在期刊相关的国家标准GB6447-86《文摘编写规则》中，把摘要定义为“以提供文献的内容梗概为目的，并不给予评论和补充解释，简明、确切地论述文献重要内容的短文”，并且很明确地给出摘要的4要素为“目的、方法、结果、结论”[1]。摘要是一篇学术论文经过浓缩的精华，是论文的重要信息点，是作者观点的集中表现。摘要能够客观地反映论文主要内容。读者在阅读论文摘要的时候就能理解正文的内容，从摘要里面可以体察出这篇论文的深度及重要性。但我们所见在期刊论文中，论文摘要的写作很不尽人意，与国家标准还有一定的差距[2]。笔者根据在期刊编辑工作中所发现的问题作一个总结，分析了一些在摘要翻译过程中的常见的一些错误，并提出一些个人见解。
1要素不齐全
在论文研究的目的、方法、结果、结论4要素中，或缺目的，或缺方法等。有些摘要仅写了方法，未写明结果和结论；有些摘要缺少目的和结论；有些摘要过于笼统，缺少事实和数据，看不出具体研究了什么。这样的摘要不能构成一篇短文，也不能表达论文的中心思想，影响了摘要作用的发挥，故不能作为独立的信息进行交流。
2语言中夸张的说法
很多作者在摘要中经常用到提出了一种新方法，或者设立一种新理论等这种说法，实际上，并不是这样的，作者只是对前人的方法或理论进行了改良、改进。所以并不是新的东西，所以这种提法并不妥。同样地，很多社科或教改论文的摘要也存在口号式的写法，让读者看了摘要，本应该可以大概了解论文的主要内容，但却不知所云，看了摘要一头雾水，不知道在说的是什么。这样夸张或口号式的摘要是我们必须避免的。
3摘要的特点缺失
一篇优秀论文的摘要能让读者看完就可以判断文献的大概内容，辨别是否是自己需要找的文献，从而确定是否有必要阅读论文全文。“准确与完整、独立与自含、学术与通用、简炼与概括”是一篇好的论文摘要的特点。而许多摘要出现只有依赖正文或参考文献才能理解的代码和符号；摘要一般不出现公式等成分，而有的摘要缺包括了参考文献、化学结构式、公式及非公知公用的名词术语和缩略语等；有的摘要加入了常识性的内容及不适当的自我评价和注释；有的摘要冗长，语言不精炼，着墨于无关紧要的细节上[2]。
4习惯使用“本文介绍了……”开头
论文摘要的写作一般应以第三人称的方法来写，如果不会造成误解的话，可以略主语，但许多摘要仍以“本文”、“本研究”、“我们”等第一人称出现，这样的做法既不符合第三人称的要求，也不符合国标标准。
5重复题名或引言中的信息
许多摘要内容与论文的题名雷同，这样造成信息价值低，可读性差；有些摘要与引言内容大致相同，只偏重于对研究背景及研究过程的介绍，没有抓住要害，只是简单的不必要的重复，这样的摘要也是不符合相关要求的。