【摘要】
在信息化技术的不断更新发展下，继续教育的规模逐渐扩大，人们也越来越认可和重视继续教育，但是在发展过程中，依旧存在着不少的问题，亟待解决。因此，本文通过对我国继续教育发展过程中存在的问题的具体分析，提出了一些有效的完善发展策略。
【关键词】
继续教育；发展；策略
继续教育已经成为了培养高素质和高技能人才的一条主要途径，对社会经济大发展和综合国力的提升都有着十分重要的作用。而且，现在很多高校都已经成立了继续教育部门，继续教育的形式也越来越多元化，人们通过接受继续教育能够学习到不断更新的知识和技术，提高自身的综合素质，所以继续教育已经发展成了人们生活中不可获取的一大主要部分。
一、我国继续教育发展过程中存在的问题
（一）继续教育整体发展严重不平衡。
现阶段，我国继续教育的整体发展呈现不平衡状态，其中主要体现在，高学历的人才接受继续教育的自我意识明显高于其他人，这就使得优秀的人才能力越来越高，而一般学历的整体水平依旧没有得到提高，进而导致继续教育的发展出现失衡。还有就是企业的正式员工在接受继续教育时会更加积极，这主要是因为员工的继续教育和企业的持续发展紧密联系，所以正式员工比聘任员工的意识要强烈一些，从而严重影响了全体员工的整体发展。而且由于经济发展的不平衡性，使得我国的继续教育也出现了不平衡，所以城市的继续教育明显比农村好。
（二）继续教育缺乏完善的法律政策。
继续教育一直倍受社会各界关注，近年来继续教育不断壮大发展，而现代化的远程教育更是快速发展。但是我国的继续教育在发展过程中，也产生了一系列的问题，急需相关部门制定相应的法律法规政策加以规范。然而，目前我国的继续教育法律法规条例和保障机制并没有及时地适应继续教育的发展，相关部门也没有制定相应的法律法规体系。这将在很大程度严重阻碍我国继续教育的良好发展。
（三）过于注重理论成绩忽视能力培养。
继续教育的发展和终身教育的理念对人们产生了很深远的影响，人们开始加强对继续教育的高度重视，但是目前，在继续教育的考试中出现了不良的现象，即过于重视理论成绩而忽视了能力的培养。继续教育很多都是在职教育，学生为了顾及工作，只能在每次考试之前进行突击复习，应付考试，却没有学到深入的东西。而且，有些学生不习惯提前预习，再加上教师对辅导内容的掌握不是很透彻，或者准备不充分，过于依赖于课本，就会使课程变得索然无味，十分枯燥，而面对考试时只能死记课本知识，这就严重忽略了对学生的综合能力的培养，而继续教育的真实意义也就不存在了。
（四）继续教育重知识轻职业道德教育。
接受继续教育主要就是为了吸收更加新鲜的知识和技术，但是在此基础上也要注重对学生的综合素质的提高，这才是继续教育的最终目标。然而，在我国继续教育中十分重视新知识和新技能，却从某种程度上忽视了职业道德教育。很多继续教育学校认为接受继续教育的人都已经是成年人了，有了自我认知和意识，所以就不需要注重对学生的思想道德和职业道德进行着重教育了，只用吸收大量的新知识和技能就好，所以在相关方面的投入也逐渐减弱了，教学力量也相对薄弱，但是不得不说，继续教育的学生质量差异较大，部分学生还存有错误的思想观念，这就要求学校必须加强对继续教育的职业道德教育的高度重视。
二、完善发展我国继续教育的有效策略
（一）建立健全的教育体系。
伴随着时代的快速变化发展，为了适应社会的要求，必须建立健全的、符合实际的继续教育体系。继续教育要做到坚持以人为本，学校要做到全面关注学生的学习和思想变化等，教师在给学生传授知识的同时，还要注重学生的心理和思想状态，与学生进行平等交流。
（二）加强继续教育的立法。
建立健全的继续教育相关法律政策和保障机制，是继续教育能够做到有法可依，有章可循。出台相关的法律法规体系保证继续教育的整体质量，单纯地依靠学校是不行，还需要相关政府部门加以辅助。继续教育在保证教学质量方面，应该配置一定的认证体系，以检测继续教育的教学效率和水平。
（三）多元化继续教育模式。
传统的继续教育模式大多是利用工作之余的时间对在职人员进行培训和教育，主要的教学模式就是师生面对面交流，以教师为主，但是伴随着时代的变化发展，这中传统的继续教育模式已经无法适应社会的需求了，而在信息化技术的推动下，网络授课和视频同步授课等各种新颖的教学方式应运而生，这不仅为继续教育提供了优良的技术支持，还进一步完善了继续教育存在的不足。
结语
综上所述，继续教育是构建学习型社会，为社会进一步培养提高人才的综合能力的关键，对社会经济和国家综合实力的可持续发展具有重大的现实意义。在现代化社会的衍生下，社会市场对人才的要求越来越高，为了适应企业的需求，紧跟时代的潮流步伐，人们对继续教育越来越重视，因为参加继续教育培训，不但能够提升自身的综合能力和综合素质，还能够有效增强企业的综合实力，促进我国市场经济的全面发展。
作者：李彦文 李双红 单位：燕山大学
参考文献：
[1]严继昌.加快发展继续教育的八点建设性意见[J].继续教育,2012(01).
[2]严继昌.对积极发展继续教育、完善终身教育体系、建设学习型社会的几点建议[J].当代继续教育,2013(02).
