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高校美术教育探析(3篇)

2016-07-28 10:24 来源:美术教育论文 人参与在线咨询

第一篇:高校美术教育专业人才培养方案

随着社会的发展,美术教育专业人才培养方案也经过了一次又一次的改革和实施,无论是在条件建设方面还是整体建设方面都具有有效的改革。美术教育专业人才培养方案的合理制定关系到美术教育专业能否顺利开办、教学能否正常运行的重要保障。美术教育专业人才培养方案是美术教育专业人才培养的基本保证和有力依据。新疆地处偏远,文化、经济、教育等较内地发展相对缓慢、资源相对薄弱、教育水平相对落后。美术教育专业的培养目标是向新疆地区的小学、幼儿园、儿童美术培训、群众文化活动等行业和机构,培养具有扎实的美术教育基本理论、基本知识和基本技能;能够自主独立的完成教学任务及教学管理工作;能够对美术作品进行鉴赏和创作;有开展校园文化建设与美术培训能力;具备美术宣传推广能力的适用于小学、幼儿美术教育、社会美术培训、群众艺术培训等岗位的专业美术教师。新疆高校美术教育专业人才培养方案结合新疆独特的地域特点,有其新颖独特之处,但在教育观点及教育模式上还应该做更全面的探究。

一、新疆高校美术教育专业人才培养方案从课程安排上来看

新疆高校美术教育专业人才培养方案增加了知识结构部分,更具体详细的规定了美术教育专业人才应掌握的基本理论和知识,小学美术教学中各领域所涉及的专业知识也有了进一步的拓宽。美术教育人才培养方案进一步对心理学、教育学、微格教学等教育模块的知识学习进行了深化。根据本专业生源所处的不同层次有所考虑,在新疆所处的地域文化下对维吾尔语、普通话、教师口语的掌握在美术教育专业人才培养方案中也有所侧重。把艺术设计、水粉、素描、中国画、油画、绘画透视学、人体解剖学、图像处理技法、毕业创作等主要课程设定为基础课程,使得美术教育专业的学生具备从事中小学美术教育的培训所需要的教学能力、创作能力、获取技能的能力、开展校园文化活动的能力等。教育实践环节的课时有所增加:第三学期专业见习两周、第四学期专业见习两周、第五学期专业见习18周,教学实践课时的增加使得学生在毕业后就能做到全面独立带班,编写教育工作计划、教案等。

二、新疆高校美术教育专业人才培养方案从知识结构上来看

美术教育专业人才具有必备的政治理论,以及社会与人文知识,系统掌握美术教育专业的基本理论和知识,具备小学美术教学中《造型.表现》领域所涉及的专业知识、小学美术教学中《设计.应用》领域所涉及的专业知识、小学美术教学中《欣赏.评述》领域所涉及的专业知识、小学美术教学中《综合.探索》领域所涉及的专业知识。美术教育专业人才具备应有的职业资格理论知识和法律法规知识,掌握心理学、教育学、微格教学等教育模块的知识,掌握维吾尔语/哈萨克语、普通话、教师口语。美术教育专业人才具有信息技术基础和现代教育技术的知识,掌握图像处理技法和制作美术课件的知识,具有开展班级管理和小学综合实践活动设计的相应知识,具有本专业所必需的公共英语和职业英语知识。

三、新疆高校美术教育专业人才培养方案从毕业生质量上来看

为教学改革及深化提供更多信息,对往届毕业生的实际工作情况进行调查,并获得毕业生的信息及反馈意见。根据近几年来的调查,主要的调查对象是:新疆美术教育普通本科及专科学生;调查的主要内容是:学生就业的方向、岗位、在工作岗位中的表现情况、工作状态及生活状态、用人单位对毕业生的评价等方面;调查的范围是:新疆中小学、学前教育、美术培训机构等岗位。从事中小学及学前教育的美术教师工作相对固定、收入比较稳定、三分之一以上的教师有事业编制。工作两年以上的毕业生每月的工资收入一般在3000元到4000元人民币,而刚参加工作的毕业生每月的收入也有2000元到3000元人民币。美术教育专业的学生对自己的现有工作相对比较满意。为毕业生对学校的满意程度的评定设计了调查表格。调查表格分为11项:1)学校的教学管理,2)学校的课程设置,3)老师的教学成果,4)老师的职业道德和品质,5)老师的专业素质,6)学校的校园文化,7)学校的学习氛围,8)学校的生活管理,9)学校的就业指导,10)学校对学生的管理,11)毕业生对学校的荣誉感,12)毕业生对学校的培养意见和建设。毕业生的表格调查主要是以电子的形式向毕业生发送邮件并得到反馈。毕业生对母校反馈的12项基本上都是满意的,对母校的建设主要是毕业生希望学校能够提高就业指导和服务,希望能够提供教学实践课并有相应的合作单位,学生毕业后可以在合作单位就业。希望学校能有效的提高就业服务、就业指导等方面的工作。这也说明了只有把教育与就业有效的结合才能提高学校的知名度,完成学校培养人才的使命,和现实接轨才能更好的体现出教学的成败。另外,表格的最后一栏是用人单位对毕业生的评价、满意程度及建议。反馈表中用人单位领导的评语基本上都是很满意的,美术教育专业的毕业生在教学岗位上能够独立完成教学任务,独立承担编写教案和其他教学活动。毕业生的就业情况和反馈意见及用人单位的良好评价给了我们很多信心。

四、结语

胡锦涛同志在庆祝清华大学建校100周年的重要讲话说明,师资的深厚积累能够增强师资力量,人才的培养要不断的创新才能更好的促进社会的发展,满足社会的需求,而人才培养方案是教育教学的前提。我们在制定人才培养方案时也要随着时代的发展不断更新。科学的设置课程安排;不断优化课程体系结构;改变一味给学生灌输学的思想,让学生多些独立思考和学的机会;细化教学环节,做到教师扎扎实实地教、学生扎扎实实地学;增加符合时代需要、满足经济发展的实践应用课程,促进学生多样化成才。美术教育人才培养方案对美术教育专业建设的影响是直接的,美术教育人才培养方案是一个专业培养人才的核心命脉,如何更好的制造美术教育人才培养方案是一个重要的问题。

作者:郝婧 张连彬 单位:新疆教育学院

第二篇:高校民间美术教育土陶艺术价值分析

摘要:

维吾尔族土陶是我国十分具有民族风格特色的一种艺术,在高校民间美术教育中进行维吾尔土陶教育对于这种古老工艺的传承发展有着特殊的意义。课题基于这一出发点,结合维吾尔土陶在新疆的发展现状,阐述了维吾尔土陶在高校教育中传承与发展在时间上的紧迫性,并从四个主要方面具体分析了高校民间美术教育中维吾尔土陶艺术传承的价值意义。课题研究对于保护土陶遗产,实现土陶工艺的传承有重要作用。

关键词:

高校美术教育;民间美术;维吾尔土陶;土陶艺术;传承

新疆维吾尔族土陶被称为“泥巴艺术”,它是维吾尔族民间美术文化中的典型代表,产生于新时期时代。维吾尔