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郑州师范教育(订阅) 咨询
  • 期刊名称:郑州师范教育
  • 英文名称:Journal of Zhengzhou Normal Education
  • 主办单位:郑州师范学院
  • 出刊周期:双月刊
  • 出版地:河南省郑州市
  • 语言种类:中文
  • 开本尺寸:大16开
  • 创刊时间:2012年
  • 国际标准刊号:2095-3488
  • 国内统一刊号:41-1419/G4
  • 主编:赵键
  • 业务类型:杂志征订
该刊杂志/杂志社简介:
    郑州师范教育杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来,以新观点、新方法、新材料为主题,坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。郑州师范教育内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大,众多的栏目设置,郑州师范教育公认誉为具有业内影响力的杂志之一。郑州师范教育并获中国优秀期刊奖,现中国期刊网数据库全文收录期刊。
《郑州师范教育》是由河南省教育厅主管,郑州师范学院主办,面向社会公开发行的综合性学术期刊(新编国内统一连续出版刊号CN41——1419/G4,中文、双月刊,大16开),主要刊发师范教育各学科优秀的教育教学成果,为师范教育研究与发展提供学术交流平台,以推进郑州及河南全省师范教育更好更快发展。
《郑州师范教育》坚持为人民服务、为社会主义服务的办刊宗旨,坚持面向现代化、面向世界、面向未来的办刊方针,突出反映师范教育领域的前沿成果,为促进学校科研活动的开展和教育教学水平的提高服务,为深化教育教学改革、提高办学质量服务,为促进社会主义文化大发展大繁荣服务。
《郑州师范教育》面向社会,以传播科学、探索真知为己任,关注学术前沿,积极参与并引领对各种理论和实践问题的探索与争鸣;遵循"百花齐放,百家争鸣"的方针,提倡学术研究中的独立探索、自由对话、兼容并包,致力于繁荣学术阵地、促进教育发展的宏图伟业,以探求科学真知,把握时代脉搏,创新办刊理念,传播高雅文化,培育优秀人才,使《郑州师范教育》成为值得广大教育理论和实践工作者青睐的理论阵地和学术挚友。
该刊被以下数据库收录:
国家新闻出版总署收录、中国知网收录期刊收录
郑州师范教育杂志主要栏目:
马克思主义学习与研究、哲学研究、经济管理、文学艺术、高等教育研究、学前教育研究、特殊教育研究、语言文字研究、文学艺术、中原文化、学科与教学论、生物技术、基础数学、物理学研究
郑州师范教育联系方式:
地址:郑州市惠济区英才街6
邮政编码:450044
电话:0371-65501118
传真:0371-65501118
电子邮件:zzsyxbbjb@163.com
网址:http://www2.zznu.edu.cn/xiaokan/
郑州师范教育杂志部份目录:
布迪厄社会实践理论视角下的中国比较教育学的反思廖苑伶;
论大学精神的当代转向:从理性到理解周周;
涂尔干道德教育思想的宗教情怀摭论方蕾蕾;孙玲;
一类粘弹性方程解的爆破陆军;梁银双;
略论中国特色社会主义道路形成与发展的历史进程龚绍红;
阿普尔批判课程观对中国基础教育课程改革的启示王成龙;
美国“新品格教育运动”中道德叙事的形式、策略及启示罗苏琴;孙玲;
环境激素检测方法研究进展王广军;
感悟教学研究述评杜尚荣;
关于人的形象的教育学研究述评岳伟;王学;
谈谈大学办学理念问题王文金;
论学校制度情境中的教师平庸之恶傅淳华,杜时忠
过度教师教育的知识论反思龙宝新
高校教师教学权利的形态、根源及发展路径刘冬梅
教师教育的新展望:迈向博雅精神的新时代姜勇,庞丽娟
实习生对理论性知识的认识及其对职前教师教育的启示曲霞
教师教育者及其自我研究:提升教师教育质量的新途径荀渊
大学教师作为知识分子语境下的教学文化重构郭峰
信念、态度、行为:教师文化建构的三个维度李霞
科研资助越来越被看重的原因分析和潜在影响宋旭璞
论中国教研员作为专业领导者的新角色理论建构宋萑
教师教育实践的创新:教师专业社群马超
高校教师继续教育的问题与对策研究王蓓颖
试论中小学教师继续教育政策的有效性陈强
幼儿园教师教育的中职时代应该淡出步社民,
"研究性变革实践":教师发展的新思路岳欣云,董宏建,
从教师教育的变革看教育学的专业改造郝文武,
论教师文化的重塑李伟,李润洲,
论中国特色通识教育的构建何云开,
教师在教育研究中的地位变迁及展望王卫华,
郑州师范教育杂志社简介:
1、文章标题要简短,能概括中心思想,一般不超过20个汉字,必要时加副标题
2、正文应层次清楚,行文规范,方便阅读,字数一般以2500-8000字为宜,重要稿件可不受此限制
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4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3-5个关键词
5、如文章获得基金项目资助,以[基金项目]作为标识,并注明基金项目名称和编号
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