家庭教育对幼儿自控能力的培养

家庭教育对幼儿自控能力的培养

摘要:很多家长正在烦恼自己孩子的自控能力差,在烦恼之余却无法有效培养孩子的自控能力。自控能力的发展将直接影响幼儿以后的学习效率及生活质量。根据家长对培养幼儿自控能力方面所出现的盲点,本文从“家长应培养幼儿学会等待、家长要树立良好的榜样、在亲子游戏中培养自控能力”等方面着手,论述了家长在日常生活中应该如何正确培养幼儿的自控能力。

关键词:家庭;幼儿;自控能力;对策

1幼儿自控能力的现状

1.1没有好的生活习性

在幼儿园,很多孩子在老师的正确教导下,会比较听老师的话,要求他们自己吃也会乖乖的吃。但是在家里,孩子则会放松对自己的要求,不能控制自己玩的欲望。不但不会乖乖地坐在饭桌旁自己吃饭,甚至还让大人追着喂。玩一会,吃一口。大人哄一下才会张开嘴巴吃一点。所以每当吃饭的时候就是这些家长最累的时候,有的幼儿吃一碗饭可以吃上两个小时。

1.2孩子容易情绪化

有些家长给孩子的一种爱已经到了溺爱的程度,孩子喜欢什么就给什么。当发现这样对孩子的身心发展不利时,家长才准备改变教养方式。例如:孩子看到一件自己喜欢的玩具,当家长因为某些原因不能满足他,他们会使出哭、闹,甚至满地打滚,以达到自己的目的。这时的孩子已经习惯了“只要想要的东西很快就能够轻易地得到满足”的教养方式,从而形成了孩子一旦不能满足就会产生强烈的情绪反应的习惯。

1.3学习时容易分神

有很多家长抱怨自己的孩子玩心太重,不能耐心地听老师上课。有时自己想和孩子交流沟通时,孩子总耐不住性子,喜欢跑出去玩。或者是,老师或父母在和孩子讲话时,孩子不能认真地听,思绪总喜欢“游神”。

2造成幼儿自控能力差的原因

2.1家长和祖辈过于溺爱

现在,很多家中的独生子女都是家里的“小公主”和“小皇帝”。家长们都伺候得面面俱到,孩子想要什么,基本都能满足。从而形成了孩子我行我素,不能控制自己的行为欲望的性格。特别是经常呆在祖父祖母身边的孩子,通常都比较骄纵,容易冲动。因为,祖辈看着自己唯一的孙儿都非常的宠爱,百依百顺。孩子的欲望经常会被得到满足,因而当孩子碰到一些无法满足自己欲望或自己的欲望被限制时,孩子通常都难以控制自己的行为,甚至于发脾气。

2.2对于孩子的不良要求过于迁就

很多父母都会给自己孩子最好的,甚至孩子提出的要求很少给予否定。如:一个孩子想在晚上8点之后再看会动画片,但是原本规定他必须在8点之前休息。在孩子的哭闹下,父母同意了,之后这个孩子每当这时候都会用同样的方法来达到自己的目的,以至于没有了原本良好的作息时间。由此得出,假如父母不坚守自己的原则,过于迁就孩子的要求。孩子会认为只要自己撒撒娇就能轻松地达到自己的目的。因此,这个孩子就很难养成一个良好的自控能力。

2.3父母对孩子太过放任自流

现在很多家庭,父母都是上班族,由于工作繁忙对自己的孩子只重视身体健康,却忽视心理健康的情形也并不少见。他们认为,孩子只要不生病就可以了,他们很少有剩余的时间与孩子交流。还有个别家长由于自身原因,没有给孩子创造一个利于其成长的环境,没有注意到孩子的心理及行为习惯上的变化。

3提高幼儿自控能力的对策

3.1家长应培养幼儿学会等待

孩子学会等待,也是自控能力的一种表现。家长与孩子谈话中,教孩子要认真倾听别人讲话,不能随便插话,等大人讲完了,孩子再讲;在日常生活中,家长带孩子去超市或某个商店购物结账时,教育孩子要懂秩序学会排队等待;如果家长正在忙碌中,孩子遇到困难请求家长帮助时,家长不必马上放下手头的工作第一时间就赶到,要教育孩子要等别人忙完了才可以请求帮助。孩子学会等待,能有效地培养幼儿的自控能力。

3.2家长要树立良好的榜样

幼儿的模仿性很强,家长的一言一行都在幼儿的注意中。所以家长要以身作则,为幼儿树立一个良好的榜样。行为主义学家班杜拉曾研究了社会模仿对儿童自控能力的影响,认为榜样在儿童自我控制发展中起着重要的作用。因此,家长要时刻注意自己的言行,在潜移默化中,使幼儿的自我控制能力得到良好的发展

3.3在亲子游戏中培养自控能力

家长不能只一味地为孩子创造良好的物质环境,在百忙中,也要多抽出时间陪孩子玩些小游戏,以增进亲子间的关系。在游戏中还可以培养孩子的自控能力。孩子可以通过对游戏的兴趣和快乐,自觉地遵守游戏的规则,接受成人的教育。让幼儿在游戏中扮演各种社会角色,承担责任,从而学习行为规范和行动准则,学习建立和维护秩序,学习轮流等待、合作等社会技能,提高幼儿的自我控制能力。

参考文献:

[1]陈帼眉.学前心理学[M].北京师范大学出版社,2000.

[2]梁志.学前教育学[M].北京师范大学出版社,2000.

[3]周峰.给幼儿家长的100条建议[M].广东人民出版社,1999.

作者:倪恋恋 单位:浙江省杭州市萧山区党湾镇中心幼儿园