宿舍微环境学生党建工作研究

宿舍微环境学生党建工作研究

【摘要】

高职学生党建进宿舍创新了高职学生思想政治工作的载体,有利于营造学生党员创先争优的氛围,通过学生党员先锋模范作用在宿舍‘微环境’下的发挥,有利于营造学生宿舍文化新氛围,也完善了高职学生党建网络。

【关键词】

高职学生;学生党建;宿舍;党员导师制

学生宿舍是学生生活和思想交流的重要场所,高职学生对学生宿舍的概念甚至要超过班级的概念,宿舍的观念越来越强,高职学生的学习、生活、交往很多的时候都是在宿舍这个‘微环境’里完成。进一步建立健全学生宿舍管理制度和思想政治工作制度,能有效的拓展高职学生思想政治教育工作的新场地,努力摸索学生党建如何进学生宿舍、学生社区的新途径,让学生宿舍、学生社区成为提升学生思想素质,促进学生成长成才的重要阵地。

一、高职学生党建工作进学生宿舍的现实意义

1.充实了高职学生思想政治工作的载体。

学生党建工作走进学生宿舍,是对高职学生思想政治工作的有效补充,扩大了高职学生思想政治工作的辐射点,增加了高职学生思想政治工作的有效覆盖面。补充形成了比较完善的新型的高职学生思想政治工作网络,从而使高职学生思想政治工作建立了点面结合,以点带面,全面提升的新制度,从而使得高职学生思想性想政治教育体系更加完整。

2.有效地营造了一种学生党员争创优秀、争做典范的良好氛围,也营造了学生宿舍文化建设的新氛围,有利于创建文明宿舍。

选择优秀学生党员走进学生宿舍,通过学生党员进宿舍,能促进学生宿舍文化建设。在这个过程中可以进一步规范学生党员平时的言谈、行为,更好地促使他们时刻记住自己的身份,发挥党员的先锋模范带头作用,永远保持先进性,也能够极大促进学生党员的积极性。

3.通过加强对高职学生党员的管理,使高职学生党员的能力得到提高。

高职学生党员在走进学生宿舍的过程中,首先完成了学生党员的自身能力的提高,能够在工作中自觉的按照党员的要求,时时刻刻按照党员的标准要求自己。再就是把学生党员进宿舍做为学生发挥先锋示范作用一个内容,要求每位学生党员负责一个宿舍,并对学生党员所负责的宿舍进行评选和考核,并且要有书面的考评意见,通过一系列的措施完成对学生党员的督促。利用这样的一些方式能够有效锻炼学生党员能力,也能够发挥学生党员的示范作用。

4.通过学生党员进宿舍填补了学生宿舍管理中的空白地带,丰富了学生党员管理的形式。

高职的学生比较分散,学生支部想对每个学生的平时表现情况详细了解是有一定的困难的,把学生党建工作做到学生宿舍,刚好填补了学生宿舍管理中的空白地带。把对积极向党组织靠拢的同学的培养、考察,还有那些预备党员的转正的培养、考察和他们在宿舍的表现情况结合,就进一步健全了学生党建工作的体系。要求每周至少要深入联系宿舍,深入地了解所联系寝室的状况,对不良行为、习惯和舆论导向及时加以制止和教育,努力营造好的学习风气。

二、高职学生党建进宿舍的一些思考

1.实行宿舍学生党员导师制。

支部将学生党员安排担任学生宿舍导师,配合班主任或辅导员做好学生宿舍管理工作。每名学生党员负责一间情况较差的学生宿舍,进行“一对一”或“一对二”的教育与引导的学生党员工作机制。首先要建立宿舍学生党员导员联系表,标明各学生宿舍党员导师的联系方式、宿舍号及负责的学生姓名与宿舍号。学生支部要进一步加强对学生党员导师的管理,要不定期组织学生党员导师召开会议,对前段时间工作进行小结,一定要找出工作中存在的问题,对后一阶段的工作进行研究和部署,学生党员导师之间要加强交流,彼此借鉴经验,一起商讨工作中碰到的问题,寻找有效的措施;及时总结工作经验,对存在的问题要及时整治,力求工作越做越好。

2.强化学生党建进宿舍学生党员导师的职责。

新生宿舍学生党员导师制的工作考核。要建立系列行之有效的考核指标体系,每位学生党员要有详细的目标,要明确学生党员导师在聘期中的工作目标、工作要求、工作职责,强化学生党员心中的责任。对学生党员联系情况较好,经过考核给予对其联系的宿舍授予“党员示范宿舍”称号,在平时对学生党员的考核中在同等条件优先考虑党员导师。对联系情况不好的宿舍的学生党员老师在支部的相关会议中要提出相应意见。

3.学生党员导师的具体做法。

学生党员导师进宿舍主要是做好几个方面的工作,在宿舍内要能正确引导学生,宿舍形成良好氛围,促进学生成长成才。第一就是在宿舍管理方面,在做好宿舍安全、卫生管理工作。特别要注意宿舍安全工作,发现安全隐患及时向相关部门报告,通知后勤等部门及时维修,避免造成严重后果。其次,营造学习氛围,要正确引导形成良好的氛围。再次,要督促学生做好宿舍卫生,积极参加学院、系部的“星级宿舍”、“文明宿舍”等评比活动。第二就是在思想政治方面,每位宿舍党员导师要加强自学,学习党的相关理论知识,努力提高自己的理论水平,自己了解了相关政策才能够更好地引导宿舍的学生向党组织看齐。第三就是学习生活方面,组织学生学习学校关于学业方面相关的一些制度和规定,经常开展学习经验交流和学习方法的探讨,帮助学生找到适合自己的一些学习方法。

作者:刘小春

参考文献:

[1]李木明.当前大学生党建工作现状与对策探析[J].法制与社会,2007年10期.

[2]周春明,何志明,胡火清.新形势下加强高职院校学生宿舍党组织建设实效性研究[J].理论导报,2011年11期.