摘要：由于学校管理涉及的方面比较多，不仅与学生的素质培养有关，也关系到学校自身的生存发展，甚至影响到社会的发展和社会进步等方面。中等职业教育是我国教育体系中重要的组成部分，随着我国中职教育教学不断改革和发展，全面实施科学的行政决策，促进行政决策更加规范化，以此提高中职学校的行政决策能力，这正是保证中职学校更快、更好发展的保障。本文就中职学校管理中如何做到科学决策进行探讨，并且提出了相应的管理措施。
关键词：中职学校；管理；科学决策
科学决策指的是利用科学先进的理论知识作为管理导向，运用科学技术方法来提高学校管理质量，利用规范化的科学法律规范学校管理制度，以科学的决策程序来引导中职学校的管理，进而开展中职学校的管理工作，想要在中职学校管理工作中达到科学决策的标准，需要做到以下几点：首先，在中职学校管理过程中，确保使用的管理决策是符合法律相关规定的，以及符合相关管理程序的，提高其管理决策的可行性和科学性。其次，管理决策需要根据学校管理工作开展的客观规律来执行；最后，在实施科学决策的过程中，听取大家的意见，不可武断地判定管理决策，要综合全局来考虑。做好科学决策的前提就是要听取大众的意见或体察民意，根据相关调查数据进行研究，获得最新鲜和最可靠的资讯，结合大众的建议，分组进行探讨，融合大家智慧的科学决策[1]。
一、中职学校管理如何做到科学决策
1.集思广益，民主决策
1.1在中职学校管理过程中，教务代会制度体现了中职学校实施民主管理的方式，想要达到民主管理的效果，需要教师和学校相关领导都参与到学校的管理和决策当中，假如学校管理中出现的问题只是由一部分人员来解决，和由全校教师和管理人员来解决，这两种解决产生的效果差异性较大，因此，在开展学校管理和决策过程中，可以通过举办学校管理和决策的讨论会议，要求全校教师和工作人员全体参加，会议中的管理提案和决策都可以进行探讨，大家各抒己见，通过不断的讨论和分析，最终得到有效管理中职学校的科学决策。1.2在实际的中职学校管理过程中，中职学校的管理决策人员不可能方方面面都考虑得那么周全，需要全校的教师和工作人员进行辅助，提出相应的管理建议和合理的决策，以此帮助中职学校实施科学合理的管理。1.3在开展中职学校管理工作中实行科学决策，最关键的部分就是学校管理层领导要听取教师和工作人员的合理意见；就科学的决策而言，无非就是选择还是摒弃，需要经过全方位的考虑，对科学决策的使用价值和弊端进行合理的分析，最后得出结论，所以，学校管理人员要认真听取每个人的意见，特别是对反对意见进行分析，可以为科学决策提供宝贵的参考，中职学校领导应当鼓励教师和管理人员提出相应的管理意见和个人观点，对于一些有用合理的意见进行引用，对于一些不好的意见也要实行一定的鼓励机制，让教师和管理人员觉得自身还具有一定的价值，在中职学校管理中还是具备一定的地位的[2]。1.4中职学校的重大事件都可以实行公开制度，比如学校的发展计划、学校资金流动、学校人事变动、学校招生就业、学校的重要活动、学生学费方面等信息，在中职学校建立相对应的公布栏，将这些信息都可以发表在公布栏里面，使得中职学校的信息都是透明、公开的，实现民主化办学，同时帮助学校管理领导获取更多的管理意见，促进中职学校管理工作更好的开展。
2.收集资料，科学检测
在制定科学决策之前，需要收集大量的信息，直接关系到决策是否可行性和科学性，当出现信息不够真实和不够完整，是导致决策产生错误的因素；由于获取的信息渠道较少，抑或出现偏见和偏信等现象，使得决策不能达到预期的效果；特别在现今的信息时代影响下，掌握大量有用的市场信息是形成科学合理决策的前提条件。在收集大量有用的市场信息之后，对其所处的环境和市场动态变化方面进行详细的分析和研究，使得信息和决策相互之间进行有效的结合；例如中职学校的办学方向和培养目标成为学校能否在市场经济中长期生存发展下去的重要影响因素，办学方向和培养目标指的是中职学校的办学层次、专业设置、发展目标设定等方面，需要根据市场经济的发展动态进行深入的分析，目前由于中职学校的招生办学正处于低估状态，怎样让中职学校摆脱这种现状，使得决策者头痛，所以，有些甚至脱离了中职学校办学特色，成为了高中、初中普通院校[3]。
二、结语
综上所述，中职学校管理要顾全大局，使用的决策具有战略性和科学性，要求决策者具有较高的决策能力，不仅知道决策中蕴含的科学规律，还要掌握现代化科学的决策方法，充分发挥全校职工各抒己见的优势，使得学校管理在科学决策的领导下，可以更好的生存发展下去。
参考文献：
[1]张晶.数据挖掘技术在中职学校教学评价中的应用研究[D]广东技术师范学院,2016
[2]张巧俊.基于群决策理论的中等职业学校课程教学质量评价研究[D]浙江工业大学,2015
[3]陈琳.中职学校技能鉴定网络考试系统设计与实现[D]电子科技大学,2013
作者:陈煜 单位:扬中中等专业学校