一、寝室文化与思想政治教育融合过程中存在的问题
1、寝室中思想政治教育认识不到位，关注度不高
目前，在我国大部分高校里大部分教师对寝室中的思想政治教育的重要性缺乏认识，普遍忽视了在寝室中的思想政治教育，只是看作是简单的学生在校园生活的管理。此外，多数高校对于寝室文化建设抱着“走过场”的态度和做法，平时查寝工作、评比工作也只重视卫生和日常管理的检查上。这实际上是对寝室文化建设的偏颇，这样就更难以使寝室文化与思想政治教育得到融合。
2、寝室活动单一，缺乏精神内涵
目前，多数高校开展的关于寝室文化建设的活动的重点内容多数是以文体娱乐为主，精神内涵层次高的活动却很少开展。文体娱乐活动尽管可以给学生带来欢乐和参与的积极性，但对寝室文化与思想政治教育的融合所能起到的作用十分有限。二者的融合是有内涵的、和谐的、积极的。绝不仅仅只是干净的内务环境和空喊的号召学生们“节约用水用电”的口号。这些无法引起二者的共鸣，对学生本身的成长和成熟也没有多划乍用。
3、寝室管理自上而下，缺乏引导力度
大学生的寝室生活管理一般是由学校公寓部门制定政策、辅导员老师命令，班长具体执行的一种自上而下的管理体制。这种管理体制对寝室文化与思想政治教育的融合会起到一定的阻碍作用。因为这种管理方式会使得一部分富有创造力的学生难以发挥才能，还使学生们难以能动的对寝室文化中的思想政治教育进行全面的认识和理解。此外，这种强势的管理，还会给学生们造成一定的心里抵触，从而难以在寝室中开展深人的思想政治教育工作。
4、寝室生活格调低，学生普遍自理能力差
当代大学校园，“假恶丑”现象层出不穷，部分学生对寝室卫生的脏乱差不以为然，在布置寝室装点时缺乏高雅文化引导，对于多数学生来说，寝室生活只停留在吃吃喝喝、打游戏的简单层面。学习型寝室、艺术型寝室较少，即使存在，也不能深人和长久。这些格调不高的寝室氛围，不利于培养大学生的道德情操，更难以使寝室文化与思想政治教育得到进一步融合。
二、寝室文化与思想政治教育相融合的有效途径
1、促进学生在寝室文化建设中深人学习思想政治教育
只有使学生真正参与进来，才能更好的使寝室文化与思想政治教育相融合。因此，首先要加强宣传教育，提高学生在寝室文化建设过程中思想政治教育的自我意识;其次是注重培养寝室中骨干队伍，明确他们的主体地位，使他们在寝室文化、思想政治教育中起带头作用;最后是调动寝室成员积极营造良好的寝室氛围，使他们主动投身与寝室文化建设中，构建和谐文明寝室。
2、建立健全寝室管理机制
用健全机制规范寝室文化的建设，为全面开展寝室文化建设中思想政治教育工作提供制度保障。要采取科学的管理方法，学习新事物，改变旧方法。深人寝室，了解学生的行为动态，与学生进行深人交流，了解他们对制度方面的需求，并作为重要参考。要大力宣传管理制度，用制度去约束学生，使之成为学生日常行为准则。同时，要对制度的执行情况进行跟踪调查，并根据反馈，不断改进与完善各项制度。
3、构建积极健康的寝室文化氛围
在建立健全寝室管理制度的同时，在寝室中营造良好的寝室文化氛围也是十分必要和重要的。要将寝室文化与思想政治教育相结合，必须树立寝室成员的集体观念，依据“我为人人，人人为我”的价值取向，将寝室集体利益与个人利益息息相关的意识深人人心。通过开展“星级寝室、文明寝室、优秀寝室等活动，营造良好寝室氛围，加强寝室成员的集体责任感，增强他们对寝室的认同感和归属感。
4、加强学生干部在寝室中思想政治教育的作用
对于学生来说，需要怎样的寝室文化，如何在寝室中更好的汲取思想政治教育的主旨，学生本身是最有发言权的。所以，我们不能忽略和漠视寝室中学生的意见和想法。尤其是大学生的心理年龄并不成熟，要注意他们产生抵触甚至逆反心理。因此，就应该培养一批思想道德层次高、素质高的学生干部作为来引导其余大部分学生在寝室文化中提高思想政治道德水平。这样做的好处在于首先，学生干部可利用其身份相当、年龄相仿、阅历相似等优势去引导和教学学生。又可服务同学，起到模范带头作用。其次，又可以提高学生自我管理的意识和能力，并且充分发挥他们的创造力和主动性，使学生们更好更容易的吸收寝室文化与思想政治教育的结合。
作者：李炫仪 单位：吉林交通职业技术学院
