摘要：
在计算机网络技术迅速发展的新时期，网络文化盛行，给中职生思想政治教育工作提供了发展的机遇，但同时由于网络文化的开放性、复杂性，也给中职生思想政治教育造成极大的影响。本文首先对网络文化下中职学生思想政治教育工作影响进行分析，然后提出网络文化背景下强化中职生思想政治教育工作的对策，供参考。
关键词：
网络文化；中职生；思想政治教育；影响；对策
在计算机网络发展过程中，网络几乎成为了中职生生活和学习中不可缺少的一部分，不仅给中职生思想政治教育工作提供了诸多的便利，同时也起到了一定的负面作用。基于此，加强对网络文化对中职生思想政治教育工作影响和对策的研究具有十分现实的意义。
1网络文化对中职生思想政治工作的影响
1．1网络为中职生思想政治教育工作带来的积极影响：
网络文化背景下，为中职生提供了更多的网络资源，能够促进中职生更好的接触社会。在网络中存在不同职业、不同文化背景的人，中职生通过在网络中的交流和沟通，便于其更早的接触社会，为走上社会打下基础。另外，网络虚拟社会中，中职生可以畅所欲言，便于舒缓中职生紧张的学习情绪以及心理压力等，同时还能够表达自己内心的一些诉求。同时，网络能够将国家教育部门下达的精神更快的传递到各处，能够为中职院校思想政治教育工作开辟一片新的阵地，对提升中职生思想政治教育工作的效率具有较大的帮助。
1．2网络为中职生思想政治教育工作带来的消极影响：
第一，网络在为中职生提供丰富多彩的网络资源的同时，也将网络中一些虚假、不健康的信息传递给学生。中职生年龄尚小，心理辨别能力较弱，对中职生世界观、价值观的形成都会造成严重的影响。有时网络中一些不健康的信息，对中职生身心健康都会造成极大的危害。第二，网络中包括了大量的不良信息，包括暴力信息、色情信息等，对中职生思想造成极大的波动性，同时网络的虚拟性让学生沉迷，特别是一些网络游戏，对学生学习时间过多的占用，导致很多中职生染上了网瘾。第三，网络中提倡言论自由，同时网络信息传播速度较快，而目前我国网络监管力度不足。导致很多不正当的言论通过网络迅速传播，对中职生思想造成极大的负面影响，也增加了中职生思想政治教育工作的难度。
2网络环境下中职生思想政治教育工作的强化对策
网络文化对中职生而言可谓是双刃剑，为了强化中职生思想政治教育工作，利用网络开辟新的途径，营造良好的网络环境等，还需要从以下几个方面入手：
2．1规范中职生网络行为：
通过相关调查显示，中职生每天上网时间较长，上网活动主要集中在网上聊天以及网络游戏上。在规范中职生网络行为方面，具体做法包括：第一，中职院校应该重视对学生网络文化的引导和教育，引导学生正确的看待网络，合理的安排自己使用网络的时间，让网络称为学生学习的工具。同时，应该通过教育指导等手段，提升学生明辨是非的能力。第二，加强网络监管，提倡文明上网。在中职生思想政治教育工作中，教育工作者不仅需要对网络动态进行及时的了解，同时分析中职生网络行为的原因，为其提供针对性的教育，从校园网络开始，营造一个健康的校园网络环境，提升学生文明上网的意识。
2．2充分利用网络优势，开辟中职生思想政治教育工作新途径：
第一，建立高素质、高能力的中职网络思想政治教育队伍。在网络文化环境背景下，中职院校必须建立一支高素质的网络思想政治教育工作队伍，保证其能够通过网上，对中职生思想状态进行了解，及时的掌握学生的思想动态。同时还需要确保教育工作者具有足够的耐心，能够从细微的网络行为中做出正确的判断，通过互联网进行思想政治教育延伸，提高中职院校思想政治教育工作成效。第二，学校应该加强与学生家长的沟通，整合资源，形成思想政治教育的合力。在调查中发现，有少部分学生是通过上网进行网络学习或辅助学习，学校应该大力提倡这种行为。在具体的教学过程中，教师可以为学生留一些课外作业，让学生通过网络完成，这样可以减少学生课余时间上网打游戏的时间。例如，在计算机基础课程中，教师可以安排学生在课余时间制作PPT或EXCEL等。同时，教师需要加强和学生家长的沟通，通过家庭教育的力量，给予学生一定的鼓励，帮助学生利用网络进行学习，帮助一些有网瘾的学生戒除网瘾。第三，提升中职生网络自律意识。在中职院校课堂教学过程中，很多学生在上课时间中玩手机游戏，或通过手机进行聊天等，甚至很多学生逃课进行网络游戏。这些问题的存在，与学生缺乏网络自律意识有直接的关系。因此，在中职生思想政治教育过程中，除了需要加强对学生的管理和引导外，还需要充分调动学生参与网络监管的积极性，提倡对网络不良行为的抵制，让学生在潜移默化中树立其网络自律行为，起到重要的自我管理与教育的效果。
3总结
通过上述分析可知，网络文化背景下，为中职生思想政治教育工作提供了充足的资源，也为思想政治教育信息化建设提供了可能。但由于网络的开放性、传播性以及复杂特点，很多不良网络信息对中职生思想造成不良的影响，对中职思想政治教育工作也带来不小的难度。因此，必须加强对学生思想的引导，做好校园网络环境监管，建立高素质的网络思想政治教育队伍，提升学生网络自律意识，促进中职院校思想政治教育工作质量的提升。
作者：叶金浓 单位：江门市新会冈州职业技术学校
参考文献
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