高中计算机教学问题及对策

高中计算机教学问题及对策

随着时代的快速发展,社会对于计算机人才的需求不断增大,而高中时期是学生学习的重要阶段,因此高中计算机教学就必须注重对理论知识与实践知识的结合,要让学生能将所学到的理论知识应用到计算机实践中,从而提高学生的计算机应用能力。但是很多高中学校并未将计算机教学作为重点,教学效率较低,学生计算机实践能力较差,必须对现有计算机教学模式进行创新,要立足学生的实际情况,提升学生的计算机学习兴趣。

一、我国高中计算机教学面临的主要问题

1.缺乏正确的认识

随着信息时代的来临,在全国范围内计算机已经实现了初步普及,学生接触计算机的机会日益增多,计算机已经成为人们日常生活中必不可少的办公和学习工具。我国高中教学课程中也开设了计算机教学课程,但是很多教师都没有正确认识计算机课程,认为计算机课程只需学生自学就可以,将更多精力放在了其他课程上,而且当其他课程紧张时,有些教师也会占用计算机课程时间,这也就导致学生对计算机课程的不重视。计算机专业教师对教学内容选择不合理,导致计算机课程更加趋于娱乐化,学生没有认识到学习计算机知识的重要性,这样就降低了高中学生的计算机学习兴趣。

2.学生上机实践机会较少

想要顺利开展计算机教学,必须要具备优良的教学设施,但是由于很多高中学校教学经费有限,没有能力引进先进的计算机教学设施,这就使得学生的学习无法跟上计算机发展的脚步。当前我国高中计算机教学理论课程较多,上机实践课程较少,学生对于计算机课程的了解大多停留在理论阶段,对课堂上所学的计算机知识掌握不牢固,高中学生计算机实践能力较弱。

3.计算机教学方式单一

俗话说:“兴趣是学生最好的老师。”在高中计算机教学中,教师教学方式过于单一,大多情况下都是以教材内容作为授课重点,学生自身能力有限,无法快速理解教学内容,久而久之就容易导致学生的学习兴趣降低,打击学生对计算机的学习热情。教师在课堂上很少留出学生自由发挥的时间,让学生对计算机诸多功能无法了解,教师只是讲授了一些基本应用功能,与社会发展不协调。

二、提高高中计算机教学效率的改进对策

1.加强对高中计算机学科的重视

首先,高中学校领导及教师要加强对传统教学理念的转变,随着时代的快速发展,要提高教学认识,充分认识到计算机技术对社会发展的作用,要摆脱传统教学误区,要将计算机专业教学作为重点,让学生认识到学习计算机技术的重要性,要唤起学生对计算机技术的学习兴趣。其次,教师还要通过计算机课程来提高学生的专业技能,让学生将所学到的计算机知识应用到实际生活中,提高学生的生活品质。最后,教师还要加强对计算机课程的合理安排,要根据学校的实际情况,及时更换计算机教学设施,要积极宣传计算机课程的重要性,杜绝其他课程挤占计算机课程教学时间,学校领导要给予高度重视和扶持,要通过政策来提高学生的计算机水平。

2.加强对计算机教学模式的创新

在高中计算机教学中,教师要加强对传统教学模式的创新,要注重对学生计算机学习兴趣的激发,要明确计算机课程的教学目标,将教学材料与实际生活相结合,有效创新教学方式,营造和谐、愉悦的教学氛围。例如,在讲到Photoshop这一章节时,教师可以让学生们用相机拍摄自己的相片,然后将学生的自拍照上传到系统中,教师以学生的自拍照为例,利用Photoshop技术对相片进行修饰,让学生看到不一样的照片效果,充分激发学生的计算机学习兴趣。同时教师还可以利用PowerPoint软件中的技术,比如文字设计、音频插入、视频切换等,让学生制作简单的幻灯片,将自己和同学的自拍照循环播放,调动学生的积极性,激发学生的探究欲望。

3.注重对学生实践能力的培养

在高中计算机教学中,教师要对计算机理论课程和实践课程进行合理安排,要在教学过程中突显学生的主体地位,要走下讲台多与学生进行沟通、交流,了解学生的内心学习需求,要根据学生的个人意愿合理选择教学内容。教师可以将教学地点转移到计算机机房,适当给学生布置计算机任务,让学生以小组合作的形式展开讨论,当学生完成计算机任务后,教师要对学生的表现给予客观评价,积极鼓励学生参与各种计算机比赛,要注重对学生合作意识的培养,增强学生的荣誉感,在实践活动中不断提升学生的计算机水平。

4.合理导入教学内容

新课改强化了教学与生活之间的联系,而科学合理的背景导入可以增强计算机学习与生活之间的联系,帮助学生理解教学内容和提升学习热情,因此教师在教学中要充分挖掘教学内容与生活之间的联系。例如教师在讲Flash应用时,可适当播放相关的成品动画,如动画版的《桃花源记》,此动画将Flash应用、传统的水墨画、皮影戏和文学层面的《桃花源记》相结合,既与其他课程相联系,也让学生感受了中国传统文化的魅力,更激发了学习Flash的热情。在高中计算机教学中面临的问题较多,教师必须要转变传统教学理念,要加强对教学模式的创新,注重对学生实践能力的培养,要给予学生适当鼓励,开展计算机比赛,让学生在实践活动中不断提升计算机能力。

作者:盛智勇 单位:朝阳市喀左县第一高级中学