摘要：
自主学习能力的培养非常重要。在高中政治教学中，教师要把学生自主学习能力的培养贯穿到始终。作为一名政治教师，要认识到学生自主学习能力培养的重要性，并且找到有效的方法，让学生学会自主学习。
关键词：
自主学习能力；重要性；对策
随着社会和时代的发展，新时期对人才的培养提出了新的要求。当今时代所需要的人才是具备高素质的创新人才，要想适应社会的需求，就要不断学习，更新自己的知识，只有跟随时展不断提高自己才能够不落后于时代。面对时代的需求，教育教学的重心应该有所转移，当今的教育应该从传统知识传授的课堂教学变为引导学生独立学习、自主探究的教学。在新时期，教师一定要在课堂教学中坚持学生主体地位的发挥，让学生能够自主参与课堂教学，通过自己的思判断依据筛选、归纳等获取知识，从而使自己的能力也不断得到提高。当今的社会是一个知识大爆炸的社会，知识日新月异，只有学会自主学习才能够不断更新自己的知识。在教育阶段，教师要怎样培养学生的自主学习能力，成为每位教师所思考的问题，也是当今课堂教学中急需解决的问题之一。政治作为高中阶段的必修课，在高中政治课堂教学中培养学生的自主学习能力也是十分必要的。下面，笔者结合高中政治实际教学工作，谈谈学生自主学习能力在高中政治教学中的培养。
1高中政治课堂上培养学生自主学习能力的重要性
1．1培养学生自主学习的能力是新课改的要求：
随着新课改的不断深入，新课改下的教学理念深入人心。新课改中指出，在当今的教学中，培养学生的自主学习能力，发挥学生的主体作用是课堂教学的重要任务。在高中政治课堂上，教师同样要把新课标落到实处，在整个教学过程中，都有积极调动学生的课堂参与性，从而让学生体会到学习的快乐，有效地落实学生自主学习能力培养的这一目标。
1．2培养学生自主学习的能力也是高中政治教学的需求：
在传统的政治教学中，讲授法是课堂教学的唯一方法，教师把政治理论知识全部灌输给学生，忽视了学生在课堂上的主体作用，更不能照顾到学生之间的差异性。由于忽视了学生在教学中的作用，课堂教学的效果并不好，政治学生的有效性也没有得到发挥。政治学习的目的是培养学生形成良好的道德品质，如果在政治课堂上，能够让学生在教师的引导之下进行自主学习，避免理论性的知识灌输，学生的学习兴趣就会慢慢提高。在教学中通过引导学生将理论知识运用于实践活动中，学生就会自己以政治知识为指导，从而使政治学习的优势作用得以发挥。
2高中政治课堂上培养学生自主学习能力的对策
2．1激发学生政治学习的兴趣是关键。
兴趣是最好的老师，没有兴趣学生就会把学习当中一种负担，反之，如果学生对学习充满了兴趣，他们就会积极探索，努力前行。以往的教学中，很多教师没有认识到政治教学的现实意义，使得政治学习就是知识的学习。作为一名政治教师，要想让学生对政治学习产生兴趣，就要认识到政治学习的目的之一是培养学生的政治素养，让学生养成良好的品质。育人是政治教学的重要任务之一。只有教师先明确政治教学的任务，才能够找到教学的切入点，才指导怎样才能够激发学生政治学习的兴趣。为了更好地激发学生政治学习的兴趣，教师就要结合学生的兴趣爱好、理想志向等设计教学目标，让学生产生学习的动力，促使学生积极进行知识的探究，促使学生自主进行学习以完成教学任务，达到所预期的教学目标。政治是一门具有时代气息的课程，同当代的社会、经济、文化以及政治等都具有密不可分的关系。要想激发学生政治学习的兴趣，可以从现实生活入手，让学生结合所学内容解决现实生活中的问题。由于结合了生活需要，学生们认识到了政治学习的现实意义，自然对政治学习的兴趣更浓。例如，政治教学中的“树立新时代的理财观念”、“合理处理劳动者间的权利义务关系”、“维护消费者的权益”等问题都是当今时代中的热点问题。作为一名高中政治教师，一定要深入挖掘教学内容中所隐含的能够激发学生政治探究欲望的所有因素，在各个教学环节中都注意激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究，获取愉悦的感受，并转化为进一步自主学习的动力。
2．2发挥网络技术的优势作用。
当今时代已经进入了信息化的社会，以网络技术为依托的现代信息技术使的各种信息呈现在人们面前并传播迅速。作为与时代与时俱进的政治学科，在政治教学中教师自然不能进行照本宣科的讲解，这样只能打击学生学习的自主性，让学生失去政治学习的兴趣。在高中政治教学中，教师要想让学生产生学习的兴趣，提高学生的自主学习能力，就要充分发挥现代信息社会的优势作用。为了使政治课堂更加丰富，气氛更加活跃，教师可以利用现代网络技术，让学生从网络上搜集相关的学习资料，还可以让学生们借助于网络展开相关问题的交流。在一些先进的地区，教师可以通过网络为学生布置作业，并要求学生借助于网络自主完成教师所布置的任务。由于网络上为学生提供了大量的资源，学生们通过在网络上查询能够积累更多的知识，在网络上学习更容易掌握所学内容。同时，在网络上搜集资料的过程中，还需要学生进行所选资料的筛选、加工，以及吸收、利用，也促使了学生自主学习能力的提高。自主学习能力的培养是新课改下的重要教学任务之一，在新时期，教师一定要走出传统教学的束缚，改变落后的教学方式，让学生学会学习、乐于学习，从而提高学生自主学习的能力，为学生进行终身学习打下良好的基础。
作者：汤建佳 单位：江西省乐平三中
参考文献
［1］刘福厚．高中思想政治课学生自主学习能力的培养［D］．内蒙古师范大学，2010．
［2］刘志洋．高中思想政治课学生自主学习能力的培养研究［D］．苏州大学，2010．
［3］瞿剑虹．新课程视野下高中政治有效教学探析［D］．苏州大学，2008
