电力企业员工教育培训管理策略

电力企业员工教育培训管理策略

一、电力企业开展员工教育培训和实行相应管理策略的深远意义

企业的发展和壮大向来离不开各种资源的科学合理应用,人力资源作为企业发展过程中最基本、最核心的资源,必须受到充分的重视。企业效益是与人力资源的开发直接挂钩的,而在企业中,人力资源开发的重要手段之一即企业员工教育培训。员工教育培训是企业实现现代化经营的推助器,其有效应用不仅可以实现员工生产观念的革新,还能够有效提升员工的技术技能水平和综合素质,使之能够完全胜任自身工作并获得更好的发展,最终给企业的发展注入新的活力。企业的稳定快速发展又会吸引更多的人才,进而形成良性循环,提升企业的综合实力和市场竞争力。而企业的竞争,论其根源,仍旧是人才的竞争,拥有了大批的高新技术人才,也就代表着拥有了强大的市场竞争力,能够在电力市场占据一席之地。当前,各大电力企业都十分注重人才的挖掘和人才的培养,但在多种因素的影响下,我国电力企业的员工教育培训工作中仍存在着一些问题,并极大的影响着企业员工教育培训的成效。因此,电力企业有必要加强对企业员工教育培训的管理力度,并针对当前企业员工教育培训中存在的问题采取相应的管理策略给予及时的解决。进而实现企业员工教育培训效率和效果的有效提升,促进企业的快速发展。

二、电力企业中具有针对性的员工教育培训管理策略构建

1.建立全新的教育培训管理模式,开展按需培训。

电力企业中,多采用的是任务式管理,该种管理模式下,企业内部的调查考核难免流于形式,这直接导致了企业管理层对培训需求的缺乏了解,无法开展具有针对性和实用性的员工教育培训活动,这不仅使企业员工教育培训的效果大打折扣,长此以往,还将直接影响企业的综合实力和市场竞争力。因此,电力企业要想提升员工教育培训的效率和效果,即必须进行全新的教育培训管理模式的建立,在新的教育培训管理模式下对员工进行按需培训。首先要坚持“以人为本”的员工教育培训管理理念,在此基础上,进行新的教育培训管理模式的建立和健全。在进行相应的员工教育培训计划制定之前,企业应派专门的工作人员进行市场需求和员工需求的调研,以使培训计划更具针对性和实用性;在对员工进行培训的过程中,全程融入培训效果的评估,并鼓励和促进员工在实际工作中积极应用培训中所获得的知识和技能。培训的最终目的在于人员的转型,人员转型的第一步是思想的转型,而这一点往往被忽视了。对此,企业在开展员工教育培训活动时,需要做到以下两点:(1)积极培养和提升员工的竞争意识;(2)培养员工的主人翁意识。这也就要求电力企业的员工教育培训管理工作充分认识到员工教育培训工作的重要性,能够以长远的眼光看待员工的教育培训工作。同时,为提高电力企业系统教育培训的针对性,在开展培训活动时,还要将人员职位以及岗位性质的差异性充分考虑其中。将电力系统的发展需求与员工的实际需求充分结合起来,充分考虑电力市场的实际需要和员工技能水平的具体要求。培训可采用集体培训、专业培训相结合的方式,同时对培训内容进行科学合理的规划,分为知识培训、技能培训及素质培训三个层面,可根据员工的具体情况进行培训内容的选择,同时,设立双向选择机制,尊重员工的选择。

2.提升员工教育培训效果的相应管理策略。

在我国,大部分的电力企业在对员工教育培训工作进行监督考核时采用的评价形式都十分的单一、片面,多以培训期间的员工表现作为评价的唯一标准。之后,虽对员工的工作能力和工作态度进行了相应的考评,但因测试方法同样单一、片面,也难以真实反映出培训的效果,从而导致无法进行科学合理的评价,而失真失实的评价结果又将反过来进一步影响电力企业员工教育培训计划的制定,从而形成恶性循环,最终导致管理的混乱和流于形式。因此,电力企业在对员工进行教育培训管理时,需进一步规范培训管理工作,并应用科学的员工教育培训评价方式。为实现员工教育培训管理的规范化,不仅要健全当前培训组织领导体系,制定相应的培训规章制度,并进一步规范企业内部的培训管理工作流程,还需要规范企业内部资金编制预算,并加强管理人员和师资队伍的培训。同时注重员工教育培训管理的科学性,在对员工进行教育培训的过程中,事先一定要有计划的进行相应培训需求分析、培训方案设计等,同时注重将培训成果进行有效转化,使培训成果得以充分应用。

3.促进员工主动参加培训。

在电力企业中,培训已趋常态化,但在内容选择上和计划安排上,均缺乏长远性,常规性、表面性内容居多,短期计划居多,这就导致了培训实用性不强或与当前电力系统发展契合度不高,员工接受培训的积极性不高,也达不到预期的培训目标,最终使培训失去意义。因此,电力企业在进行员工教育培训管理工作中,不仅要注重培训内容的选择、编排和培训方式的转换,还要充分考虑成人的学习规律和员工及市场的综合需求。目的在于使员工的差异性需求得到充分的满足,同时,具有针对性和实用性的内容和新颖的教学方式也能够充分调动员工的兴趣和积极性,而具有规律性和计划性的教学内容,对于培训效果的提高也大有助益,员工在充分感受到培训带来的益处后,才能够真正投入时间和精力参与到企业的员工培训中。同时,在进行员工教育培训管理工作的过程中,还要注重将培训成果进行积极转化,并形成传统,以消除员工顾虑,巩固培训效果。

三、结语

作为技术密集型和人才密集型的高危性行业,电力企业员工教育培训对于电力企业的发展有着深远的影响,而电力企业员工教育培训想获得预期的培训效果,又必须依赖于有效的员工教育培训管理。因此,电力企业一定要充分重视企业内部的员工教育培训管理工作,并针对当前员工教育培训管理中出现的问题及时采取相应的措施给予解决,以有效提升员工教育培训效果,促进企业的快速可持续发展。

作者:梁婧 王焕丽 单位:国网山西省电力公司技能培训中心临汾分部