技能大赛在职业教育中的引领作用

技能大赛在职业教育中的引领作用

摘要:在快速发展的经济时代中,对于人才的要求也更高。职业院校以为社会输送高质量的技能型人才为己任,多年来为我国各行业培养了许多技能精英,随着时代的变革,教育的内容与方式也产生了新的改变,并且在技能创新的大方向中,越来越多新的技术逐渐形成,给我们的教学带来了许多新内容的同时也造成了教学方向的混乱,全国职业院校技能大赛是一个风向标,能够为职业院校的教学提供一个比较明确的教育方向,有效地推动了职业教育的改革与提升,让教学能够与当前社会人才需求紧密联系在一起,提升学生的就业率,为企业的发展注入新鲜活力。

关键词:技能大赛;职业教育;引领作用

职业院校教育旨在培养社会技能人才,而学生就业率低、企业找不到合适的人才是当前就业市场中非常常见的情况,这是由于在职业教育中我们没有紧随时代改革的步伐,依然采取传统的教学方式,没有及时的更新教学内容,使得学生在毕业之后所掌握的都是被社会所淘汰的技能与思想,因而不能够被求新求变求发展的现代企业所接受,因而在教学中我们要立足于人才市场,将教学与社会实际紧密结合起来。职业院校技能大赛是一年一度的专业技能大比武、实践教学大阅兵,它不仅向社会提供了一个展示职业教育水平与成就的舞台,更起着重要的引领作用,能够促进我们的教育改革,为教学方向提供一个指明灯,教师们可以在技能大赛中找到现代企业所看重的内容,在教学中对学生进行积极的训练,帮助学生更好的成长。

1引领学校进行教学改革

技能大赛的举行为学校进行教学改革起到了非常重要的引领作用。首先,学生参加职业技能大赛是需要教师的精心指导的,教师队伍的强弱直接关系到学生在比赛中的发挥,更关系到学生学习质量的好坏,因而建设一支高质量的双师型教师队伍既是技能大赛的需求,也是当前教学改革的迫切需要。由于职业院校教育的特殊性,学生不仅要学习专业的理论知识,也要进行比较高强度的实践训练,这就需要在师资队伍中有既要有专业理论功底过硬的教师,也要有操作技能娴熟的指导教师,因而在大多数的职业院校中,教师主要由两方组成,一方负责理论教学的教师,这部分教师大多是从学校到学校,理论知识非常扎实,对于教学理论研究也比较深入,但是缺乏在企业或者生产一线工作的经验,对于一些操作技能的了解还处于理论基础水平,另一方是学校聘请的专业的技术人员,即兼职教师,这部分教师往往也是本行业的优秀人才,在学校对学生进行一些技能上的指导,因为这部分教师大多数是兼职指导,学校给他们的发挥平台过小,因而他们的心思不会全部放在学生身上,并且在双方教师的不同教学下,学生的理论学习与实践训练往往会出现脱节的情况,在技能大赛中,如果教师不熟悉企业的实际运作,或者缺乏扎实的理论知识,都无法指导学生在职业技能大赛中发挥好的实力,因此,技能大赛的开展明确了在教学中要采用双师型人才,对学生进行理论与实践的融合教学,让教师既能够指导学生的理论知识,也能够指导学生的实践操作,理论与实践二者皆不误,并且教师也能够在指导学生参赛的过程中提高自身的综合素质,让教师在技能大赛中也得到锻炼。其次,校企合作一直是职业教育的特色之一,技能大赛都是按照企业的一线作业要求设计的,将许多企业在实际中的操作融入到了比赛设计中,因而要想在技能大赛中取得好的成绩,就必须深化校企合作,让学生能够在企业的实际岗位中感受技能的需求,提前适应专业岗位,在学校的学习中有针对性的加强训练,提升学生的专业能力。

2引领专业技术积极创新

创新是发展的不竭动力,在职业技能大赛中,对于创新的重视程度是非常高的,从大赛的设计到评分的标准,创新都占据着比较重要的地位,要想在大赛中取得优异的成绩,就必须有着比较好的创新能力,因而职业技能大赛的举办,一方面能够激励教师与学生积极的进行创新思考与创新实践,让教师在教学实践中不仅重视培养学生的专业技能,还着重培养学生的创新能力,采取新的教学形式发展学生新的思维,让学生从根本上形成创新意识,在学习活动中积极的朝着创新的方向发展,不论是在当前的学习还是今后的岗位中,都以创新为重要目标,保持创新的热情,另一方面参赛人员在技能大赛中所提出的新的见解也为专业技术的创新提供了一些思路,使得各行业的专业技术都能一直走在创新的道路上,不断发展。

3引领社会尊重技术职位

社会上普遍存在一种看法:职业教育就是力气活,是一种不高等的职业,当技工是一种没有文化的体现。这一种看法让进入职业院校的学生背负着十分沉重的思想负担,给他们的学习带来了严重的影响。技能大赛的举行,让学生有了展示自己过硬的专业技能的平台,也向社会递出了一张充满活力的职教“名片”,给学生更加积极的学习心态,通过在大赛中的优秀表现,许多学生都成为了用人单位争相竞争的人才,企业用非常丰厚的待遇去抢夺高质量的技能人才,他们的用人标准是,专业技能强,创新意识高,进企即上岗,而参加技能大赛的选手,都是通过层层选拔的优秀人才,企业都愿意接受这些学生进入企业工作,给企业注入新鲜血液,推动企业的发展。学生也通过这一平台,用自己的实力向社会证明了技能的重要性,职业技能大赛正在改变社会大多数人对于职业教育的看法,并且也逐渐开始重视技能的学习和掌握。

4结语

总而言之,技能大赛的举办为职业教育提供了改革的方向,引领着职业教育的更好发展,让职业院校不断的在教学改革中为学生提供更好的学习方式和学习环境,有效提升学生的专业能力,同时让创新成为教育中的重要内容,让教师与学生共同参与创新活动,这一平台更将技能的重要性展现在社会面前,为职业教育提供更好的社会口碑。

参考文献:

[1]方向阳,魏力,王竝.开展职业技能大赛促进高职教育改革[J].当代教育论坛(上半月刊),2009(05).

[2]全力以赴全面发展江苏职业教育———沈健厅长在全省职业教育工作座谈会暨技能大赛表彰大会上的讲话[J].江苏技术师范学院学报,2008(11).

作者:高丽 单位:江苏省宿城中等专业学校