摘要：
文章分析了寝室文化建设对于促进学生学习、培养其综合能力、加强学生思想道德建设的重要性，解析了大学生寝室文化建设的倾向性、同化性、动态性、潜在性、约束性及共建性内涵特征，同时指出当前大学生寝室文化建设中存在机构不健全、制度不完善、活动不丰富、队伍建设不够重视等问题，最后从机构成立、制度建设、特色活动、队伍建设、硬件设施建设等方面提出了解决问题的具体措施。
关键词：
大学生；寝室文化；问题；对策措施
1大学生寝室文化建设的重要性
寝室对于大学生来说是非常重要的场所，绝大部分的时间都在寝室度过，寝室的好坏直接关系到学生的健康发展，其重要性主要表现为以下几个方面：（1）寝室文化建设是学习、生活的重要保证。寝室文化建设关系到学生良好习惯的养成，良好的寝室文化促进学生自觉形成好的行为规范，营造良好的学习氛围，有利于寝室成员间的交流沟通，促进大学生协同发展、全面提升。（2）寝室文化建设是学生思想道德建设的重要环节。大学生思想政治素质的高低关系到社会主义建设事业的成败，关系到创新型国家的建设。而寝室文化建设是大学生思想道德建设的有效载体和重要环节，在寝室文化建设过程中，大学生会逐渐领悟到集体的重要性，学会关爱他人、理解他人、欣赏他人，形成良好的思想素质，具备强烈的责任感和使命感。（3）寝室文化建设有利于培养和提升学生的综合素质。大学生组织寝室参加各种竞赛活动，不仅锻炼了其组织协调能力，更在于在不同的活动接触过程中提升了大学生的沟通交流能力，同时大大提升了大学生的心理素质和受挫折能力，有利于大学生全面健康发展。
2大学生寝室文化的内涵特征
寝室文化内涵是指寝室成员长期生活在一起，在思想上、行为上、心理上形成了相对稳定的特质，彼此间相互影响、相互依赖、相互关爱，逐步形成各具特色的积极向上的心理特质和行为准则，其特征表现为：（1）倾向性。大学寝室成员之间通过长期生活在一起，相互之间彼此欣赏，相互理解、包容，取长补短，相互模仿，寝室成员间逐渐形成了倾向性特征，表现出相互模仿的特有文化。（2）同化性。由于寝室成员一般情况下是同一个专业，在同一个班级，长期生活在一起，彼此间相互影响，具有感染性，逐渐融合，形成了同化性的寝室文化特征。（3）动态性。大学时代是人生的黄金时代，也是人生观、价值观形成的关键时期，大学生的思想会随着时代的发展不断完善，因此，大学生寝室文化也是一个动态发展的过程，随着大学生不断成长成才而完善发展。（4）潜在性。寝室是大学当中稳定的最小的集体细胞，对于学生的成长成才至关重要，在长期的生活交往过程中，不断磨合、相互促进，形成了潜在的寝室文化氛围。（5）约束性。寝室是一个集体，是室友的共同家园，具有共性的特征，需要遵守一定的寝室规则来保护彼此间的利益，促进相互学习，自身的行为必须是在遵守寝室规则的前提下进行，因此，寝室文化的一个显著特征是约束性，在寝室不能随心所欲，要顾及他人。（6）共建性。要想寝室成为温馨的家园、学习的乐园，必须要全体寝室成员共同努力才能达到，大学寝室成员来自四面八方，远离故乡求学，寝室就是自己的家，在长期生活的寝室，每个成员必须付出努力建设好，才能形成一个美好的天地，促进共同发展。
3大学生寝室文化建设存在的问题
虽然各高校对大学生寝室建设在逐渐重视，寝室管理越来越规范，但大学生寝室相对来说还是自由的，寝室文化建设的投入相对还是欠缺的，除了宿管员关注其安全外，其他组织在寝室管理上缺乏约束力，辅导员老师对寝室管理也是关怀性的，没有特别的制度和措施加以规范管理，学校没有对学生社区建设进行顶层设计，各种活动显得凌乱，普遍存在以下问题：（1）缺乏强有力的组织机构。当前，很多高校对寝室文化建设不够重视，把寝室建设看成是附属品，无关紧要，没有建立强有力的统一领导机构来对寝室文化建设进行管理规划。（2）缺乏完善的制度保障。制度建设关系到事物的长期健康发展，大学生寝室文化建设必须要有制度作保障，才能实现其健康发展，当前，很多高校在寝室文化建设方面的制度建设还不够完善，都是零敲碎打，没有形成立体式制度保障网，这对于寝室文化建设的可持续发展非常不利。（3）缺乏应有的投入。很多高校不愿意对大学生寝室进行更多的投入，认为这是没有效益的投入，缺乏长远的眼光，硬件设施长期得不到很好的维护，社区环境长期得不到改善，严重影响大学生的心身健康。（4）缺乏活动空间，没有特色活动。高校不愿意拿出更多的空间来供学生活动，学生活动没有去处，严重影响了学生活动的积极性，另外学生组织机构开展的很多活动都是为了完成任务，为搞活动而弄活动，没有真正去了解学生的实际需求，导致活动没有吸引力。（5）学生工作队伍建设边缘化。在高校，学科、专业永远放在最重要的位置，而和学生最密切的学生工作却是从属地位，在辅导员队伍、思政管理者、社区干部配备等方面相对不够重视，学生工作队伍的地位和待遇相对其他管理岗位要低，导致很多人想转岗，不愿意从事学生工作。
4大学生寝室文化建设的对策
大学生寝室文化建设对于学生身心健康发展的重要性不言而喻，针对大学生寝室文化建设过程中存在的问题，必须要有针对性对策措施加以解决，才能使学生得到全面健康发展，成为社会事业合格建设者和接班人。
4.1建立校级层面的学生社区文化建设服务中心
学生社区是学生成长成才的重要场所，对于学生良好习惯养成、创新思维培养、人格精神塑造具有举足轻重的作用，为加强学生社区管理，发挥社区在育人中的重要作用，高校应该成立校级层面的学生社区文化建设服务中心，全面加强对社区文化建设管理的规划协调，推进学生社区的转型升级，实现社区服务的多样性和个性化，使不同层面的学生能在社区找到自身的定位和努力的方向。根据学生发展需要逐步推进思想政治教育进社区、管理服务进社区、安全稳定进社区、心理健康教育进社区，等等，形成网格管理，提升学生社区文化建设的层次水平。
4.2建立社区管理服务制度
学生社区管理是一项系统工程，从管理层面来说，有学校、二级学院、系部、辅导员、宿管员等，从提供服务的主体来划分，有衣食住行的不同服务提供者，如食堂、后勤维修、商铺个体户，等等，因此，学生社区寝室文化建设必须依靠规范的制度化运行才能保证其有序进行，各自主体才能发挥应有的作用，需要建立有针对性的规章制度，比如《学生公寓管理规定》、《辅导员社区工作规定》、《宿管员社区工作规定》《学生工作值班走访细则》、《学生寝室内务检查标准》、《学生寝室内务规范》、《学生寝室内务检查规定》、《学生组织发展社区表现“一票”否决制》、《社区党员挂牌制》、《社区党员志愿服务制度》、《社区学生党员责任区制度》等涉及学生教育、管理、服务的学生社区工作制度，并采取相应的保障措施使这些制度落到实处，这样学生社区文化建设才能真正抓落实，逐渐显示出成效。
4.3改善学生社区硬件设施，提升社区品味
学生的大部分时间是在社区寝室度过的，社区硬件设施的好坏直接影响到学生寝室文化建设的成效，如果学生社区的自然环境优美，从客观上可以感染和促进学生的审美观，使学生保持愉悦的心情，激发学生的活力和激情，从而促进其创造力和想象力的发展；学生社区人文环境的好坏直接影响学生完整人格的塑造，好的环境鼓舞人、感染人，如果学生社区的卫生状况非常好，这就直接促进学生养成良好的生活习惯，自觉遵守管理规定，从而保护社区的生活环境，促进学生社区的和谐发展，培养学生高尚的人格，形成友爱的心灵。因此，高校必须有计划安排一定的经费，对学生社区进行改造，不断美化学生社区，使学生喜欢呆在社区，愿意留在社区，在社区能有所作为。
4.4开展特色寝室建设，发挥引领作用
高校专业相对比较丰富，每个专业学生的特点各异，每个学生群体具有自身的特长和优势，学校应该因势利导，充分挖掘学生的潜力，使其成为自身的胜势，在寝室文化建设中发挥引领作用，因此，要充分利用团学组织、学生党团员干部的模范带头作用，积极开展特色寝室创建活动。学校要投入一定的经费，开展如“学习型寝室”、“才艺型寝室”、“党员示范寝室”、“创业型寝室”等特色寝室评比活动，促进寝室文化建设百花开发、百家争鸣的良好局面，发挥特色寝室的示范性作用，以点带面，形成你追我赶的良好氛围，不断激发学生的热情，使学生在不断创造中提升自我，挖掘自身潜能，形成自身的核心竞争力。
4.5开展特色活动室建设，使学生有归属感
在传统思维中，学生社区寝室的功能就是就寝的作用，随着高校人才培养的多元化发展，社会对人才的要求不断提升的今天，学生的培养不仅仅在课堂、图书馆，而是需要发挥一切资源作用为人才培养服务，实现全天候、全方位、全员育人的新格局，因此，社区的教育功能无疑是重中之重，要把社区打造成学习的高地、能力锻炼的阵地、思想洗礼的精神家园。高校要拿出一部分资金，腾出一定场地，在社区建设各具特色、各具功能的活动室，比如创业创新工作室、心理理疗室、外语学习室、职业礼仪训练室，等等，满足不同学生的需求，提供菜单式服务，对各活动室制定统一的管理规则，每年下拨一定的经费，指定专门的人员进行管理，每年进行相应的考核，设置相对完善的考核指标，这样活动室的作用就能不断提升，能够把相同兴趣爱好和有共同志向的学生凝聚起来，相互交流、共同发展，使学生不断具有成就感，逐步把社区寝室作为不可或缺的部分，形成强烈的归属感，推动社区寝室文化建设不断向前发展。
4.6加强社区管理队伍建设
社区管理队伍对社区文化建设具有至关重要的作用，是社区工作的落实者、指导者和推动者，关系到社区文化建设的成败，高校务必重视社区管理队伍建设，建立相应的社区管理队伍建设的有效措施。首先要加强社区教师管理队伍建设。社区管理队伍可以分为三类：一是社区辅导员队伍，学校要根据社区建设和学生管理需要，建立一支高素质、年轻化的社区辅导员队伍，同学生同吃同住，与学生年纪相仿，容易沟通，能很快了解学生的所思所想，有针对性开展工作。二是建立一支高素质宿管员队伍，宿管员在寝室文化建设中的作用不可小视，现代宿管员不仅仅是看门的大叔大妈，要有丰富的知识和教育管理经验，这应该从退休的老教师中选拔一部分充实到宿管员队伍中来，为寝室文化建设发挥他们的光和热。三是建立一支以政工干部为主的兼职社区管理人员。政工干部善于做学生的思想工作，了解学生工作的规律，对大学生的特点和个性相对熟悉，他们加入到社区文化建设中来，必将促进学生寝室文化建设品质的提升，学校可以出台相应的制度，让政工干部联系几个寝室，以点带面促进学生寝室文化建设的发展。其次要加强社区学生干部队伍建设。学生自我管理必须发挥学生干部的作用，学校要建立社区干部队伍梯队，从学校社区自律委员会干部，到楼长、层长、最后到寝室长的完整学生干部队伍链，制定相应的考核激励制度，要把社区干部和传统意义上的学生干部同等对待，甚至强化社区学生干部队伍，这样既能调动广大社区学生干部的积极性，又能促进广大学生参与到社区寝室文化建设中来，形成良好的社区文化建设外部环境。学校还可以投入一定经费，设立一部分社区勤工俭学、志愿者岗位，提供特定的学生社区服务管理，把学生的专业知识和社区服务结合起来，既发挥了专业特长，又服务好了同学，还有一定的收获，锻炼了能力，这必将激发学生自我管理的信心和兴趣，从而快速提升寝室文化建设的水平。
作者：钟晓军 孙海宁 单位：浙江万里学院
参考文献：
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