摘要:目的：探讨口腔健康教育在口腔疾病防治中的作用。方法：收治患者132例，均采用口腔健康教育，观察干预效果。结果：教育后口腔疾病的控制明显优于教育前(P＜0.05)。结论：口腔健康教育对于口腔疾病的预防有非常重要的作用，可以有效提升人们的口腔健康水平。
关键词:口腔健康教育；口腔疾病；防治
现阶段我国的经济水平在不断地发展，人们的生活质量越来越高，在食物的摄入方面，种类也会比较多，其中会有大量的含糖食物，以及一些对牙齿伤害比较大的食物。在摄入食物后，有很多人由于没有养成良好的口腔卫生习惯，会产生一系列的口腔疾病，有的患者是因为长期没有对口腔进行有效的清洁，从而滋生出很多的细菌，导致口腔疾病。在现阶段口腔疾病是一类比较常见的病症，在疾病发作时会给患者带来不适或疼痛感，严重影响到患者的正常生活。目前临床虽然对口腔疾病有着多种治疗方法，但是在一段时期后仍有部分患者的疾病会不同程度复发或产生新的疾病。对这种现象就要从源头进行控制，对患者进行口腔健康教育，让患者了解相关的口腔卫生知识，才会对自身的不良习惯进行有效的控制，加强口腔卫生的管理，有效地提升患者口腔健康水平。因此，对口腔疾病的控制要做好相关的预防工作，必须要将口腔知识进行宣传，让更多的人了解并进行很好的控制[1]，现报告如下。
1资料与方法
2013年1月-2016年12月收治患者132例，男62例，女70例；以各种方式对患者进行健康教育。所有患者都是在自愿的情况下参与到调查中，并同意接受相关的口腔教育，对所有参与其中的患者都进行了口腔问题的检测。方法：对所选择的患者采取各种方法来进行口腔教育，可以选择一个空闲时间将所有参加调查的患者集中在一起，并请相关的专业医师以讲座的方式，对口腔的各个具体知识点进行详细的讲解，让患者了解到口腔疾病的由来，以及一些口腔卫生保健知识，让患者认识到口腔卫生的重要性，在医师生动、形象的讲解后，大部分的患者都会对口腔知识有所知晓，可以通过一对一的提问方式来明白要点，对一些文化程度比较低的患者可以通过漫画的形式让其了解清楚。在保证患者对于这类知识基本有所了解之后，就可以通过调查问卷的方式来观察患者对口腔知识的掌握情况，其中调查的内容主要包括患者的基本信息、受教育程度、家庭的经济状况以及患者家族是否有相关的感染史，还有一些基本的口腔知识等。一段时间后，对患者进行口腔检查。统计学方法:采用SPSS22.0分析，计量资料采用(x±s)表示，采用t检验；计数资料采用率(%)表示，采用χ2检验，P＜0.05为差异有统计学意义。
2结果
教育后口腔疾病的控制程度明显优于教育前，差异有统计学意义(P＜0.05)，见表1。
3讨论
本次的调查结果显示，对人们进行口腔卫生保健知识的宣传，可以非常明显地控制口腔疾病，并且对人们进行相关的口腔知识的讲解可以让人们更加了解口腔知识，知晓口腔疾病会带来的危害，才能在日常生活中对口腔疾病进行更好的控制。特别是一些年纪比较小的儿童，对口腔知识不是特别了解，并且还伴随着非常不好的口腔习惯，因此对不同的群体，要通过不同的方式加深对口腔知识的认识。由于口腔疾病在发作时会对生活产生影响，严重的可以造成颌面部形态的改变，并且发作是不规律的，会反复对患者进行干扰，且有可能会诱发出患者身上的一些潜在的疾病以及全身性疾病，使患者的免疫功能有所降低，会给患者的生活带来非常大的阻碍。相关资料表明，患有口腔溃疡的患者，自身的免疫力比正常人低[2]。因此，一定要做好相关的健康教育，提高患者的口腔保健意识，从而使更多的人加强对口腔疾病的预防，加强口腔的清洁，达到对口腔疾病的控制，减少口腔疾病，这对人们的健康生活有着非常大的意义。在对广大群众进行口腔教育的时候要选择好教育的形式。好的教育形式是非常重要的，只有选择好的教育形式才可以让更多的人对口腔知识有所知晓。由于现在是处于信息化时代，通过网络可以进行很好的宣传，可以将口腔的健康知识以一种有趣的形式呈现出来，传播到各个有网络的地区。也可以通过电视广播等进行宣传。医院里的口腔教育可以采用讲座的方式。有的医院也成立了独立的口腔健康咨询站，患者有什么不清楚的地方，可以直接进行咨询，让越来越多的人了解口腔疾病的危害，也让更多的人对此更加重视。社区医院也可以不定期举办口腔知识宣传活动，让口腔知识通过不同的形式被更多的人所知道[3]。当选择了好的教育形式后，教育的技巧也同样是非常重要的。在具体的口腔教育中，要根据受教育的人群进行针对性的教育，并掌握好其中的教育技巧，所宣传的教育知识能够被更多的人所知晓，一定要把握好其中的关键点。在医院对患者进行宣传教育的时候，首先要处理好医护人员和患者之间的关系，只有两者之间的关系比较融洽或有一定的良好基础的时候，患者对医护人员才会有信任感和依赖感，患者对医护人员所教授的内容才能够接受。相反，两者的关系比较僵化的时候，患者对医护人员所讲授的任何内容都是比较排斥的，因此，医护人员还是要多加强与患者之间的交流，建立起良好的医患关系。对患者家属也要进行宣传教育，这样可以更好地辅助患者进行治疗。在对患者进行教育一段时间后，要通过问卷调查等方式来对患者进行评估，根据评估的结果了解到患者所接受到教育程度，并且在了解之后，根据患者的情况进行及时的调整，从而使患者能够得到正确的口腔教育，同时也可以对教育的内容进行适当的改进，在对患者进行口腔教育时可以制定出更加完善的计划[4]。口腔疾病与其他的疾病会有所不同。治疗期间所涉及的专业知识会比较广泛、复杂，给患者所带来的疼痛感也非常强烈，因此，对口腔疾病的预防是非常重要的，必须要有计划地展开口腔教育工作，从而实现良性的循环[5]。
参考文献
[1]吴强.口腔健康教育在口腔疾病防治中的作用评价[J].世界最新医学信息文摘:连续型电子期刊,2015,12(51):164.
[2]陈国勇.健康教育在孕期口腔疾病防治的影响及意义[J].中医药管理杂志,2015,6(1):104-106.
[3]钟俊华,曾念彬.家长口腔健康素养在学生牙病防治中的作用[J].西部医学,2014,26(9):1204-1206.
[4]陈海苏.健康教育在预防口腔疾病中的作用[J].医药前沿,2017,7(16):24.
[5]李红阳.健康教育在预防口腔疾病中的作用[J].中国医学创新,2015,8(4):173-174.
作者:巴少谌 单位:北京市朝阳区团结湖社区卫生服务中心口腔科
