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学校美术教育及素质教育

2016-12-29 10:16 来源:美术教育论文 人参与在线咨询

摘要:

在数字化的时代,对于学生的要求不再仅仅是希望他们能够掌握书本上的知识,更多的是希望他们成为德智体美劳全面发展的人才。美术教育也逐渐被人们所重视起来,美术也被广大教育者们赋予新的意义,不再只是教给学生绘画的能力,更多的是作为增强学生审美能力和陶冶情操的学科来进行教学的。也就是说美术教育有利于激发学生的创造力,是素质教育的基础,本文就美术教育在素质教育中的作用这一点展开讨论,进行简单的分析,希望能给予教育者们一些帮助。

关键词:

素质教育;美术教育;作用

一、美术教育对学生能力培养的重要作用

现代教育不仅要给予学生书面上的知识,更要能给予学生潜在的知识,也就是关于思维,操作,品德等方面的培养。而美术刚好可以培养学生的记忆力,创造力,感知力,想象力等等各项能力。以促进学生全面发展。而绘画这个过程首先是考验学生的观察能力,培养学生认真的学习态度,提高注意力,其次就是考验记忆力,学生每次作画不可能都是在写生的情况下进行的,很多时候都是要依靠记忆力去画出想画的东西。记住了要画的东西之后,就是要考研学生的想象和思维能力,要知道画好一副画,比例,线条,色彩,都是需要重新搭配的,最后就是进行创造,虽然有很多画作都是依照实物画出,但更多的还是一种抽象的概念,想要表达出抽象的概念,就势必要把自己的理解融入进去,因此,也就锻炼学生的创造能力。这些能力也就是素质提升的具体体现。

1、美术教育提升观察能力

观察是了解绘画模型的最好的方法,只有正确观察绘画对象才能通过画笔完美的表达出来。因此,在美术教育中,有很多的形式都是在磨练观察能力的,比如:写生,临摹等等,都需要细致入微的观察,并且要运用不同的方法来帮助观察,所以就相当于潜在的锻炼学生的观察能力。

2、美术教育提升记忆力

学习绘画时,除了观察,就是要记忆,这种记忆属于视觉上的记忆,不是短时的记忆,因为不可能每次作画时实物一定都在你面前,并且与上一次丝毫误差,因此,学生要学会如何通过大小,颜色,空间的跳进进行记忆,反复练习,像速写这种就是考验学生的记忆力,因此美术教育也是在磨练学生的记忆能力。

3、美术教育提升现象力和创造力

观察和记忆仅仅是可以作画的要求,真正的创作出一副画,离不开丰富的想象和充满创意的创造力。所谓想象力就是把自己观察记忆的东西加入自己的理解,想法,通过自己的画画方式表达出来。因此,教师可以通过不同题目,考验学生的创造力,让学生学会多方位的独立思考,使思维越来越灵活,从而创造出更好的画作。

二、美术教育对学生气质、性格的塑造

气质是一个人先天具有的,但也可通过后天来改变。因为气质的可塑性,所以我们可以通过美术教育来帮助学生提升气质。

1、提升学生自信心的气质

画画最忌讳的就是犹豫不决,古语有云,胸有成竹,方可落笔。也就是说,你要对你即将创作的画有一定的了解和把握,犹豫不决是无法创作出一副好的画作。因此,美术教育可以锻炼学生的自信心。老师要鼓励学生针对同一事物,通过自己的感受,画出不同的看法,老师要对此进行肯定和表扬,使学生从中可以树立起自信心。

2、提升学生果敢的气质

除了绘画之外,也可以在课堂上教学生撕纸画,剪纸画等艺术。因为这些都是不可修改的,一旦撕坏就要重新制作,所以让学生可以果敢的进行制作。不过,老师还是要先适当的传授基础的知识,这样才能鼓励学生果敢的进行作业,而不至于适得其反,太害怕失误以至于无法正常进行作业。

3、培养学生互帮互助的良好性格

有的画作需要大量的时间和精力来完成,一个人如果单独创作的话既浪费时间,效率也不高。因此可以让几个学生结成小组,最好是特长互不相同的人组成小组,比如有的学生擅长线条的描绘,有的学生擅长搭配颜色,有的学生擅长比例调整,让几个人一起完成一个画作,既能节约时间,又能锻炼他们互帮互助的良好性格。现在的学生大多都是独生子女,在父母的溺爱下多少都有些张扬跋扈,因此很多学生的人际交往能力都有些问题,所以,美术教育有利于重塑他们的性格,改正他们身上的缺点,培养他们团结合作的良好品质。

三、美术教育有助于培养学生的道德修养

一个人最重要的,不是有多大的名气,无数的财富,而是要有道德,和操守,这样才能称之为人。这个数字化的时代,发展的太迅速,以至于很多人都忽略了精神上的追求,变得利欲熏心。因此,要想改变这个现象,就要重视美术教育,美术教育可以陶冶认得情操,可以净化认得心灵,古语有云“才者,德之益也,德者,才之师也。”因此,自我国古代,就可见对于美术教育的重视,连鲁迅先生也曾经表示赞同“美术可以辅翼道德”。因此,做好美术教育,就更利于学生道德思想的提升。我们可以多让学生欣赏一些好的画作,并给孩子科普这些画作背后的故事,让学生能从中感受到创作者当时的情感,从而提升自身的品质。比如欣赏油画“父亲”。学生们不仅能从画中感受到农民身上的淳朴,勤劳的美好品质,更能体会到父亲深沉的爱。或者让学生欣赏一些自然的画作,让学生在感受到大自然美好的同时,意识到要保护环境,保护自然。更有一些经典的画作,可以让学生通过也似乎品感受到创作者经历的纷繁的人生,以及创作画作时复杂的心情和悲凉的心境,能够从中领悟到一定的人生哲理,和为人处世的方法。这些画作的欣赏,有利于激发学生对于现实的热爱,以及树立正确的人生观和世界观。这些作品能够教育学生要拥有正确的人生观,也能让学生明白,画作的伟大,就在于可以把文字难以描述的东西,生动形象的表达出来,潜移默化的培养了学生的道德修养。

四、美术教育有助于每样学生审美能力

人是在社会中生存的群体性动物,跟这个世界和社会有着不可分割的联系,因此,人需要对社会,生活,自然有欣赏美,感受美的能力。生活,就是一种纯粹的体验,而艺术,则是我们完成生活使命的并经之路。每一个人都有其审美的权利,而根据人生经验的不同,审美的能力也有所不同。艺术的美,可以唤起人们对于美的追求。所以,我们要通过艺术,来锻炼学生的审美能力,审美能力提升,才能提升学生的精神境界。美术是一种强大的力量,它可以满足人的身心追求,因此我们锻炼学生的审美能力,也就是为了保证他们能够健康的成长。因此,倡导素质美术教育,有着非同凡响的现实意义。

五、美术教育有助于丰富教学手段

要想增强素质教育,单单增强美术这一学科的关注度是不够的,而是要把美术融入到各个学科当中,不如说,语文课上,老师如果只是仅仅靠文字上的讲解,不足以给学生留下深刻的印象,可是如果能够搭配图片就不一样了,老师可以让学生根据自己的理解画出文中的场景,既磨练了学生提纲挈领的能力,又加深了学生对于这节课的印象,还能从学生那里得到反馈,了解学生对于课文吸收了多少。另外,很多课程也是与美术紧密相关的。比如有些课文是讲解关于剪纸的,与其让学生对着课本山的图片想象,不如实地操作,老师亲身教给学生如何剪纸,相信学生对课堂会倍感兴趣,那么就会集中注意力,这样既提升了效率,又节省了时间。因此,应该把美术和其他课程巧妙的结合起来,使每个课程都丰富有趣,这样才能全面的提升学生的素质教育,全面的发展学生的能力。

六、继承祖国的传统文化

我国的历史悠久,文化底蕴深厚,因此,也应该培养学生这方面的意识,在把他们教育成栋梁之才的同时,也要培养他们的爱国之心。而我国的文化,除了文字方面的,就是绘画方面的继承,要知道我国的许多画作是其他国家所没有的,并且不是轻易学会的,这些都是世界级的文化瑰宝,学生应该学习和了解。比如神秘的水墨画,神奇的敦煌壁画等等,这些画作从古至今一直都散发着华光异彩.然而,现在很多特殊画作的方法都在渐渐失传,所以,我们更应该让学生多接触这方面的知识,让他们了解到中国文化的博大精深。而且,真正的要做到彻底贯彻素质教育,就要走出课堂,走向室外,应该组织一些户外活动,比如参观兵马俑,霍去病的墓石刻等等,让他们亲自体验,才能印象更深刻,感触更多。我们的祖先创造了如此丰富多彩的文化,我们理应让下一代掌握,了解,并引以为豪。所以美术教育有助于帮助学生增强爱国意识,提升对传统文化的了解,有利于他们将这些传统文化发扬广大,让这些宝贵的文化得以继承,而不是泯灭。

七、结语

综上所说,美术教育对于学生的素质教育有一种无声的潜在的影响,美术教育运用其独特的视觉语言,提升了学生的道德思想,培养了学生观察,记忆,创造的能力,满足教育者对于孩子的要求。作为新时代的学生,素质的提升是最关键的,最重要的,广大的教育者们应该重视素质教育,而实践素质教育的最好办法就是通过美术教育来进行,把美术教育融入到各个课堂环节中,想象不久的将来,学生们都能成长为全面发展的高水平的人,并实现理想,为祖国的建设增砖添瓦。

作者:冯尉阳 单位:池州学院美术与设计学院

参考文献

[1]谢达.论学校美术教育在素质教育中的作用[J].美术教育研究,2015(16):142-142.

[2]朱海龙,景颖.论学校美术教育在素质教育中的作用[J].美术教育研究,2016(6):147-147.

[3]李珈.探究美术教育在素质教育中的作用[J].魅力中国,2013(2).

[4]刘艳.论美术教育在素质教育中的意义[J].美术教育研究,2013(14):49-49

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