充分在此过程中发挥自身的民主监督租用,充分使用自身的知情权、参与权以及选择权,促进民办高校党组织整体化建设的纯洁性和先进性。

3.民办高校学生党员发展和教育管理的信息化建设。随着现代科学技术的不断发展,学生党员的教育以及发展方式和形式发生了较为明显的转变。因此民办高校在提升自身的组织活力以及制度建设的过程中,需要加强党组织建设中的信息化建设水平以及能力。首先,民办高校可以借助微信公众平台建设自身的学生党员发展平台。通过在公众微信号中观看时事热点、新闻资讯以及党建教育信息,学生能够在零散化的时间中提升自我教育以及发展的效果。同时随着公众号功能的不断丰富,其也可以成为信息反馈、问题解决的平台。学生党员可以利用微信公众平台向后台管理者发送相关的信息,从而能够及时反馈自主学习中存在的问题,并可以在此过程中充分实施自身的民主监督权利以及发言权利。其次,高校可以通过视频平台的建设,帮助学生搜集、汇总相关的党建视频,直观的、形象的帮助学生在座谈会议或者领导人讲话中获取必要的党建发展信息,提升自身的思想内涵以及科学文化水平。

三、结束语

目前,在我国民办高校学生党员发展以及教育过程中还存在教育内容滞后性、教育方式单一性、组织形式随意性等问题,在一定情况下制约了青年学生党员自身综合素质的提升和发展。因此高校学生党员建设还需要在整体规划以及具体实践中进一步发展。民办高校在学生党员的建设上既要符合宏观上的要求,同时也要根植于自身的情况和特点,发展特色的学生党员教育发展模式。在具体的发展策略中,民办高校需要从制度建设、组织建设以及信息化建设等角度提升学生党员发展以及教育的能力和水平。

参考文献:

[1]李春,肖辉.民办高校学生党员教育管理与服务体系的构建[J].教育教学论坛,2018