【摘要】
当前，高职院校的教育深受网络文化的影响，给正统的德育教育带来了巨大的挑战，网络文化既给我们高职学校德育带来正面影响，也带来了负面影响。本文论述了网络文化给高职院校学生带来的负面影响，并在此基础上提出了相应的对策。
【关键词】
高职院校；网络文化；负面影响；对策
一、网络文化的负面影响
网络文化负面影响表现为：多元的网络文化正以潜移默化的方式影响大学生的政治倾向，道德品质和文化素养；网络文化的直接化、碎片化、形象化对大学生的思维方式造成整体素质的下降；互联网的隐蔽性导致大学生违反德得准则、违法犯罪行为增多；互联网的虚拟性特征导致数字化人的出现，造成大学生非人性化的倾向；网络文化的开放性导致大学生价值取向的多元困惑；网络上瘾、网络孤独等症状对大学生的身心健康构成巨大危害与威胁。
（一）影响大学生的政治素养
当前，西方国家凭借手中的信息资源，对我国还在进行所谓的渗透和“和平演变”。他们打着自由、民主、人权的旗号，向涉世未深的大学生鼓吹西方国家的个人主义、享乐主义。很多炫富女炫富男在网上引起轩然大波，严重影响了大学生的价值判断。而很多公知在网络上唯恐天下不乱，一有社会事件，就会想方设法的往党群干群矛盾上引入。这对于涉世未深的大学生而言，严重影响了他们对于国家，政府和党的正确认知。青年人的国家的未来，如果任由他们的思想会带着跑偏，甚至被带着占到了国家政府的对立面，那么对于未来的发展而言，是非常让人忧心的。
（二）影响大学生的思维能力
网络上的很多信息都是以碎片化的形式出现的，很多人在浏览网页的时候都去选择抓人眼球的信息，看过之后也不用去思考。长此以往，会严重影响大学生的思维能力。因为习惯了对快餐化的网络信息的浏览，他们也不愿意静下心来去阅读那些有价值的书籍，不愿意去对很多有价值的观点和看法进行思考。思维的能力的匮乏会越来越严重，而人的创造性和能动性也会越来越萎缩，这对于个人的成长和社会主义建设都是非常不利的。
（三）降低大学生的道德水平和法律素养
由于网络上的言行几乎不受到任何约束和规范，而且也不留痕迹，在网络的言论和行为无需负责。这种无序化和极端自由化的状态到时很多人在网络上逐渐失去了规范意识和法律意识。而这种思维被代入到现实生活中，他们的道德水平和法律素养也会越来越低，很多人会误入歧途走上不归之路。网上犯罪的现象也层出不穷。“例如:2006年6月,北京某高校计算机应用专业一位姓卢的大学生,通过黑客程序盗取了北京创原世纪公司的上网账号和密码,通过在网上销售获取利润,为这家公司造成直接经济损失16万多元。”
（四）导致大学生非人性化的倾向
当前网络文化还不够健全，网上出现的信息良莠不齐。很多文字和内容具有极强的煽动力。有很多是以色情暴力的元素来吸引浏览量和关注度。这些内容会影响大学生的价值判断，有些人本性就有阴暗的因素，有的人虽本性纯良，但是经不住这些内容的煽动，也变得暴戾和非人性化。这样会给这些大学生未来的人际交往和正常的生活带来很大的困扰，也会给社会带来很多不安定的因素。这些危害不容小觑。
（五）危害大学生的身心健康
大学时期是学生们身心成长的最好时期，一方面可以锻炼好自己的身体，一方面可以储存更多的文化知识，为以后的工作生活打下良好的基础。正可谓是黄金时期。但是长期沉溺于网络当中，会导致很多大学生在现实难以找到自我存在的价值，他（她）们在网络论坛或者游戏中也许认识了很多所谓的朋友。但是回归的现实当中，却对现实中的人出现了交往障碍，无法交到很好的朋友，也难以融入到集体的活动当中，会更加孤僻和不合群。而整日抱着手机或者电脑，浏览网页或者玩游戏，休息和饮食都受到了影响，对于正在长身体的青少年来说，也是极其不利的。如此一来，在网络的负面影响之下，大学生们的身心健康都收到了严重的影响，值得引起教育界的关注。
二、高职院校消除网络文化负面影响对策
（一）健全完善网络法律法规，加强法律手段
完善法律，加强监管，减少不良信息和境外反华势力对大学生的不良影响，帮助大学生树立爱国的理念。与此同时，也要积极加强网络普法教育，让大学生们认识到，在网络的言行也是需要负责任的。网络犯罪的危害性等同于现实犯罪，也是逃避不了法律的制裁的。
（二）提升网络监控与防护技术，净化网络环境
仅仅只靠法律手段是远远不够的，还需要凭借技术力量的支持。通过技术手段的运用和甄别，对于净化网络环境有着极其重要的意义，这样可以阻挡不良信息的入侵和扩散，也能在第一时间找到不良网站的源头，能够从技术层面减少不良信息的危害。
（三）加强对大学生网络道德教育
高校要积极发挥作用，做好大学生网络道德教育工作，增强他们在网络上辨别是非、美丑的能力，这对于大学生在网络环境下健康成长有着极其重要的意义。此外还要加强培养大学生的自律能力，遵守道德规范，坚守本心。当前，很多高校对网络道德教育做的程度都不够，而很多大学生不能理解和接受，所以高校应该在这方面加强改进，比如改变教育方式，改进教育方法，用大量鲜活的案例去引起大学生的重视和共鸣，而不应该一味的说教或者流于形式。
（四）引导大学生树立正确的思维方式
由于网络信息的碎片化，繁杂化，导致很多大学生的思维能力下降，倾向于接收大量无用的甚至有害的信息，而放弃了阅读和思考，因此“高校要通过思想教育与正面宣传，引导大学生学会独立思考、勤于思考，并博览群书，勇于创新，戒掉浮躁，学会辨别真伪，选择性的利用网络学习资源养成严谨的学习习惯，树立理性的科学的学习观”，此外也可以多组织阅读交流类的活动，引导大学生在这些方面多花一些时间和精力，减少沉迷于网络的时间。这对于大学生思维水平的提高也是有着非常积极的助力的。
（五）引导大学生平衡好现实和网络中的人际交往情况
高校应该充分引导大学生理性的对待网络上的人际交往，网络交往的确可以扩大交际范围，但是大学生涉世未深，在网络上要注意保护好自己的隐私和钱财，也不能欺骗别人的财物。在网络人际交往的同时，要把现实中的人际交往放在主要的位置上，网上网下结合起来，才能生活的正常愉悦的氛围当中，更有利于身心的成长。无论是线上还是先下，都应该做到诚信、积极、健康的交往。如果有大学生因为迷恋网络而产生的心理问题尤其是人际交往障碍的时候，鼓励大学生积极寻求心理老师的帮助，因此，高校应该招聘一定数量专业的心理老师帮助大学生疏通心理问题，无论是生活上，还是情感上，或者是未来择业等问题上，都应该给大学生以引导和帮助，处理这些现实难题。
（六）加强对高校网络思想政治教育的师资建设
网络文化的迅速发展也对高校思想政治工作者提出了更高的要求。网络思想政治教育者要有效地开展大学生网络思想政治教育，必须具备基本的素质和用网络进行思想政治教育的能力，就基本素质而言，主要包括过硬的政治素质、高尚的品德素质、渊博的知识素养与良好的心理素质;就能力而言，主要包括计算机网络运用能力，网络信息的收集处理能力和网络教育组织协调能力。所以，高校应该尽快培养出一支政治素质过硬、知识结构合理的高校网络德育人才队伍。
三、结语
在当前网络文化鱼龙混杂的复杂形势下，做好大学生的引导工作，对他们的身心健康，未来发展都有着极其重要的意义，因此高校在这个方面绝对不能放松，一定要多方面齐头并进，引导大学生树立正确的网络观。网络是一把双刃剑，引导学生使用正面的作用，抵制负面的影响。这些对于大学生的成人成材都关系重大，本文在论述网络文化负面影响的基础上，对于加强网络文化负面影响防火墙建设方面提出了自己的几点见解和看法，在未来的工作中会继续加强这方面的工作，发挥好教育工作者的作用。
作者：胡小丽 单位：湖南国防工业职业技术学院
参考文献：
[1]季秀华.网络文化的负面影响极其治理[J].西南交通大学,2009.
[2]季秀华.网络文化的负面影响极其治理[J].西南交通大学,2009.
