小学体育学生意志品质培养

小学体育学生意志品质培养

摘要:

一个人的意志品质培养和磨炼从出生之日即开始,在学校接受教育时,学校也承担起了培养学生意志品质的责任和义务。论述的是在小学体育教学中对学生进行意志品质培养的方法,具体包括合理安排课堂内容,有目的地对学生进行培养、利用课堂常规进行思想教育、利用自然环境磨炼学生坚强的意志品质三种方法。

关键词:

小学;体育教学;意志品质;培养方法

随着社会竞争和社会压力的越来越强,一个人必须要有坚强的意志力和良好的品质才能在竞争中求得生存。小学阶段是培养一个人意志品质的基础阶段,因而,各个学科的教学中都应不断加强对学生意志品质的培养。下文中以小学体育教学为例,谈对学生进行意志品质培养的方法。

一、合理安排课堂内容,有目的地对学生进行培养

由于小学生还处在生长发育阶段,有些学生体质还比较弱,因此,在体育课中安排课程内容时,应该讲求科学、合理的原则,运动项目不能过多,运动强度不能过大,最好是每一节课以某一项运动为主即可。在备课阶段,先思考要通过该项运动达到一个什么样的培养目标,比如通过长跑是训练学生的耐力,通过多人跳绳等培养学生的集体意识和拼搏精神,通过球类运动培养学生的灵敏性等,通过合理的课程内容和清晰的培养目标,有意识地对学生进行培养。

二、利用课堂常规进行思想教育

课堂常规包括运动器材的借还、课前课后整理场地、课堂上遵守纪律等。在上课之前,由本节课负责借器材的学生去借器材,其他同学一起整理运动场地,在课程结束后也如此。在课堂上,要求学生遵守课堂纪律,不迟到,不早退,不旷课,积极参与到课堂当中。通过此类的课堂常规教育,可以培养良好的班风,培养学生爱护公物、有借有还的优良品质,有助于学生形成正确的思想品德。

三、利用自然环境磨炼学生坚强的意志品质

在体育课教学中,遇到雨天、风天、雪天和酷暑的时候,体育课一般只在室内进行,比如进行室内游戏或者体育理论知识的教学,等等。其实,恶劣的天气也可适当地进行课外体育教学,只要安排好训练内容,注意训练强度,注意教学中的安全即可。天气恶劣时让学生到室外活动,进行体育锻炼,有助于培养学生与困难作斗争、克服困难的能力和决心,磨炼学生坚强的意志。

作者:高军国 单位:吉林省通榆县实验小学校

参考文献:

[1]陆永新.在体育教学中培养小学生良好的意志品质[J].新课程学习:上,2012(07).

[2]李富有.小学体育教学中学生良好意志品质的培养[J].课程教育研究,2014(23).