一、寝室文化建设与学风建设的相关性
1.寝室物质文化对学风建设的影响
这里的寝室物质文化主要包括寝室室内环境和寝室成员之间的制度文化等。寝室室内环境对学风建设的影响主要体现在干净整洁、清新舒适的寝室环境能够使学生舒适、休息充分，从而为学习打好身心基础。而脏、乱、差的寝室环境容易间接影响寝室成员的精神面貌，导致寝室成员消极的学习和生活态度。寝室制度文化是学生在寝室生活中各种学校规定的规章及寝室成员内部所约定的制度的总和，如寝室成员出入制度、卫生制度、用电制度、作息制度等。寝室制度文化是寝室成员生活的基本保障，对学风建设具有不可忽视的影响。首先，寝室制度文化是寝室成员生活的基本制度保障。只有在制度健全，生活有序的寝室里，寝室成员才能更好的生活与学习，身心得到最大程度的放松。其次，寝室制度文化能够约束寝室成员的行为。在制度文化的约束下，寝室成员能够按照规章制度培养良好的生活习惯和学习习惯，从而有利于学风建设。
2.寝室精神文化对学风建设的影响
这里的寝室精神文化主要包括寝室成员的学习氛围、人际关系和网络文化等。寝室成员学习方式和习惯对寝室整体的学风面貌具有很强的倾向性和渗透性。寝室成员在每日的接触与交流中，其价值观、思维方式和行为方式等交互作用、互相影响，整个寝室的精神面貌在潜移默化中形成。一个学生的迟到或者缺勤行为会导致整个寝室的迟到和缺勤行为；现实生活中，还出现了很多寝室集体挂科、集体补考、集体逃课的现象。相反，也出现了很多学霸寝室、考研寝室、党员寝室等优秀寝室集体。寝室成员间的人际关系对学风建设也有不可忽视的作用。寝室成员间的人际交往关系会直接影响寝室成员在大学生活中的成长动力。寝室人际关系良好的学生，能够拥有良好的心理和情绪状态基础，寝室成员间的相互鼓励与帮助能够激发其进一步学习的动力；相反，寝室人际关系较差的学生，其情绪和心理状态将会受到影响，那么学习能力也会打折扣，长期处于人际关系紧张状态，必然会导致身心疲惫，从而影响生活与学习。
同时，寝室作为大学生学习与生活的主要场所，良好的寝室人际关系能够使寝室内部互帮互助，寝室成员间互相答疑、探讨疑难，交流学习方法等，必然能够使寝室成员之间共同提高与进步。随着网络在大学生活中的普及，寝室网络文化对学风建设也起到了重要影响。首先，网络方便便捷的特点丰富了学生的学习方式，学生可以从海量的网络资源里获得自己所需的学习资源，在一定程度上对学生的学习起到了促进作用。然而，网络文化对学风建设也产生了消极影响。目前，许多学生由于自控能力较差，网络主要用来满足自己的娱乐休闲，比如玩网络游戏、看影视剧集、网络聊天等，且在此投入大量的时间与精力，严重影响学习。再加上寝室成员之间的相互影响，例如某个学生沉迷网络游戏，也会导致整个寝室同学通宵玩游戏的现象，网络文化也会影响寝室的整体学习风气。
二、寝室文化建设角度下独立学院学风建设的相关对策
1.建设有利于学风建设的寝室文化环境
优化寝室环境包括优化寝室和寝室楼内的设施、寝室楼的布置、寝室楼区域的文化宣传及娱乐设施等。学生将寝室环境布置得洁净、舒适，能够让学生们身在寝室环境中乐得其所，情操得到陶冶，净化心灵，使学生能有更好的精力投入到学习中去，并受到身边环境潜移默化的正面影响。独立学院在开展文明寝室建设活动中，应抓寝室物质文化建设，优化、美化寝室楼层建设。实行严格的寝室卫生检查制度，要求学生保持干净整洁的寝室内部环境，并在这种寝室卫生环境建设的过程中，培养学生形成良好的卫生习惯，这种爱卫生的习惯的养成有利于学生养成良好的勤奋学习习惯；在此基础上，鼓励各个寝室的学生合力构思寝室物质文化环境的布置，打造富有各自特色的寝室文化氛围；寝室各个楼层、走廊、转道、楼梯等地除要保持整洁卫生外，还可张贴一些符合专业培养特色、有励志作用的名言警句、图画等，增添寝室的文化氛围。同时，可在寝室楼层中建设洗衣、开水等生活便利设施，满足方便学生的生活；在各寝室楼层建立通宵自习室，方便部分学生在熄灯之后的学习生活；在每幢寝室楼设立学生活动室、报刊阅览室等，丰富学生生活、学习、娱乐设施，方便学生之间的交流和学习，不用去图书馆和教室就能了解时事热点新闻。寝室环境的优化有利于形成健康向上的物质文化氛围，让学生领悟到这种氛围的真谛，激励学生们勇于上进、奋发学习，从而为良好学风的形成打下物质基础。
2.形成有利于学风建设的制度文化环境
独立学院在促进学风建设的同时加强制度文化建设非常有必要。独立学院的学生大多为独生子女或者在家年纪较为小的孩子，家庭条件相对优越，对纪律的观念要相对更弱，因此，在寝室中加强制度文化建设，有利于对这些学生形成约束作用，同样能对学风建设奠定良好的制度基础。如上文所述，制度文化的建设主要包括寝室成员出入制度、卫生制度、用电制度、作息制度等。古语云，“不以规矩，不成方圆”，制度的建设应考虑考核与激励两个方面，使制度与学风建设、学生的切身利益相挂钩。考核起约束作用，激励起到促进作用。首先，在制定制度的过程中应公平、公正、合理，有信服力，能够让学生信服并且愿意去遵守；其次，制度应全面，涵盖学生在寝室中学习与生活的各个方面，尤其是应多围绕学风建设来制定，有利于督促学风学习；第三，制度要有人性化，需考虑到学生的需求与实际，当代大学生个性鲜明，维权意识强烈，制定符合人性化的制度更能够得到支持和遵守。体现“以生为本”的精神；第四，对学风建设先进的寝室，设置一定的奖励作为激励，以先进带动后进，形成长效机制；第五，对学风建设教差的寝室，应进行适度的批评与疏导，鼓励他们要以良好的精神面貌来面对学习。
3.健全有利于学风建设的示范教育机制
示范教育作为一种先进教育方式，是指取得一定的优秀成果，在一定程度范围内作为榜样学习的一种教育方式。示范教育也被广泛运用于学习教育，同样适用于寝室文化建设和学风建设。应创新示范教育方式，激发寝室成员运用丰富想象力打造属于自己的寝室家园，共同努力赢得寝室荣誉，使寝室成员间立学院学生自立好强的内在动力，促进在竞争学习中形成良好的寝室学习氛围。首先，选择相对优秀并且负责任的学生担任寝室长。寝室长的优良表现能为寝室其它成员做表率作用，模范带领寝室成员学习，督促寝室成员积极上进，考前向同学开展考风考纪教育等；当然，也应加强对寝室长的培训教育，并对优秀的寝室长进行表彰鼓励，充分调动各个寝室长的工作积极性。其次，实行“党员寝室”挂牌，“文明寝室”、“优良学风寝室”评选活动，树立典型，表彰先进，宣传榜样，充分发挥各类先进在寝室文化建设、学风建设中的先进示范教育作用，营造浓厚的“你追我赶”的浓厚学习氛围。第三，实行教师联系寝室制度。教师以身示范，与联系寝室的成员多交流学习技巧，教育为人处世的相关经验，督促寝室成员学习，以优秀的品格为学生做好示范作用。
4.建立寝室内部成员间的良好人际关系
独立学院的学生人际交往的能力较高，活跃性较强，这是独立学院学生在处理寝室人际关系的优势；相反，独立学院的学生在家大多为独生子女或者是家中年龄较小的孩子，家庭条件又相对优越，以自我为中心的意识强烈，这是独立学院学生在处理寝室人际关系中的劣势。因此，如何利用好优势，克服劣势，是建立寝室内部成员良好关系，促进优良学风形成的关键性一环。首先，在文明寝室的建设过程中，可利用独立学院学生热衷于参加课外实践活动的特点，多开展一些寝室文化活动，如寝室文化环境布置、以寝室为单位的比赛等，在这些活动中，寝室成员能有更多的感情交流，为建立融洽、有爱的寝室文化氛围打下基础；其次，运用班会、思想品德课等平台，教导学生掌握更好的人际关系处理技巧，引导学生应学会站在他人的角度思考问题，这有利于发展有利于学习的良好人际关系圈；第三，对部分交往有障碍和交往有困难的学生，应为其提供心理咨询和心理辅导，辅导员应与寝室关系处理不好的寝学生进行谈话，帮助其化解寝室内部矛盾，增进室友之间的感情。总之，营造一个团结互进、包容互助的寝室人际关系氛围能为学生认真学习奠定人文基础。
5.引导健康向上的寝室网络文化环境
独立学院的学生大多家庭条件较好，基本学生都有电脑，网络已在大学生活中产生着巨世界观、人生观和价大的影响。对于寝室网络文化的引导，不应一味的反对，而应采取“疏”、“堵”相结合的策略。首先，独立学院应丰富网络学习资源，例如开通网络公选课程、多开放网络学习资源等，为学生提供网络学习的便利，定期开展以网络为平台的各种竞赛，增强网络学习的兴趣。其次，加强校园网络的监控，抵制不良网络信息的侵入，加强校园网络的监控和夜间断网，遏制不良网络行为对学风建设的不良影响。第三，组织文化宣传平台，辅导员等思想政治教育工作者多利用网络平台与学生进行交流，如微博、微信、QQ等，与学生进行交流互动，对长时间沉迷网络的学生予以引导，使其愿意多投入精力到学习中，激发学生树立积极上进的网络学习概念。
三、总结
学风建设是独立学院目前在发展过程中所要面临的重要任务，而寝室文化的建设与学风建设存在着密切的关系，其无疑能为学风建设增添新的力量。我们要营造浓厚的优良寝室文化氛围，使同学们在寝室生活与学习中受到优良寝室文化潜移默化的影响，从而树立正确的人生观和价值观，促进优良学风的建设。
作者：陈婵 单位：浙江农林大学天目学院