党员干部教育培训思考

党员干部教育培训思考

一、引言

实现中国梦是党的执政使命的集中体现。当前,中国共产党既面临难得的历史机遇,也面临诸多可以预见和难以预见的风险挑战。能不能顺应形势,把握机遇,战胜挑战,党的领导是关键。实践证明,只有全面提高党的建设科学化水平,才能切实增强党的创造力、凝聚力、战斗力,确保党始终作为中国特色社会主义事业的坚强领导核心,从而更好地凝聚全党全国人民的智慧和力量,万众一心地为实现党的执政使命而不懈奋斗。如何提升党的领导和执政水平,可以说中央有政策,各地有规定,党员干部自身也有相应的实践路径。然而,在加强党员干部全面建设中,有一个需要理性思考并审慎把握的关键点,这就是党员干部教育培训。

二、当前党员干部教育培训现状

(一)培训文化有待深度打造

当前,我国党员干部教育培训已经具备一定的基础,并且形成了理论武装、价值观培育、意识形态引领的大格局。但也要清醒看到,党员干部教育培训文化时刻面临着腐朽思想隐性的冲击和不良文化显性的影响。从国际看,一些西方国家加紧对我国进行西化、分化,党员干部时刻面临着“四个多样化”的考验,核心价值观与西方文化侵蚀“短兵相接”、“直面碰撞”,私有化、多党制杂音不断。从国内看,一些人鼓吹,专拿党史国史说事,贬损前辈,诋毁党的领袖;有的以“反思改革”为名,否定改革开放,否定四项基本原则。此类错误思想观点在部分党员干部中造成一定的思维混乱,给党的思想理论建设带来了新的挑战,加强党员干部培训,营造浓厚的培训文化氛围的重要性,显性地摆在了面前。

(二)培训模式还需法治构建

纪律严明是马克思主义政党的本质要求。新形势下,要确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心,必须严明党的纪律、加强全党的组织纪律建设。党建的纪律性,客观要求培训模式法治化构建、规范化运行。当前,一些党员干部培训机构仍然存在重时事轻历史、重突击轻长久的问题。比如,在培育社会主义核心价值观、群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育上,把教育培训作为一项临时性工作,时间到任务完,缺乏后续巩固深化机制,尤其在全时全程渗透上,理论实践“两张皮”、学用“挂空档”,离中央转作风、接地气的要求还存在一定差距。

(三)培训方法亟待改革创新

长期以来,我们党在教育培训方面形成了许多好方法、好经验,要继续坚持。然而,随着社会的发展,网络文化以其内容的丰富性、传递的快捷性,满足了人们精神世界的主观诉求,同时也掺杂着不良文化和思想,对党员干部思想的侵蚀无处不在。当前,有的基层党组织在组织党员干部培训时,理念滞后,方法不够科学,培训结构的层次性、方法的灵活性、内容的梯度性体现不够明显,培训主体与客体之间,难以形成良性互动。党员干部培训是做人的工作,理论武装是其运行的基本方法。如果方法不科学,理论武装工作就会看起来轰轰烈烈,实际上效果平平。

三、推进党员干部教育培训良性运行的有效对策

(一)固本守基,浓郁培训文化

文化总是以或明显或潜在的方式影响着人们的思想和行为。党员干部教育培训,要务本为民抓“基建”。在培训中,要充分发挥理论武装“助推器”、政治素养“加油站”功能,坚持以人为本,加强与受训党员干部、人民群众的联系,倾听呼声、了解心声,关注民生、使教育培训真正接地气、务实效。二要联系实际抓“合建”。党员干部教育培训文化的营造,需要社会单位、机关团体、各级党组织及党员干部个体的合力构建,仅靠培训部门的“单打一”,效果自然大打折扣。要结合当前思想建党、制度建党、从严治党的新形势,联系党员干部出现的新问题,有效链接培训积极元素,在党群文化、企业文化、机关文化中渗透培训文化,使党员干部时刻受到培训文化的熏陶和感染。

(二)健全机制,推进依法运行

十八届四中全会内容之一,就是着眼建成法治国家,立“良法”行“善治”。当前,融法治思维于党员干部教育培训工作,不仅是顺应社会发展所要,落实国家要求所系,更是推进培训体制良性运行所需。要将党员干部培训列入单位发展规划,精部署、细统筹,将软性的思想理论武装变为硬性的评估标准,并通过定期考核、阶段性总结讲评载体的运用,一柔一刚,同向发力,促使教育培训制度化运行、规范化推进。社会在发展,党员干部思想观念在更新,教育培训工作永远在路上。要引导党员干部树立终身学习理念,调动其参加各类教育培训的积极性和主动性。专门培训机构要加强与院校、人事部门、各级党组织的联系,拓宽教育渠道,丰富培训内容,健全巩固深化机制,促使培训成果落地生根。

四、结束语

创新党员干部培训方法,理论武装是基本途径。我们党历来重视理论武装阵地建设,形成了一个以各级党校、行政学院、干部学院为主阵地,高校、其他干部培训机构配合的理论武装组织体系。新形势下,在继续加强硬件建设的同时,要进一步加大软件建设的力度。要把马克思列宁主义、思想、中国特色社会主义理论作为教学中心内容,不断推进马克思主义中国化进程,使党建最新成果进教材、进课堂、进头脑。要深化教育教学改革,提高师资队伍质量,强化党员管理,培养良好学风,增强教育培训的针对性。要自觉运用信息网络技术,加强手机电子报、微信、微博等新媒体学习教育平台建设,不断提升党员干部理论学习教育的信息化水平。

作者:李英仙 单位:中共龙井党校