一、实验原理
利用直流电通过铅笔电极，通过改变滤纸上的溶液，从而产生不同的现象，进行氧化还原反应的探究。
二、实验设计
1．实验试剂
饱和食盐水、酚酞、碘化钾溶液、碘化钾淀粉试纸（或碘化钾淀粉溶液）、新制硫酸亚铁溶液、KSCN溶液。
2．实验仪器与装置
9V直流电源、两头削减的铅笔（或铅笔芯）、鳄鱼夹导线、培养皿、滤纸
3．实验方案
（1）笔与橡皮
实验过程：取一张用饱和NaCl溶液（加入酚酞）浸湿的滤纸放于培养皿，用两头削尖的铅笔做电极材料，与滤纸接触，连接电源。阴极的铅笔沿着滤纸，可以写出红字。同时用阳极的铅笔接触红字，可以使红色字迹消失。
（2）一笔写双色字
实验过程：将滤纸一分为二，分别用KI溶液和碘化钾淀粉溶液浸润放于培养皿，中间留有间隔。用两头削尖的铅笔做电极材料，与滤纸接触，连接电源。连接电源正极的铅笔，在碘化钾溶液的滤纸上勾勒任意的图案或者文字，呈现浅棕色。而将两只铅笔同时移到碘化钾淀粉溶液的滤纸上（或淀粉碘化钾试纸），所勾勒出的图案或文字，为蓝色。
（3）电笔密信
实验过程：取一张用新制的FeSO4溶液浸湿的滤纸放于培养皿，用两头削尖的铅笔做电极材料，与滤纸接触，连接电源。用连接电源正极的铅笔书写不清楚的字或符号。然后在字上滴入KSCN溶液，立刻显现血红色的字。
（4）一笔两个同心圆
实验过程：取一张用饱和NaCl溶液（少量的KI）浸湿的滤纸放于培养皿，用两头削尖的铅笔做电极材料，与滤纸接触，连接电源。连接正极的铅笔放于滤纸的中央，一段时间后出现双色同心圆，内圆为白色，外圆为棕色。
三、实验改进和创新之处
1．实验用9V电池，相比传统学生电源，安全可靠。
2．电解实验的趣味化，装置简单。
3．通过系列实验，直观的了解电解时溶液中阴阳离子的放电顺序。
四、注意事项和相关说明
（1）由于整个装置还是敞开式的，虽然微型，电解饱和食盐水时但也会有少量的氯气放出，操作时间不宜过长。实验（4）中的双色同心圆需要一点时间，要耐心。
（2）在写字过程中，由于铅笔本身可以写出黑色字迹，因此在写秘信手上要轻，否则也会有铅笔本身的印记。HB铅笔相比2B铅笔痕迹更浅。
（3）本实验还可以有更多的拓展，比如混合溶液的电解。氯化钠与溴化钠混合溶液电解、溴化钠与碘化钾溶液电解、亚铁离子与碘离子溶液的电解，不同的现象能更好的让学生知道氧化还原反应的先后顺序，还原性强的离子先发生氧化反应，由此可以更具体的比较几种比较重要的离子的还原性强弱关系。
作者：关晓鹏 汪青 单位：上海市北郊高级中学 华东师范大学化学系