【摘要】
音乐教育通过音乐的熏陶使学生形成美的感受和体验，陶冶良好的情操，提高审美、创造等能力，促使其素质得到全面的提升。随着社会的发展，对职业中专学生的要求也在不断提高，特别是在创新性的思维与能力上，而音乐是一门实践性、创造性很强的基础学科，在创新人才的培养上具有不可替代的作用。本文就当前职业中专音乐教育中存在的问题进行了分析，最后，提出了职业中专音乐教育中创新人才的培养策略。
【关键词】
职业中专；音乐教育；创新人才；内涵；问题；培养策略
无论是对民族的进步，还是对个人的发展来说，创新都具有巨大的促进作用，创新人才的培养是社会发展对学校教育提出的新要求。在职业中专音乐教育中，教师应该对创新的概念有清晰的认识，不能将创新狭隘的定义为发明创造，也不应将创新人才的培养局限于歌唱家、作曲家等音乐家的培养，而是要通过音乐教育使学生能够拥有创新意识和胆识，培养他们的创新性思维和创造能力，拓宽他们的视野和思维空间，使他们的综合素质能够得到全面的提升。
一、当前职业中专音乐教育中存在的问题
（一）教育理念比较滞后
虽然当前素质教育的理念已经比较普及，职业中专学生也不像普通高中一样有升学的压力，但是职业中专对音乐教育的重视程度也不是很高，不能认识到音乐教育对于学生能力和素质培养的重要性，很多学校领导和教师都认为音乐在学生的教育培养中可有可无，音乐教育往往流于形式，有的学校甚至没有音乐教育的课程，致使学生的文化和音乐素养的培养缺失。
（二）教学方法比较陈旧、单一
当前的职业中专音乐教育中，教学还以课堂讲授的灌输式为主，比较陈旧、单一，在课堂中学生的主体性地位无法体现，学生的参与性也不高，缺少师生间的互动，课堂上的氛围沉闷、枯燥，学生无法感受和体验到音乐的乐趣，往往很多学生都喜欢音乐，却对音乐课兴趣不大。
（三）教学内容僵化，缺少个性
音乐具有丰富化、多元化的特征，但是在当前的职业中专音乐教育中，其教学内容太过僵化，音乐课程中基本上只是音乐知识和技能的教育，对学生音乐素养以及创新意识的培养不够重视，也不注重学生对音乐的学习需求，学生学习的主动性和积极性不高，不利于其个性的培养和发展。
（四）教学设施匮乏，缺少音乐实践活动
音乐是一门实践性很强的学科，在教育的过程中，学生需要有一定的音乐感受和体验。但是目前很多职业中专学校的教学设施比较匮乏，一些学校没有专门的音乐教室，音乐器材也不完备，这大大降低了音乐教学的效果。而且音乐教学中也缺少实践活动，学生无法很好地锻炼和提高其音乐知识和技能，因此，也就无法促进其综合素质的提高。
二、职业中专音乐教育中创新人才的培养策略
（一）转变教学观念，注重培养学生的创新意识
思想观念是行动的指导方针，在职业中专音乐教育中培养创新人才要先在思想上转变教学观念，学校领导和教师都提高对音乐教育的重视程度，增强对音乐教育的认识，积极主动地学习先进的现代教育理念，注重学生创新意识的培养，发挥音乐教育的优势，激发学生的潜能，提高他们进行创新的意识和欲望，坚定他们的创新意志。
（二）改革教育模式，开发学生的创新思维
在音乐教育的过程中，职业中专学校要改革教育模式，更新教学内容，丰富教学方法，充分利用各种教育资源来开发学生的创新思维，培养学生的创新能力，促进学生的个性能够更好地发展。在音乐教育创新人才的培养过程中，教师应该根据学生的特点及其发展需求来设计教学的内容，不仅要对学生进行音乐知识和技能的教育，还要注重创新性思维和能力的培养，并且应该运用丰富多样的教学方法来营造良好的创新氛围，增加课堂中师生的互动，使学生的主体性可以充分发挥出来，提高他们学习音乐的热情和自主性。
（三）丰富音乐体验，拓展学生的创新实践活动
在音乐教育中，音乐的感受和体验对其教育效果有着重要的影响。因此，音乐教育中创新人才的培养要注重丰富学生的音乐体验和感受。职业中专学校应该适时更新教学的设备和器材，创新教学的手段，例如，可以利用多媒体教学中生动形象的影音视图效果来增加学生的音乐体验，发挥其辅助教学的作用。在教学过程中，还应该积极拓展学生的音乐实践，例如开展音乐会、艺术节、歌唱比赛等活动，让学生在音乐活动中可以实践自己的音乐才华，不断提高自身的音乐素养，在实践中促进创新思维和能力的发展，提升自身的综合素质。
三、结语
创新人才的培养是一项长期而艰巨的任务，需要职业中专学校从思想上重视创新人才培养的教育理念，制定职业中专音乐教育创新人才培养计划，更新教学内容，丰富教学方法，完善教学设备，拓展学生的音乐实践，使学生可以在良好的音乐学习氛围中提高创新的意识，锻炼创新的思维和能力，完善自身的人格，更好地实现全面发展的目标。
作者：曹晓梅 单位：昌乐劳动技工学校
参考文献：
[1]杨燕.中专音乐教育中创新人才培养模式分析[J].学园(教育科研),2012(04).
[2]彭晓锋.浅谈中职音乐教育中创新型人才的培养[J].吉林教育,2012(14).
[3]杨利锋.关于中专音乐教育中创新人才培养模式分[J].音乐大观,2013(07).