1.文化认同的危机
每个人都具备着自我观念，文化是一种社会现象，是对待生存空间的一种理念，能够被传承，包括特定的习俗、思维方式和生活方式等。文化认同严重影响着个人身份的认知，也影响着民族文化的传承性质，严重时也会影响政治方面的合法性。文化认同是一个民族的精神支柱，在经济和信息技术发展迅速的今天，我国的传统文化不断受到外国文化的冲击，一些文化差异使得大学生走入了文化的误区，抛弃了中国优良的传统文化，在多元化的文化发展中，大学生面临着文化认同的危机，文化认同危机使得人们对本国民族文化产生冷落和疏远的现象，不能树立正确的人生价值观，因此值得引起我们足够的重视。
2.网络文化的特征
2.1多元共存性质
网络文化平台的信息资源可以完全达到共享状态，是一个较为开放的系统平台，所以能够从中获得不同的价值取向、宗教信仰、生活方式等，在网络文化中不仅仅包括中国的传统文化，还包括了很多的西方文化，实现互联网的同时传播。并且网络文化的实效性是非常强的，能够迅速把信息进行传播，实现全世界网民之间的相互沟通与交流，把整个地球信息文化都融合在了一起。
2.2非控性质
因为网络文化是一个开放式的空间，所以是不受控制的，人们从中获取的信息越多，对信息的监控也就愈加的困难，比如，网民可以在网络上随心所欲地发表言论和信息，造成网络文化的失控现象。因为网络文化比较追求创新意识，人们可以在网络文化平台发表自己的想法，一些网络文化平台包括雅虎、美国在线等，里面言论都是自由的，在追求创新的前提下引发了网络文化的非控制的性质。
2.3虚拟性质
网络文化具有很强的虚拟性质，在空间上是自由的，人们可以通过网络文化平台释放自己的压力，寻找乐趣，互联网通过人类的想象力与创造力创造了更大的空间，网络虽然减少了人们交往的频率和空间，但是网络可以使得人们和各种各样的人物交流、沟通，使得网民和现实社会相互隔离，独立自主能力不断地削弱，在网络虚拟世界里不能自拔，换言之，网络文化平台具有很强的不真实性。
2.4开放性质
网络文化是对所有人都开放的，完全不受到空间、时间的影响，任何国家都可以互相建立网站，交流资源，人人可以平等地参与网络文化的建设工作，可以吸取信息也可以信息。
3.网络文化是造成大学生文化认同危机的主要原因
3.1网络文化淡化了大学生对传统文化的学习与继承
网络文化平台非常广泛，能够有效地实现信息和资源共享，但是网络文化的传播系渠道比较复杂，监管部门的监督难度非常大，在信息过滤工作上不到位，使得各种信息在网上随意传播，其中包括一些质量不好、真假难辨的信息，使得大学生对多元化信息的认识有很大的误区，大学生被越来越多的外来文化所吸引，从而放弃了中国传统文化的学习与继承，不能树立正确的人生价值观，学生在网络文化中看到了更多的宗教信仰和精神迷宫等，导致思想文化的碰撞，加之大学生对于人生的理想和价值观发展还不是很成熟，在精神信仰迷失的时候，很容易陷入功利性文化中，缺乏社会责任感和道德感。
3.2网络文化使得大学生丧失社会责任感和道德意识
在网络文化平台中大学生可以随意发表言论，因为对自己的言行不用付太多的责任，尤其是网络文化平台具有多元化和虚拟性，学生在遇到烦恼时，会通过网络文化平台释放自己的压力，寻找乐趣，对自己的行为没有很强的约束性，很容易受到不正确思想的引导，从而丧失了社会责任感和道德意识，因此，网络文化是一把双刃剑，大学生可以实现信息资源的共享，在网络平台上进行学习，但是也存在把网络平台作为纯粹的娱乐方式的现象，扭曲了对文化认同的本质。
3.3网络文化中的虚拟性与开放新影响了大学生的身心健康发展
网络文化平台是开放性和虚拟性的，能过让所有人进入到网络世界中，这样可以实现人和人、人和机器的虚拟交流，阻碍了人和人的面对面接触，这样不仅仅改变了大学生的传统生活方式，也让大学生沉迷于虚拟世界不能自拔，并且网络文化中的信息质量不能完全保证，所以在大学生接触网络文化过程中可能出现信息误区，或者产生心理疾病或者恐怖的现象。
4.研究网络文化造成大学生文化认同危机的意义
网络文化带给大学生文化认同危机是一个现实问题，网络迅速的发展与推广使得大学生在心理上和人生价值观上都发生了重大的改变，虽然网络文化在如今是传播信息的最新媒介，但是也会为人们带来很多困扰与杂念，直接影响了大学生树立正确的人生观、价值观、世界观，互联网的开放性使得人们之间可以实现零距离的沟通和交流，学习到更多的知识，但是不能充分保证大学生的思想政治教育不受干扰，网络文化间接地影响着大学生的道德水平、价值判断的标准，所以针对网络文化带给大学生的文化认同危机是非常严重的，学校要积极对待这个问题，实现大学生正确使用和对待网络文化，树立正确的文化认同观念。
5.网络文化视域下加强大学生正确文化认同的对策
5.1加强网络文化思想建设，掌握思想政治教育的主动权
网路文化思想建设和正常生活中的思想建设是相同的，但是如果不使用先进的方法去占领思想阵地，会导致一些庸俗文化的侵入。在大学校园中的网络文化建设中要开设专门的教育网站，并且要充分调动起学生去浏览的积极、主动性，要注重邓小平理论和思想的灌输，提高学生对党的方针教育的学习和引导，在网络文化建设中还要大力弘扬中华民族的优秀文化，提高大学生的民族自豪感与自信心。杜绝西方文化渗透现象的发生，让大学生不断弘扬中国的传统文化，对待外国文化要去其糟粕取其精华。
5.2营造健康向上的网络文化氛围
在学校网络文化建设中要不断营造健康向上的网络文化氛围，为学生提供良好的网络平台，针对文化差异要采取互补政策，允许思想的交换，但是前提是健康向上的思想和指导方针，在网络建设平台中也可以邀请学生发挥自己的想象力和创新意识，共同去建设网络平台，其中包括网络征文和软件编程活动等，塑造积极向上的网络文化，对大学生采取正确的引导和教育。
5.3加强网络文化管理的力度，促进新发展
在网络文化管理中要加大法治教育力度，引导学生正确上网，增强学生的法律意识与法治理念，还要教育学生不能随意不良的、非法的信息，增强学生网络使用的自律性，加强大学生心理健康教育，培养学生的社会责任感，让学生在良好的网络文化中陶冶自己的情操，提高各方面素养。
5.4加强网络文化建设中思想政治教育工作队伍的建设
要想保证大学生能够正确应用网络文化平台，就必须加强网络文化中思想政治教育工作队伍的建设，把教育与网络技术有机结合，参加网络文化建设的教师要不断提升自身素养和计算机专业技术，了解互联网的功能和操作方法，通过培训等方式不断提升教师网络文化建设水平，及时地授予学生积极、健康的网络信息。只有建立优秀的思想政治教育工作队伍，才能不断培养出高素质教育人才，传授正确的思想和理论方针。
5.5加强网络文化的监管工作力度
网络文化平台要追求积极、有序的发展，所以需要提高管理人员的管理素质，加大监督工作的力度，因为网络文化平台具有开放性和共享性，虽然可以有效实现信息资源的共享，但是网络多元化的情况下不能保证所有的网络文化都是健康的，所以改进网络内部建设，加强网络文化监管工作力度，优化网络文化育人的环境是非常重要的一项任务，对于不良信息的要及时进行过滤和处置，针对不健康信息要加以严惩，坚持正确的思想导向，提倡主流文化，不断继承中国的传统文化和美德，为大学生创建一个良好的上网环境。
5.6加强传统文化的教育工作，提高学生的自觉意识
网络文化对大学生文化认同产生了严重的危机，所以要不断地加强传统文化的教育工作，提高学生的自觉意识，这就需要不断创新和发展我国的传统民族文化，提高民族文化的生命力，唤醒大学生的文化意识，增强社会责任感和社会道德感，完成继承中国传统文化的方针，把具有中国特色的文化知识内化成为大学生的精神追求。在学生应用网络文化平台时，要求学生要不断提升自我的约束力和法律道德意识，不能在开放、自由的网络环境中忘乎所以，要约束自己的言行，养成文明上网的良好习惯。
6总结
随着信息技术的飞速发展，网络文化平台的发展是当今流行文化中的重要组成部分，被广泛的应用着，但是网络文化是一把双刃剑，利和弊都是存在的，所以大学生要能够养成正确应用网络文化平台的良好习惯，树立正确的社会主义价值观，能够有自己的理想和抱负，不要在虚拟性的网络文化中迷失自我，大学生要不断弘扬和继承中国优良的传统文化，树立正确的社会责任感和优秀的道德意识。
作者：张金秋 单位：唐山师范学院
