摘要：教育的本质是促进学生德、智、体、美、劳全面发展，培养具有综合素质的人才。而在体育教学中实施德育教育，能够有效促进学生思想道德水平的提高。基于此，文章首先分析了新时期体育教学在德育教育中的作用，其次提出了在体育教学中实施德育教育的途径，即提高对体育课的重视，分时间段进行德育教育；树立良好的教师形象；结合课本知识进行德育教育。
关键词：体育；德育教育；道德水平
体育承载着一个国家的丰富的文化知识，同时还能促进人的精神发展，体育的发展一直伴随着社会的进步。目前，进行素质教育，培养学生的综合素质，增强其精神品质，陶冶精神情操是教育的内核。因此，将体育与德育教育有效联合起来，才能够取得较好的教学效果。
一、新时期体育教学在德育教育中的作用
开展有效的体育教学，首先能够培养学生树立良好的集体主义精神，培养学生吃苦耐劳的精神，锻炼学生的顽强意志，不断激发学生发愤图强的精神。同时，在具体的体育教学中，激发学生助人为乐的品质，形成良好的组织性、纪律性，可以使学生拥有宽广的胸怀，树立正确的道德观念。同时，还能够不断地促进学生自我认识，不断发奋向上，完善自我，形成良好的思想品质；能够有效地培养学生爱护公物，热爱劳动的品质。
二、在体育教学中实施德育教育的途径
（一）提高对体育课的重视，分时间段进行德育教育
学校一定要重视体育课，不能取消体育课或者是占用体育课，只有认识到体育课的重要性，才能够促进学生不断地增强自身的素养。另外，在具体的体育教学过程中，教师一定要给学生提供一个良好的学习氛围，积极引导学生自我探索体育教学中德育的价值，进而培养学生吃苦耐劳精神。同时，教师也要积极引导学生不要轻易放弃，要学会坚持，这样能够对学生的思想道德产生潜移默化的影响。在体育教学过程中，教师也要根据不同的时间段进行不同的德育教育，比如，在上课之前一定要做好相关的准备活动，要有序地对场地进行清理，在领取器材时，教师也可以适时地教育学生一定要爱护公物。对于积极帮助教师领取器材的学生，教师一定要进行表扬。在上课的开始阶段，教师一定要仔细地让学生明确教学目的及教学任务，在这个阶段，教师一定要加强纪律教育，使学生能够自觉地遵守课堂纪律，从而能够养成良好的学习习惯。在教学过程中，教师要根据具体的内容培养学生良好的道德品质，比如，可以通过拔河、接力跑等活动，培养学生的集体主义精神，以及团结意识。练习健美操时，可以培养学生的审美能力，陶冶学生的情操。教师应该结合具体的教学时间段对学生进行相关的德育教育，当然还要结合书本上的知识，让学生亲自去实践，这样才能有效地提高学生的德育水平，进而提高教学质量。
（二）树立良好的教师形象
教师一定要从自身实际出发，树立良好的形象，在具体的教学过程中，教师应该具备正确的人生观、世界观及价值观，不断提高自己的专业素养及教育水平，这样才能够在具体的教学过程中，不断提升学生的道德水平。教师可以用自身的一些行为影响学生、感染学生，教师要注意言行举止，而且要说到做到，这样才能够起到良好的示范作用，才能够有效地进行相关的德育教育。
（三）结合课本知识进行德育教育
教师一定要结合教材内容进行针对性的德育教育。具体来说，教师要合理地结合教材上的知识点，以及相关的教学内容及学生的实际情况，因材施教，只有这样才能使学生获得与之相关的德育理念，提升自己的思想道德水平。在具体的体育教学过程中，教师一定要结合相关的理论与实际教学，促使学生掌握相关的体育技巧。例如，在练习篮球技巧时，教师就可以根据教材上的内容，进一步为学生进行讲解，同时也可以采取小组活动的方式，培养学生的团体合作能力。在此过程中，如果学生出现了偷懒等现象，教师一定要做好积极的引导工作，使学生养成吃苦耐劳的精神，能够对体育锻炼有良好的认识，从而积极地进行体育学习，只有这样，才能在具体的体育教学过程中有效地提高学生的德育水平。
三、结语
要想提升学生的思想道德水平，就不能想着一蹴而就，除了在体育教学中实施德育教育，还需要将德育教育贯彻到其他课程中，采取相应的教学手段及教学方法，多途径提升学生的德育水平。此外，还需要在具体教学过程中不断地对教学方法进行改革与创新，从而有效地促进学生的全面发展，培养出符合新时期社会所需要的人才。
参考文献：
[1]黄伟群,霍玉娟.新时期体育在德育教育中作用探析[J].中小企业管理与科技(上旬刊),2011(5):198.
[2]陈亿.论新时期体育教学中的德育教育与构建和谐社会的关系[J].科学咨询,2006(6):55-56.
作者:王哲 单位:辽宁省营口市老边区实验小学
